尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記（通用34篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀書(shū)筆記一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 1
今天我把《尼爾斯騎鵝旅行記》已經(jīng)讀完了，我非常喜歡這本書(shū)，我也要向尼爾斯一樣勇敢。
可是高爾果還幫助了尼爾斯找到了克萊門(mén)特，然后高爾果帶著尼爾斯進(jìn)行了漫長(zhǎng)的旅行。
我也好想有一只能馱著我到處旅行的鳥(niǎo)類(lèi)朋友呀，這樣我就可以到處游玩了。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 2
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》中《回家》的故事。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚⊙恍⊙媚Хㄗ兂闪艘粋�(gè)小人。他為了阻擋自家的大白鵝飛走，騎在他家的大白鵝背上，但自己因?yàn)樽兂闪诵∪宋铮](méi)有阻擋住鵝反而被鵝一起帶著飛了起來(lái)。就這樣尼爾斯騎在鵝的'背上，跟著一群大雁出發(fā)作長(zhǎng)途旅行。通過(guò)這次奇異的旅行 尼爾斯增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，看到了自己祖國(guó)的秀麗風(fēng)光，學(xué)到了許多地理歷史知識(shí)， 結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)原形，變成了一個(gè)好孩子。
要是讓我變成尼爾斯，我也十分愿意，我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美好。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 3
因?yàn)槭呛蛣e的書(shū)穿插著讀，我昨天終于全部讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》，好羨慕尼爾斯，能夠去那么多國(guó)家旅行，經(jīng)歷見(jiàn)識(shí)那么多事情，大開(kāi)眼界，而且學(xué)會(huì)到了很多很多知識(shí)。
真希望我有一天也能這樣自由自在的去旅行，但是我不想騎鵝，還是坐飛機(jī)好點(diǎn)吧。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 4
劉老師給我發(fā)了一本故事書(shū)——《尼爾斯騎驢旅行記》，非常好看，我想如果有可能，能和善良、活潑、勇敢、調(diào)皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行。
去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲該多好呀！我要帶好多好多種子，讓可愛(ài)的`小鳥(niǎo)們幫我一起去播撒，讓整個(gè)森林變成樹(shù)的海洋，花的世界！
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 5
媽媽給我買(mǎi)了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)，今天，我把這本書(shū)看完了，下面我給大家介紹一下這本書(shū)吧！
這本書(shū)講了一位瑞典的小男孩叫尼爾斯，他又懶惰又不愛(ài)學(xué)習(xí)，又喜歡欺負(fù)家里的.小動(dòng)物。有一次，他在捉弄一個(gè)小狐仙的時(shí)候，被小狐仙施了魔法，變成了拇指般大小的小人兒。后來(lái)他被家里的雄鵝莫頓帶上了天，遇到了一群準(zhǔn)備去拉普蘭的大雁。
在途中，他們遇到了許多困難和危險(xiǎn)，比如說(shuō)：狡猾的狐貍斯密爾一直在跟蹤他們，還有一群丑陋的烏鴉差點(diǎn)把尼爾斯綁架，最終，通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心協(xié)力，他們趕走了敵人，度過(guò)了難關(guān)，到達(dá)了拉普蘭。
大雁們把尼爾斯送回了家，一回到家，尼爾斯又變成了人。通過(guò)這次旅行，尼爾斯變得聰明勇敢了，而且變得善良、有愛(ài)心了。看完了我的介紹，你們喜歡尼爾斯了嗎？
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 6
今天我把一本課外書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》，通過(guò)這本書(shū)的主要內(nèi)容，我知道了大概內(nèi)容：調(diào)皮搗蛋的男孩尼爾斯，居住在瑞典南部的'一個(gè)小村莊。因?yàn)樗米锪诵【`，被變成了拇指大小能同獸語(yǔ)的小人兒。他跟隨雄鵝周游瑞典全國(guó)。
當(dāng)他回到家時(shí)，他不僅變回了原型，而且還成為了一個(gè)好孩子。我想：我也要向尼爾斯一樣成為一個(gè)好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 7
童話里面講了一個(gè)叫尼爾斯的男孩子，才十四歲，但他卻不愛(ài)學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋。
有一天，他戲弄了一個(gè)小精靈，卻不幸被小精靈變成了拇指大的小人兒了!好玩的是，變小以后被一只鵝給帶走了，開(kāi)頭周游世界了。不僅學(xué)習(xí)了很多很多地理學(xué)問(wèn)，也經(jīng)受了種種危險(xiǎn)和苦難。最終他克服很多磨難才回到了家。
從今以后，他改正了自己的.缺點(diǎn)，變成了一個(gè)勇敢、和善和樂(lè)于助人的大男孩。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我不能跟他一樣不愛(ài)學(xué)習(xí)，還調(diào)皮搗蛋。我要向他學(xué)習(xí)他的勇敢、和善和樂(lè)于助人!
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 8
從前，就一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他的生活除了吃飯和睡午覺(jué)，就是戲弄那些鳥(niǎo)蟲(chóng)和家畜。可是有一天，他聽(tīng)懂了動(dòng)物們的話，事情是這樣的.：
星期天的早晨，尼爾斯的爸爸媽媽到教堂去了。尼爾在家里迷迷糊糊的睡著了，忽然，一個(gè)聲音驚醒了尼爾斯，他看到有一個(gè)小精靈，他就那蒼蠅套把它套進(jìn)里面，小精靈用魔法巴尼爾斯變成小大拇指一樣的小人，現(xiàn)在，別的動(dòng)物都欺負(fù)她，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)怕他。這時(shí)，一個(gè)叫莫丁的白鵝看見(jiàn)了他，就帶著他去上別的地方去旅游。旅游有很多困難，因?yàn)樗蛆Z，還有一群大雁，就是有一個(gè)個(gè)的狐貍在追蹤他們，尼爾斯雖然害怕，但他還是打敗了狐貍回到了家中，最后，尼爾斯解掉了魔法，變回了正常人。
從尼爾斯的故事，我知道了世界上總有一些困難，但是我們要勇敢的面對(duì)，不但提高自己的能力，還提高自己的智慧，向著目標(biāo)，一直往前進(jìn)，不管我們遇到多大的困難，都會(huì)勝利。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 9
寒假期間，爸爸帶我到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，看著書(shū)架上琳瑯滿目的書(shū)籍，該選哪本呢?正在我發(fā)愁之際，一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)印入我的眼簾。奇怪的`書(shū)名，有趣的插圖，讓我瞬間就喜歡上了這本書(shū)，就選它了!
回到家，我便迫不及待地翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)，原來(lái)這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩的故事，這個(gè)小男孩不愛(ài)學(xué)習(xí)、不愛(ài)勞動(dòng)，還喜歡捉弄人。因?yàn)閼蚺艘恢恍⊙艿綉土P變成一個(gè)拇指大的小人，從而經(jīng)歷了一系列匪夷所思的經(jīng)歷，正是這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個(gè)頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、智慧、勇敢、善良的小英雄。
整本書(shū)沒(méi)有什么至理名言，也沒(méi)有什么精彩語(yǔ)段，但它，卻讓我懂得要勇于正視自己的缺點(diǎn)，努力去改正;在面對(duì)困難時(shí)，不能只顧自己的利益，而去危害他人。尼爾斯是我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要成為堅(jiān)毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 10
一個(gè)小男孩叫尼爾斯，他很調(diào)皮，學(xué)習(xí)成果也不理想。
一次，他在寫(xiě)作業(yè)，突然，他發(fā)覺(jué)箱子自己打開(kāi)了，從里面跳出一個(gè)小人來(lái)，由于過(guò)于調(diào)皮，他被小精靈變小了! 他走到農(nóng)場(chǎng)，一只鵝觀看一群雁從它頭上飛過(guò)，于是，它撲了撲翅膀，尼爾斯不想讓它飛，于是爬上它的背，可是，它已經(jīng)起飛了……奇異之旅開(kāi)頭了!
我覺(jué)得這本書(shū)驚險(xiǎn)、刺激。勇敢的`小男孩用他的才智和力氣制造了一個(gè)個(gè)奇跡。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 11
因?yàn)槭呛蛣e的書(shū)穿插著讀，我昨天終于全部讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》，好羨慕尼爾斯，能夠去那么多國(guó)家旅行，經(jīng)歷見(jiàn)識(shí)那么多事情，大開(kāi)眼界，而且學(xué)會(huì)到了很多很多知識(shí)。
真希望我有一天也能這樣自由自在的去旅行，但是我不想騎鵝，還是坐飛機(jī)好點(diǎn)吧。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 12
今天，天太熱了，作業(yè)也寫(xiě)完了，于是，就看起了《尼爾斯騎鵝旅行記》。
主要講的是：尼爾斯和群鵝來(lái)到了一個(gè)小島上。卡駱駝(尼爾斯的寵物)太餓了，就看見(jiàn)兩個(gè)人在釣魚(yú)旁邊放著一塊面包，卡駱駝就躡手躡腳的.走到那里。不料，兄弟倆發(fā)現(xiàn)它了就把它抓住了。尼爾斯騎的天鵝看見(jiàn)了，就飛過(guò)來(lái)救它。天鵝使出九牛二虎之力把他救了出來(lái)，自己被他們抓住了，兄弟倆回到家，準(zhǔn)備吃了。這時(shí)尼爾斯出現(xiàn)了，用他的智慧和力量就吃救了天鵝。
我們遇到困難時(shí)，要向尼爾斯一樣，用智慧打敗困難。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 13
寒假里，我看了一本特殊好玩又很精彩的書(shū)，它叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書(shū)講的是小男孩尼爾斯是個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙，他老愛(ài)欺侮小動(dòng)物，有一天由于對(duì)小妖精做了惡作劇被變成了一個(gè)拇指大的小小人。小小人尼爾斯陰差陽(yáng)錯(cuò)地騎上了家鵝馬丁，跟著大雁群一起飛往遙遠(yuǎn)的北方。在這漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的'旅行里，他不僅要愛(ài)惜大雁和馬丁不受狐貍斯密爾和烏鴉強(qiáng)盜們的魔爪，他還關(guān)懷了鳥(niǎo)類(lèi)們戰(zhàn)勝了灰田鼠兵團(tuán)……
最終作為回報(bào)小仙女把尼爾斯由小小人變成了原來(lái)的模樣。
讀完之后讓我懂得了只有熬煉磨難才會(huì)變得勇敢懂事、樂(lè)于助人。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 14
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我從小就很熱愛(ài)讀書(shū)。這學(xué)期的學(xué)校生活即將結(jié)束，最依依不舍的是圖書(shū)角里我愛(ài)看的那些書(shū)：《尼爾斯騎鵝旅行記》《愛(ài)麗絲漫游奇境記》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《小王子》……
其中我印象最深刻的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書(shū)講述的是一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)、還愛(ài)搗蛋的小男孩，他本來(lái)想要去捉弄一下小精靈，反而被精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小小人，他能聽(tīng)懂所有動(dòng)物說(shuō)的話，變小之后的尼爾斯騎著一只鵝——莫頓，跟著一群大雁群天南海北地去旅游的故事。
尼爾斯在這次的旅行中學(xué)到了很多東西，交到了很多朋友，也漸漸改正了自己身上的缺點(diǎn)，由一個(gè)頑皮的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)好好學(xué)習(xí)的好孩子了。書(shū)中對(duì)這次歷險(xiǎn)的描寫(xiě)更是精彩，不僅有驚險(xiǎn)刺激的旅程，更有美麗的自然風(fēng)光，還有豐富的文化知識(shí)……
這個(gè)故事讓我懂得了我們要互相幫助的道理，也只有自己先去主動(dòng)幫助別人，別人才會(huì)來(lái)幫助自己。尼爾斯的經(jīng)歷也告訴了我們犯了錯(cuò)誤更要及時(shí)改正。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)分享。不關(guān)是在班里還是在宿舍，你總能看到我和朋友侃侃而談的'身影！現(xiàn)在我們班的同學(xué)幾乎都看過(guò)這本書(shū)了！俗話說(shuō)的好，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路；讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。閱讀使我的交流能力提高，更是增加了我的見(jiàn)識(shí)，給我的成長(zhǎng)指引方向，保駕護(hù)航。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 15
《尼爾斯騎鵝旅行記》這篇童話是塞爾瑪拉格洛芙寫(xiě)的。這是一篇令人感動(dòng)的童話！令人深思的童話！
童話中有一個(gè)調(diào)皮的小男孩兒，仗著自我力氣大，對(duì)家禽很兇惡，經(jīng)常耍弄、欺負(fù)家禽。于是，小精靈就懲罰他，把他變成了一個(gè)柔弱無(wú)力的很小很小的人，他再也無(wú)力欺負(fù)家禽。之后，他騎著雄鵝去旅行，途中和雁群結(jié)下了深厚的友誼，共同對(duì)付兇惡的狐貍一一斯密爾，找到了許多朋友：小狗卡爾、大雕高爾果、渡鴉巴塔基等。從那以后，他便喜歡上了動(dòng)物。最終，經(jīng)過(guò)努力，他們結(jié)束了旅行。因?yàn)樗麑?duì)動(dòng)物的態(tài)度完全變了，小精靈又把他變回了正常的模樣。
今天，天太熱了，作業(yè)也寫(xiě)完了，于是，就看起了《尼爾斯騎鵝旅行記》。
主要講的是：尼爾斯和群鵝來(lái)到了一個(gè)小島上。卡駱駝（尼爾斯的寵物）太餓了，就看見(jiàn)兩個(gè)人在釣魚(yú)旁邊放著一塊面包，卡駱駝就躡手躡腳的走到那里。不料，兄弟倆發(fā)現(xiàn)它了就把它抓住了。尼爾斯騎的天鵝看見(jiàn)了，就飛過(guò)來(lái)救它。天鵝使出九牛二虎之力把他救了出來(lái)，自己被他們抓住了，兄弟倆回到家，準(zhǔn)備吃了。這時(shí)尼爾斯出現(xiàn)了，用他的智慧和力量就吃救了天鵝。
我們遇到困難時(shí)，要向尼爾斯一樣，用智慧打敗困難。
在一個(gè)偏僻的.鄉(xiāng)村里，有一個(gè)十四歲的男孩，名叫尼爾斯。他的父母勤勞善良，可是尼爾斯卻不愛(ài)學(xué)習(xí)，專(zhuān)做惡作劇，欺負(fù)小動(dòng)物。
在一個(gè)初春里，他的父母去教堂了。他因?yàn)樵诩依锲圬?fù)一個(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人兒。
就在這個(gè)時(shí)候，有一群大雁從空中飛過(guò)。院子里的雄鵝莫頓想要飛上天空與大雁們一起飛行。尼爾斯擔(dān)心雄鵝飛走，父母會(huì)悲痛。就緊緊地抱住雄鵝的脖子。卻沒(méi)想到，尼爾斯竟被帶上了高空，隨著一群大雁走南闖北。
在空中的旅途中，尼爾斯見(jiàn)到了許多趣味的事情、美麗的風(fēng)景，也幫忙過(guò)許許多多人和小動(dòng)物。尼爾斯逐漸改正了缺點(diǎn)，懂得了學(xué)習(xí)和提高，養(yǎng)成了優(yōu)秀的品德。
最終，尼爾斯告別了大雁，回到家中，解除了魔法，變回了人類(lèi)。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 16
這部童話的仆人公尼爾斯，是瑞典鄉(xiāng)村的一個(gè)14歲男孩。他的父母都是和善、樸實(shí)而又貧困的農(nóng)夫，但尼爾斯卻特殊頑皮，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)兒愛(ài)好也沒(méi)有，特別寵愛(ài)惡作劇，經(jīng)常戲弄家里養(yǎng)的小動(dòng)物。就在這樣一個(gè)頑皮而又平常的小男孩身上卻發(fā)生了驚異的事。
這是一個(gè)完善的春天，他的父母去了教堂，他在家里戲弄了一個(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。而這時(shí)候，一群大雁正從天空中飛過(guò)，家里的雄鵝莫頓也想跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。從今，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，一向飛到了瑞典北部。
在這次奇異的旅行中，他看到了自我祖國(guó)的.大好河山，有了許許多多的見(jiàn)聞，結(jié)識(shí)了一大群自我?guī)兔^(guò)的伴侶，聽(tīng)到了無(wú)盡的奇異傳奇，經(jīng)受了各種困難，他從旅伴和小動(dòng)物的身上學(xué)到了助人為樂(lè)、舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)，這也使尼爾斯變得機(jī)智、有士氣，慢慢改掉了頑皮的缺點(diǎn)。
由于尼爾斯在旅途中變得心地和善，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，不僅僅恢復(fù)了原形，并且變成了一個(gè)勇敢、和善、富于職責(zé)感的好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 17
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉米洛夫?qū)懙摹＿@本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩兒尼爾斯被變得僅有拇指那么大。他騎在雄鵝茅楨背上，跟著大雁旅行，到了很多地方，經(jīng)歷了許多事情。漸漸地，他養(yǎng)成了幫忙動(dòng)物、樂(lè)意幫忙他人的好孩子。
與從前的尼爾斯有些相似，我也欺負(fù)小動(dòng)物，常常嚇唬貓，害得貓一見(jiàn)我就躲在屋里不敢出來(lái);還嚇唬過(guò)路邊的.流浪狗。
哎，我真不該那樣做。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，是大自然不可缺少的成員，比如貓頭鷹、蛇、狐貍。能幫忙人們捉田鼠;蜻蜓、青蛙、燕子。能幫我們捉害蟲(chóng);牛、馬。能幫我們勞動(dòng);狗是*民警偵破疑難案件的好幫手。
假如我們這個(gè)世界上沒(méi)有了動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣貌啊?鮮花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉;炎炎夏日，我們?cè)僖猜?tīng)不到青蛙、知了、蟋蟀的歌聲了;小溪里再也看不到小魚(yú)、小蝦那美麗的身影了。
僅有和睦相處，互相幫忙，才能讓世界充滿愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加完美幸福。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 18
這部童話的主人公尼爾斯，是瑞典鄉(xiāng)村的一個(gè)14歲男孩。他的父母都是善良、樸實(shí)而又貧窮的農(nóng)民，但尼爾斯卻異常頑皮，不聽(tīng)家長(zhǎng)的`話，對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有，十分喜歡惡作劇，經(jīng)常捉弄家里養(yǎng)的小動(dòng)物。就在這樣一個(gè)頑皮而又平常的小男孩身上卻發(fā)生了奇怪的事。
這是一個(gè)完美的春天，他的父母去了教堂，他在家里捉弄了一個(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。而這時(shí)候，一群大雁正從天空中飛過(guò)，家里的雄鵝莫頓也想跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，一向飛到了瑞典北部。
在這次奇異的旅行中，他看到了自我祖國(guó)的大好河山，有了許許多多的見(jiàn)聞，結(jié)識(shí)了一大群自我?guī)兔^(guò)的朋友，聽(tīng)到了無(wú)盡的奇妙傳說(shuō)，經(jīng)歷了各種困難，他從旅伴和小動(dòng)物的身上學(xué)到了助人為樂(lè)、舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)，這也使尼爾斯變得機(jī)智、有勇氣，逐漸改掉了頑劣的缺點(diǎn)。
由于尼爾斯在旅途中變得心地善良，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，不僅僅恢復(fù)了原形，并且變成了一個(gè)勇敢、善良、富于職責(zé)感的好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 19
今日下午我們睡覺(jué)起來(lái)，曹老師帶我們到多功能教室看《尼爾斯騎鵝旅行記》的表演，其中有兩位同學(xué)是我們班的'，一位是陳默含，另一位是韓汶群。在演出開(kāi)頭之前，我們的音樂(lè)李老師選了一些校內(nèi)小歌星來(lái)為我們唱歌，這樣我們就安靜下來(lái)了。不一會(huì)兒，演出開(kāi)頭了，我們大家都很感動(dòng)，喧嘩的聲音又一次響起來(lái)。我當(dāng)時(shí)還不知道會(huì)有兩個(gè)尼爾斯，當(dāng)開(kāi)頭以后，我才知道。
一場(chǎng)演出結(jié)束以后，老師就會(huì)出幾個(gè)問(wèn)題，回答了一個(gè)問(wèn)題，老師給嘉獎(jiǎng)一個(gè)貼片。演出結(jié)束之后，我們一五班的同學(xué)在舞臺(tái)上拍了一個(gè)合影，為了紀(jì)念這次演出成功。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 20
今天，我看了一本好書(shū)，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
里面講的是一個(gè)叫尼爾斯的.小男孩因?yàn)檎{(diào)皮，于是被小精靈變成了小人兒，然后跟自己養(yǎng)的雄鵝一起飛向了遙遠(yuǎn)的拉普蘭，尼爾斯遇到了許多事情，他被狐貍追過(guò)，也被蛇追過(guò)，甚至掉進(jìn)過(guò)熊窩，還困在了著了火的房子里，常常是九死一生，但是他最終變成了正常人。我認(rèn)為尼爾斯是一個(gè)正直、勇敢的人。有一次尼爾斯來(lái)到了一個(gè)地方，他發(fā)現(xiàn)那里的狐貍一直在吃羊，搞羊族快絕種了，于是尼爾斯幫助羊群除掉了狐貍。
在生活中，我應(yīng)該像尼爾斯一樣樂(lè)于幫助別人。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 21
《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本瑞典的名著，讓我受益匪淺。
這是一個(gè)童話故事，講述了一個(gè)名叫尼爾斯的14歲主人公開(kāi)始了一次冒險(xiǎn)之旅，騎著一只雄鵝莫頓。尼爾斯是一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋并欺負(fù)小動(dòng)物的孩子。有一天，他惡作劇一個(gè)小精靈，卻不幸被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小人。他被一只家鵝帶上天空，跟隨著大雁群開(kāi)始了游歷瑞典的壯麗土地。在這次旅行中，他領(lǐng)略了瑞典各地的美景，獲得了更多的地理知識(shí)，也經(jīng)歷了一系列危機(jī)和困難。最重要的是，他在這個(gè)過(guò)程中明白了如何做一個(gè)好人，改正了自己的'缺點(diǎn)，并成功地回到了家。
讀了這本書(shū)，我非常羨慕尼爾斯，他有機(jī)會(huì)去冒險(xiǎn)旅行，還有一群善解人意的動(dòng)物朋友。我也為尼爾斯能成為一個(gè)好孩子而感到非常高興。為了贏得大雁們的信任，尼爾斯主動(dòng)幫助其他動(dòng)物：他替大雁們放哨，保護(hù)它們免受狐貍斯密爾的傷害；他想辦法讓人們放走了母松鼠；將欺凌灰老鼠的黑老鼠趕出城堡；還幫助公羊們趕走了三只惡心的狐貍。正如俗話所說(shuō)：“善良的行為會(huì)給自己帶來(lái)回報(bào)。”尼爾斯幫助其他動(dòng)物之后，不僅動(dòng)物們對(duì)他非常感激，就連他自己也感到非常開(kāi)心。這是他第一次被人感謝，同時(shí)他也體驗(yàn)到了幫助他人帶來(lái)的快樂(lè)。
尼爾斯的故事不但吸引了我，他還告訴一個(gè)道理：助人為樂(lè)一點(diǎn)都不難。雨天里一把遮雨的傘；泥坑里一只攙扶的手；挫敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話；黑夜中一盞指路的燈？只要你有這份心，就可以做到。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，幫助身邊有需要的人，做一個(gè)助人為樂(lè)、人人稱(chēng)贊的小學(xué)生，讓愛(ài)點(diǎn)亮生活！
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 22
《尼爾斯騎鵝旅行記》里面我最喜歡的故事是《一個(gè)漂亮的新旅伴》。
這篇里面主要講的.是：阿卡為了擺脫斯密爾的追趕，決定改變路線去厄蘭島最南邊的奧登比莊園。第二天，尼爾斯聽(tīng)大雁們告訴他莫頓不見(jiàn)了，然后尼爾斯就沿著海岸線去找莫頓，可是沒(méi)想到莫頓自己回來(lái)了，接下來(lái)幾天，莫頓總是獨(dú)自行動(dòng)，原來(lái)莫頓救了一只翅膀受傷的小灰雁，并一直照顧它，還說(shuō)要留下來(lái)陪它，尼爾斯聽(tīng)了很生氣，想去指責(zé)它幾句，可是小灰雁太漂亮了，尼爾斯只想幫它治好翅膀，再也不想指責(zé)它了，最后尼爾斯幫小灰雁的骨頭復(fù)位了，一起去了拉普蘭。
因?yàn)槟釥査购湍D樂(lè)于助人，幫小灰雁治好了翅膀，所以我很喜歡這個(gè)故事。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 23
《尼爾斯騎著鵝》首次出版于1907年，已有100多年的歷史。這是一部舉世聞名的兒童杰作，受到兒童甚至成人的熱烈贊揚(yáng)，并已飛進(jìn)世界各地?cái)?shù)百萬(wàn)個(gè)家庭。瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫(SelmaLagloff)也因這部作品而出名，并獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
爸爸說(shuō)他小時(shí)候?qū)@部作品有很深的記憶，但他小時(shí)候不看書(shū)，而是看動(dòng)畫(huà)片《尼爾斯騎鵝》。這部漫畫(huà)太棒了，他為此而瘋狂，但每周只播放一集，所以他每天都很期待看《尼爾斯騎鵝》。雖然我父親沒(méi)有讀過(guò)原著，但從書(shū)中我們可以看出奈爾斯的《鵝之旅》的情節(jié)是多么迷人。
由于卡通的影響，我父親強(qiáng)烈推薦尼爾斯騎鵝給我。這些天我仔細(xì)閱讀了這本書(shū)。這不愧是一本中外名著。它確實(shí)非常吸引人。我特別喜歡這本書(shū)的前幾章和后幾章。這種描述可以稱(chēng)為細(xì)膩、生動(dòng)和迷人。當(dāng)我看到淘氣的奈爾斯被精靈變成拇指般的小人時(shí)，我的心充滿了緊張。當(dāng)我看到尼爾斯被雄鵝帶到天堂空開(kāi)始他的旅程時(shí)，我不禁為尼爾斯感到難過(guò)。當(dāng)我看到奈爾斯與狐貍搏斗并拯救它們的生命時(shí)，我不禁為奈爾斯和鵝鼓掌。當(dāng)我看到奈爾斯經(jīng)歷了許多奇怪的事情，也欣賞了許多美麗的風(fēng)景時(shí)，我不禁欽佩奈爾斯的好運(yùn)。當(dāng)我看到奈爾斯安全回家，改掉他的壞習(xí)慣，成為一個(gè)正直、勇敢、善良和聰明的男孩時(shí)，我感到由衷的高興，并給他送去了深深的祝福。故事中的每一個(gè)情節(jié)都緊緊地鎖住了我的心，讓我哭了，笑了，和奈爾斯一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次神奇的冒險(xiǎn)。
我認(rèn)為作者對(duì)尼爾森(Niels)的'心理描寫(xiě)非常好、合理，完全符合孩子的思想特點(diǎn)，這使得文章更加真實(shí)生動(dòng)，閱讀起來(lái)也非常有趣。作者真的能思考孩子的想法！好的兒童作品應(yīng)該是這樣的。首先，讓我們的孩子感到親切，因?yàn)檫@些書(shū)是給我們看的。
總之，我認(rèn)為《尼爾斯騎鵝》是一部偉大的小說(shuō)，應(yīng)該被列入每個(gè)學(xué)生的閱讀清單。如果你還沒(méi)有這本書(shū)，去買(mǎi)下來(lái)看看。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 24
《尼爾斯騎鵝旅行記》講一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚⊙恍⊙媚Хㄗ兂闪艘粋�(gè)小人。他為了阻擋自家的大白鵝飛走，騎在他家的大白鵝背上，但自己因?yàn)樽兂闪诵∪宋铮](méi)有阻擋住鵝反而被鵝一起帶著飛了起來(lái)。就這樣尼爾斯騎在鵝的.背上，跟著一群大雁出發(fā)作長(zhǎng)途旅行。通過(guò)這次奇異的旅行 尼爾斯增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，看到了自己祖國(guó)的秀麗風(fēng)光，學(xué)到了許多地理歷史知識(shí)， 結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)原形，變成了一個(gè)好孩子。
如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調(diào)皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)們幫我一起去播撒，讓整個(gè)森林變成樹(shù)的海洋，花的世界。我要給小動(dòng)物們帶去獵人報(bào)警器，只要獵人一來(lái)，森林里就會(huì)發(fā)出警報(bào)，小動(dòng)物們就趕快躲起來(lái)，讓獵人什么也抓不到。我還想和森林里的動(dòng)物談?wù)勑摹⒘牧奶臁⒅v講故事、說(shuō)說(shuō)笑話，讓所有的動(dòng)物每天都開(kāi)開(kāi)心心地在自己綠色的家園里無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
要是讓我變成尼爾斯，我也十分愿意，我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美好。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 25
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的一部?jī)和膶W(xué)名著。
《尼爾斯騎鵝旅行記》故事的主人公是一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，他因?yàn)閻鹤鲃《灰粋�(gè)小精靈縮小了身體，變成了和他一直戲弄的動(dòng)物們一樣小的身材。此后，他騎在家里的大白鵝馬丁的背上，跟隨著一群大雁開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一年的旅行。
他們從瑞典的南端飛到北端，再?gòu)谋倍孙w回南端，期間經(jīng)歷了各種冒險(xiǎn)，見(jiàn)識(shí)了各種動(dòng)植物，同時(shí)也感受到了大自然的神奇和人類(lèi)的善良與狡詐。
在這次旅行中，尼爾斯變得越來(lái)越聰明，越來(lái)越勇敢，他開(kāi)始用心去理解和尊重他的動(dòng)物伙伴，開(kāi)始有了對(duì)生活的新的認(rèn)識(shí)。他逐漸贏得了大雁們的尊重和喜愛(ài)，他們一起度過(guò)了許多歡樂(lè)和困難的時(shí)刻，一起戰(zhàn)勝了許多困難。尼爾斯不再是一個(gè)調(diào)皮的小鬼，而是變成了一個(gè)有勇氣、有智慧、有愛(ài)心的小男孩。
最后，當(dāng)他們飛回南端的時(shí)候，尼爾斯已經(jīng)成為了一只大雁的領(lǐng)導(dǎo)者，他帶領(lǐng)著大雁們成功地回到了他們的家園。而他自己也回到了人類(lèi)的世界，變回了原來(lái)的身體，但他的心卻永遠(yuǎn)留在了大雁們的身邊，留在了大自然中。
《尼爾斯騎鵝旅行記》經(jīng)典名句我摘抄如下：
1. "你們別害怕，我是尼爾斯，我不會(huì)傷害你們的。"
2. "我會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)，以后再也不捉弄?jiǎng)游锪恕?
3. "我想要成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，我必須學(xué)會(huì)理解和尊重我的朋友們。"
4. "我知道我有多么的渺小，但我也知道我有多么的重要。"
5. "我們必須尊重每一個(gè)生命，無(wú)論它們多么的渺小。"
6. "即使我再小，我也能成為一個(gè)英雄。"
7. "每個(gè)生命都有它存在的價(jià)值，我會(huì)尊重所有的生命。"
8. "我會(huì)記住這次旅行，它讓我成長(zhǎng)，讓我明白生命的真諦。"
9. "即使再遙遠(yuǎn)，只要有勇氣，總會(huì)找到回家的路。"
10. "我愛(ài)這片廣闊的天空，我愛(ài)這個(gè)世界，我愛(ài)我的朋友們。"
閱讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，我有以下感受：
1.無(wú)論生命的大小，每一個(gè)生命都值得被尊重。這個(gè)故事告訴我們，我們需要尊重每一種生物，因?yàn)槊恳环N生物都有其存在的價(jià)值和意義。我們需要用心去理解和尊重他們，才能真正的與他們和諧共處。
2.勇氣和智慧是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。尼爾斯在旅行中面臨各種困難和挑戰(zhàn)，他用自己的勇氣和智慧戰(zhàn)勝了這些困難，他教會(huì)我們，只有有勇氣去面對(duì)和挑戰(zhàn)困難，有智慧去解決問(wèn)題，我們才能真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
3.真正的成長(zhǎng)來(lái)自于內(nèi)心的改變。尼爾斯在旅行中，不僅身體上經(jīng)歷了變化，更重要的是他的心靈也經(jīng)歷了變化。他從一個(gè)自私、惡作劇的小孩，變成了一個(gè)有愛(ài)心、有智慧的人。這告訴我們，真正的成長(zhǎng)并不只是外表的改變，更重要的是內(nèi)心的改變。
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1.兒童文學(xué)的經(jīng)典：《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的兒童文學(xué)經(jīng)典，通過(guò)寓言的形式，向我們展示了一個(gè)美麗而富饒的瑞典大自然的世界，同時(shí)也給我們帶來(lái)了對(duì)生命和成長(zhǎng)的深深理解。
2.豐富的`想象力：書(shū)中的故事充滿了想象力，尼爾斯的旅行充滿了各種奇遇和冒險(xiǎn)，這種富有想象力的故事可以激發(fā)讀者的想象力和創(chuàng)造力，使讀者在閱讀的過(guò)程中得到更大的樂(lè)趣。
3.美好的人生觀：這本書(shū)通過(guò)尼爾斯的成長(zhǎng)，向我們展示了一個(gè)對(duì)生命的尊重、對(duì)大自然的熱愛(ài)，以及對(duì)勇氣和智慧的追求的人生觀，這種人生觀對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)具有很大的啟發(fā)性，可以幫助讀者形成積極的人生態(tài)度和健康的人生觀。
在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，我們可以看到一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)過(guò)程，他在旅行中經(jīng)歷了各種困難和挑戰(zhàn)，但他始終保持著勇氣和決心，用自己的智慧和愛(ài)心戰(zhàn)勝了這些困難。
同時(shí)，這本書(shū)也向我們展示了一個(gè)充滿愛(ài)心和尊重的世界，這個(gè)世界里，每一個(gè)生命都是有價(jià)值的，都應(yīng)該被尊重。
讀這本書(shū)，你會(huì)被書(shū)中的故事所吸引，被書(shū)中的人物所感動(dòng)，你會(huì)從中學(xué)到許多關(guān)于生命和成長(zhǎng)的真理，你會(huì)更加熱愛(ài)生活，更加尊重每一個(gè)生命。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 26
【主要內(nèi)容】
雁群救下放鵝姑娘奧薩和小馬茨后繼續(xù)北飛，尼爾斯饑腸轆轆，在尋找食物的過(guò)程中聽(tīng)到了一個(gè)關(guān)于西孟蘭省的傳說(shuō)，關(guān)于老奶奶臨終給三個(gè)兒子分配財(cái)產(chǎn)的故事。
【成語(yǔ)積累】
饑腸轆轆東張西望熱熱鬧鬧腿腳不便
爬上爬下一馬平川土生土長(zhǎng)悶悶不樂(lè)
心滿意足年老體弱一五一十一聲不吭
焦躁不安挺身而出千方百計(jì)撒手塵寰
各奔東西深情厚愛(ài)百看不厭清清楚楚
【精彩賞析】
男孩子趕緊朝那邊跑過(guò)去，悄悄地盡量靠近那兩個(gè)男人，因?yàn)檎f(shuō)不定在他們吃完之后還能找到一些面包皮或者碎屑。
（動(dòng)作描寫(xiě)，可憐的尼爾斯甚至想找點(diǎn)別人吃剩的面包皮或碎屑充饑，通過(guò)男孩急迫的動(dòng)作足見(jiàn)他的饑餓程度。）
她的日子當(dāng)然過(guò)得奢侈極了，享用不盡的甘腴，穿不盡的綾羅，可是她卻悶悶不樂(lè)，整天煩惱，因?yàn)樗粫缘镁烤乖鯓影堰@份家產(chǎn)分給三個(gè)兒子。
（總起的一段，引出下文的故事。西孟蘭省富有的老奶奶也有苦惱，為財(cái)產(chǎn)太多怕分不均勻而苦惱。）
“唉，我已經(jīng)盡了自己最大的努力，”巨人老奶奶長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)道，“不過(guò)我現(xiàn)在要說(shuō)說(shuō)那最使我操心勞神的'一份啦。”
（語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)，通過(guò)老奶奶難為的語(yǔ)言和矛盾的神情，讓三個(gè)兒子感覺(jué)到第三份財(cái)產(chǎn)一定是最貧瘠和拿不出手的，可見(jiàn)老奶奶很有智慧，說(shuō)法講究方法。）
我現(xiàn)在最后的時(shí)刻心都不能夠平靜下來(lái)，因?yàn)槲也恢滥銈儺?dāng)中究竟是誰(shuí)得到了那份最壞的遺產(chǎn)。你們?nèi)齻�(gè)都是我的好兒子，對(duì)哪一個(gè)不公平都太說(shuō)不過(guò)去了。
（語(yǔ)言描寫(xiě)，老奶奶一再用大量的語(yǔ)言做鋪墊，強(qiáng)調(diào)第三份遺產(chǎn)的不堪，實(shí)際上，恰是這份外表看起來(lái)不怎么樣的遺產(chǎn)才是最有價(jià)值的，她越是故意把第三份說(shuō)得不好，前兩個(gè)兒子就會(huì)越嫌棄。）
還是最小的兒子對(duì)母親最孝順體貼，他不忍心眼睜睜看著母親受痛苦折磨，于是就挺身而出說(shuō)道：“媽媽?zhuān)槐卦贋檫@樁事情操心傷神了……那份不好的遺產(chǎn)就留給我吧！我一定千方百計(jì)在那里扎根生存下去，不管事情的好歹如何，我決計(jì)不會(huì)因?yàn)閮晌桓绺缢帽任液靡稽c(diǎn)而埋怨您的。”
（語(yǔ)言描寫(xiě)，小兒子看著母親糾結(jié)、傷神的樣子很心疼，就主動(dòng)接下了第三份遺產(chǎn)，免去了母親的擔(dān)憂，可以看出他的善良。）
這一下他才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)山上到處橫亙著礦脈，他那塊土地上主要出產(chǎn)鐵礦，還有大量的銀礦和銅礦。他這一下領(lǐng)悟出來(lái)，他所得到的財(cái)富遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比他的兩個(gè)哥哥多得多，直到這個(gè)時(shí)候他才明白了老母親生前把財(cái)產(chǎn)分得清清楚楚的一片苦心。
（情境描寫(xiě)，當(dāng)三兒子到了礦山去一看，才理解了母親的良苦用心，實(shí)際上這第三份遺產(chǎn)是最好的，也體現(xiàn)了善有善報(bào)的思想。）
【讀后感想】
這是一個(gè)關(guān)于孝順和善良的傳說(shuō)。通過(guò)尼爾斯的經(jīng)歷，從老農(nóng)口中講述出來(lái)，關(guān)于西孟蘭省一個(gè)富裕的老奶奶分遺產(chǎn)的故事，我們可以懂得“善有善報(bào)”的道理。三兒子本來(lái)就受母親喜愛(ài)，而他本人也很善良，為了不讓母親傷神，主動(dòng)接受了看起來(lái)很差勁的第三份遺產(chǎn)，直到看到礦山才明白母親的良苦用心。也說(shuō)明了，善良本身就是無(wú)價(jià)的財(cái)富，善良的人，總不會(huì)被辜負(fù)的。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 27
這學(xué)期王老師向我們推薦了許多書(shū)，其中我最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書(shū)主要講的是一位名叫尼爾斯的小朋友，非常喜歡虐待動(dòng)物，為了躲狐貍的追捕，爬到了家鵝的身上，誰(shuí)知加額濟(jì)神奇般地飛了起來(lái)，同大雁一起飛行。
于是，尼爾斯便開(kāi)啟了漫長(zhǎng)又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。
你要是在危險(xiǎn)的時(shí)候，總是會(huì)表現(xiàn)得特別聰明。而在我們身邊，聰明的人長(zhǎng)大以后也不一定能干成一番事業(yè)。
我們有一個(gè)成語(yǔ)叫做笨鳥(niǎo)先飛，它的意思是:笨的人總會(huì)努力讓自己努力，彌補(bǔ)先天不足。有些聰明的人永遠(yuǎn)都不會(huì)努力，只會(huì)覺(jué)得自己非常聰明，長(zhǎng)大以后想干一番事業(yè)都是隨隨便便的事。
最后，聰明的人卻沒(méi)有干成事業(yè)，變成了一個(gè)無(wú)名小卒。笨的人呢，卻因?yàn)樽约旱呐ψ屪约焊沙闪艘环聵I(yè)，所以說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛。
我想告訴你們的.是:意識(shí)到自己笨，正是變聰明的開(kāi)始。既然自己意識(shí)到自己笨，所以就要讓自己變成一個(gè)聰明的人。就算變聰明了，也不會(huì)停滯不前，還要讓自己變得更聰明。
不要以為自己哦變得好聰明了，我不需要再努力了而毀了自己的一生。所以意識(shí)到自己笨就要努力，不要說(shuō)：“啊，我都這么笨了，我不想努力變成聰明的人，聰明的人好痛苦。”
不要因?yàn)橐庾R(shí)到自己笨，就覺(jué)得自己變不聰明，就不努力讓?zhuān)鴼Я俗约旱囊簧?/p>
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 28
【主要內(nèi)容】
尼爾斯隨雁群飛越格倫厄斯山，來(lái)到大圖納平原的達(dá)爾河。奔流不息的河流，讓尼爾斯看到了前所未見(jiàn)的景象。他休息的時(shí)候聽(tīng)到了居民們的討論，是關(guān)于這條河的來(lái)歷和傳說(shuō)。
【成語(yǔ)積累】
高聳入云大同小異星羅棋布人煙稀少
津津有味昏昏沉沉愁眉苦臉作惡多端
娓娓道來(lái)來(lái)勢(shì)兇猛前途無(wú)量東張西望
崇山峻嶺勢(shì)不可遏冰消雪融自以為是
口出狂言糊里糊涂無(wú)處不在勞心費(fèi)神
洶涌澎湃驚天動(dòng)地節(jié)節(jié)升高善始善終
勃然大怒心平氣和晝夜寒暑垂涎已久
暴跳如雷似狂如癲不可一世得意忘形
費(fèi)盡周折趾高氣揚(yáng)耀武揚(yáng)威浩浩蕩蕩
氣勢(shì)磅礴千辛萬(wàn)苦年少氣盛逞能好強(qiáng)
【精彩賞析】
在很近的地方有一條公路直通到河邊，有些過(guò)路旅客從公路上過(guò)來(lái)，登上了渡船，男孩子覺(jué)得這是很新奇的，看得津津有味。
（情景描寫(xiě)，在達(dá)爾河旁邊，大雁們?nèi)ヒ捠常釥査剐蕾p風(fēng)景，看到的一切對(duì)他來(lái)說(shuō)都很新奇。）
那條小溪?jiǎng)倧暮蠢锪魈食鰜?lái)的時(shí)候，便東張西望，想看看它究竟應(yīng)該怎樣來(lái)確定自己的走向。可是它看來(lái)看去四周都是叫它掃興的地勢(shì)。它的左面、右面和正前面到處都是長(zhǎng)滿森林的丘陵，再由丘陵漸漸變成光光禿禿的高原，再由高原變成了崇山峻嶺。
（采用擬人的手法，將小溪比作一個(gè)初出茅廬的年輕人，帶著對(duì)這個(gè)世界的新奇與興致，打算自己未來(lái)的方向。）
春天來(lái)到的時(shí)候，它的威力無(wú)比、勢(shì)不可遏，先是附近一帶森林里冰消雪融的水匯流到這條河里，隨后，高原上的雪水也歸并到它的行列里。于是它滾滾向前推進(jìn)，以摧枯拉朽之勢(shì)洶涌而下，沖走石頭和泥土，在地面上開(kāi)鑿出一道河槽。
（以擬人的手法，將奔騰的河流滾滾向前的態(tài)勢(shì)描寫(xiě)得惟妙惟肖，就像一個(gè)充滿斗志的年輕人，一路向前，所向披靡。）
但是巨河是一條自以為是、性情暴戾的河流。它聽(tīng)到這番話，不假思索地對(duì)森林說(shuō)道：“那條格萊沃爾河保準(zhǔn)是個(gè)沒(méi)能力照料自己的可憐蟲(chóng)。快去對(duì)它說(shuō)，從伏恩湖發(fā)源的巨河正好路經(jīng)此地到大海去，倘若它愿意投靠過(guò)來(lái)，并到我這里，那么我就幫它一把，把它也帶到大海里去。”
（語(yǔ)言描寫(xiě)，采用擬人的`手法，將巨河的心高氣傲、不可一世體現(xiàn)出來(lái)，充滿斗志。）
從此以后，那兩條河就開(kāi)始比賽。它們嘩啦啦、嘩啦啦地比早先更加喧嘩地奔騰向前，晝夜寒暑一刻不停。
（采用擬人的修辭方法，將兩條奔涌不息的河流比作年輕人的比賽，互不服氣，滾滾入海。）
當(dāng)巨河和伏羅河這兩條河流快要進(jìn)入大海的時(shí)候，它們不禁返首回顧，追憶起昔日那場(chǎng)曠日持久的比試和它們一路上經(jīng)歷的千辛萬(wàn)苦。它們覺(jué)得自己疲倦了，衰老了，不禁為自己當(dāng)初年少氣盛、逞能好強(qiáng)而嘆息不已。它們弄不明白這樣比試高低、一決雌雄究竟是不是值得。
（采用擬人的修辭手法，將終于奔騰入海的河流回首往事，就像上了年紀(jì)的人在追憶青春，弄不明白年輕時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)、比較是否有意義，回想起來(lái)也是感慨萬(wàn)千。）
【讀后感想】
達(dá)爾河是瑞典中部的河流，源出挪威邊界費(fèi)門(mén)湖東，有兩條支流，即東達(dá)爾河、西達(dá)爾河，各長(zhǎng)200余公里，在本章中都有提及，東達(dá)爾河經(jīng)錫利揚(yáng)湖后在博倫厄西北16.1公里出同西達(dá)爾河匯合，在耶夫納附近注入波的尼亞灣，全長(zhǎng)520公里，是瑞典中部重要的礦產(chǎn)資源和木材集運(yùn)河道。
在《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)中，山川、大地、河流、森林、動(dòng)物、花草……都被作者賦予了人類(lèi)的靈性，都有思想有語(yǔ)言，能夠與人類(lèi)互通共融，正如人與自然的和諧相處。這一章中，隨著達(dá)爾河的傳說(shuō)，我們了解了大圖納平原的地貌，土地富饒，景色秀美，也從河流的感慨與嘆息中，聯(lián)想到了人生的哲理：年少輕狂、逞能好強(qiáng)或許能為自己帶來(lái)一時(shí)的快感，但懂得合作，會(huì)更早共贏。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 29
今年寒假，學(xué)校給我們每位老師發(fā)了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，算是給我們的新年禮物吧，也借此培養(yǎng)、熏陶我們的童心。
《尼爾斯騎鵝旅行記》被譽(yù)為世界文學(xué)史上首部、也是獨(dú)一無(wú)二的獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品，其作者是享譽(yù)瑞典的女作家塞爾瑪·拉格洛芙。
尼爾斯是一個(gè)平凡的學(xué)生，對(duì)上學(xué)并沒(méi)有什么興趣。然而，有一天他在家里戲弄了一個(gè)小精靈，結(jié)果卻被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小人兒。就在這時(shí)，一群大雁從天空飛過(guò)，家中的一只雄鵝渴望能夠和它們一起飛行，于是尼爾斯緊緊地抱住雄鵝的脖子，不讓它飛走。然而，雄鵝卻意外地把尼爾斯帶上了高空。從那一刻起，尼爾斯騎在雄鵝的背上，跟隨大雁一同飛翔，探索各個(gè)地方。尼爾斯的旅程充滿了無(wú)數(shù)的冒險(xiǎn)和困難，但他從未放棄，一直堅(jiān)持到底。在旅途中，他從每個(gè)旅伴身上學(xué)習(xí)到了許多優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己淘氣和不喜歡學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，并培養(yǎng)了樂(lè)于助人的優(yōu)秀品德。他學(xué)會(huì)了如何與不同的`動(dòng)物相處，并體驗(yàn)了與大自然和諧相處的美好。最終，當(dāng)尼爾斯返回家鄉(xiāng)時(shí)，他恢復(fù)了原來(lái)的樣子。這一切都得益于他的堅(jiān)持和努力。尼爾斯從這段經(jīng)歷中領(lǐng)悟到了生命的真諦，學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。他成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任心和勇敢面對(duì)困難的人，展現(xiàn)出了真正的勇氣和智慧。這個(gè)故事告訴我們，只要我們堅(jiān)持不懈，并愿意從身邊的人和環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并成為更好的人。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我深切地體會(huì)到了尼爾斯的情感，感受到了他積極向上、永不言敗、勇敢和善良的精神，以及馬丁堅(jiān)持不懈的品質(zhì)；果果孝敬父母的精神也給我留下了深刻的印象；阿卡冷靜應(yīng)對(duì)問(wèn)題，并機(jī)智地應(yīng)對(duì)斯密爾這種狹隘心態(tài)的人。作家塞爾瑪·拉格洛芙巧妙地描繪了尼爾斯的形象，使讀者仿佛身臨其境。
閱讀這本書(shū)讓我明白，只要持之以恒，堅(jiān)持不懈，就能取得成果！這個(gè)道理同樣適用于我們的教育工作。當(dāng)我們面臨困難和挫折時(shí)，我們要像書(shū)中的主人公尼爾斯一樣，毫不退縮地運(yùn)用智慧和策略，戰(zhàn)勝困難。這本書(shū)給了我很多啟示，將對(duì)我的未來(lái)教育生涯帶來(lái)巨大的益處，同時(shí)也讓我更深入地理解了友情和師生關(guān)系中的親密與友誼。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 30
最近，我買(mǎi)了一本書(shū)叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，以前看完有感知，并且現(xiàn)在還看著，感覺(jué)有點(diǎn)回味不已。
里面主要講了一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，調(diào)皮搗蛋，被小精靈變小之后，爸爸媽媽很擔(dān)心他，便去教堂里禱告，恰巧家里有一只小鵝看見(jiàn)大雁往南飛過(guò)冬，它也想去，而尼爾斯很擔(dān)心他家的小鵝，就隨身一塊兒去了。
到了南極，有冰，狐貍狡猾的'不可在狡猾，偷大雁吃，幸好被尼爾斯制止，否則后果不堪設(shè)想，他不僅救了大雁一命，還幫了大學(xué)生的學(xué)習(xí)困境，且送大雁回去的時(shí)候，又碰到了小精靈，它讓他變回了原來(lái)的樣子，騎鵝回家了，爸爸媽媽終于見(jiàn)到了他的兒子，平安的回來(lái)了。
通過(guò)閱讀書(shū)籍，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很大的問(wèn)題，了解了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，看見(jiàn)了許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)心，大開(kāi)眼界！從現(xiàn)在開(kāi)始，我要發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，做好學(xué)生，多看課外書(shū)，也像小男孩尼爾斯一樣，雖然調(diào)皮搗蛋，但是乖巧、聰明、伶俐，定要成為祖國(guó)的棟梁！
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 31
《尼爾斯騎鵝旅行記》內(nèi)容簡(jiǎn)介：
本書(shū)講述一名叫尼爾斯的小男孩被小精靈變成一個(gè)拇指小人，和白鵝莫丁一起隨雁群飛行，一路上經(jīng)歷了：和狐貍吉密爾結(jié)怨、夜遇青銅像和木頭人、海底之城等等的傳奇經(jīng)歷，遇到無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，最終回到家鄉(xiāng)。尼爾斯從一個(gè)十足的搗蛋鬼，變成一個(gè)善良、勇敢、可愛(ài)的大男孩。
《尼爾斯騎鵝旅行記》好詞：
迷迷糊糊嗡嗡直響一搖一擺變化莫測(cè)縱身一躍騰空飛起萬(wàn)丈光芒恭恭敬敬羞愧不已呼嘯而過(guò)成群結(jié)隊(duì)心懷鬼胎絡(luò)繹不絕色彩斑斕緊隨其后各種各樣物產(chǎn)富饒躡手躡腳極不樂(lè)意經(jīng)驗(yàn)豐富殷勤待客歪歪扭扭斷壁殘?jiān)絹?lái)越暗井井有條大加贊嘆窮奢極侈昔日心愛(ài)瘦骨嶙峋點(diǎn)點(diǎn)滴滴四面八方推來(lái)搡去跌跌撞撞難以忍受慘遭折磨一無(wú)所知無(wú)法容忍非常詫異大搖大擺稀奇古怪展翅高飛千辛萬(wàn)苦患難與共重新振作窮困不堪百感交集冉冉升起
《尼爾斯騎鵝旅行記》佳句：
1.他是個(gè)十足的搗蛋鬼，他的生活除了吃飯和睡覺(jué)外，就是戲弄那些鳥(niǎo)蟲(chóng)和家畜。
2.尼爾斯安心地坐在白鵝背上飛翔著，地面上冉冉升起的一股泥土和松脂的芬芳，很快就讓他忘了一切煩惱和憂傷。
3.湖面的浮冰變化莫測(cè)。到了后半夜，有一大塊浮冰漸漸移動(dòng)起來(lái)，很快就和岸邊那塊原本不相干的浮冰連到一起。
4.三月末的春風(fēng)溫柔地吹著，大雁們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了庫(kù)拉山上的舞曲。
5.仙鶴是最美的舞者，他們高雅灑脫地舉翅震翼，以令人不可思議的速度做出各種各樣的動(dòng)作。
6.小灰雁長(zhǎng)得很美，就像一位公主，羽毛光潔得像軟緞一般，眼睛里閃爍著溫柔的光芒。
7.半路上，他們時(shí)而停下來(lái)，時(shí)而慢慢地飛，還裝出一副心不在焉地在山谷中游玩的`樣子，很快就引來(lái)了三只狐貍。
8.尼爾斯終于明白了卡克西的用意，明白了在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有永遠(yuǎn)不變的東西。
9.回頭一看，湖里的波浪正在把浮冰推來(lái)搡去，可怕極了。
10.春潮來(lái)了，梅拉倫湖水溢堤漫出的壞消息不僅使人類(lèi)恐慌，而且也使湖邊的動(dòng)物們惶惶不可終日。
11.尼爾斯不在說(shuō)話，再多的思念也不能讓他背棄患難與共的朋友。
12.就在尼爾斯阻止他父親殺白鵝的那一刻，小精靈的魔法便自動(dòng)解除了，現(xiàn)在，尼爾斯已經(jīng)恢復(fù)了原來(lái)的模樣。
《尼爾斯騎鵝旅行記》賞析：
這本書(shū)是世界文學(xué)史上第一部榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。讓我懂得：要尊敬他人，更要關(guān)心、幫助他人。使我明白；人類(lèi)和動(dòng)物是朋友，要和諧相處，才能使世界更美好。讓我領(lǐng)略了：瑞典這個(gè)國(guó)家的高山大河，風(fēng)土人情。使我聯(lián)想到：每個(gè)國(guó)家都有自己的文化，都有自己的國(guó)情。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 32
一個(gè)小男孩叫尼爾斯，他很調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想。
一次，他在寫(xiě)作業(yè)，忽然，他發(fā)現(xiàn)箱子自己打開(kāi)了，從里面跳出一個(gè)小人來(lái)，由于過(guò)于調(diào)皮，他被小精靈變小了!
他走到農(nóng)場(chǎng)，一只鵝看見(jiàn)一群雁從它頭上飛過(guò)，于是，它撲了撲翅膀，尼爾斯不想讓它飛，于是爬上它的`背，可是，它已經(jīng)起飛了……奇妙之旅開(kāi)始了!
我覺(jué)得這本書(shū)驚險(xiǎn)、刺激。勇敢的小男孩用他的智慧和力量創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 33
童話里面講了一個(gè)叫尼爾斯的男孩子，才十四歲，但他卻不愛(ài)學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋。
有一天，他捉弄了一個(gè)小精靈，卻不幸被小精靈變成了拇指大的小人兒了!有趣的是，變小以后被一只鵝給帶走了，開(kāi)始周游世界了。不僅學(xué)習(xí)了很多很多地理知識(shí)，也經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)和苦難。最終他克服很多磨難才回到了家。
從此以后，他改正了自己的'缺點(diǎn)，變成了一個(gè)勇敢、善良和樂(lè)于助人的大男孩。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我不能跟他一樣不愛(ài)學(xué)習(xí)，還調(diào)皮搗蛋。我要向他學(xué)習(xí)他的勇敢、善良和樂(lè)于助人!
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記 34
《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子，但是他有一份真誠(chéng)的心。變小之后，他遇到了一位朋友——白汀，他們兩個(gè)遇到了很多困難，但是都面對(duì)去解決了。
尼爾斯本來(lái)想救小灰雁美羽，但是小灰雁本來(lái)就很虛弱，再加上尼爾斯這一療傷，她倒地昏迷了。
尼爾斯以為她死了，他告訴了雁群，但他不知道她其實(shí)并沒(méi)有死而是昏迷過(guò)去了。他的這一舉動(dòng)，我覺(jué)得他很善良。如果在現(xiàn)實(shí)世界中，他一定是個(gè)樂(lè)于助人的好男孩。
白汀看到了尼爾斯樂(lè)于助人的心，他決定帶著他一起去旅行。尼爾斯是一次次地救了白汀，也一次次與他并肩作戰(zhàn)。
這本書(shū)的作者真的很有趣，里面的描寫(xiě)很詳細(xì)。他們一起打敗狐貍的`事候是多么的感人。剛開(kāi)始他們是各管各的，但他們知道了團(tuán)隊(duì)的重要性。
尼爾斯很勇敢，面對(duì)困難不退縮。尼爾斯很有愛(ài)，樂(lè)于幫助他人。尼爾斯是我的學(xué)習(xí)榜樣，我要學(xué)習(xí)他的勇敢和樂(lè)于助人。從中，我還學(xué)到，要團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。（何子豪）
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