小班教案《氣味真正多》

時(shí)間：2022-06-10 15:22:32 教案我要投稿

小班教案《氣味真正多》

　　作為一位杰出的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的小班教案《氣味真正多》，歡迎閱讀與收藏。

小班教案《氣味真正多》

小班教案《氣味真正多》1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　（小班健康科學(xué)領(lǐng)域）

　　小班幼兒是自我認(rèn)知、自我意識(shí)初步形成的時(shí)期，他們對自己的身體越來越感興趣。但小班幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，身體又容易受到傷害。鼻子是人的重要器官之一，讓幼兒了解有關(guān)保護(hù)鼻子的知識(shí)非常有必要。設(shè)計(jì)本節(jié)活動(dòng)，讓幼兒在“聞聞”、“說說”、“聽聽”等有趣的活動(dòng)中了解鼻子以及保護(hù)鼻子的方法，使幼兒形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用鼻子辨別不同的氣味，發(fā)展幼兒的感知能力。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解簡單的保護(hù)鼻子的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　無鼻子小娃娃圖；消毒液、花露水、醋、牛奶、酒、臭豆腐、蒜泥分別裝瓶，制成氣味瓶；故事圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒說出鼻子的位置和作用。

　　1、出示小娃娃，引導(dǎo)幼兒指出鼻子的位置。

　　小娃娃五官中缺少了什么？娃娃的鼻子應(yīng)該貼在什么地方？你來幫他貼上吧！小朋友的鼻子在哪兒呢？（師：好寶寶，我問你，你的鼻子在哪里？幼：x老師，告訴你，我的鼻子在這里。）

　　2、說說鼻子的作用。

　　鼻子有什么作用呢？（呼吸、聞氣味）你都聞到過什么味？

　　二、出示氣味瓶，氣味真正多，知道鼻子幫助我們聞到了各種氣味。

　　1、觀察氣味瓶（消毒液），引起幼兒興趣。

　　剛才，我的好朋友給了我一瓶東西，大家?guī)臀也虏率鞘裁矗吭鯓硬拍苤滥兀浚ǹ匆豢础L一嘗【提醒：不能隨便品嘗不認(rèn)識(shí)的食品】、聞一聞等）

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察并模仿正確的聞味方法。

　　師將鼻子靠近瓶口被嗆到（咳嗽），再和幼兒探討正確的聞味方法：手在瓶口上方輕輕扇動(dòng)。

　　3、請小朋友們用正確的聞味方法辨別氣味瓶中不同的氣味，說說聞到了什么氣味。和小朋友交流自己的感受。

　　三、聽故事《翹鼻子魯魯》，幫助幼兒了解保護(hù)鼻子的方法。

　　1、引導(dǎo)幼兒看圖聽故事。

　　討論：魯魯做的對嗎？為什么？

　　2、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)鼻子？

　　引導(dǎo)幼兒說出自己的想法：如不往鼻子里塞東西、不要用手摳鼻子、玩耍時(shí)要注意避免碰撞鼻子、流鼻涕時(shí)要及時(shí)擦等等。

　　教師適時(shí)引導(dǎo)幼兒正確的擤鼻涕方法，并請個(gè)別幼兒示范。

小班教案《氣味真正多》2

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　小班幼兒的嗅覺感官經(jīng)驗(yàn)較少，他們對氣味的概念停留在好聞與不好聞、香與臭的水平上，即便有也是潛意識(shí)里積累的，很少有探索各種物品氣味的機(jī)會(huì)。通過這次探索活動(dòng)“氣味瓶”，旨在給幼兒提供一個(gè)積累嗅覺經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓幼兒了解各種物品的氣味。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1．學(xué)會(huì)用鼻子聞物體的氣味，發(fā)展感知能力。

　　2．知道鼻子可以聞氣味，要愛護(hù)自己的鼻子。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　每組一套深色的瓶子，里面分別裝有：香水、香油、臭豆腐、醬油、醋、酒、蜂蜜等，盡可能的提供有各種氣味的物品。

　　【活動(dòng)過程】 1．激發(fā)幼兒對氣味的感知興趣。

　　師：“小朋友你們知道鼻子有什么用嗎？”（呼吸、聞氣味）拿起一只瓶子，“假如我想知道瓶子里有什么東西，應(yīng)該怎么辦呢？”（看或聞）

　　2．引導(dǎo)幼兒感知各種各樣的'氣味。

　　（1）“桌子上有很多的瓶子，你們知道里面都是些什么嗎？”

　　（2）請小朋友打開瓶蓋，聞一聞瓶子里裝的是什么東西。聞好一個(gè)蓋好，再換其它的瓶子聞，等一會(huì)兒告訴大家，你聞到了哪些氣味？

　　（3）幼兒交流自己剛才聞到了什么氣味。

　　（4）老師請每組一個(gè)小朋友找出醋的氣味？（或其它氣味）的瓶子，看誰先聞出來。