圖書(shū)管理員的述職報(bào)告
圖書(shū)管理員的述職報(bào)告
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，遵章守紀(jì)，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，自身能力素質(zhì)穩(wěn)步提高。
一、 認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高理論水平
本學(xué)期以來(lái)，本人能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，掌握科學(xué)發(fā)展觀基本思想、基本觀點(diǎn)和精神實(shí)質(zhì)，并把理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)化為做好本職工作的能力素質(zhì)。
二、 熱愛(ài)本職工作
俗話說(shuō)：“干一行愛(ài)一行”。我在圖書(shū)館工作已有兩年多，每天兢兢業(yè)業(yè)地在圖書(shū)館做好每一項(xiàng)本職工作。兩年前有些突然地離開(kāi)講臺(tái)，實(shí)話說(shuō)一開(kāi)始也覺(jué)得有些無(wú)事可做，但在日復(fù)一日的工作中卻逐漸地認(rèn)識(shí)到了圖書(shū)館在校園活動(dòng)中的重要性——它是學(xué)校的圖書(shū)情報(bào)中心，貯存著學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中積累下來(lái)的圖書(shū)資料，是教師備課、學(xué)生課外學(xué)習(xí)和知識(shí)鞏固的好場(chǎng)所，是校園中看似微不足道，卻必不可少地方。常在這里與學(xué)生們相遇相識(shí)，談?wù)摃?shū)的內(nèi)容，交流喜愛(ài)的作家，暢游知識(shí)的海洋。這是一種享受。孩子們的眼中總是充滿驚喜與睿智，我喜歡這種智慧相融的時(shí)刻。
好的圖書(shū)會(huì)對(duì)讀者產(chǎn)生潛移默化的影響，因此，我也經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生們借閱一些好的圖書(shū)，古今中外名著、勵(lì)志圖書(shū)、傳記等都是對(duì)孩子們成長(zhǎng)有極大益處的書(shū)籍。
三、 提高管理水平，扎實(shí)工作
1、 與全館同仁健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類，做好圖書(shū)和資料的出借和歸還工作。
2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為校師生服務(wù)。
3、 及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便師生借閱。
4、 加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、不污損。
5、 定期檢查圖書(shū)，對(duì)破損圖書(shū)及時(shí)修補(bǔ)。
6、 期初做好教師、學(xué)生的教科書(shū)、學(xué)習(xí)資料及課作業(yè)本的分發(fā)工作。
7、 在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，努力改善圖書(shū)館的環(huán)境，做好圖書(shū)館的各項(xiàng)工作，積極迎國(guó)檢。
8、 做好各類報(bào)刊、雜志的裝訂，并入庫(kù)保存。
四、 存在的不足
1、 創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，開(kāi)拓精神不足。
2、 業(yè)務(wù)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力使圖書(shū)館的工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
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