《媽媽的帳單》教學(xué)設(shè)計(jì)模板
教學(xué)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)默讀課文。
2．讀懂課文內(nèi)容，體會母愛的無私與無價，懂得主動幫父母做事。
3．培養(yǎng)獨(dú)立的閱讀能力。
教學(xué)重點(diǎn)
讀懂課文內(nèi)容，體會人物的思想感情。
難點(diǎn)：
理解媽媽給小彼得的那份帳單的含義。
課時安排：
1課時
教學(xué)過程
第一課時
一、導(dǎo)入課文
1．引導(dǎo)學(xué)生回顧《可貴的沉默》的主要內(nèi)容，相機(jī)提問激趣。
《可貴的沉默》中孩子門懂得了回報(bào)父母的愛，著篇課文中的小彼得又懂得了什么呢？
2．結(jié)合連結(jié)語的提示讓學(xué)生默讀課文，了解課文講了一件什么事。
二、自瀆課文理解
1．提出默讀要求。
2．學(xué)生默讀思考。
3．學(xué)生匯報(bào)。
三、再讀課文理解
1．引導(dǎo)學(xué)生自己提出問題，幫助理解課文。
2．重點(diǎn)問題交流：
（1）你怎樣看小彼得的'媽媽把60芬尼放在餐盤旁的作法？
（2）如果媽媽的帳單上不寫“0芬尼”，你認(rèn)為該寫多少？
四、課堂延伸
1．引導(dǎo)學(xué)生談一談自己幫助父母做過什么事，當(dāng)時是怎么想怎么做的，你怎樣評價當(dāng)時的做法？
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