實(shí)施方案

實(shí)施方案[范例6篇]

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案6篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案 篇1

　　一、今年防汛工作總目標(biāo)和任務(wù)

　　突出工作重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，保證措施到位，切實(shí)做到日降雨量100mm以內(nèi)不造成人身傷亡和損失，在規(guī)定的防洪標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，水庫(kù)不垮壩，一切排洪工程不阻水，對(duì)超標(biāo)洪水有安排，把洪澇災(zāi)害減少到最低限度。

　　二、切實(shí)搞好汛前檢查，逐項(xiàng)落實(shí)安全渡汛措施

　　各村、各單位要利用汛前的有限時(shí)間，組織力量對(duì)本單位所轄防汛區(qū)域內(nèi)所有建筑設(shè)施、水利工程、群眾住宅、學(xué)校及倉(cāng)庫(kù)等進(jìn)行一次拉網(wǎng)式大檢查，對(duì)危房登記造冊(cè)，逐項(xiàng)落實(shí)措施，限期解決，消除隱患。對(duì)于可能發(fā)生滑坡、巖石陷落的采礦點(diǎn)，要加強(qiáng)檢查，對(duì)危險(xiǎn)礦場(chǎng)可令其停止生產(chǎn)，確保人身安全，要落實(shí)管護(hù)人員和搶險(xiǎn)隊(duì)伍，備足防汛料物，專人保管，做到主動(dòng)防范。各村、各單位要在6月30日前，把存在的隱患及解決措施上報(bào)鎮(zhèn)防汛指揮部辦公室。

　　三、抓住重點(diǎn)，明確責(zé)任

　　今年的防汛重點(diǎn)包括河道防汛、水庫(kù)防汛、村鎮(zhèn)防汛和行業(yè)防汛四部分。

　　1、河道防汛：主要是岳楊河和后寺河。河流經(jīng)區(qū)域包括、八個(gè)村，后寺河流經(jīng)民權(quán)村。上述各村要迅速行動(dòng)，責(zé)任到人，務(wù)于6月30日前清除河道內(nèi)的.障礙物。特別是岳楊河上游、下游垃圾堵塞嚴(yán)重、隱患較多，沿河各村一把手要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，抓緊落實(shí)，對(duì)有障不清，造成損失的要按照《中華人民共和國(guó)防汛條例》追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人責(zé)任。

　　2、水庫(kù)防汛：重點(diǎn)是涼水泉水庫(kù)和水庫(kù)，涼水泉水庫(kù)溢洪道狹窄，管理設(shè)施不齊，特別是水庫(kù)上游橋涵狹窄，洪水易被雜物堵塞。岳寨村要把它做為防汛重點(diǎn)，村委主任岳紅甫作為第一責(zé)任人，要切實(shí)做好防汛的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。水庫(kù)位于民權(quán)村，由民權(quán)村負(fù)責(zé)，村委主任賀成川為第一責(zé)任人。

　　3、村鎮(zhèn)防汛：重點(diǎn)是學(xué)校、村莊、群眾住宅、企業(yè)、廠礦等，按照屬地管理原則，由所在村負(fù)責(zé)本轄區(qū)的各項(xiàng)防汛工作，各村行政一把手為第一責(zé)任人。

　　4、行業(yè)防汛：要抓好電力、通信、學(xué)校、礦山、煤礦、企業(yè)等的防汛工作，電力由鎮(zhèn)電管所負(fù)責(zé)，通信由聯(lián)通公司營(yíng)業(yè)部負(fù)責(zé)，學(xué)校由鎮(zhèn)教研中心負(fù)責(zé)，礦山、礦坑、煤礦、企業(yè)由鎮(zhèn)安全辦負(fù)責(zé)，民房由鎮(zhèn)民政所負(fù)責(zé)。確保汛期電力、通信暢通，學(xué)校正常上課，礦山、煤礦正常生產(chǎn)，老百姓及時(shí)搬出危房，對(duì)不符合防汛要求又沒有安全措施的，各職能部門要限期整改，責(zé)任到人，直至關(guān)停整頓，各職能部門負(fù)責(zé)人為本行業(yè)防汛責(zé)任人。

　　四、建立精干防汛隊(duì)伍，備好防汛物資

　　鎮(zhèn)政府成立50人的搶險(xiǎn)隊(duì)，耕生公司100人，金龍公司100人，各村每個(gè)村不少于50人，其他各村不少于30人，各鎮(zhèn)直單位也要組建自己的搶險(xiǎn)隊(duì)。各搶險(xiǎn)隊(duì)要進(jìn)行必要的培訓(xùn)和演練，提高實(shí)戰(zhàn)能力，保證出險(xiǎn)時(shí)拉得出，搶得上，守得住。各村、各單位要早行動(dòng)、早組織，盡快把搶險(xiǎn)隊(duì)伍拉起來(lái)，人員名單于6月30日前報(bào)鎮(zhèn)防汛指揮部辦公室。

　　防汛料物要堅(jiān)持寧可備而不用，決不可用而不備，臨時(shí)抱佛腳。鎮(zhèn)供銷社要準(zhǔn)備至少5噸鐵絲、500把锨、1萬(wàn)條麻袋，2500平方土工布，公司要準(zhǔn)備50方樁木，柏林編織袋廠準(zhǔn)備2萬(wàn)條紡織袋，岳寨村儲(chǔ)備電纜400米，砂料石1250立方，塊石1250立方。其他各村也要抓緊落實(shí)防汛物資，并將落實(shí)物資的名稱、數(shù)量、放置地點(diǎn)等情況報(bào)鎮(zhèn)防汛指揮部辦公室。

　　五、嚴(yán)明紀(jì)律，依法防汛

　　防汛期間任何單位和個(gè)人都要絕對(duì)服從命令，團(tuán)結(jié)協(xié)作。對(duì)違犯法規(guī)、阻撓和破壞防汛工作，玩忽職守造成損失的，要層層追究責(zé)任。對(duì)在防汛工作中做出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，鎮(zhèn)防汛指揮部、各村、各單位要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

實(shí)施方案 篇2

　　根據(jù)“干干靜靜迎五一”環(huán)境大治理活動(dòng)的相關(guān)要求，我鄉(xiāng)結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真開展了城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、標(biāo)本兼治、長(zhǎng)效管理”的原則，重點(diǎn)抓好農(nóng)村衛(wèi)生整治、交通秩序、經(jīng)營(yíng)秩序、村容村貌等工作，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，深化工作內(nèi)涵，建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固農(nóng)村衛(wèi)生創(chuàng)建成果，實(shí)現(xiàn)“村容整潔、美好家園”目標(biāo)要求，為**鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。

　　二、工作內(nèi)容：

　　按照“全面展開、分批推進(jìn)、重點(diǎn)整治”的原則，重點(diǎn)圍繞環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序、鄉(xiāng)容村貌等三個(gè)方面，在全鄉(xiāng)深入開展環(huán)境大治理活動(dòng)。

　　（一）、環(huán)境衛(wèi)生綜合整治

　　1、清掃保潔整治。加大管理力度，明確各級(jí)、各部門、各單位清潔衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，重點(diǎn)治理轄區(qū)內(nèi)公路、河道、橋梁周邊的衛(wèi)生死角；指導(dǎo)各村建立日常保潔、清運(yùn)機(jī)制，配置相應(yīng)設(shè)施，集中收集、處理各類垃圾；對(duì)集鎮(zhèn)的道路要確定

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　　專人清掃保潔，維護(hù)環(huán)境；全面清理村內(nèi)、村外、村莊連接處的積存垃圾、死角垃圾以及村莊周邊的'白色污染；清理鄉(xiāng)鎮(zhèn)柴草、雜物，規(guī)范村內(nèi)垃圾傾倒點(diǎn)的設(shè)置，合理配置垃圾收集設(shè)施；及時(shí)清除村內(nèi)的糞堆、肥堆、草堆，杜絕污水亂流、禽畜亂跑。村內(nèi)做到柴草碼放整齊，院內(nèi)做到物料堆放有序。

　　2、做好垃圾收集運(yùn)輸工作。 完善農(nóng)村垃圾收集和處理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)垃圾無(wú)害化、減量化、資源化處理，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

　　（二）交通秩序整治

　　對(duì)機(jī)動(dòng)車不按規(guī)定停放的行為進(jìn)行教育勸導(dǎo)，責(zé)令駛離；對(duì)集鎮(zhèn)以路設(shè)市、占道為市的行為要加強(qiáng)引導(dǎo)，進(jìn)場(chǎng)入院，退市讓路，制止占道經(jīng)營(yíng)影響交通的行為。清除道路兩側(cè)垃圾，制止將交通道路作為曬場(chǎng)、堆場(chǎng)、放養(yǎng)場(chǎng)的行為。對(duì)摩的、三輪車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)等加強(qiáng)管理，規(guī)范營(yíng)運(yùn)。

　　（三）經(jīng)營(yíng)秩序整治

　　要堅(jiān)持疏堵結(jié)合與便民利民的原則，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集貿(mào)市場(chǎng)建設(shè)，合理設(shè)置臨時(shí)市場(chǎng)，提供高規(guī)范、低門檻的經(jīng)營(yíng)條件，開展綜合治理，引攤進(jìn)場(chǎng)，還路于民。督促沿街（路）單位和經(jīng)營(yíng)戶自覺履行“門前三包”職責(zé)，查處和糾正臨街商戶在室處亂吊、亂掛、亂丟和早點(diǎn)、夜點(diǎn)倚門設(shè)攤、占道經(jīng)營(yíng)等行為。動(dòng)員和組織村民清理占道堆放的建筑材料、糞堆、2

　　土堆、柴堆及房前屋后堆放的雜物。

　　（四）鄉(xiāng)容村貌整治

　　1、門前三包整治。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組建門前三包管理機(jī)構(gòu)，建立三包管理專門隊(duì)伍，制定門前三包管理考核細(xì)則，將門前三包管理作為文明單位評(píng)比的重要條件。

　　2、建筑垃圾清理整治。加強(qiáng)農(nóng)村建筑管理，建筑材料堆放不得影響交通，建筑垃圾由建設(shè)單位或農(nóng)戶負(fù)責(zé)拉到指定地點(diǎn)傾倒，做到日產(chǎn)日清。

　　3、違法建設(shè)整治。要按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、屬地管理、部門協(xié)作、突出重點(diǎn)、依法行政、穩(wěn)步推進(jìn)”的原則，與城中村改造、新農(nóng)村建設(shè)工作結(jié)合，統(tǒng)一部署，開展整治違法建設(shè)活動(dòng)。加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)違法建設(shè)集中整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立專門工作班子，對(duì)轄區(qū)內(nèi)違法建設(shè)進(jìn)行清查摸底、登記造冊(cè)、建立臺(tái)帳，同時(shí)做好違法建設(shè)當(dāng)事人及其親屬的規(guī)勸、教育、息訪等工作；組織拆除違法建設(shè)。嚴(yán)歷打擊占用基本農(nóng)田進(jìn)行違法建設(shè)的行為。

　　三、督促檢查

　　在“干干靜靜迎五一”環(huán)境大治理活動(dòng)期間，加大巡查力度，切實(shí)做好重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段的管控和常態(tài)治理，努力營(yíng)造干凈、整潔、優(yōu)美的節(jié)日環(huán)境。

　　通過(guò)“干干靜靜迎五一”環(huán)境大治理活動(dòng)的開展，我鄉(xiāng)城鄉(xiāng)環(huán)境得到了改善，居民愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了提高。

　　同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到環(huán)境治理工作還存在一定的差距。今后，我們將以創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為契機(jī)，落實(shí)整改措施，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更實(shí)的措施、更大的力度，推動(dòng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的進(jìn)一步開展，為人民群眾創(chuàng)造良好的人居環(huán)境。

實(shí)施方案 篇3

　　課堂教學(xué)是推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，為使廣大教師適應(yīng)課堂改革的要求，引導(dǎo)教師將“課改”的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)改革行為，在課堂教學(xué)改革的實(shí)踐過(guò)程中促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)新課改背景下高效課堂教學(xué)的實(shí)踐和研究，結(jié)合本校實(shí)際，我校采用了單元教學(xué)法。

　　一、指導(dǎo)思想

　　語(yǔ)文單元閱讀教學(xué)以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依托，新課改理念為先導(dǎo)。語(yǔ)文單元教學(xué)是在整合教材資源的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，充分吸納課外豐富的語(yǔ)文資源，從而真正實(shí)現(xiàn)在生活中，實(shí)踐中學(xué)語(yǔ)文。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中綜合、生成、建構(gòu)等新理念在單元教學(xué)中得到了充分的體現(xiàn)。

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo)是綜合性的。知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度相互滲透，始終被強(qiáng)調(diào)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式也是綜合性的，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式在新的語(yǔ)文教學(xué)中被積極提倡。同時(shí)，課程標(biāo)準(zhǔn)多次提到要給教師、學(xué)生留出選擇和拓展的空間，這樣一種態(tài)度事實(shí)上是對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中的生成予以充分肯定。這些觀念是符合語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律的，以此反思原來(lái)的教學(xué)行為，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)封閉的單篇備課教學(xué)是很難包容、滲入這些新理念的。因此具有整體意識(shí)的備課教學(xué)——單元閱讀教學(xué)是改變?cè)�有的教學(xué)模式的最佳方案。

　　語(yǔ)文教材主題單元的設(shè)計(jì)思路，突破了原有教材體系的封閉和乏味，富有吸引學(xué)生參與的魅力。作為教師，新教材也向我們提出了新的要求：我們要從課程資源的開發(fā)與利用的角度來(lái)看待，變“教”教材為“用”教材。契合語(yǔ)文教材的主題設(shè)計(jì)思路，單元教學(xué)可以說(shuō)是教師創(chuàng)造性地使用教材的一個(gè)可操作的途徑。同時(shí)，也有利用提高課堂效益，建構(gòu)高效課堂。

　　單元教學(xué)突出以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。單元教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)框架和活動(dòng)程序的構(gòu)建是以系統(tǒng)論、信息論、控制論中概括出的基本原理即整體原理、有序原理、反饋原理為理論依據(jù)。構(gòu)建單元教學(xué)的宗旨，在于改變教學(xué)無(wú)序和低效狀態(tài)，在于優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。其目標(biāo)指向是致力于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和積極主動(dòng)的參與精神，致力于提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才打基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)施步驟

　　（一）單元教學(xué)設(shè)想采用單元教學(xué)模式能充分體現(xiàn)單元教學(xué)的整體性、知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性、能力訓(xùn)練的連續(xù)性。整個(gè)過(guò)程能充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則。有利于學(xué)法指導(dǎo)，有利于優(yōu)化教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，有利于博采各種有效的教學(xué)方法和活動(dòng)方式。

　　1.實(shí)施單元教學(xué)，建構(gòu)高效課堂高效課堂，不僅是達(dá)成高效率的課堂，更是教育教學(xué)形式的巨大變革。課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，通過(guò)教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)思維，在單位時(shí)間內(nèi)（一般是一節(jié)課）高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生高效發(fā)展。

　　（1）高效課堂要符合以下三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

　　①要讓每一個(gè)學(xué)生在每個(gè)時(shí)間段都有事做，節(jié)約每一秒，刪除無(wú)用的話和環(huán)節(jié)。

　　②每一節(jié)課都要達(dá)到厚積知識(shí)，破疑解難，方法優(yōu)化，能力提高，學(xué)習(xí)高效。

　　③時(shí)刻要學(xué)生心情舒暢，營(yíng)造民主氛圍，激發(fā)學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)，保證每一節(jié)課，每一個(gè)學(xué)生都高效收獲。

　　（2）高效課堂要達(dá)到三個(gè)效果：一是學(xué)會(huì)，二是會(huì)學(xué)，三是巧學(xué)。學(xué)習(xí)中，教師要與引導(dǎo)學(xué)生與中招考點(diǎn)對(duì)接，準(zhǔn)確解答，靈活運(yùn)用。

　　（3）高效課堂要達(dá)到三個(gè)量：信息量、思維量、訓(xùn)練量。

　　（4）高效課堂要做到三動(dòng)：行動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)，即師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，學(xué)生與文本互動(dòng)。

　　2、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，抓好“切入點(diǎn)”

　　每一篇課文的處理，要做到以下幾點(diǎn)：要合理，要巧妙，要有新意。如何做到合理、巧妙、有新意呢？教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)設(shè)計(jì)的藝術(shù)化，是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。閱讀教學(xué)中對(duì)教材的處理要抓好“切入點(diǎn)”。“切入點(diǎn)”抓得好，可以較好地推進(jìn)課堂教學(xué)，可以降低課堂教學(xué)難度，可以優(yōu)化教學(xué)，達(dá)到高效。一篇課文好的“切入點(diǎn)”就好比是扔入平靜池塘的石子，會(huì)激起滿池漣漪。選擇“切入點(diǎn)”要注意以下三個(gè)方面：

　　（1）“切入點(diǎn)”要能夠涵蓋主旨。

　　（2）“切入點(diǎn)”在文本中有輻射作用，牽下連，能順帶出下文的情節(jié)。

　　（3）“切入點(diǎn)”可是以事件、人物、物品、一個(gè)概念，一個(gè)詞語(yǔ)，或幾句等。

　　一篇課文的“切入點(diǎn)”抓得好，很容易就能做到“縱向拎出，再橫向拓展”。如《我們家的男子漢》可以抓住“男孩子”“男子漢”“男人”三種稱呼切入，巧妙地對(duì)文章進(jìn)行解讀。《蘇州園林》可以抓住“圖畫美”來(lái)切入，拎出一個(gè)點(diǎn)，然后牽動(dòng)全篇，思路清晰，降低了教學(xué)難度。

　　3.合理確定目標(biāo)、明確便于檢測(cè)

　　三維目標(biāo)科學(xué)合理，相互滲透，不可分割。知識(shí)與能力是第一，情感態(tài)度與價(jià)值觀是知識(shí)與能力的生成與延伸，不是也不可能孤立的存在，二者的達(dá)成通過(guò)過(guò)程方法來(lái)體現(xiàn)。制定閱讀教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候，力求做到簡(jiǎn)單、集中，使所制定的目標(biāo)可以在學(xué)習(xí)中檢測(cè)。具體體現(xiàn)：三維目標(biāo)不分別列開，不制定口號(hào)似的目標(biāo)（人生觀、價(jià)值觀、世界觀等，這些目標(biāo)是無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)檢測(cè)的）。

　　（二）單元教學(xué)實(shí)施步驟

　　1.發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，搞好分工協(xié)作

　　（1）有計(jì)劃地學(xué)習(xí)、解讀《初中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。

　　（2）梳理、建構(gòu)初中六冊(cè)語(yǔ)文教材的整體教學(xué)目標(biāo)。

　　（3）在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的指導(dǎo)下，確定每一學(xué)年的目標(biāo)，我校七年級(jí)側(cè)重于對(duì)學(xué)生興趣培養(yǎng)，八年級(jí)側(cè)重于方法指導(dǎo)，九年級(jí)側(cè)重于綜合提高。當(dāng)然只是個(gè)側(cè)重而已，這三方面是一個(gè)有機(jī)的結(jié)合體，相互融合，相互滲透。在學(xué)年目標(biāo)的指導(dǎo)下，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知水平，確定了每一冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)。

　　（4）在冊(cè)教學(xué)目標(biāo)之下，確定單元教學(xué)目標(biāo)。在確定單元教學(xué)目標(biāo)時(shí)，認(rèn)真地解讀近年來(lái)，至少是近五年來(lái)河南中考試題及其它省市的中考試題，把握課標(biāo)在高一階段的考查考核中體現(xiàn)出的具體考點(diǎn)、考型，將單元目標(biāo)和中考知識(shí)點(diǎn)對(duì)接。進(jìn)而將這些對(duì)接點(diǎn)落實(shí)在每一課的目標(biāo)中，達(dá)到高質(zhì)量，高實(shí)效。

　　中考試卷是課程標(biāo)準(zhǔn)中各項(xiàng)知識(shí)與能力目標(biāo)的最好體現(xiàn)。所以解讀中考試題，無(wú)疑是將課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化的一個(gè)過(guò)程。概括近幾年的中考試卷，特別是河南的中考試卷的考查點(diǎn)，就可以確定教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)細(xì)化的目標(biāo)。如閱讀教學(xué)這一塊中，記敘文大致考查以下幾個(gè)方面：情節(jié)的概括，標(biāo)題的解讀，人物形象分析，段落作用，細(xì)節(jié)描寫的作用，讀書摘記（談感悟），寫作手法的運(yùn)用，揣測(cè)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，理解詞語(yǔ)或句子的含義，理解景物描寫的作用，體會(huì)作者或作品中人物的情感呢等。弄清楚了這些考查點(diǎn)后，就可以在教學(xué)過(guò)程有針對(duì)性的落實(shí)。所以解讀中考試題，以試題板塊為板塊，在教學(xué)中確定有序目標(biāo)。在課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生知識(shí)積累和能力培養(yǎng)做到有序，是非常有實(shí)效性的一個(gè)舉措。

　　（5）在解讀《課標(biāo)》、教材、中考試卷的基礎(chǔ)上，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以級(jí)段為單位，確定本級(jí)段中每一冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)，每一單元的目標(biāo)，每一課的目標(biāo)。然后在語(yǔ)文老師會(huì)上交流，討論，最后印發(fā)成冊(cè)，人手一份。

　　2．做好單元教學(xué)，逐項(xiàng)落實(shí)目標(biāo)

　　這一個(gè)環(huán)節(jié)是單元教學(xué)的核心。大致可以分為以下二個(gè)階段。我們把每一單元的課分成四到五種課型：引入課、精講課、探究課、自學(xué)課、練習(xí)課。

　　第一階段：明確目標(biāo)，習(xí)得方法

　　具體做法：

　　把本階段的課型定位為：引入課，精講課。

　　●引入課

　　向?qū)W生講清本單元的知識(shí)體系、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、訓(xùn)練目的和具體要求，明確新單元學(xué)習(xí)要達(dá)到的目標(biāo)。

　　如何讓學(xué)生明確這一單元的教學(xué)目標(biāo)呢？每一單元閱讀教學(xué)之前，我們都要上一節(jié)引入課。這節(jié)課的核心是要學(xué)生明確目標(biāo)，回顧和本單元目標(biāo)相關(guān)的知識(shí)，引導(dǎo)時(shí)候要關(guān)注學(xué)生以前的知識(shí)和能力。如學(xué)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)第三單元時(shí)，我們引導(dǎo)學(xué)生回憶聯(lián)系已有的知識(shí)與能力。第三單元的幾篇文章有散文、小說(shuō)，還有一篇淺顯的文言文，所以上引入課時(shí)不但要做好文體知識(shí)銜接，如小說(shuō)、散文知識(shí)的介紹，還要做好閱讀方法的銜接，如描寫人物的方法，表達(dá)方式作用的把握，截取典型事件表現(xiàn)人物，環(huán)境描寫烘托人物，細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物，多種表達(dá)方式表現(xiàn)中心，語(yǔ)言的特點(diǎn)等。聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)積累和方法、能力，及時(shí)做好知識(shí)鏈、能力鏈的對(duì)接和拓展，從而確定將要講授的新課的具體目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)。

　　●精講課

　　精講課的中心任務(wù)是：精講示范，引導(dǎo)學(xué)生“入門”、“上路”。從單元中選出一兩篇課文，以教師精講為主，然后師生共同分析探討方法、步驟，找出規(guī)律，同時(shí)要緊密地聯(lián)系學(xué)生以前的`方法積累，將習(xí)得的方法條理化，并將其“內(nèi)化”成自己的能力，能夠在以后的閱讀中舉一反三，觸類旁通。其目的在于指導(dǎo)實(shí)踐，使學(xué)生在實(shí)踐課中有樣子可循，不走彎路。

　　怎樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)教給學(xué)生方法呢？就是要上好精讀課，拿出兩篇比較有難度有代表性的課文作為例子進(jìn)行講讀分析。精講，在這一步驟里重點(diǎn)教給學(xué)生閱讀的方法，并積累下來(lái)，反復(fù)練習(xí)。教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，比如說(shuō)《我的母親》的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合中考考點(diǎn)的基礎(chǔ)上，確定為：

　　①感悟人間最偉大的至愛親情

　　②學(xué)習(xí)概括主要事件的方法

　　③揣測(cè)人物的心理把握記敘文刻畫人物的方法。

　　④品味文章的語(yǔ)言，指出其作用

　　⑤理解文章記敘的時(shí)候穿插議論的妙處

　　這些目標(biāo)中凡是學(xué)生已經(jīng)掌握了方法，形成能力的，在學(xué)習(xí)時(shí)，只需一點(diǎn)即過(guò)，做到復(fù)習(xí)對(duì)接就可以了。凡是學(xué)生沒有掌握方法、形成能力的目標(biāo)，就要精講、細(xì)講，教給學(xué)生方法，形成能力。如，上述目標(biāo)中，重點(diǎn)是揣測(cè)人物心理，難點(diǎn)是理解記敘時(shí)穿插抒情議論的妙處。其它的目標(biāo)只需要在教學(xué)過(guò)程中淡化處理。如這樣設(shè)計(jì)：這篇文章截取典型事例表現(xiàn)人物，同學(xué)們根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，能不能談?wù)勅绾胃爬ㄊ录�呢�?/p>

　　概括事件，學(xué)生已有一定的知識(shí)積累。所以學(xué)生能總結(jié)出方法，并能準(zhǔn)確地概括為：時(shí)間+地點(diǎn)+人物+起因+事件+結(jié)果。這一目標(biāo)在這節(jié)課中就相當(dāng)于一個(gè)小檢測(cè)，或者是檢查復(fù)習(xí)而已。理解文章記敘時(shí)穿插抒情議論是這篇課文的難點(diǎn)，所以老師要做好細(xì)致的引導(dǎo)，師生之間多互動(dòng)，力求讓學(xué)生明白，可以結(jié)合寫作來(lái)滲透。“同學(xué)們平時(shí)寫人的時(shí)候，往往就是把事情敘述清楚就完事了，人物的性格，作者“我”的情感需要讀者去猜測(cè)。平平淡淡、波瀾不驚的語(yǔ)言，乏味無(wú)力。原因是什么呢？原因是我們?nèi)鄙倭水孆堻c(diǎn)睛的議論。為什么讀者不能在第一時(shí)間內(nèi)和作者達(dá)到情感的共鳴呢？原因是缺少了抒情。而這《我的母親》篇文章中，作者每敘述一件事情，都用上了議論性的文字。這些文字就好比是串冰糖葫蘆的竹簽一樣，把一個(gè)個(gè)零散的事件串聯(lián)起來(lái)，將事件與中心有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)。在這樣的啟發(fā)和引導(dǎo)之下，難點(diǎn)也就不再是難點(diǎn)了。學(xué)生自然而然地就理解了議論在敘事時(shí)的作用。

　　第二階訓(xùn)練落實(shí)，穩(wěn)步提高

　　具體作法：

　　把本單元中除用作示范篇目（精講）定位為三種課型：探究課、自學(xué)課、練習(xí)課（拓展課）。

　　●探究課

　　這部分課文教師要根據(jù)單元訓(xùn)練重點(diǎn)提出問題，事先印發(fā)預(yù)習(xí)研討提綱，學(xué)生課外預(yù)習(xí)、課內(nèi)研究討論，每篇重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題。如蘇八上第三單元的《甜甜的泥土》這一課的教學(xué)，根據(jù)單元訓(xùn)練重點(diǎn)，這節(jié)課研討的重點(diǎn)定位為：

　　①感悟人間最偉大的至愛親情。

　　②把握記敘文刻畫人物的方法，并理解其作用。

　　③品味文章的語(yǔ)言，指出其作用。

　　這三個(gè)目標(biāo)在前面《背影》《我的母親》中都已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)。這一節(jié)課其實(shí)就是前兩課精讀課的延展，目的是培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力，將這三個(gè)目標(biāo)落實(shí)到位，將閱讀方法科學(xué)化、條理化。

　　●自學(xué)課

　　讓學(xué)生在課外獨(dú)立自學(xué)，形成自學(xué)學(xué)案，然后在課內(nèi)進(jìn)行交流，交流的形式：小組內(nèi)交流，每小組選派代表在班級(jí)內(nèi)交流。這一環(huán)節(jié)是語(yǔ)文教學(xué)開發(fā)智力、培養(yǎng)能力的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生興趣的關(guān)鍵。如蘇八上第三單元的《人琴俱亡》要求學(xué)生借助工具書能準(zhǔn)確地翻譯，并能夠結(jié)合單元主題解讀人物性格，體會(huì)人物的個(gè)性化描寫。本節(jié)課以學(xué)生的自學(xué)為主，教師的適當(dāng)引導(dǎo)為輔。

　　●練習(xí)課（拓展課）

　　在前幾個(gè)課型的基礎(chǔ)上，將最后一課《父母的心》定位為練習(xí)課。運(yùn)用前幾節(jié)課上形成知識(shí)（考型），能力與方法，運(yùn)用到最后一課的閱讀學(xué)習(xí)中。針對(duì)這篇文章，每個(gè)同學(xué)都要出份試題，圍繞單元目標(biāo)，結(jié)合中考題型，設(shè)計(jì)幾個(gè)有代表性的問題，署上名字，再發(fā)給其它同學(xué)，限定時(shí)間解答。然后返回到出題人手中批改。這中間，老師要巡回指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)科學(xué)，有效的問題。

　　3.單元反饋測(cè)試，系統(tǒng)評(píng)估總結(jié)

　　（1）單元反饋測(cè)試

　　單元教學(xué)結(jié)束后，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次反饋測(cè)試。單元反饋測(cè)試，是考查學(xué)生能否獨(dú)立地將所學(xué)的新知識(shí)靈活運(yùn)用于實(shí)際，并促進(jìn)學(xué)生能力和智力的發(fā)展，也是檢測(cè)教學(xué)效果的必要過(guò)程。這一環(huán)節(jié)主要由教師根據(jù)單元訓(xùn)練重點(diǎn)，設(shè)計(jì)有一定深度的檢測(cè)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成，完成后可采用多種形式檢查，無(wú)論用什么形式老師必須掌握情況，寫出單元教后記，主要是查找不足。其目的一是向?qū)W生反饋不足，二是以備教師作下一單元教學(xué)計(jì)劃的參考。

　　（2）系統(tǒng)評(píng)估總結(jié)

　　在整個(gè)單元的實(shí)踐課結(jié)束以后，教師應(yīng)對(duì)本單元的教學(xué)情況進(jìn)行全面系統(tǒng)的反思，結(jié)合學(xué)生反饋測(cè)試結(jié)果，對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)和查找教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和不足之處。同時(shí)，也要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的新知識(shí)進(jìn)行歸納整理，復(fù)習(xí)鞏固。使學(xué)生在實(shí)踐中獲得的新的零散的感性知識(shí)系統(tǒng)化、概括化，使之成為理性認(rèn)識(shí)。對(duì)單元進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié)是學(xué)生通過(guò)積極的獨(dú)立思考而達(dá)到的全面深刻、牢固地掌握知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生的學(xué)習(xí)，不能只停留在機(jī)械記住或一般了解教材中所羅列的知識(shí)水平上，重要的是要在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，深刻理解新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，不斷地將新知識(shí)有機(jī)地納入到原有的知識(shí)體系中去。在更高的層次上實(shí)現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)化和概括化，從而在人的頭腦中形成有效的經(jīng)常更新和深化的知識(shí)體系，達(dá)到從知識(shí)的本質(zhì)上掌握知識(shí)的目的。這一環(huán)節(jié)仍以學(xué)生活動(dòng)為主，其方法可采用比較法、點(diǎn)面結(jié)合法等。

　　三、目標(biāo)落實(shí)

　　1、單元教學(xué)的實(shí)施以學(xué)年為模塊，根據(jù)不同年級(jí)教材的總體目標(biāo)進(jìn)行備課和教學(xué)。

　　2、以學(xué)科備課組為單位分解單元目標(biāo)，發(fā)揮教師個(gè)人優(yōu)勢(shì)，集體進(jìn)行備課。

　　3、學(xué)年結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、考評(píng)，確定下一階段的目標(biāo)。

實(shí)施方案 篇4

　　為深入貫徹落實(shí)上級(jí)單位的會(huì)議精神及文件通知要求，根據(jù)南平市質(zhì)監(jiān)局下發(fā)的《福建省公路水運(yùn)工程“平安工地”的建設(shè)》的內(nèi)容，結(jié)合我標(biāo)段內(nèi)施工實(shí)際情況，制定本方案。

　　二、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)目標(biāo)，樹立生產(chǎn)與安全并行的安全生產(chǎn)管理理念，強(qiáng)化全員的安全生產(chǎn)意識(shí)，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)安全施工，構(gòu)建“標(biāo)本兼治、重在治本”的長(zhǎng)效管理機(jī)制，全面提升全員的安全生產(chǎn)管理水平，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，使我標(biāo)段內(nèi)安全生產(chǎn)有序可控。

　　三、工作目標(biāo)

　　通過(guò)“平安工地”創(chuàng)建活動(dòng)的開展，健全安全生產(chǎn)管理體系，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，保證工程施工安全，確保實(shí)現(xiàn) “零事故”的安全目標(biāo)，為本標(biāo)段工程施工能更好、更快的進(jìn)行奠定良好的基礎(chǔ)。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)、加大宣傳力度，營(yíng)造活動(dòng)氛圍

　　對(duì)上級(jí)單位下發(fā)的文件內(nèi)容及精神在項(xiàng)目部會(huì)議室組織學(xué)習(xí)，制定本標(biāo)段“平安工地”創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想及目標(biāo)，宣布活動(dòng)方案。

　　根據(jù)施工實(shí)際情況并結(jié)合企業(yè)文化開設(shè)“安全”專欄，主要宣傳安全規(guī)章制度、防護(hù)技術(shù)及應(yīng)急救援常識(shí)等內(nèi)容；同時(shí)結(jié)合六月份“安全生產(chǎn)月”的到來(lái)，根據(jù)施工任務(wù)對(duì)全員開展安全知識(shí)培訓(xùn)工作，把宣傳工作推向高潮。

　　(二)、堅(jiān)持安全技術(shù)方案審查制度

　　對(duì)危險(xiǎn)性較大工程應(yīng)編制專項(xiàng)施工方案，進(jìn)行安全檢算，經(jīng)技術(shù)負(fù)責(zé)人簽字，總監(jiān)理工程師審核后實(shí)施。專項(xiàng)施工方案中必須包括安全技術(shù)措施。

　　對(duì)危險(xiǎn)性一般工程由項(xiàng)目部安質(zhì)部根據(jù)施工工藝內(nèi)容編制安全專項(xiàng)施工方案，由總工程師牽頭，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)及各部室、各工區(qū)負(fù)責(zé)人參加，召開項(xiàng)目部方案會(huì)審會(huì)議，積極聽取相關(guān)意見，歸納整理后，對(duì)方案內(nèi)容進(jìn)行修改，編制成更符合現(xiàn)場(chǎng)施工的安全專項(xiàng)方案。

　　項(xiàng)目部安質(zhì)部根據(jù)專項(xiàng)施工方案內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的安全技術(shù)交底工作，并由安全員實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)專項(xiàng)監(jiān)督。

　　(三)、加強(qiáng)對(duì)全員的安全教育培訓(xùn)工作

　　項(xiàng)目部安質(zhì)部根據(jù)施工任務(wù)編制安全教育培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)教材，利用項(xiàng)目部會(huì)議室對(duì)全員分批次進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：法律法規(guī)、崗位職責(zé)、安全操作規(guī)程、工序作業(yè)過(guò)程中的安全技術(shù)要點(diǎn)、應(yīng)急救援預(yù)案及應(yīng)急救援常識(shí)等。

　　(四)、堅(jiān)持安全檢查制度

　　每半月由項(xiàng)目部安質(zhì)部牽頭，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)、各部室、各工區(qū)負(fù)責(zé)人參加，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)組織一次安全大檢查，對(duì)檢查出現(xiàn)的問題下發(fā)整改通知單，限定整改期限，各工區(qū)監(jiān)督整改，安質(zhì)部安排專人對(duì)整改情況進(jìn)行復(fù)查，對(duì)復(fù)查時(shí)整改不到位的問題列入安全隱患治理臺(tái)帳，同時(shí)對(duì)作業(yè)班組進(jìn)行處罰，罰款計(jì)入安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金的考核中。

　　專職安全員、電工堅(jiān)持日常巡視檢查，對(duì)出現(xiàn)的問題負(fù)責(zé)監(jiān)督整改。堅(jiān)持填寫巡視記錄，下月初上交項(xiàng)目部安質(zhì)部，由安質(zhì)部長(zhǎng)對(duì)巡視記錄的填寫情況進(jìn)行檢查，對(duì)巡視記錄填寫較差的人員進(jìn)行處罰，罰款計(jì)入安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金的考核中。

　　堅(jiān)持班前安全檢查制度，司機(jī)在上班前按“安全檢查提示卡”內(nèi)容進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果告知現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人必須安排專人對(duì)存在安全隱患的地方及時(shí)進(jìn)行處理；其它操作司機(jī)在交接班時(shí)應(yīng)對(duì)機(jī)械安全使用性能進(jìn)行檢查，填寫運(yùn)轉(zhuǎn)手冊(cè)；如有維修或保養(yǎng)項(xiàng)目，應(yīng)如實(shí)填寫保養(yǎng)維修記錄。

　　(五)、實(shí)行全員安全生產(chǎn)活動(dòng)

　　為加強(qiáng)全員安全生產(chǎn)意識(shí)，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，促進(jìn)項(xiàng)目部施工安全精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)的推廣，激勵(lì)全員加強(qiáng)安全標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，確保現(xiàn)場(chǎng)施工安全有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目部“零事故”的安全目標(biāo)，項(xiàng)目部決定實(shí)施全員(包括作業(yè)班組長(zhǎng)及作業(yè)班組現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人)安全生產(chǎn)活動(dòng)，簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，并根據(jù)項(xiàng)目部制定的施工安全精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)考核表對(duì)在安全大檢查及日常檢查等檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題進(jìn)行扣款。

　　(六)安全生產(chǎn)例會(huì)制度

　　每天19:00由項(xiàng)目部總工在會(huì)議室組織召開安全生產(chǎn)例會(huì)，參加人員有項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)、各部室、各工區(qū)負(fù)責(zé)人、作業(yè)班組長(zhǎng)，由各工區(qū)負(fù)責(zé)人布置明天的生產(chǎn)任務(wù)，各部室、作業(yè)班組長(zhǎng)根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)的安排進(jìn)行人員分工及制定機(jī)械物資采購(gòu)計(jì)劃；安質(zhì)部對(duì)當(dāng)天的安全生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)，提出整改措施。

　　每月底召開一次安全生產(chǎn)例會(huì)，對(duì)本月的安全生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)，找出工作中的不足，及時(shí)改進(jìn)。評(píng)選出安全生產(chǎn)“優(yōu)秀班組”，頒發(fā)流動(dòng)紅旗；對(duì)安全生產(chǎn)工作較差的班組進(jìn)行批評(píng)，并由作業(yè)班組負(fù)責(zé)人制定下月整改措施。

　　(七)嚴(yán)格落實(shí)安全專項(xiàng)資金保障制度

　　嚴(yán)格按照合同要求落實(shí)安全專項(xiàng)資金的投入情況，做到專款專用，根據(jù)施工進(jìn)度的安排編制年度投入計(jì)劃，報(bào)項(xiàng)目經(jīng)理審批。確保作業(yè)過(guò)程中各項(xiàng)施工安全防護(hù)措施齊全，生產(chǎn)條件滿足安全生產(chǎn)的需要，保障作業(yè)人員的生命安全。

　　(八)全面推行 “晨訓(xùn)十分鐘”活動(dòng)

　　“晨訓(xùn)十分鐘”活動(dòng)是根據(jù)福建省南平路橋養(yǎng)護(hù)工程有限公司推廣的“班前十分鐘”活動(dòng)要求，結(jié)合項(xiàng)目部施工實(shí)際情況開展的每天在班前對(duì)作業(yè)人員的安全繼續(xù)教育活動(dòng)，目的是引導(dǎo)、提醒作業(yè)人員規(guī)范作業(yè)行為以保障生命安全，不斷改進(jìn)。我項(xiàng)目部將全面推行此項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)提高全體作業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識(shí)及水平，達(dá)到安全生產(chǎn)的目標(biāo)，創(chuàng)建安全文明施工現(xiàn)場(chǎng)。

　　(九) 充分發(fā)揮各級(jí)組織作用

　　開展黨員安全屏障、黨員身邊無(wú)事故活動(dòng)及群眾安全監(jiān)督員、青年安全監(jiān)督崗活動(dòng)，充分發(fā)揮各級(jí)組織優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)全員積極性，為活動(dòng)開展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，全身心融入到活動(dòng)中來(lái)，保證活動(dòng)全面推進(jìn)。各級(jí)組織成員應(yīng)加大檢查監(jiān)督力度，發(fā)揮主人翁的作用，把“平安工地”的創(chuàng)建活動(dòng)推向高潮。

　　附件：平安工地創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施細(xì)則

　　（一）活動(dòng)保障措施

　　1、制定本項(xiàng)目本項(xiàng)目本項(xiàng)目安全生產(chǎn)目標(biāo)

　　（1）重大安全責(zé)任事故0案次；

　　（2）千人死亡率0.2‰以下；

　　（3）重傷率0.45‰以下

　　（4）機(jī)械事故損失小于機(jī)械設(shè)備凈值的.2‰。

　　2、建立安全生產(chǎn)管理制度

　　根據(jù)市高指、總監(jiān)辦要求及集團(tuán)公司管理規(guī)定，項(xiàng)目部自進(jìn)場(chǎng)即針對(duì)蘇嘉杭高速吳江互通改建工程實(shí)際情況成立了上至項(xiàng)目部，下至施工作業(yè)班組的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)編制了21項(xiàng)安全管理制度。

　　3、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制

　　項(xiàng)目安全管理實(shí)行責(zé)任到人制度，項(xiàng)目經(jīng)理為安全管理第一責(zé)任人，下設(shè)安全副經(jīng)理、專職安全員，施工隊(duì)伍配兼職安全員。項(xiàng)目部制定了各級(jí)部門、人員

　　的安全管理職責(zé)。

　　（二）、安全生產(chǎn)策劃

　　我部主要安全工作難點(diǎn)有：

　　（1）安家渡大橋橫跨鷹廈鐵路；

　　（2）路基、橋涵施工需進(jìn)行嚴(yán)密的交通組織設(shè)計(jì)和嚴(yán)格的責(zé)任措施；

　　（3） 安家渡村莊的拆遷。

　　（三）、特種設(shè)備、特種作業(yè)人員

　　對(duì)特種作業(yè)人員制定了嚴(yán)格的《安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員持證上崗管理制度》，結(jié)合市高指安全生產(chǎn)管理要求，對(duì)特種作業(yè)人員進(jìn)出場(chǎng)情況進(jìn)行登記，所有作業(yè)人員均持證上崗，并在上崗前進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

　　（四）小型機(jī)械設(shè)備安全管理

　　針對(duì)施工使用的鉆機(jī)、壓路機(jī)、挖掘機(jī)、裝載機(jī)、平地機(jī)、推土機(jī)、運(yùn)輸車等中小型機(jī)械設(shè)備進(jìn)行登記管理，并在進(jìn)場(chǎng)前檢查出廠合格證、年檢記錄及駕駛

　　人員操作證等，在滿足安全要求的前提下方可進(jìn)場(chǎng)作業(yè)。

　　（五）、應(yīng)急預(yù)案

　　根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，項(xiàng)目部制定了總體《安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案》、多項(xiàng)《安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案》以及多種現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援措施，指定專門車輛、專門人員、專門物資、定點(diǎn)醫(yī)院，進(jìn)行搶險(xiǎn)醫(yī)療針對(duì)各種險(xiǎn)情啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

　　（六）、安全活動(dòng)

　　（1）項(xiàng)目部每月開展安全例會(huì)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工各班組進(jìn)行上階段安全總結(jié)、對(duì)存在問題提出整改建議、部署下階段安全生產(chǎn)工作，并形成會(huì)議記錄。

　　（2）對(duì)所有進(jìn)場(chǎng)人員實(shí)行實(shí)名登記，登記信息包括：姓名、性別、出生年月、身份證號(hào)碼、籍貫、進(jìn)出場(chǎng)日期。對(duì)各工種新進(jìn)場(chǎng)、轉(zhuǎn)崗、復(fù)工工人開展相應(yīng)安全培訓(xùn)教育。

　　（3）安全技術(shù)交底實(shí)行技術(shù)交底度，按照縱向到底、橫向到邊的思路開展技術(shù)交底工作，確保所有安全技術(shù)交底交到每一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)工人手中。使安全管理工作深入到每一個(gè)參建員工，形成項(xiàng)目、班組齊抓共管的局面。

　　（4）施工過(guò)程中實(shí)行安全管理一票否決制，在使用獎(jiǎng)金鼓勵(lì)安全管理同時(shí)，也同樣約束參建員工在合理的、安全的前提下開展各項(xiàng)工作

　　（七）安全隱患排查治理

　　為規(guī)范工程現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理，將現(xiàn)場(chǎng)存在的安全隱患在萌芽狀態(tài)消滅，項(xiàng)目部制定了《危險(xiǎn)源監(jiān)控、隱患排查制度》。制度規(guī)定，項(xiàng)目部專職安全員在各自區(qū)域排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，對(duì)違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行制止，并視情節(jié)予以警告、罰款或獎(jiǎng)勵(lì)。

　　1、行為方面

　　(1)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，落實(shí)安全責(zé)任的考核。

　　(2)強(qiáng)化安全責(zé)任制、三級(jí)安全教育、安全技術(shù)交底、安全檢查及安全隱患整改的落實(shí)。

　　(3加強(qiáng)安全生產(chǎn)與文明施工的安全生產(chǎn)費(fèi)用投入。

　　(4)施工現(xiàn)場(chǎng)重大危險(xiǎn)源的預(yù)防監(jiān)控措施及應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行完善；

　　(5)險(xiǎn)性較大分部分項(xiàng)工程編制安全專項(xiàng)方案，嚴(yán)格審批制度。

　　(6對(duì)安全防護(hù)用品、安全防護(hù)設(shè)施和特種作業(yè)人員持證上崗等監(jiān)督檢查。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)體方面現(xiàn)場(chǎng)實(shí)體方面現(xiàn)場(chǎng)實(shí)體方面現(xiàn)場(chǎng)實(shí)體方面

　　(1)工地食堂、職工宿舍、易燃易爆物品及有害物資或材料、設(shè)備倉(cāng)庫(kù)等重點(diǎn)場(chǎng)所的環(huán)境條件、消防設(shè)施的配備與使用管理等是否符合消防安全要求，施工現(xiàn)場(chǎng)焊接作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)是否存在易燃易爆物資、是否滿足焊接條件等。

　　(2)施工起重機(jī)械的安全狀況。 主要依照我部有關(guān)規(guī)定，使用管理與登記備案情況，主要內(nèi)容包括： —對(duì)施工起重機(jī)械的技術(shù)檔案和日常維護(hù)保養(yǎng)情況進(jìn)行檢查； —對(duì)執(zhí)行施工起重機(jī)械初始登記和使用登記制度的情況進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁未按規(guī)定辦理使用登記的施工起重機(jī)械在施工現(xiàn)場(chǎng)使用； —對(duì)施工起重機(jī)械安裝、拆卸、使用過(guò)程的安全管理情況進(jìn)行檢查，杜絕違章指揮和違章操作，確保安全。

　　(3)危險(xiǎn)性較大工程的安全管理情況。包括：臨時(shí)用電、拼寬段施工、模板工程、起重吊裝工程、腳手架工程、掛籃施工等危險(xiǎn)性較大工程，在施工前是否單獨(dú)編制安全專項(xiàng)施工方案，是否按規(guī)定履行審查、審批手續(xù)，安全技術(shù)與安全防護(hù)措施是否落實(shí)到位。

　　(4)“三寶”防護(hù)產(chǎn)品(安全帽、安全帶、安全網(wǎng))的配備與使用情況。

　　(5)施工現(xiàn)場(chǎng)預(yù)留洞口和臨邊的防護(hù)情況。

　　(6)臨時(shí)用電的安全狀況。施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電線路按照三相五線制TN-S系統(tǒng)要求布設(shè)，外電防護(hù)、三級(jí)配電兩級(jí)保護(hù)等符合要求，臨時(shí)用電管理是否符合有關(guān)規(guī)定。

實(shí)施方案 篇5

　　提升城市環(huán)境質(zhì)量的必然要求，按照市政府《關(guān)于開展數(shù)字化城市管理工作的實(shí)施意見》（成府發(fā)[20xx]39號(hào)文件）的要求，為確保我區(qū)全面完成數(shù)字化城市管理建設(shè)工作目標(biāo)，現(xiàn)擬定我區(qū)數(shù)字化城市管理建設(shè)實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以服務(wù)我區(qū)新“三最”建設(shè)為動(dòng)力，以推廣城市管理信息化為核心，圍繞長(zhǎng)效管理、精細(xì)化養(yǎng)護(hù)、人性化服務(wù)的城市管理要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能，理順關(guān)系、優(yōu)化流程，不斷提高公共服務(wù)效能，使城市管理在“作業(yè)、管理、執(zhí)法、監(jiān)督、評(píng)價(jià)”五個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)銜接，建立城市管理問題的發(fā)現(xiàn)、指揮、處理、反饋機(jī)制，促進(jìn)政府調(diào)控機(jī)制與社會(huì)協(xié)調(diào)機(jī)制的互聯(lián)，政府行政職能與社會(huì)自治功能的互動(dòng)，政府公共服務(wù)與社會(huì)公眾自律的互補(bǔ)，形成強(qiáng)化環(huán)境管理、改善公共服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　二、建設(shè)目標(biāo)

　　數(shù)字化城管建設(shè)的目標(biāo)是：整合全區(qū)城管信息資源，建設(shè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，消除信息孤島，依托公用信息平臺(tái)，開發(fā)建立城管電子政務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)城管辦公自動(dòng)化、移動(dòng)指揮智能化、監(jiān)控可視化、監(jiān)督舉報(bào)社會(huì)化以及內(nèi)部信息交換和管理網(wǎng)絡(luò)化，全面提高我區(qū)城市管理水平。

　　三、建設(shè)原則

　　（一）堅(jiān)持以人為本。通過(guò)改革和創(chuàng)新城市管理體制、機(jī)制、手段和方法，不斷提高城市管理效率，著力解決人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，從管理城市向服務(wù)城市轉(zhuǎn)變。

　　（二）加強(qiáng)資源整合。通過(guò)整合城市管理相關(guān)部門的資源，實(shí)現(xiàn)管理信息資源共享；加強(qiáng)部門配合和協(xié)作，優(yōu)化城市管理流程，建立健全運(yùn)行機(jī)制，提供快捷、優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)。

　　（三）嚴(yán)格規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。以建立城市管理公共服務(wù)平臺(tái)為目標(biāo)，制定相關(guān)的目標(biāo)管理和技術(shù)保障標(biāo)準(zhǔn)體系，確保管理系統(tǒng)暢通運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　（四）堅(jiān)持因地制宜。要結(jié)合本區(qū)實(shí)際，制定工作方案和實(shí)施細(xì)則，按照先易后難的原則，循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)，防止生搬硬套。要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化改革，逐步實(shí)現(xiàn)小城管向大城管轉(zhuǎn)變。

　　四、建設(shè)要求

　　（一）制定實(shí)施方案。“數(shù)字化城管”建設(shè)工作必須以區(qū)城管局為主體開展工作，各街道辦事處要從本轄區(qū)實(shí)際出發(fā)，因地制宜地制定實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)，確定實(shí)施步驟，落實(shí)工作責(zé)任，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)試點(diǎn)工作。

　　（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)工作。建立城市管理空間、管理對(duì)象、管理方式的`地理編碼規(guī)劃，完成地理編碼系統(tǒng)；借鑒“萬(wàn)米單元網(wǎng)格管理辦法”，對(duì)城市管理區(qū)域進(jìn)行劃分，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格化管理；開展城市管理部件、事件的普查，對(duì)部件、事件進(jìn)行科學(xué)分類，為數(shù)字化管理奠定基礎(chǔ)。

　　（三）建立信息平臺(tái)。由區(qū)城管局牽頭，各街道要在充分利用和整合現(xiàn)有城市管理資源、理順管理機(jī)制的基礎(chǔ)上，建立信息收集、指揮協(xié)調(diào)、監(jiān)督實(shí)施的信息平臺(tái)。

　　（四）強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)。建立科學(xué)完善的監(jiān)督考核評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)對(duì)城市管理各部門的監(jiān)督考核，并根據(jù)部門在實(shí)施管理中的實(shí)效和群眾的滿意程度，予以科學(xué)的評(píng)價(jià)。

　　（五）及時(shí)總結(jié)完善。實(shí)施數(shù)字化城管的相關(guān)部門在試點(diǎn)過(guò)程中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和完善管理辦法和機(jī)制，拓寬管理領(lǐng)域和范圍，努力提高城市管理的水平。

　　五、實(shí)施步驟

　　根據(jù)市政府《關(guān)于開展數(shù)字化城市管理工程的實(shí)施意見》及相關(guān)會(huì)議精神，我區(qū)“數(shù)字化城管”建設(shè)擬按以下步驟實(shí)施：

　　（一）綜合信息普查階段（20xx年11月——20xx年1月）

　　由區(qū)城管局組織相關(guān)部門、街道辦事處對(duì)我區(qū)區(qū)域?qū)嵭械赜蚓W(wǎng)格劃分、地理編碼、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)普查編碼、確權(quán)和建庫(kù)工作。

　　（二）“兩中心”建設(shè)階段（20xx年2月——20xx年4月）

　　1、“兩中心”機(jī)房裝修、改造。由區(qū)城管局負(fù)責(zé)組織專業(yè)公司進(jìn)行設(shè)計(jì)，并上報(bào)區(qū)政府;待區(qū)政府同意后，委托咨詢公司編制施工及相關(guān)設(shè)備采購(gòu)的招標(biāo)文件、委托招標(biāo)書，力爭(zhēng)3月初啟動(dòng)我區(qū)“數(shù)字城管”一期建設(shè)工程。

　　2、“兩中心”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。由區(qū)信息辦制定區(qū)數(shù)字化城市管理信息系統(tǒng)技術(shù)方案，并上報(bào)區(qū)政府；同時(shí)牽頭組織區(qū)公安局、區(qū)城管局完成“天網(wǎng)”監(jiān)控對(duì)接“數(shù)字化城管”工程和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與市電子政務(wù)外網(wǎng)連接工程，確保20xx年4月底前完成整個(gè)數(shù)字化城市管理信息系統(tǒng)建設(shè)。

　　（三）隊(duì)伍建設(shè)（20xx年2月——3月）

　　按照相關(guān)部門的有關(guān)要求，由區(qū)城管局會(huì)同區(qū)人事局、區(qū)勞動(dòng)保障局制定我區(qū)數(shù)字化城市管理監(jiān)督員隊(duì)伍組建和中心監(jiān)控人員的招聘方案，期間完成人員招聘和上崗培訓(xùn)。

　　（四）系統(tǒng)整合（20xx年3月——4月）

　　按照建設(shè)部頒發(fā)的《城市市政綜合監(jiān)管信息系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》要求，由區(qū)信息辦和區(qū)城管局牽頭，各相關(guān)部門和街道辦事處配合，實(shí)施“數(shù)字化城管”信息資源整合、呼叫系統(tǒng)、廣域網(wǎng)等系統(tǒng)的建設(shè)，并進(jìn)行各子系統(tǒng)的功能測(cè)試，完成對(duì)數(shù)字化城市管理信息平臺(tái)的總體驗(yàn)收，并按照建設(shè)部的有關(guān)技術(shù)規(guī)范，編寫提交項(xiàng)目文檔，待系統(tǒng)驗(yàn)收合格后正式投入運(yùn)行。

　　（五）推廣運(yùn)用（20xx年4月——20xx年12月）

　　取得驗(yàn)收合格后，由區(qū)城管局牽頭，庚即在全區(qū)二環(huán)路以內(nèi)的轄區(qū)投入運(yùn)行，待進(jìn)一步完善、整改后，力爭(zhēng)在20xx年底前在武侯區(qū)實(shí)現(xiàn)全路段、全時(shí)間覆蓋。

實(shí)施方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)〔20xx〕7號(hào)）、《教育部關(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》（教體藝〔20xx〕2號(hào)）精神，積極響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，大力加強(qiáng)我校體育工作，把學(xué)校教育工作作為全民健身運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，以《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)通過(guò)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)磨練青少年意志品質(zhì)，培養(yǎng)積極主義情感，提升青少年耐力素質(zhì)，再次掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。根據(jù)市教育局和學(xué)校體育工作會(huì)議要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　1.成立學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：zz

　　組員：zz

　　2.實(shí)施小組

　　組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：z

　　組員：體育組全體教師和全體班主任

　　三、實(shí)施目標(biāo)

　　1.營(yíng)造良好的輿論氛圍，提高人人參加體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。通過(guò)多種形式，大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一” 、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄” 、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)家喻戶曉，深入人心。建立評(píng)比表彰制度，對(duì)在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)班級(jí)給予加分，以喚起全體老師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展。

　　2.增加體育課的吸引力。開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要與體育課教學(xué)相結(jié)合。通過(guò)模塊教學(xué)，讓學(xué)生自主選擇喜歡的體育項(xiàng)目，組織形式多樣的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育課的活力和吸引力。

　　3.開展形式多樣的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。每周開設(shè)2課3活動(dòng)，上下午各有一次大課間，保證學(xué)生每天到室外去運(yùn)動(dòng)，并保證有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教育計(jì)劃，讓學(xué)生的體質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上有明顯的提高。

　　四、實(shí)施的主要內(nèi)容

　　（一）認(rèn)真上好體育課

　　按照國(guó)家新課標(biāo)要求，并結(jié)合學(xué)校的具體情況制定可行的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、選擇教學(xué)內(nèi)容。結(jié)合校情，尊重學(xué)生的愛好，開設(shè)好模塊選項(xiàng)教學(xué)。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：zz

　　具體負(fù)責(zé)：zz、體育組全體教師和全體班主任為組員

　　2、課時(shí)安排

　　每周2課時(shí)

　　3、選項(xiàng)教學(xué)安排

　　籃球：zz

　　排球：z

　　足球：zz

　　羽毛球、乒乓球：zz

　　每學(xué)期由教務(wù)處協(xié)助體育組做好選項(xiàng)、分班工作，并加強(qiáng)巡查考核。

　　（二）課外活動(dòng)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：zz

　　具體負(fù)責(zé)：zzz、體育組全體教師和全體班主任為組員

　　2、課時(shí)安排

　　每周3次。

　　3、具體要求

　　①根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材情況，按班級(jí)劃分活動(dòng)區(qū)域，進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)。以班級(jí)為單位安排男生以籃球?yàn)橹鳌⑴�生以羽毛球�(yàn)橹鳎�另可從長(zhǎng)繩、皮筋、毽子、排球、乒乓球、板羽球等項(xiàng)目中選2-3項(xiàng)目為輔進(jìn)行活動(dòng)。

　　②體育器材室提前做好準(zhǔn)備，確保體育運(yùn)動(dòng)器材到位，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)配備體育運(yùn)動(dòng)用品。

　　③各班班主任要及時(shí)到場(chǎng)，具體負(fù)責(zé)各班的出勤、活動(dòng)及管理。體育老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的安排、巡視、技術(shù)指導(dǎo)。

　　（三）、實(shí)行“大課間”活動(dòng)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：zz

　　副組長(zhǎng)：zz

　　具體負(fù)責(zé)：zz、體育組全體教師和全體班主任為組員

　　2、時(shí)間安排

　　每天上、下午各安排一次，并根據(jù)季節(jié)，對(duì)上、下午時(shí)間做適當(dāng)調(diào)整。

　　3、具體實(shí)施

　　①具體安排學(xué)生在指定地點(diǎn)整隊(duì)，以方陣為單位跟著音樂節(jié)奏進(jìn)入場(chǎng)地成廣播操隊(duì)形站好，先做廣播操。

　　②體育教師和班主任指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個(gè)動(dòng)作。新高一年級(jí)學(xué)生要在開學(xué)兩周內(nèi)學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，提高做操質(zhì)量。

　　③學(xué)生聽口令以方陣為單位集中準(zhǔn)備跑步。

　　要求：a.跑的過(guò)程中各方陣之間保持一定的間距。

　　b.方陣的橫排、縱排都要整齊，且口號(hào)要響亮。

　　c.各方陣班級(jí)的班主任跟隨隊(duì)伍跑進(jìn)，體育教師在所在年級(jí)的第一方陣領(lǐng)跑。

　　d.各方陣必須跑上臺(tái)階跑到指定地點(diǎn)才停。（從司令臺(tái)處跑上臺(tái)階的跑到3號(hào)樓停、從西面大臺(tái)階跑上臺(tái)階的跑到籃球場(chǎng)停）

　　（具體時(shí)間安排見作息時(shí)間表）

　　（四）開展形式多樣的小型比賽

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：zz

　　副組長(zhǎng)：zz

　　具體負(fù)責(zé)：zz、體育組全體教師和全體班主任為組員

　　2、具體安排

　　每學(xué)期以年級(jí)為單位開展多樣的體育競(jìng)賽活動(dòng)，如踢毽子、跳繩、籃球、排球比賽等。在開學(xué)初，體育組安排具體的實(shí)施計(jì)劃，教務(wù)處加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，學(xué)期結(jié)束對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。

　　（五）成立校運(yùn)動(dòng)隊(duì)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：zz

　　副組長(zhǎng)：zz

　　具體負(fù)責(zé)：zzz、體育組全體教師和全體班主任為組員

　　2、運(yùn)動(dòng)隊(duì)及分工

　　校田徑隊(duì)：zz

　　校排球隊(duì)：z

　　校乒乓球隊(duì)：z

　　校籃球隊(duì)：z

　　校毽繩隊(duì)：z

　　3．具體安排

　　在開學(xué)初，體育組安排具體的實(shí)施計(jì)劃，教務(wù)處加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，學(xué)期結(jié)束對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。（具體安排見各項(xiàng)目訓(xùn)練計(jì)劃）

　　（六）積極組織的“冬鍛三項(xiàng)”活動(dòng)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：zz

　　具體負(fù)責(zé)：zz、體育組全體教師和全體班主任為組員

　　2．訓(xùn)練項(xiàng)目

　　跳繩、踢毽子、長(zhǎng)跑、拔河等

　　3、具體要求

　　為了保證活動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校成立“冬鍛三項(xiàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案。要求各班以班主任或體育委員為輔導(dǎo)員，全班參與，利用課間、課外活動(dòng)，課間操，認(rèn)真實(shí)施，隨班體育教師加強(qiáng)督促和指導(dǎo)，確保活動(dòng)安全。在發(fā)動(dòng)、開展階段，要求全校學(xué)生利用空余時(shí)間，認(rèn)真練習(xí)，鍛煉，使活動(dòng)落到實(shí)效。學(xué)校在開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織各班參加“冬鍛三項(xiàng)”比賽活動(dòng)。學(xué)校要求各班根據(jù)班級(jí)情況在廣泛開展“冬鍛三項(xiàng)”鍛煉活動(dòng)的基礎(chǔ)上認(rèn)真挑選參賽人員，并加強(qiáng)鍛煉。最后學(xué)校將“冬鍛三項(xiàng)”成績(jī)匯總后上報(bào)到市教育體衛(wèi)藝處。

　　（七）積極開展運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育節(jié)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　主任委員：z

　　副主任委員：z

　　委員：zzz

　　體育節(jié)總指揮：z

　　體育節(jié)副總指揮：zz

　　競(jìng)賽組：zz

　　宣傳、紀(jì)檢組：zz

　　后勤保衛(wèi)組：zz

　　競(jìng)賽仲裁委員會(huì)：zz

　　2、時(shí)間安排

　　每年秋學(xué)期。

　　3、比賽項(xiàng)目

　　100米400米800米1500米4×100米 接力跳遠(yuǎn)三級(jí)跳遠(yuǎn)鉛球壘球?qū)嵭那蜈s豬排球傳墊自行車慢騎足球運(yùn)球保齡球

　　男子初三√√√√√√√√√

　　高一√√√√√√√√√√

　　高二√√√√√√√√√√

　　高三√√√√√√√√√√

　　女子初三√√√√√√√√√

　　高一√√√√√√√√√

　　高二√√√√√√√√√

　　高三√√√√√√√√√

　　（八）加強(qiáng)體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：zz

　　副組長(zhǎng)：zz

　　具體負(fù)責(zé)：zz、體育組全體教師、全體班主任為組員和部分教師。

　　2、要求

　　制訂體育特長(zhǎng)生和高水平運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)方案，從高一開始，就注重對(duì)特長(zhǎng)生和高水平運(yùn)動(dòng)員的選拔和培養(yǎng)，各個(gè)年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行訓(xùn)練。

　　（九） 積極開展《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)和數(shù)據(jù)上報(bào)工作

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：zz

　　副組長(zhǎng)：zz

　　具體負(fù)責(zé)：zz、體育組全體教師、全體班主任為組員和部分教師。

　　2、操作要求

　　①安排訓(xùn)練測(cè)試計(jì)劃；

　　②通過(guò)各種活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練；

　　③認(rèn)真測(cè)試；

　　④核對(duì)數(shù)據(jù)；

　　⑤上報(bào)數(shù)據(jù)；

　　⑥分析數(shù)據(jù)；

　　⑦加強(qiáng)整改。

　　五、保障措施

　　1、資金保障

　　增加學(xué)校體育工作的'經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校經(jīng)費(fèi)按一定的比例專項(xiàng)用于學(xué)校體育工作。按國(guó)家二類規(guī)定配足配齊體育器材。充分利用場(chǎng)地器材，提高使用效率，確保學(xué)生課外體育活動(dòng)的開展。

　　2、方案科學(xué)

　　為了使活動(dòng)具有更強(qiáng)的課操作性，能夠長(zhǎng)期有效的開展下去，學(xué)校制訂具體可行的措施方案，就具體時(shí)間、活動(dòng)項(xiàng)目、活動(dòng)次序、安全防范等事宜作出周密的計(jì)劃安排。每學(xué)期學(xué)校都要制訂陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)活動(dòng)有要求，有記錄，有檢查，定期召開體育工作會(huì)議，對(duì)存在的問題及時(shí)改進(jìn)，把握發(fā)展方向，年末進(jìn)行總結(jié)，保證陽(yáng)光體育教育教學(xué)工作有組織、有目的、高效率的實(shí)施。

　　3、師資培訓(xùn)

　　我校加大投入，重視體育教師的專業(yè)培訓(xùn)。我校現(xiàn)有體育教師6名，都參加過(guò)每年的繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，體育教師不斷地補(bǔ)充新鮮血液，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教師教學(xué)水平。

　　4、評(píng)價(jià)監(jiān)督

　　學(xué)校建立科學(xué)的體育評(píng)價(jià)機(jī)制，將陽(yáng)光體育活動(dòng)開展的情況納入學(xué)校績(jī)效考核，體育教師和其他學(xué)科教師享受同等待遇，對(duì)于工作中做出突出貢獻(xiàn)的體育老師在資金發(fā)放和評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)優(yōu)先考慮。學(xué)校將學(xué)生體育成績(jī)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，在“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”和“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選中均基本條件（體育成績(jī)達(dá)良好以上，即75分以上）。并且每年我校舉行“體育藝術(shù)之星”評(píng)選活動(dòng)。

　　學(xué)校利用校園網(wǎng)向社會(huì)、家長(zhǎng)公布學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)方案、課表、課外活動(dòng)表、作息時(shí)間表、各項(xiàng)制度、活動(dòng)情況、基本要求和監(jiān)督電話，自覺接受社會(huì)、媒體和家長(zhǎng)的監(jiān)督，保證學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)。

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