大班藝術：漂亮的手提包
活動目標：
1、引導幼兒利用折、剪等多種技能大膽想象設計出造型新穎的手提袋。
2、引導幼兒用學過的花紋或自己創(chuàng)作花紋裝飾手提袋，要求花紋勻稱、色彩鮮艷
3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力和審美能力
4、讓幼兒能夠變廢為寶，收集海報.舊掛歷等廢紙進行再次利用創(chuàng)作手提袋。
活動準備：
物質：收集的廢紙每人一張，彩筆，剪刀，膠棒，范樣。
知識：幼兒能夠掌握幾種裝飾性花紋，能夠使用剪刀。
活動重點：引導幼兒發(fā)揮自己的想象力，設計出與眾不同的手提袋。
難點：幼兒裁剪的花紋要均勻，裝飾花紋要有連貫性。
活動過程：
一、游戲情境導入激發(fā)幼兒的興趣。
1、媽媽每天出門都要帶什么？（鑰匙、手機、錢包、包包）
它們是什么樣的？有什么不同？（大小、形狀、顏色、材質都不一樣）
2、媽媽的包都不一樣，今天我們再設計一款與眾不同的包送給她，謝謝她的愛。
3、現(xiàn)在就讓我們動手吧。
二、游戲活動過程：
1、教師講解立體型手提袋的制作方法。
（1）將正方形紙短邊對折兩次，
（2）在不開口的一方剪出一排花紋。將紙打開至短邊對折一次的狀態(tài)。
（3）將剪開的小三角形向下翻折，涂上顏色。將對折的兩面粘貼起來，粘貼上把手。一個手提制作完。將制作好的手提袋再裝飾上漂亮的花紋。
2、幼兒操作教師巡回指導。
3、指導幼兒：
(1)剪刀的`安全使用。
(2)用剪刀剪的方向。
(3)提包兩面的粘貼和把手地粘貼。
4、作品講評。
將幼兒的作品展示到白板上。
(1)提包制作的完整性。
(2)美觀性。
（3對選出的設計師頒發(fā)獎品。
三、游戲活動結束。
1、幼兒收拾材料。
2、以走秀的形式展示自己的包包。
四、拓展延伸。
回家后把自己的包包送給媽媽，謝謝她！
五、活動反思
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