實施方案

時間：2023-10-07 12:31:11 實施方案我要投稿

實用的實施方案【推薦】

　　為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先制定好方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的實施方案4篇，希望能夠幫助到大家。

實用的實施方案【推薦】

實施方案篇1

　　本局各股室、收儲中心、各國土中心所：

　　根據國土資源部印發關于《全國土地執法百日行動實施方案》（國土資發[20xx]210號）的通知精神和省、市主管部門的工作部署，結合我縣實際，制定本實施方案。

　　一、總體要求

　　全縣土地執法百日行動要以落實科學發展觀和依法行政要求為原則，以貫徹執行國務院《關于深化改革嚴格土地管理的決定》（國辦〔20xx〕28號）和《關于加強土地調控有關問題的通知》（國發〔20xx〕31號）精神為主線，以集中清理整治“以租代征”、違反土地利用總體規劃擴大工業用地規模和未批先用等土地違法違規行為為主要內容，本著“執政為民、服務發展”的思想理念，積極推進集約節約化用地和經濟發展方式轉變，有效規范土地管理秩序，嚴厲打擊土地違法違規行為，維護群眾合法權益。按照國土資源部的總體工作要求，從現在起用100天的時間，開展以查處“以租代征”為重點的全縣土地執法百日行動。

　　二、工作任務

　　此次執法百日行動重點是集中清理自20xx年1月1日以來，“以租代征”、違反土地利用總體規劃擴大工業用地規模、未批先用等違法違規行為。對全縣范圍內的違法違規用地行為逐一調查摸底，登記造冊，準確無誤，對照法規政策，區別情況，分類處理。

　　一是對“以租代征”的行為進行整治。重點查處違反土地利用總體規劃和土地利用年度計劃，規避農用地轉用和土地征收審批，通過出租（承租）、承包等方式非法使用農民集體所有土地進行工商企業項目建設的“以租代征”行為。

　　二是對違反土地利用總體規劃擴大工業用地規模行為的整治。重點查處現有已審核公告的開發區擅自突破國土資源部核定的四至范圍，違反土地利用總體規劃圈占土地的行為；查處以“工業集中區”等名義，違反土地利用總體規劃圈占土地進行工業用地開發的行為。

　　三是對“未批先用”行為的清理和整治。重點清查城市批次建設用地未依法辦理建設用地審批手續，先行征地、供地、施工建設的違法違規行為。

　　三、方法步驟

　　本次的執法百日行動分自查清理、查處糾正和督查整改三個階段進行：

　　第一階段：自查清理階段（9月15日至10月14日）。一是成立土地執法百日行動工作領導小組，制定土地執法百日行動實施方案，召開全縣國土資源系統百日行動專題會議，全面布置和落實此項工作。二是各國土中心所要根據實施方案的要求，組織開展轄區內的土地違法違規問題的清理工作。自查一定要做到全面排查，逐一清理，真實準確，責任到人。對清理的各類問題統一填寫表格，并匯總上報縣國土局。三是國土局規劃用地股對中心所上報的三類違法違規用地自查情況進行審查，確保其真實性和準確性。第三階段：督查整改階段（11月25日至12月25日）。一是縣監察局、國土局加大對此次執法行動的監督檢查，確保清理工作到位，違規行為糾正到位，違法用地查處到位。二是按照要求認真做好各項工作，以迎接上級主管部門的督察和檢查。三是針對此次清查出來的各類土地違法違規問題中所暴露出來的.管理問題，舉一反三，進行反思。進一步修訂和完善規章制度和辦事程序，加大動態巡查和案件查處工作力度，切實做到依法行政，確保國務院的土地宏觀調控政策落到實處。

　　四、工作要求

　　（一）各國土中心所在縣執法百日行動領導組的統一領導下，認真開展好此項工作。對在百日行動中出現的重大問題，要及時向鄉鎮黨委、政府匯報，積極爭取當地黨委、政府的理解和支持。要做好與有關部門的溝通協調工作，確保此次執法行動的順利進行。

　　（二）以土地執法百日行動為契機，大力宣傳百日行動的目的意義，大力宣傳中央關于嚴格土地管理、堅決打擊土地違法違規行為的信心和決心，牢固樹立依法管地，依法用地的觀念，營造良好的土地管理氛圍。

　　（三）通過百日行動工作的開展，認真總結土地管理的成功經驗，針對土地管理和土地執法中存在的問題，立足本職，查找管理和執法工作中的不足，建立健全各種制度，研究落實措施，建立公開透明的辦事程序，進一步規范工作流程，促進依法行政。

　　附件：

　　1、土地違法違規情況匯總表

　　2、通過“以租代征”方式使用農民集體所有土地進行工商企業項目建設用地統計表

　　3、違反土地利用總體規劃擴大工業用地規模情況統計表

　　4、城市批次建設用地“未批先用”情況統計表

　　5、單獨選址應報國務院審批建設項目用地“未批先用”情況統計表

　　6、單獨選址應報省級政府審批建設項目用地“未批先用”情況統計表

實施方案篇2

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為統領，以《河南省義務教育辦學基本標準評估表》為指導，以全面實施素質教育為核心，逐步實現學校建設標準化為目標，以加大投入、規范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、建設目標

　　總體目標：通過本期的努力，使學校環境和條件更加完善，技術裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業化程度大幅度提高；教育內涵得以提升，教育質量全面提高；管理更加科學規范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。

　　具體目標：

　　（一）辦學條件明顯改善。以義務教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規范、標準，校園環境更加優雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。

　　（二）學校管理科學規范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。

　　（三）教師隊伍更加專業。加強教師隊伍建設，優化教師隊伍，促進整體素質全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業化教師隊伍。

　　（四）教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育為首”，嚴格執行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發展的評價體系，促進教育質量全面提高。

　　三、具體規劃

　　（一）具體規劃

　　學校3月新置液晶電腦20臺，專用教室建設更加規范、標準，教育教學儀器及現代教育技術裝備全面達標。力爭到20xx年底，完成操場的改建工程，新建廁所全面竣工。

　　（二）階段推進目標

　　標準化學校建設工程從20xx年2月底啟動，至20xx年12月結束。共分三個階段進行。

　　第一階段（20xx年2月）

　　1、對照標準化初驗結果，查找問題。

　　2、結合實際制定建設規劃及實施方案。

　　第二階段（20xx年3月——20xx年6月）

　　1、新置液晶電腦20臺。

　　2、建標準化教師閱覽室、音樂室、美術室、體育器材室。

　　3、按規定標準配齊教學儀器，配全各專用教室的設備設施。充分利用有限空間綠化、美化校園。

　　4、改善學生住宿條件，達到一人一床。

　　第三階段（20xx年7月——20xx年10月）

　　1、完成操場的改建工程。

　　2、新建廁所全面動工。

　　3、擴大運動場面積。

　　四、保障措施

　　（一）觀念保障

　　校領導充分把握義務教育標準化建設的內涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發展的戰略意義，進而創造規劃實施的良好輿論氛圍。

　　（二）組織保障

　　學校將具體內容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、主抓、總務主任具體負責，相關管理人員具體落實的.層級落實體系，由德育、教學、財務、后勤等部門分工負責、協調配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規定時限，做到目標到人，責任到位。

　　（三）隊伍保障

　　校長和教師是關鍵因素，在建設中起決定性因素。解決學校音、體、美、信息技術等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設。充分調動教師工作的積極性。

　　（四）辦學保障

　　一是深化課程改革，提高教育質量。全面執行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進行中出現的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理，全面推進素質教育。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念。規范辦學行為，引導學校注重內涵發展，立足本校實際，創辦特色學校，提高學校辦學水平，促進學生全面發展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發展。建立和完善教師發展性評價體系，不斷促進教師的專業發展。四是深化招生制度改革，確保學生就近入學。

　　（五）投入保障

　　一要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創建辦學特色，積極向上級相關部門申請專項撥款，做到專款專用，推進教師培訓和儀器設備更新。二是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設。

　　范里鎮中心小學

　　20xx.2.19

實施方案篇3

　　各位校長：大家好，現將《諸城市中小學師生“海量閱讀”實施方案（征求意見稿）發給大家，請各位校長組織骨干教師一起對本方案進行研究，提出本單位的意見和建議。形成電子稿，分條開列。分小學初中分別報送，于3月18日前，初中報郝忠勇OA郵箱，小學報孫志剛OA郵箱。謝謝！

　　諸城市中小學生師生“海量閱讀”實施方案（征求意見稿）

　　近年來，我市采取了許多行之有效的措施，努力推進全市師生進行大量閱讀，以提升師生的文化素養和自身素質，如始終把朝陽讀書活動和書香校園建設作為重點工作進行推進，始終大力推進“語文主題學習實驗”和經典誦讀每日誦活動，廣大師生的閱讀量明顯增大，閱讀意識和自身素質進一步增強。特別是我市實施“新教育”實驗，為進一步提高師生的人文素養，培養學生愛讀書的好習慣，凈化學生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，推動學校內涵發展，加快建立引導廣大師生愛讀樂讀的長效機制，提供了更為廣闊的平臺。但是，在實際工作中，還存在著諸如教師閱讀缺乏機制管理、學生訂閱書籍使用不充分、學校閱讀計劃落實不到位、學校之間發展不均衡等問題。鑒于此，在全市中小學師生中進行“海量閱讀”，讓師生的閱讀活動有章可循、有序進行是非常必要的。

　　一．海量閱讀的背景及意義

　　（一）現代社會發展的需要

　　現代社會要求培養具有人文精神的人，人文精神培養離不開好書的滋養熏陶。據世界教科文組織統計，世界某些國家年人均購書量如下：芬蘭：125美元；美國：95美元；日本，90美元；中國：0.44美元。中國是文明古國，但中國人的讀書量令人擔憂，目前人們的精神道德素質有待提高。因此，開展海量閱讀，讓讀書成為一種習慣，成為一種樂趣，成為一種風氣，以培養學生的人文精神。

　　（二）新課程改革實驗的需要。

　　師生閱讀面窄，朗讀水平差，語文表達能力差，分析其原因不乏以下幾個方面：學生閱讀的自主性不強。孩子們每天愿花兩小時看電視，卻不愿花半小時看書，這是當前教育的危機。②學生閱讀的方法不當。教師缺乏對學生閱讀方面的指導，導致學生閱讀的隨意性比較大，不能科學地進行閱讀。教師缺乏指導、建議、交流。家長也不懂到底給學生添臵哪些圖書。③閱讀的內容過于片面。教師向學生推薦的讀物偏重于教

　　育性、科普性、知識性，家長也按自己的意愿選擇安排孩子的閱讀，學生受自身知識和審美能力的局限，不能很好地選擇有效的書籍。④學生閱讀的時間不能保證。

　　二、預期目標

　　顯性目標：探索多樣的讀書活動形式，讓學生感受讀書帶來的快樂，喜歡和好書交朋友。具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法，能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操高雅趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界。讓人人參與讀書成為學校、家庭一道亮麗的風景線。

　　隱性目標：提升全市師生的人文素養，形成豐厚的人文底蘊，培養崇高的精神境界，使師生熱愛閱讀、喜歡思考，形成濃厚的學校文化特色，努力達到“讀書，讓學校精神起來”的目標。創設濃郁的閱讀氛圍，注重硬軟件建設，每個學校、辦公室、教研組、班集體要盡力營造讀書氛圍，以激發師生生讀書的動力。

　　綜合目標：形成新的教學理念，提高學校各學科教學效率，形成開放的校園、開放的課堂、開放的教學，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的大閱讀教育模式，形成鮮明的閱讀特色。

　　預期成果：

　　1.通過制定行之有效的計劃或方案，促使學校師生閱讀真正做到常態化、制度化。通過海量閱讀活動，指導學生大量閱讀、開展豐富多彩的讀書活動，培養學生良好的閱讀習慣，激發閱讀興趣，讓學生感受讀書帶來的快樂，喜歡和好書交朋友。

　　2.通過開展豐富多彩的閱讀系列活動，激發師生讀書的興趣，培養博覽群書的良好習慣。并在經典閱讀中陶冶情感，浸潤心靈，提升人生境界。培養學生具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法，初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界，塑完美人格。

　　3. 營造海量閱讀的書香氛圍，打造書香校園。進一步提升師生的文學素養、人文素養，引導學生學會向課外、向生活學習的能力，拓寬學生的視野，豐盈學生的.心靈。

　　4.讓閱讀成為促進課堂教學改革，提高教學效率最重要的助推器。開創師生人人愛閱讀，天天進行閱讀的良好局面。學生閱讀量力爭達到：第一學段60萬字以上；第二學段200萬字以上；第三學段300萬字以上；第四學段400萬字以上。教師閱讀量達到每年閱讀六部以上名著（專著）。

　　三、閱讀內容

　　教師：教育局推薦閱讀書目、本學科專業書目、學校推薦文史類經典書目、自選書目。

　　學生：語文主題學習系列用書（含經典誦讀叢書）、朝陽讀書計劃系列叢書、教育局推薦書目（即經典誦讀叢書中的推薦書目）、學校推薦書目、學生自選書目。

　　四、主要策略

　　抓好早讀、閱讀課、搞好語文課堂大量閱讀；合理安排學生課外閱讀；與新教育實驗之營造書香校園相融合。特色活動引領，搞好經驗推廣和共享。

　　五、實施對象

　　諸城市中小學師生

　　六、保障措施

　　1.充分認識閱讀活動的重要意義，各校要成立校長為組長的“海量閱讀”領導小組，加強組織領導。學校要加大投入力度，加強圖書館（室）、圖書角、讀吧硬件等設施的配備，保障師生有書讀、有地方讀、隨時可以讀。

　　2.學校制定切實可行的師生“海量閱讀”計劃，計劃要涵蓋課內、課外和節假日，閱讀時間按排、內容設臵、閱讀活動規劃等要科學合理，并有詳細可行的檢查督促措施；各年級（級部）也要有自己富有個性的閱讀計劃。學校制定推薦書目，教師、學生每人都要制定學年讀書計劃，開列閱讀目錄。

　　3.建立并完善讀書激勵機制，搞好階段總結，評選“讀書之星”、“讀書之家”、“書香班級”等，表彰鼓勵優秀師生、班級和家長。每學期舉行一次閱讀成果展示活動。

　　4.學校應跟進指導與檢查。教師教給學生讀書方法，介紹看目錄、朗讀、默讀、作批注、作筆記、寫讀后感等讀書的方法。學校定期檢查督促讀書效果，公布各班級讀書成果。

　　5.每天晨誦小學生10—15分鐘，初中生20--30分鐘。午讀20分鐘，師生共讀，指導朗讀方法，引導學生學會讀書。科學選擇晨誦午讀的內容。抓好每周至少一節的固定讀書時間，開展好主題活動，讓學生體驗讀書的快樂。

　　6.開展讀書沙龍、好書推介、家校共讀、親子共讀、讀書練筆展評、專題演講、經典再現（表演）等師生喜聞樂見的活動。特別是學校要認真研究一些創新性、有時效的讀書閱讀活動，彰顯學校特色。

　　7. 教研室將及時發現先進做法予以推廣或推介，并開展閱讀隨筆比賽、展評等活動，推動海量閱讀的開展。并將采取聽匯報和實地驗收查看等形式，對各校開展“海量閱讀”情況進行評估檢查，結果納入諸城市中小學教育教學工作和常規管理評價。

　　8.特別注意的幾點：

　　①“海量閱讀”要和新教育之營造書香校園行動緊密結合，并和“百日讀書”活動和“三好厚基”等活動做好整合。

　　②開展好“語文主題學習”實驗。一是用好語文主題學習叢書，要堅持課內閱讀三分之二的做法，堅持學期初或先周集體備課，將叢書的閱讀內容進行分類的做法。以后語文各種評選、競賽等必須體現語文主題學習理念和精神；二是用好“經典誦讀”叢書，要堅持經典誦讀每日誦活動，每天背誦一點點。

　　③小學生繼續堅持“少摘記、多閱讀、多練筆”的“兩多一少”的閱讀策略，大量削減摘記的次數和數量，堅持每周寫一至兩次的、有針對性的課外讀書練筆；初中生堅持讀書筆記和日記寫作，常抓不懈，以便突出讀寫結合。

　　④各項師生閱讀活動的設臵和開展益精不益多，重在實效，我們的目的是盡可能讓師生多閱讀。

　　⑤適當的做好材料的保存，特別是一些富有特色的做法，如把師學生優秀的讀書筆記，裝訂成冊，幫助個別優秀的師生做專輯。

　　⑥“海量閱讀”方案的制定和實施要體現學段的不同特點，要體現層次性和靈活性。要充分利用和發揮教研聯合體聯合教研的作用，加強資源的利用、共享和開發。

實施方案篇4

　　為發揮我校農村中小學現代遠程教育的優勢，在全校營造更加濃厚的教育現代化、信息化氛圍，我校決定在20xx年，全面加強我校教育教學資源庫的建設工作，使遠程教育資源真正融入到教育教學工作當中。為落實好各項工作任務，特制定本實施方案。

　　一、工作目標

　　各校要整合各級、各類優質教育教學資源,搭建多層次、智能化的開放式教育平臺，逐步建設具有一定規模、符合本地實際的資源庫。

　　到20xx年底，學校資源庫建設的學科覆蓋率要達到100%；資源總量達到100G,其中,語文、數學、英語三學科自制資源量要達到5G。

　　二、工作內容

　　按照以下3個方面的要求，加強資源庫建設。

　　1、資源庫分類

　　（1）媒體素材：包括文本類素材、圖形（圖像）類素材、音頻類素材、視頻類素材、動畫類素材五大類。

　　（2）試題庫：是按照一定的教育測量理論，在計算機系統中實現的某個學科題目的集合。

　　（3）課件與網絡課件：分為網絡版和單機運行課件。網絡版的課件需要能在標準瀏覽器中運行，并且能通過網絡教學環境被大家共享，而單機運行的課件可通過網絡下載后到本地計算機上來運行。

　　（4）案例：是指由各種媒體元素組合表現的有現實指導意義和教學意義的代表性事件或現象。

　　（5）文獻資料：有關教育方面的政策、法規、條例和規章制度，對重大事件的記錄、重要文章、書籍等。

　　（6）常見問題解答：針對某一具體領域最常出現的問題給出全面的解答。

　　（7）資源目錄索引：列出某一領域中相關的網絡資源地址鏈接和非網絡資源的索引。

　　2、資源來源

　　（1）外部采購。學校將按照新課改的需求,根據學科和教育的需要，購買符合本地教材的教育教學資源。包括配套教案、試題、光盤、課件、素材、影音、教育資料等。學校可經過有經驗的教師加工整理對教育教學具有實用價值的資源來豐富本校的資源庫。

　　（2）網上整合。隨著互聯網上的數據不斷增加，其中不乏大量有價值的教育資源，眾多的教育網站是自建資源庫重要的資源來源。特別是有些教學學科類的教師個人網站，對于某一門學科的資料收集比較全面，教學資源、教案和課件都有，這些網站對教學資源都進行了整理和分類，可以將這些網站的有關資源下載，然后加入資源庫中。

　　（3）自創特色。自建資源庫中的教育資源主要來源于因特網、各類教育光盤、電教資料和教育軟件及自己設計制作開發的教育教學資源。教育資源庫必須是開放的、動態的。豐富的資源不可能一步到位，學校要及時將優秀教師的教案、課堂實錄、優秀課件、優秀學生的成果等內容更新、充實教育資源庫。

　　（4）衛星接收資源二次開發。隨著衛星接收的資源不斷充實，有大量全國優秀的教育、教學資源，其中包括眾多優秀教師的教學視頻、教學設計和課件及圖片等資源，可以將這些優秀的教學資源進行整理、分類、二次開發并加入到資源庫中。

　　3、資源格式

　　（1）媒體素材的要求：

　　①文本素材要求：由于漢字采用的是GB碼統一編碼和存儲，存儲格式一般為word等。書本文字的數字化，把教育教學中要用到的一些文字背景資料輸入電腦，保存成html格式，方便在網上傳輸。

　　②圖形、圖像的要求：彩色圖像的顏色數不少于256色，掃描分辨率不低于72dpi。圖片的數字化我們使用掃描儀、數碼相機，將圖片資料轉換成計算機存儲的圖像文件，并轉換成jpg或gif格式，使文件變小，易于存儲和傳送。

　　③音頻素材的'要求：數字化音頻的采集頻率不低于11kHZ，存儲格式為wAV、mP3、mIDI或流式音頻格式，數字化音頻以wAV格式為主，用于欣賞的音樂為mP3，mIDI設備錄制的音樂使用mIDI格式，語音采用標準的普通話配音。

　　④視頻素材的要求：主要格式有AVI格式、QuickTime格式、mPEG格式。在網上實時傳輸供實時教學使用的視頻類素材使用流式媒體格式（rm、wm、asf）。

　　⑤動畫素材的要求：存儲格式一般為GIF格式和Flash格式、AVI動畫格式。

　　（2）課件、網絡課件的要求：課件庫中的課件可以和遠程教學管理系統通訊，可以在不同的遠程教學管理系統中運行。具備課件產生的評估數據機制，保證不同的工具可以對數據進行分析。單機上運行的課件，能夠運行于win9x以上的版本。對于一些基于靜態網頁的課件，能夠通過標準的web瀏覽器訪問，與瀏覽器運行的硬件平臺無關。課件運行沒有故障。

　　（3）案例的要求：案例統一制作成HTmL網頁。

　　（4）文獻資料要求：應符合文本素材最低的技術要求。

　　（5）常見問題解答要求：問題解答中的有關媒體素材，符合媒體素材庫的要求。問題要具有典型性、普遍性和實際參考價值，包括問題的正文、問題的解答、參考資料和關鍵詞等內容。

　　三、保障措施

　　1、為切實加強我縣對資源建設工作的領導。學校成立由項東升校長任組長，賀正禹任副組長的教育資源建設領導小組，研究制定本校資源建設的規劃及實施方案。

　　2、為了能夠更好的將優秀資源共享，學校每年要開展1-2次校本資源建設大賽、優秀課件評比、優秀課評選活動，將好的資源篩選并填充到本地資源庫中。以便教師能夠學習和使用，真正的達到資源共享，更好的為全校教師、學生服務。

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