課文《靜夜思》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-29 20:39:05 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　【教學(xué)目標(biāo)】

課文《靜夜思》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　〖知識(shí)目標(biāo)

　　１、認(rèn)識(shí)１０個(gè)生字，會(huì)寫４個(gè)字。認(rèn)識(shí)１個(gè)偏旁攵。

　　２、朗讀、背誦這首古詩(shī)。

　　〖能力目標(biāo)

　　１、培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力。

　　２、培養(yǎng)學(xué)生誦讀古詩(shī)的能力。

　　〖情感目標(biāo)

　　１、讓學(xué)生受到古詩(shī)文化的熏陶，產(chǎn)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。

　　２、使學(xué)生感受到古詩(shī)中所描繪的美好意境，勾勒出的濃濃思鄉(xiāng)情。

　　３、培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字興趣。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】會(huì)認(rèn)１０個(gè)生字，寫好４個(gè)字。有感情的誦讀古詩(shī)。

　　【教學(xué)媒體】

　　多媒體教室；

　　ＣＡＩ課件

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　本課是一首古詩(shī)的教學(xué)，對(duì)于古詩(shī)學(xué)生非常喜歡誦讀，很多孩子在兩三歲就開始背誦古詩(shī)，根據(jù)課前對(duì)學(xué)生情況的了解，本課這首《靜夜思》，所有的孩子都已經(jīng)能夠背誦。所以我把本課的著眼點(diǎn)放在讓學(xué)生認(rèn)讀古詩(shī)中的生字和對(duì)古詩(shī)的感受上，并且讓學(xué)生接受古詩(shī)文化的熏陶，喜歡古詩(shī)，了解詩(shī)人，熱愛(ài)我們的傳統(tǒng)文化。讓孩子們對(duì)古詩(shī)由小時(shí)候的簡(jiǎn)單的韻文背誦，升華到有意識(shí)的對(duì)古詩(shī)的喜愛(ài)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入：背誦古詩(shī)

　　（背景屏幕出示古詩(shī)）讓學(xué)生讀讀屏幕上的字。背背喜歡的古詩(shī)。

　　〖設(shè)計(jì)意圖：音樂(lè)、背景、文字，首先在課前營(yíng)造一種古香古色的韻味，背背喜歡的古詩(shī)，引領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)入古詩(shī)境地，從而給整堂課罩上古詩(shī)的氛圍。

　　二、介紹詩(shī)人

　　疊紀(jì)

　　師：同學(xué)們，我們的祖先給我們留下了很多優(yōu)秀的古詩(shī)作品，寫出這些古詩(shī)的作者我們把他們叫作（詩(shī)人）。咱們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位詩(shī)人。

　　１、屏幕演示：出現(xiàn)李白像，讓學(xué)生介紹一下對(duì)李白的了解。

　　２、課件演示，介紹李白

　　李白是我國(guó)唐代著名的詩(shī)人，古時(shí)候很多詩(shī)人都有自己的封號(hào)，李白就號(hào)稱青蓮居士。他一生寫了很多古詩(shī)，將近有一千首，他的詩(shī)想像豐富，風(fēng)格豪放，正因?yàn)樗脑?shī)寫得多，寫得妙，簡(jiǎn)直就像一位作詩(shī)的.神仙，所以人們還稱他為詩(shī)仙。詩(shī)仙就是在說(shuō)詩(shī)人（李白。）

　　〖設(shè)計(jì)意圖：豐富學(xué)生的視野，讓學(xué)生們不但會(huì)背誦古詩(shī)，而且知曉古詩(shī)的作者，了解詩(shī)人，喜歡詩(shī)人，近而也更加喜歡我們的古詩(shī)文化。

　　三、從圖畫意境進(jìn)入古詩(shī)

　　１、課件演示：（秋夜，李白望月圖）看，這是什么時(shí)候，李白在干什么？

　　２、學(xué)生看圖說(shuō)一說(shuō)

　　３、揭示詩(shī)題

　　師：這是秋天，一個(gè)靜悄悄夜晚，李白正離家在外，看到這樣圓圓的月亮，讓他想起了自己的故鄉(xiāng)。于是寫下了一首留傳千古的詩(shī)作──靜夜思

　　４、齊讀課題

　　５、知道這首詩(shī)嗎？讓學(xué)生背一背

　　〖設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生從圖畫濃郁的意境，從已有的古詩(shī)理解察覺(jué)到這首詩(shī)的情感基調(diào)。

　　四、認(rèn)讀生字

　　１、讀字正音

　　⑴指名讀古詩(shī)