我從不后悔當(dāng)幕后工作者散文
當(dāng)?shù)弥锣l(xiāng)的那刻起，我的心便變得跳躍起來(lái)，但也感到有點(diǎn)兒惶恐。我惶恐，我興奮，我期待，那是一種從未有過(guò)的心情，是從心而萌發(fā)的，有一種深深的觸動(dòng)。支教，是我的一個(gè)小夢(mèng)想。但由于種種原因，我選擇了后勤隊(duì)，選擇當(dāng)一個(gè)幕后的工作者，但我從不后悔，真的。
能力之內(nèi)親力親為，是我的一個(gè)習(xí)慣。盡管之前有同學(xué)說(shuō)我不懂變通，但我仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。雖然有時(shí)候是會(huì)累了一點(diǎn)，但“在其位，謀其職”，那是一種滿足的心安。
出發(fā)前，我上網(wǎng)搜索了很多關(guān)于出外要注意的信息，不查不知道，原來(lái)團(tuán)體出外要注意的問(wèn)題真的很多。其中最重要的是人身安全。防盜，防偷，防災(zāi)，防暑，“四方”并行；割傷，擦傷，扭傷，咬傷，“雙雙”小心。然而，人際關(guān)系也是要好好用心經(jīng)營(yíng)的。共在一隊(duì)，那是我們相聚的緣分。各人有各自的自我與個(gè)性，但團(tuán)體更注重集體的凝聚力。不過(guò)，適當(dāng)?shù)貜垞P(yáng)個(gè)人風(fēng)采，有助于團(tuán)體魅力的豐富。而和諧融洽的人際關(guān)系，則有利于我們的身心健康發(fā)展。
“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，當(dāng)然，我不是去上戰(zhàn)場(chǎng)。但充分了解事情，則有利于事情的有序進(jìn)行。購(gòu)買(mǎi)下鄉(xiāng)準(zhǔn)備用品時(shí)，我先上網(wǎng)了解情況，然后參考其他隊(duì)伍，最后根據(jù)自隊(duì)的實(shí)際情況購(gòu)買(mǎi)。不當(dāng)家不知柴米油鹽貴，不實(shí)踐不知省錢(qián)是難事。“有掌錢(qián)的權(quán)力，沒(méi)花錢(qián)的權(quán)利”，說(shuō)的就是我們后勤部的。不過(guò)，能用自己的'能力為隊(duì)伍效力，那是我們值得高興的事。
當(dāng)汽車的車輪滾動(dòng)，兩旁的樹(shù)木往后退，我知道，我們終于要出發(fā)了。那時(shí)的校園已不再像往常那么熱鬧，相反，它帶著一絲絲寂靜的安詳。陽(yáng)光灑落，茂盛的樹(shù)木仍然擋不住她的強(qiáng)悍，留下了幾縷斑駁。就如同我們飛躍的心，不受天氣的影響，依然堅(jiān)定地奔向前方，奔向我們的目的地。時(shí)間一秒一秒地流逝，我們逐漸往她靠攏。靜觀車上隊(duì)友，有靜靜休憩的，有倆倆交談的，有透窗欣賞風(fēng)景的，還有，就是，看著別人的，如同我。其實(shí)我是有點(diǎn)不安的，所以我才想通過(guò)觀察別人來(lái)分散注意力的。盡管這段車程不長(zhǎng)，但我還是想了好多好多。我在想，到那了，我就是一個(gè)以老師的身份出現(xiàn)的人了；我在想，到那了，我就要正式開(kāi)展我的工作了，我能不能勝任呢；我在想，到那了，我該如何和他們相處？他們是頑皮的、可愛(ài)的、聰明伶俐的，還是安靜的、不善交流的？我在想，到那了，和領(lǐng)導(dǎo)的碰面是必須的，我該如何對(duì)待？個(gè)人事小，影響隊(duì)伍、影響學(xué)校就不好了。我在想……萬(wàn)千的思緒于我腦中盤(pán)旋，我篩選，我凈化，我領(lǐng)悟，終得還看造化，何必過(guò)于緊張。后來(lái)，車停了，我們到了，一個(gè)新的起點(diǎn)從這里誕生了。
在太陽(yáng)的熱情迎接下，我們下車了，來(lái)到了一個(gè)充滿古樸民間氣息地方，而吳川二中就在其中。但我們來(lái)不及欣賞風(fēng)景了，因?yàn)檫�有很多工作在等著我們呢，有種刻不容緩的感覺(jué)。搞清潔、迎新生、開(kāi)會(huì)等等一系列的事情，讓我們奔波于驕陽(yáng)與汗水之中，但我們不埋怨，我們努力，我們自豪、我們滿足、我們心安。
當(dāng)?shù)谝淮吴徛暻庙憰r(shí)，我知道，我們終于要開(kāi)課了。突然覺(jué)得肩上的責(zé)任重了。但“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，我們接受這挑戰(zhàn)。
但不知怎么的，每次看到別人站在講臺(tái)上給學(xué)生講課，我的心都有種濃濃的失落感，特別是我去旁聽(tīng)、巡堂或者當(dāng)別的隊(duì)友說(shuō)“我的學(xué)生真的很聰明、很可愛(ài)”的時(shí)候。當(dāng)學(xué)生叫我老師，我不敢大聲應(yīng)，我只能微微一笑，因?yàn)槲也⒉皇钦娴睦蠋煛．?dāng)學(xué)生問(wèn)“老師你教哪一科，怎么不教我的”，我不敢直視他們，我只能稍稍側(cè)一下我的頭，淡淡地笑一笑，不語(yǔ)。或許，這對(duì)我是一種考驗(yàn)。
但當(dāng)我又想起我是后勤組的組長(zhǎng)時(shí)，我就會(huì)平靜下來(lái)。既然選擇了，就得堅(jiān)持。無(wú)論在哪個(gè)位置，為大家盡職的心是一樣的。雖然我的工作是重復(fù)繁瑣的，但我還是認(rèn)真盡職地對(duì)待。安全、衛(wèi)生、伙食、醫(yī)療、搬搬弄弄基本就是我工作的概括。但我仍然感謝一直陪著我的組員們，因?yàn)樗麄兊母冻觯沂斋@良多，包括一份珍貴的友誼。
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