《第八次》教學(xué)反思范文
課文布魯斯王子的形象具體、可感!這節(jié)課我抓住課文空白,三處引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)人物角色,走進(jìn)人物內(nèi)心。
(1)布魯斯王子躺在山上的一間磨坊里,不斷地唉聲嘆氣。此時(shí)此刻,布魯斯的心情怎樣?會(huì)想些什么?
(2)布魯斯王子看到蜘蛛終于結(jié)成了一張網(wǎng),他心情怎么樣?會(huì)想些什么呢?演一演感受布魯斯的內(nèi)心。
(3)想象一下:布魯斯王子怎樣動(dòng)員幾乎失去信心的士兵起來(lái)參加第八次抵抗?
學(xué)生比較順利地回答出我的問(wèn)題,說(shuō)明他們已經(jīng)進(jìn)入人物角色了,進(jìn)入課文情境了,也表示學(xué)生對(duì)課文已經(jīng)有比較深刻的體會(huì)了。這種角色體驗(yàn)促使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行了創(chuàng)造性的理解。因此,在課的最后讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@時(shí),幾乎所有的`學(xué)生都感悟到了信心的重要,知道了“失敗乃成功之母”,“有志者、事竟成”!還列舉了自己學(xué)騎自行車(chē)、穿溜冰鞋等一些事例,都是摔跤無(wú)數(shù)次,后來(lái)在家人的鼓勵(lì)下,自己又不服輸,跌倒了爬起來(lái),再跌倒,再爬起來(lái),最后都取得了成功!這時(shí)我想我的教學(xué)任務(wù)也就完成了。只是時(shí)間很緊,談自己這樣的經(jīng)歷,課堂上沒(méi)有完成,是課后和學(xué)生交流時(shí)才知道的。究其原因:發(fā)現(xiàn)中間組織學(xué)生交流時(shí)安排不夠緊湊,有幾位學(xué)生交流時(shí)重復(fù)人家說(shuō)過(guò)的內(nèi)容,下一步,進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣!
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