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教案前言

時間:2024-08-25 08:08:10

教案前言推薦

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  教案前言一本散發(fā)著油墨清香的教案,承載著盧氏縣教體局對全縣中小學(xué)課堂教學(xué)的專業(yè)引領(lǐng);體現(xiàn)著新課標(biāo)對課堂教學(xué)的統(tǒng)領(lǐng)作用;滲透著“導(dǎo)、學(xué)、探、練、清”的課改模式;肩負著打造高效課堂,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的神圣使命……這是一項經(jīng)過充分論證且具有創(chuàng)新性意義的工作,教案前言。

  其一,減輕了全縣教師的備課負擔(dān)。使教師能把大量的時間移向復(fù)備,移向課堂,移向批改學(xué)生的作業(yè)和糾錯。

  其二,提高了全縣教師的備課質(zhì)量。該書按照課標(biāo)要求制定目標(biāo),根據(jù)課改理念設(shè)計思路,體現(xiàn)著“三個維度”,注意了教材的廣度和深度,遵循著“導(dǎo)、學(xué)、探、練、清”的課改模式,規(guī)范了全縣教師的課堂設(shè)計,且融入了許多優(yōu)秀教師的課堂經(jīng)驗,使全縣教師的教案質(zhì)量上升到了一個新的水平。

  其三,規(guī)范了全縣教師的課堂行為。本教案按照“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、達標(biāo)訓(xùn)練、堂清檢測”的流程進行設(shè)計,對教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動都有具體設(shè)計,體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、參與者和引領(lǐng)者等許多課改理念,使新課程改革在課堂上有了一個嶄新的載體。

  其四,增設(shè)了“板書設(shè)計”和“課后反思”。“板書設(shè)計”體現(xiàn)了知識的脈絡(luò)線索,給教師提供了一個清晰的教學(xué)思路。“課后反思”旨在促使教師做課堂教學(xué)的有心人,只有在反思中不斷地進行總結(jié),才能不斷地提升自己。其五,配設(shè)了“堂清”和單元練習(xí)試題。不但解決了教師教學(xué)中的題源問題,而且使試題質(zhì)量上升到了一個既定的高度,保證了課堂效果的及時檢測和有效落實。為了克服統(tǒng)一教案給教師教學(xué)帶來的弊端,本教案還以大量的空間設(shè)置了“復(fù)備欄”。要求教師必須結(jié)合自己的教學(xué)實際,在“復(fù)備欄”中進行復(fù)備,借其優(yōu)點,刪除不足,張揚個性,使課堂異彩紛呈。參與本教案編撰的人員在暑期中犧牲休息時間,幾經(jīng)改稿,精心打造,集集體的智慧于一書,保證了該書在新學(xué)期開學(xué)時的如期使用。

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