身體里的聲音教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
l、認(rèn)識(shí)身體各器官的名稱。
2、會(huì)念唱兒歌，體會(huì)兒歌中的韻律節(jié)奏。
3、能借助物品進(jìn)行創(chuàng)造聲音的活動(dòng)，并樂(lè)于參加創(chuàng)作活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
l、大的身體掛圖。
2、各種聲音的音效錄音帶（如走路、說(shuō)話、吃飯的聲音、拍手、跺腳的聲音等）。
3、在地上繪有身體的輪廓和主要部位。
活動(dòng)步驟：
l、復(fù)習(xí)所了解的`身體各部位器官。
2、游戲：點(diǎn)鼻子。請(qǐng)幼兒將食指放在鼻尖上，老師說(shuō)一個(gè)五官的名稱，幼兒作相應(yīng)的動(dòng)作。
3、出示圖片，認(rèn)識(shí)圖片上身體各部位的名稱。
4、走身體的迷宮：借助音樂(lè)請(qǐng)幼兒用各種動(dòng)作（走、雙腳跳、單腳跳、或加上手的動(dòng)作）走 過(guò)迷宮，邊走邊說(shuō)：我走過(guò)……，走到哪個(gè)部位，就讓哪個(gè)部位發(fā)出聲音。如：走到“腳 ”的時(shí)候，用腳跺一跺或跳一跳。
5、聽(tīng)錄音：聽(tīng)一聽(tīng)這些聲音像身體的哪些地方發(fā)出的聲音？
6、學(xué)習(xí)兒歌：《身體的聲音》
7、聽(tīng)老師完整地念唱兒歌。
8、幼兒跟著節(jié)奏一起學(xué)習(xí)兒歌。
9、找一找這些身體的部位，并用動(dòng)作表演兒歌。
10、創(chuàng)造各種聲音的音效：幼兒利用教室內(nèi)的物品進(jìn)行創(chuàng)造游戲活動(dòng)。
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