我們的故事作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我們的成長(zhǎng)故事作文，希望能夠幫助到大家。

　　我們的成長(zhǎng)故事作文 篇1

　　在我記憶的星空里，有一些記憶，就像那流星，只是閃一下，就隨著浩瀚的星河飄然而去；而有一些，則像那星云，在我的星空里，散發(fā)著奇異的光彩。而那次的義賣(mài)會(huì)，則是這些星云中的一片。

　　那次的義賣(mài)會(huì)，是在六月的一個(gè)炎熱的上午開(kāi)展的。我，妞妞，曉章以及涵蕾等人在中心花園的一個(gè)樹(shù)蔭底下擺攤。我們把玩具，生活用品等東西整理好，然后妞妞把“謝絕討價(jià)還價(jià)”的牌子掛出來(lái)，我們就這樣“開(kāi)業(yè)”了。

　　我們大聲吆喝著：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了嘿！嘟嘟叫的小汽車(chē)，漂亮的芭比娃娃，全部只賣(mài)5元錢(qián)啦！”可是沒(méi)什么用處，我們只好繼續(xù)吆喝：“看看啦！上等好貨色啦！看看這紅木木梳，市場(chǎng)90，現(xiàn)在只賣(mài)5元啦！”這次倒是有一些人來(lái)了，但是看了看，又走了。這回我急眼了，大聲喊：“快看呀，牙刷打折啦！原價(jià)15，現(xiàn)價(jià)9元！”這次終于有人來(lái)光顧我們的攤位了，我非常興奮，就像見(jiàn)了“救世主”一樣。那人左挑右選，終于拿了一樣?xùn)|西，付了錢(qián)。我們迎來(lái)了第一筆收入，大家就像打了雞血一樣，不停地賣(mài)東西，最終合計(jì)50元，我分到13元。

　　最后，創(chuàng)辦人對(duì)我們說(shuō)：“你們可以把錢(qián)拿回家，或投入捐款箱內(nèi)。”大多數(shù)人都把它那回了家，而我卻毫不猶豫地把錢(qián)投進(jìn)了箱子里。

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的高中記事作文：關(guān)于我們的故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　有一些歲月尤其美麗，尤其容易流逝的。當(dāng)你涉過(guò)時(shí)光的重洋，回首蒼茫來(lái)處，那最新鮮，最明澈的水域。你無(wú)論如何都會(huì)相信，語(yǔ)音信息般貼心的服務(wù)。工作是否還是以前哪樣，又緊張又忙碌呢？

　　你們是不又增加了許多新程控業(yè)務(wù)功能，聽(tīng)到這個(gè)消息，我深感欣慰。風(fēng)雨兼程的50年間里，你終于成熟了，當(dāng)回憶起這50年來(lái)的交往時(shí)，我都為你這樣的知心朋友而高興。想當(dāng)初，剛剛接觸信息工程之是時(shí)，便第一個(gè)在人朝中與你相約，并誓言，今生與你相伴，無(wú)論天涯海角，都有你無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在的身影。每當(dāng)動(dòng)人心扉的鈴聲響起的時(shí)侯，我便知道了你帶來(lái)了遠(yuǎn)方的問(wèn)候，聲聲問(wèn)候語(yǔ)，句句暖人心，眼前便浮現(xiàn)出你忙碌的身影，我和我們的朋友衷心的感謝你!!

　　記得在春節(jié)時(shí)，是你帶來(lái)和傳達(dá)了遠(yuǎn)方親朋好友及其節(jié)日信息的祝福與問(wèn)候，又是你送去了語(yǔ)音與問(wèn)候，其之間傳輸，都是你默默無(wú)聞，將微笑與聲音融入一體.

　　以高質(zhì)量，高技術(shù)的通信網(wǎng)絡(luò)服務(wù)著千家萬(wàn)戶(hù)。你還記得嗎，我剛調(diào)試的第一個(gè)語(yǔ)音管理系統(tǒng)，也是你們的功勞，是你們的“10000”號(hào)和“96,95”給我送來(lái)了及時(shí)、準(zhǔn)確地信息及語(yǔ)音服務(wù)。從此便成了我在信息中拼搏的得力助手。雖然，每月的.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)各有不同，但這給用戶(hù)，以及我們帶來(lái)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了月租費(fèi)的財(cái)富、快樂(lè)與幸福。每當(dāng)我工作及學(xué)習(xí)壓力過(guò)重時(shí)，是你的在線游戲及音樂(lè)歌曲，使我在快樂(lè)中得以休息，感受生活的精彩，每到整點(diǎn)或預(yù)調(diào)測(cè)的時(shí)間時(shí)，總盼著頭條新聞及信息的到來(lái)，真正地做到了“中國(guó)電信，超極一線通服務(wù)”.

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的姥爺，我們天上見(jiàn)故事作文，歡迎大家分享。

　　姥爺，我們天上見(jiàn)故事作文 篇1

　　2009年，蔣雯麗的電影《我們天上見(jiàn)》在深圳首映時(shí)，一位觀眾對(duì)她說(shuō)：“我們的愛(ài)都是往下的，愛(ài)自己的孩子，孩子再愛(ài)他們的孩子。而你卻在回憶追溯，報(bào)答姥爺，這是一種往上的愛(ài)，很難得。”她說(shuō)：“愛(ài)孩子是本能的，愛(ài)父母卻是責(zé)任，需要被激發(fā)。但是這種往上的愛(ài)，卻會(huì)讓我們更寧?kù)o和幸福，因?yàn)椋�孩子�?huì)從我身上看到如何對(duì)待父母和老人。這樣，孝順和反哺之德就會(huì)被好好地傳承下去……”

　　姥爺去世后，無(wú)論多忙多累，蔣雯麗每年都會(huì)抽時(shí)間回老家，去姥爺?shù)哪沟乜纯础＝Y(jié)婚后，只要有時(shí)間，丈夫顧長(zhǎng)衛(wèi)都會(huì)陪她去。來(lái)到姥爺?shù)膲災(zāi)骨埃�蔣雯麗的心出奇的平靜，她靜靜地訴說(shuō)自己的想念、說(shuō)她這些年來(lái)的喜怒哀樂(lè)。說(shuō)到最后，蔣雯麗都會(huì)痛痛快快地大哭一場(chǎng)。她說(shuō)：“不知道為什么，每次我站在姥爺?shù)哪贡�前，就覺(jué)得自己仿佛又回到了童年。我變成了那個(gè)12歲的小姑娘，委屈悲傷時(shí)盡情落淚，興奮得意時(shí)笑得肆無(wú)忌憚……那一刻，我相信姥爺是活著的，他會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，一如既往地心疼愛(ài)護(hù)我，也會(huì)在我迷茫無(wú)措時(shí)指引方向。”

　　和顧長(zhǎng)衛(wèi)結(jié)婚后，很快兒子出生了。因?yàn)樽约盒�時(shí)候是跟著姥爺長(zhǎng)大的，蔣雯麗也曾想把兒子交給父母帶。但當(dāng)孩子出生后，看到他可愛(ài)無(wú)敵的模樣，她和顧長(zhǎng)衛(wèi)不約而同地決定，無(wú)論多累多忙，孩子都要自己帶。如今，蔣雯麗的父母和她大姐住在一起，盡管經(jīng)常都能見(jiàn)面，但兒子跟姥爺姥姥在一起的時(shí)間畢竟有限。所以，當(dāng)蔣雯麗陪著他看完《我們天上見(jiàn)》這部電影后，兒子還不能完全理解蔣雯麗對(duì)姥爺?shù)哪欠N感情。

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我們班的故事作文，歡迎大家分享。

　　我們班的故事作文 篇1

　　唉!真慘，整天有那么多的作業(yè)壓得我闖不過(guò)氣來(lái)，但是同學(xué)們還是十分活躍，包括老師。你們知道嗎，我們的老師可有趣了，她就像一個(gè)老頑童。

　　一到班級(jí)，大家就瘋了似的，有跳高，有攀巖，還有打假的。鈴聲一會(huì)就響了，大家紛紛回座位，第一節(jié)課上數(shù)學(xué)，這是大家做討厭的門(mén)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師是一個(gè)40多歲的阿姨，滿(mǎn)臉皺紋，而且她說(shuō)的內(nèi)容十分不趣，使我們以上數(shù)學(xué)課就想睡覺(jué)，開(kāi)始上課，大家有的趴在那里，有的在那里說(shuō)話(huà)，還有的在畫(huà)畫(huà)，各式各樣。終于熬過(guò)了數(shù)學(xué)課，一下課，大家猛地往外沖。

　　可是沒(méi)有過(guò)一會(huì)兒，男廁所門(mén)口就發(fā)生了吵架事件：我們班的男生擋在了另一個(gè)人的前面，而那個(gè)同學(xué)竟然用力推了他一下，這事正被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了，她命令我們把兩個(gè)同學(xué)帶來(lái)，接著，我們班的兩個(gè)彪形大漢就沖上前去，一個(gè)把我們班的同學(xué)扶過(guò)來(lái)，另一個(gè)把那個(gè)出手打人的同學(xué)拽著衣服走過(guò)來(lái)，因?yàn)槔蠋熢谀抢铮�同學(xué)也不敢放肆，只能乖乖的走來(lái)，老師在走廊上問(wèn)事情的老龍去脈，同學(xué)們把老師和那兩個(gè)同學(xué)圍得是里三層外三層的，老師知道了實(shí)情的經(jīng)過(guò)之后，大嗎那個(gè)同學(xué)，我這個(gè)數(shù)學(xué)老師教的班級(jí)你也敢來(lái)惹?不要命了啊?這是那個(gè)同學(xué)嘴巴張得大大的，不知說(shuō)什么才好，數(shù)學(xué)老師還用力的向那個(gè)同學(xué)狠狠的推了一下，這下也好了，全校的眼光的集中在了我們這里，真是越來(lái)越熱鬧了，那些唯恐天下不亂的同學(xué)高興極了，在那里叫陣說(shuō)，老師加油，老師加油，氣氛越來(lái)越緊張了，后來(lái)，數(shù)學(xué)老師罰那個(gè)同學(xué)寫(xiě)了5千個(gè)字的保證書(shū)，真是夠慘的!

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我們班的故事作文800字，歡迎閱讀與收藏。

　　我們班的故事作文 篇1

　　我們班上有一位奇人，沒(méi)一個(gè)人能和他比講故事，所以稱(chēng)他為“故事大王”。

　　他講的故事那才叫NO。1呢！他看了很多的書(shū)，會(huì)講的故事很多，每個(gè)故事都與眾不同、讓我們回味無(wú)窮，而且他講故事時(shí)，動(dòng)作很夸張哩！講到重點(diǎn)、奇疑的地方時(shí)，他總是皺緊眉頭，故作沙啞嗓門(mén)；講到高興的地方時(shí)，他又總是眉飛色舞、手舞足蹈的。每個(gè)聽(tīng)故事的人都會(huì)被他的聲音、神情和動(dòng)作所感染，融入到故事中去。

　　他第一次講的時(shí)候是在下課。那天，他閑得無(wú)聊，便興沖沖的跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我們想不想聽(tīng)他講故事，我也閑得無(wú)聊，就答應(yīng)了他。他故意弄了弄嗓門(mén)，裝成一個(gè)非常有文學(xué)的大文學(xué)家，非常鄭重地說(shuō)道：“今天，我要給大家講一個(gè)父親與兒子的故事。請(qǐng)大家鼓掌！”我配合地拍了幾下手。

　　“從前有一對(duì)夫婦，他們有一個(gè)兒子和一個(gè)年邁的老父親。一天。他們認(rèn)為老父親老了應(yīng)該把他丟到森林去。不料這一切都被他們的兒子聽(tīng)到了。”說(shuō)到這兒，他模仿那小孩的動(dòng)作，四處張望，又踮起腳，小心翼翼的。他那一副偷聽(tīng)的樣子把我們?nèi)�都逗笑了。這時(shí)，人也越圍越多，每一個(gè)同學(xué)都被他深深吸引住了。那些故事中的情節(jié)經(jīng)過(guò)他繪聲繪色地一講，似乎就變成了一幅幅圖畫(huà)，把我們“看”得目瞪口呆。他非常投入地繼續(xù)講故事：“第二天，丈夫把老人放進(jìn)箱子，他兒子卻要求他把箱子帶回來(lái)，原因是……”他突然停住不說(shuō)了，有一位同學(xué)接嘴道：“原因是那個(gè)箱子非常漂亮。”我們滿(mǎn)懷信心的轉(zhuǎn)向他，卻只見(jiàn)他半瞇著眼睛，伸出右手的食指，輕輕搖了搖。這一下弄得我們大家更是摸不著頭腦，忙問(wèn)：“是什么呀？繼續(xù)說(shuō)呀！”在大家的催促下，他才慢條斯理地張開(kāi)口，然后用一種很可笑的童音，搖頭晃腦地說(shuō)道：“兒子是這樣說(shuō)的，‘以后，你老了，我好用它把你抬出去呀！’”他的模樣和聲音弄得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。不過(guò)，笑著笑著總覺(jué)得不對(duì)勁。原來(lái)他講的這個(gè)故事是要我們孝敬老人呀！我們似乎也從他講的故事中明白了這個(gè)道理，教室里傳出一陣熱烈的掌聲。

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我們成長(zhǎng)的故事作文，歡迎大家分享。

我們成長(zhǎng)的故事作文1

　　成長(zhǎng)是美妙的，是快樂(lè)的，也是有困難的；在成長(zhǎng)的路上，有風(fēng)、有雨也有陽(yáng)光。陽(yáng)光就是你的陪伴，有你真好！

　　不知不覺(jué)間，已升至初中。初中里的緊張已成為了漸漸地習(xí)以為常，難度也得到了質(zhì)的提升，不會(huì)的、不懂的題目越來(lái)越多，有時(shí)，我無(wú)能為力。

　　一次，我正在為那一道題目給揪心著，心中鎖著一道枷鎖，我正尋找那隱藏在題目中的鑰匙將它解開(kāi)。這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我坐在那座位上不住地抓耳撓腮，便走過(guò)來(lái)看了看那道題，便對(duì)我說(shuō)：“你換一換思路也許會(huì)更好些。”經(jīng)母親的這一點(diǎn)撥，我馬上走出了困境，就如同一只山羊脫離了虎口一般。母親啊，你是火焰，使我燃起了心中的斗志，它引領(lǐng)著我往前走。

　　小學(xué)里曾有一段時(shí)間，我特別不愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)椴恢�道看什么�?shū)罷，是因?yàn)椴幻靼兹绾巫x書(shū)罷，還是因?yàn)閷?duì)讀書(shū)沒(méi)有興趣罷。不論是因?yàn)檫@還是因?yàn)槟牵�現(xiàn)在，我不知怎的，就有點(diǎn)想看書(shū)了，我想應(yīng)該是母親的榜樣吧。

　　每天晚上，我的母親都會(huì)坐在我的面前看會(huì)書(shū)再工作，睡覺(jué)前也愛(ài)看會(huì)書(shū)。我卻總說(shuō)沒(méi)時(shí)間，可母親是如何把時(shí)間擠出來(lái)的呢？應(yīng)該是專(zhuān)心工作爭(zhēng)分奪秒而把時(shí)間給搶回來(lái)的吧。

　　我坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著我自己養(yǎng)的三個(gè)盆栽仍生機(jī)勃勃，蓬勃向上地生長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)，它們經(jīng)受了風(fēng)雨，長(zhǎng)大了。這也是人的成長(zhǎng)，人因?yàn)橐��?jīng)受更大的風(fēng)雨，所以才要陪伴。成長(zhǎng)路上有母親你陪伴，真好！

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我們成長(zhǎng)的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們成長(zhǎng)的故事作文1

　　成長(zhǎng)是美妙的，是快樂(lè)的，也是有困難的；在成長(zhǎng)的路上，有風(fēng)、有雨也有陽(yáng)光。陽(yáng)光就是你的陪伴，有你真好！

　　不知不覺(jué)間，已升至初中。初中里的緊張已成為了漸漸地習(xí)以為常，難度也得到了質(zhì)的提升，不會(huì)的、不懂的題目越來(lái)越多，有時(shí)，我無(wú)能為力。

　　一次，我正在為那一道題目給揪心著，心中鎖著一道枷鎖，我正尋找那隱藏在題目中的鑰匙將它解開(kāi)。這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我坐在那座位上不住地抓耳撓腮，便走過(guò)來(lái)看了看那道題，便對(duì)我說(shuō)：“你換一換思路也許會(huì)更好些。”經(jīng)母親的這一點(diǎn)撥，我馬上走出了困境，就如同一只山羊脫離了虎口一般。母親啊，你是火焰，使我燃起了心中的斗志，它引領(lǐng)著我往前走。

　　小學(xué)里曾有一段時(shí)間，我特別不愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)椴恢�道看什么�?shū)罷，是因?yàn)椴幻靼兹绾巫x書(shū)罷，還是因?yàn)閷?duì)讀書(shū)沒(méi)有興趣罷。不論是因?yàn)檫@還是因?yàn)槟牵�現(xiàn)在，我不知怎的，就有點(diǎn)想看書(shū)了，我想應(yīng)該是母親的榜樣吧。

　　每天晚上，我的母親都會(huì)坐在我的面前看會(huì)書(shū)再工作，睡覺(jué)前也愛(ài)看會(huì)書(shū)。我卻總說(shuō)沒(méi)時(shí)間，可母親是如何把時(shí)間擠出來(lái)的呢？應(yīng)該是專(zhuān)心工作爭(zhēng)分奪秒而把時(shí)間給搶回來(lái)的吧。

　　我坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著我自己養(yǎng)的三個(gè)盆栽仍生機(jī)勃勃，蓬勃向上地生長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)，它們經(jīng)受了風(fēng)雨，長(zhǎng)大了。這也是人的成長(zhǎng)，人因?yàn)橐��?jīng)受更大的風(fēng)雨，所以才要陪伴。成長(zhǎng)路上有母親你陪伴，真好！