學習的名句集合
1、日月之行，若出其中。
2、我長大有寫東西我們無能為力于是最后躲避最后的最后應對也只能應對，正因我們要活著。活著就不能被打敗。這個季節梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒有聲音。好象在編織著一個誘人的夢。也許是金榜題名的美夢啊。
3、在此刻的生活中，許多學生認為我們中國已經很強大了，不需要再刻苦讀書，不需要再用功。其實，我們的國家還不能算是真正的富強，我們在很多方面扮演著強者的主角，但也在很多方面扮演著弱者的身份，要讓我國實現真正好處上的強大，需要我們一代一代人的發奮，因此，我們要好好學習，為中華之富強而讀書！
4、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但發奮不懈，走十天也能夠到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質好的。
5、語文像家人一樣，時時刻刻給人溫暖鼓勵。語文像是："山重水復疑無路，柳暗花明又一村。"在我們迷惑的時候使我們恍然大悟！語文又像是："墻角一枝梅，凌寒獨自開。"給人一種堅強的意志。這也是語文呀！
6、不吃苦中苦，難得甜上甜。
7、每個人成功的人都是善于學習的人。
8、學習可以讓你掌握知識，持續不斷的學習可以改造你的命運。
9、在過去七十多年，雖然我每天工作十二小時，下班后我必定學習。
10、不是享樂，也不是受苦；而是行動，在每個明天，我們命定的目標和道路，都要比這天前進一步。
11、當你在努力的時候給自己找理由，反思一下會發現其實自己是在逃避。
12、如果你覺得過去很輝煌，那只能說明你現在做的不夠好。
13、第二名就是第一個輸家，你得排到第幾百個輸家？
14、我不是富二代，但是我需要讓我的孩子成為富二代。
15、要登上高峰，然后在那里看那些瞧不起我的人。
16、我是我一生的主角，我還不想死。
17、怕輸，才是你輸不起的原因。
18、無論失敗多少次，只要還活著，就不能放棄，力未盡，氣未絕，心未死，不氣不餒，持之以恒。
19、學問是勤奮后苦根上長出來的甜果。——李嘉圖
20、自省，大多數人通過別人對自己的印象和看法來看自己。獲得別人對自己的反映很不錯，尤其正面反饋。但是，僅憑別人的一面之辭，把自己的個人形象建立在別人身上，就會面臨嚴重束縛自己的危險。因此，只把這些溢美之詞當作自己生活中的點綴。人生的棋局該由自己來擺。不要從別人身上找尋自己，應該經常自省并塑造自我。
21、忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。
22、我真喜歡你努力鉆研的精神。
23、一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
24、學習不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，著名科學家愛迪生曾說過："天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。"即使我們的成績不是很好，但只要有心想要學習，那么我們就應該笨鳥先飛，所謂"勤能補拙"沒有人一出生就是天才，他們都是經過秦風的努力，才會成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。
25、力學如力耕，勤惰爾自知。莫道桑榆晚，為霞尚滿天。
26、睡覺時間要保證，是學習效率的保證。差不多晚上11點睡，早上5點出頭就起。六小時我個人已經足夠了。
27、在現在的生活中，許多學生認為我們中國已經很強大了，不需要再刻苦讀書，不需要再用功。其實，我們的國家還不能算是真正的富強，我們在很多方面扮演著強者的角色，但也在很多方面扮演著弱者的身份，要讓我國實現真正意義上的強大，需要我們一代一代人的努力，因此，我們要好好學習，為中華之富強而讀書！
28、有趣的語文，你的知識永遠是那么多，數也數不完，說也說不凈。你永遠裝有一顆純潔的心，用那美麗的微笑，照亮我們的生命，因為有你我們的生命才有樂趣。因為有你，我們的生活才有光彩。你孕育了一篇篇極具風味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫卷！
29、學習需要動力。學習的動力來自不斷求知上進的內在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈，在我們新疆企業家的群體里高學歷的人越來越多，知識與地位、財富的聯系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學習者增添了動力。
30、一個人，如果被周圍的人稱為有素質的人，那他一定是一個好學習的人。其實學習是人們生活、工作和交往中不可缺少的活動，知識的更新、思想的進步，使人變聰明、睿智、活力四射，常被人們成為"有素質"。
31、學習可以給人以機遇。機遇對于每個人都是平等的，機遇偏愛有準備的人。沒有準備很難把握機遇，有了準備隨時都有機遇。學習可以使你成為有準備的人。我們得到的許多恩澤，都是學習創造的機遇。
32、在學習的路上，堅持下來的人，都會收獲多多。
33、認真學習，不辜負好時光。
34、學習，學習，先學后習，學的是知識，習的是思想。
35、很多人只在工作學習上用心，卻不對戀愛投資，抱著一種隨波逐流的態度就期待著邂逅真愛。這話說得不無道理。感情那是一件需要投資的事情，友情可以君子之交淡如水，愛情卻是太難以保持那種毫無占有欲的默契。
36、始終保持能學習，好學習的觀念；也需要能做事，做大事的思想。因為前者是為后者服務的。
37、我們一生下來就是一個靜心者，然后我們學習頭腦的方式，但是我們真正的本性仍然保持隱藏在深處的某個地方，就好像一個暗流，任何一天，只要再挖深一些，你將會發現那個泉源依然在流動，那個新鮮的水源仍然在流動，而生命里面最大的快樂就是去找到它。
38、學習如何越來越成為一個觀照，學習創造更多的看。讓每個行為、每個思想被看到，不要變得與之認同，保持冷漠、距離、疏遠、一個山頂上的觀看者。有一天將會有無限的祝福灑落在你身上。
39、有些沖動你必須要克制，有些人你務必要保持距離。雖說多些嘗試就會多些經驗和可能，但情感與善良浪費的太多，總有一天或多或少會消磨了你對生活的熱愛。從我們出生開始就意味著要接受各種考驗，人生就是一個學習和改正的過程，但即使是需要歷練和修正自我的機會，也不要盲目的找人練習；活著就少不了大大小小的傷，但你可以選擇不要傷得那么狼狽。
40、努力去做好你認為對的事。慢速度和追求完美的性格練就了我的一身好字，大量的書籍給予了我凡人難以超越的寫作水平，學習積極主動性的保持和無時無刻的進步使我在各個方面都有著令人羨慕的'高度。根據我的經驗，人之有無讀書的癖好，在童年時期便可見端倪。那是一個求知欲洶涌勃發的年齡，不必名著佳篇，隨便一本稍微有趣的讀物就能點燃對書籍的強烈好奇。
41、當一粒會飛的沙子，這聽起來有點難以置信，但專注地學習十年便可做到，你的家不是你軟弱貪婪的結果，而是你遇到了另一粒學會飛行的沙子，這樣你們可以商量著一起飛，整個飛行途中沒什么優越不優越、開心與不開興之分，你飛，只是飛，保持著你的技能與能量，你只能飛，享受它只因你知最終你也會落下去。
42、最初的最初，我們傷口對著傷口，寂寞對著寂寞，兩顆同樣孤苦的靈魂，用欲望丈量愛情的深度。最后的最后，我們一身的傷口，只留下了寂寞，愛情在時間的罅隙里灰飛煙滅，捻落蹉跎。好像周圍有種勢力，逼著人們失去純真和無私，變得充滿防備和猜忌。甚至學習丑陋，泯滅天良。我曾讀過一位靈媒的書，她說社會上充滿消極，敢來此走一趟的靈魂，就是勇敢的人。不管成功與否，都已經是英雄了。那些勇于保持本心的人，會如逆水行舟，將歷盡艱辛，但也會充實無憾。
43、我現在唯一的資本就是我還年輕。
44、有些東西年輕時候不學就錯過了。
45、十年后的你，是否會原諒現在的自己。
46、不讀書，如何養活自己將來的女人。
47、為什么要讓一個已無力作為的人，去看他少年時的夢想。
48、成長的速度要快于父母老去的速度。
49、終身受益不敢當。學習物理，就是要探究物質的原理。原理比人還要大。你抓住這個目標，不斷地研究，然后準確地表達出來。本科生、博士生，一直到教授，都是這樣。
50、通過減少每天的學習量，不斷減少每天的負擔，從而保證長期不懈的學習，這正是提高通過考試和實現目標成功率的有效方法。
51、當天的學習結束后，要和自己寫下的每日目標核對一下檢驗學習的進展狀態。如果達到了預期目標，可以對自己適當獎勵下。相反，如果沒有達到預期，就需要找一下原因，作為下次提高學習效率的參考經驗。
52、當我決定要好好學習的時候，我就知道，我會失去什么，或者說生命就是一個念念不忘的失去的過程。
53、家長陪孩子學習的時間越長，扮演的角色越接近監工。而孩子從骨子里是不喜歡一個監工的，他最多表面上暫時屈從他，內心絕不會聽他的話。所以說，陪孩子寫作業，不是培養孩子的好習慣上，而是在瓦解好習慣，是對兒童自制力的日漸磨損。
54、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
55、學習就像長智力，不知不覺玩游戲。
56、假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。從坎坷的經歷總，我們得學點什么出來。
57、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。學習也是一種耕耘。
58、優秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發展服務。
59、小紅恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
60、積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。態度決定一切。有什么態度，就有什么樣的未來；性格決定命運。有怎樣的性格，就有怎樣的人生。遠離消極的的人吧！否則，他們會在不知不覺中偷走你的夢想，使你漸漸頹廢，變得平庸。
61、勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那么簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的后果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。
62、從前一直都覺得，知識嘛學到就好了，學過了之后從來都不用去復習，只是在考試前幾天臨時抱佛腳似的隨意翻看一下課本、筆記應付了事。可是在寒假之后再次跑步訓練，那力不從心的感受讓我明白了：學習是每天的事！
63、從現在起，我們要把學習文化知識與思想品德修養緊密結合起來，把創新思維與社會實踐緊密結合起來，把全面發展與個性發展緊密結合起來，把自己培養成一個德、智、體、美、勞全面發展的合格接班人。在扎實掌握書本知識的前提下，要積極投入到社會實踐中去，在實踐中發現新知識，運用新知識，加強創新思維。還要在發展個人興趣專長和開發潛能的過程中，張揚個性，彰顯本色。
64、一堂生動的課才是我們學生學習的根本所在，快樂學習才是學生汲取知識的源泉。
65、學而不厭，誨人不倦。
66、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。
67、快樂無處不在，其實，小兔子已經尋找到了屬于自己的快樂，可是當她要與這份快樂告別的時候，快樂又離她而去。快樂的時光永遠會留在記憶里，只要去回憶，去享受，去珍惜，快樂由自己操控。
68、從觀察當中得到發現，從實踐當中得到經驗，從研究當中得到創新，從迷霧當中尋找光明。
69、讀書是一種快樂，它可以使自負的人懂得謹遜，輕浮的人變得穩重，孤僻的人走向開朗，遲鈍的人學會靈敏，經歷坎坷的人找到安慰，沾染邪說惡念的人開始尾悔。
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