小數(shù)點(diǎn)搬家教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-28 19:36:04 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小數(shù)點(diǎn)搬家教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊《小學(xué)點(diǎn)的認(rèn)識與加減法》

小數(shù)點(diǎn)搬家教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　(1)結(jié)合實(shí)際情境，發(fā)現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。

　　(2)能運(yùn)用這一規(guī)律計(jì)算相關(guān)的小數(shù)乘除法。

　　(3)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)合作意識和應(yīng)用意識。教學(xué)重難點(diǎn)：

　　探索、概括出小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。

　　教學(xué)過程：

　　一、課前練習(xí)，引出課題

　　1、改寫下面的單位（先填分?jǐn)?shù)再填小數(shù)）

　　25厘米 =（）米 9分米=（）米 3厘米＝（）米 7角＝（）元 6分=（）元

　　2、讀數(shù)

　　180.018.00 1.800 1800

　　為什么你們讀的都不一樣呢？（小數(shù)點(diǎn)在移動(dòng)）（板書：小數(shù)點(diǎn)）小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)會引起小數(shù)怎樣的變化呢？這就是我們這節(jié)課要研究的內(nèi)容。

　　師：（板書課題：小數(shù)點(diǎn)搬家）哦，原來小數(shù)點(diǎn)要搬家了。看了課題你有什么想法嗎？

　　生:小數(shù)點(diǎn)為什么要搬家？它怎么搬家的？……

　　二創(chuàng)設(shè)情境、自主探究

　　（一）觀看課件：

　　1.話說森林里，山羊開了一家快餐店，顧客可真不少。小數(shù)點(diǎn)就說：“我去玩一玩，一會兒再回來。”說完就“嗖”的一聲跑走了。誰知它一走，顧客也跟著都跑光了。山羊急忙打電話：小數(shù)點(diǎn)快快回家。小數(shù)點(diǎn)接到電話急忙回家。它隨便找個(gè)位置就跳了上去。（￥4.00）過了一會兒，小數(shù)點(diǎn)覺得很奇怪“沒有顧客？為什么會這樣呢？”小數(shù)點(diǎn)想了想，說：“我要搬搬家！”于是小數(shù)點(diǎn)搬到了4的前面（￥0.40）這時(shí)就有一些動(dòng)物來快餐店了。小數(shù)點(diǎn)很開心，想著“太棒了，那我再搬一次吧！”小數(shù)點(diǎn)又往左再搬一次家（￥0.04）。山羊的快餐店生意好極了。小數(shù)點(diǎn)開心極了，想著“我真是個(gè)天才！”

　　（二）分析探討，找出規(guī)律

　　師：小數(shù)點(diǎn)向哪邊搬家的？快餐的價(jià)格發(fā)生了怎樣的變化？

　　山羊快餐店從一個(gè)客人都沒有，到現(xiàn)在生意比以前更興隆。這是為什么呢？

　　(生說)

　　師：那現(xiàn)在我們一起來研究小數(shù)點(diǎn)回來后，快餐價(jià)格的具體變化。這些變化是不是有一定的規(guī)律呢？請同學(xué)們在組內(nèi)討論：

　　1.小數(shù)點(diǎn)是怎樣移動(dòng)的?

　　2.小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)后這個(gè)數(shù)發(fā)生了什么變化?

　　3.小組匯報(bào) 。

　　匯報(bào)交流，在得出大致的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律的基礎(chǔ)上，老師小結(jié)歸納：

　　小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)位，這個(gè)數(shù)將縮小到原來的倍；

　　小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng) 位，這個(gè)數(shù)將縮小到原來的倍；

　　小練習(xí)：

　　1、口答：

　　（1）把34.2縮小到原來的1/10是；

　　（2）把34.2縮小到原來的1/100是；

　　（3）把34.2縮小到原來的1/1000是；

　　2、我會算：

　　15.6÷10=60.1÷100= 73.5÷1000=

　　動(dòng)腦筋想一想：

　　來了這么多客人，山羊真開心呀，可月底一算，虧本了。熱心的小數(shù)點(diǎn)知道自己闖禍了，趕緊往右搬，這時(shí)，快餐價(jià)格會發(fā)生怎樣的變化呢？（讓學(xué)生先思考，然后在小組中交流，最后填書本上40頁的試一試）。

　　試一試

　　小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng) 位，這個(gè)數(shù)將擴(kuò)大到原來的倍；

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　　師：誰來說說小數(shù)點(diǎn)向右搬家的變化？為什么后面寫著省略號？你能再填一句嗎？

　　小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了小數(shù)點(diǎn)右移，原來的數(shù)就會擴(kuò)大（板書），小數(shù)點(diǎn)左移，原來的數(shù)就會縮小（板書）。

　　出示“四句歌”

　　小練習(xí)：

　　1、口答：

　　（1）把0.08擴(kuò)大10倍是；

　　（2）把0.08擴(kuò)大100倍是；

　　（3）把0.08擴(kuò)大1000倍是；

　　2、我會算：

　　0.98×10=0.34×100= 0.87×1000=

　　三、實(shí)踐應(yīng)用

　　小數(shù)點(diǎn)這樣跳來跳去，嚴(yán)重的影響了山羊的生意，我們能把它放在一個(gè)合適的地方嗎？（結(jié)合生活實(shí)際，數(shù)學(xué)與生活相結(jié)合）

　　四、綜合應(yīng)用

　　通過剛才小數(shù)點(diǎn)搬家，大家探索出了小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起數(shù)的大小的變化規(guī)律，小數(shù)點(diǎn)真是個(gè)神奇的小家伙，我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)如何應(yīng)用它呢？

　　1、下面的數(shù)與0.285比較，擴(kuò)大到原來的幾倍或縮

　　小到原來的幾分之幾？

　　2.8528500.02850.00285

　　2、一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，那么這個(gè)數(shù)擴(kuò)大＿＿倍；如果這個(gè)數(shù)要擴(kuò)大到原來的100 倍，這個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向＿＿＿移動(dòng)＿＿＿位。

　　3、小山羊要去進(jìn)貨，途中要經(jīng)過一條小河，你能幫它過河嗎？

　　4、我會選。

　　(1)把0.5的`小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來的 ()。

　　A. 10倍 B. 100倍 C. 1000倍D. 10000倍

　　(2)把6.72的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，得()。

　　A. 0.672B. 0.0672 C. 67.2D. 672

　　(3)把23.4的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，這個(gè)數(shù)就( )。

　　A. 擴(kuò)大到原來的100倍 B. 擴(kuò)大到原來的1000倍

　　C. 縮小到原來的 D. 縮小到原來的

　　(4)把0.285的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，這個(gè)數(shù)就( )。

　　A. 擴(kuò)大到原來的100倍 B. 擴(kuò)大到原來的1000倍

　　C. 縮小到原來的 D. 縮小到原來的