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家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容提綱
經(jīng)常發(fā)言能夠培養(yǎng)自信和大膽的品質(zhì)，有助于增強(qiáng)自信和膽量，培養(yǎng)勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。寫(xiě)好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的提綱模板有什么技巧？這里給大家整理家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的提綱模板，方便大家學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容提綱 1
一、三位老師向家長(zhǎng)做自我介紹
各位家長(zhǎng)：
大家好！很高興您能在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我們?nèi)焕蠋熆吹搅四鷤儗?duì)我們幼兒園工作的支持和對(duì)您孩子教育的重視，我們表示深深的感謝。我們是雙語(yǔ)教學(xué)班，我們將進(jìn)行英語(yǔ)、漢語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、計(jì)算等多方面的教育，我會(huì)尊重每一個(gè)孩子的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，為每一個(gè)孩子提供健康、寬松、和諧的發(fā)展環(huán)境和展示空間，幫助他們自主的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子每一天在幼兒園里都快樂(lè)。我會(huì)盡我最大的努力，同時(shí)我也希望得到各位家長(zhǎng)的大力支持和幫助。
二、雙語(yǔ)活動(dòng)的說(shuō)明
雙語(yǔ)教育可以理解為在學(xué)習(xí)本國(guó)家語(yǔ)言的基礎(chǔ)上將母語(yǔ)和第二種語(yǔ)言作為教育教學(xué)的媒介語(yǔ)，組織各領(lǐng)域的活動(dòng)，使受教育者用兩種語(yǔ)言獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，并逐步學(xué)會(huì)兩種語(yǔ)言的使用技巧。在雙語(yǔ)教育中，兩種語(yǔ)言應(yīng)既作為教育內(nèi)容又作為教育工具。從我國(guó)的'國(guó)情出發(fā)，我們所進(jìn)行的雙語(yǔ)教育是在幼兒進(jìn)行母語(yǔ)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)行第二種語(yǔ)言的啟蒙教育。嘗試將兩種語(yǔ)言滲透在幼兒園的一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使幼兒在雙語(yǔ)環(huán)境的氛圍中，萌發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，在輕松愉快的活動(dòng)中，鍛煉聽(tīng)和說(shuō)的能力。為其今后的學(xué)習(xí)大下良好的基礎(chǔ)。
從問(wèn)卷表中我們看出，孩子接觸英語(yǔ)不多。（作以簡(jiǎn)要說(shuō)明）
三、雙語(yǔ)活動(dòng)的教學(xué)方法和教學(xué)安排
1、每天有英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)教育活動(dòng)、室內(nèi)游戲，環(huán)節(jié)時(shí)學(xué)習(xí)、鞏固復(fù)習(xí)。
2、教學(xué)方法：集體、小組教學(xué)、游戲，個(gè)別指導(dǎo)想結(jié)合。日常滲透，放錄音，日常教師的指導(dǎo)語(yǔ)熏陶如：line up、wash your hands。等。
四、英語(yǔ)教材的介紹
我們使用的是臺(tái)灣的《陽(yáng)光英語(yǔ)》教材。有20年的歷史，并不斷的改進(jìn)和調(diào)整，選擇它是因?yàn)樗哂凶钚碌慕逃砟睿O(shè)計(jì)的內(nèi)容、采取的方法符合我們的“在學(xué)中玩、玩中學(xué)”，提倡社會(huì)英語(yǔ)化，英語(yǔ)生活化，基本理念是培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)習(xí)慣和品質(zhì)。包括read book 、work book、VCD（里面有外教講解，可幫助正音）、CD（歌曲、律動(dòng)）、磁帶（雙語(yǔ)小故事）在家一定要聽(tīng)、看。work book放在幼兒園。
另外我們還會(huì)根據(jù)需要補(bǔ)充一些其他內(nèi)容。
五、其他方面的教育
1、語(yǔ)言（看圖講述、詩(shī)文、散文欣賞、復(fù)述故事等）、音樂(lè)（歌曲、律動(dòng)舞蹈、節(jié)奏樂(lè)等培養(yǎng)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力）、美術(shù)（繪畫(huà)、手工制作）、體能（基本動(dòng)作的發(fā)展、拍球的能力）、計(jì)算（認(rèn)識(shí)數(shù)字、數(shù)的形成和實(shí)際意義、序數(shù)、空間方位及圖形的認(rèn)識(shí)）和自我能力（使用筷子、整理衣服、疊被子等）和品德行為習(xí)慣好學(xué)、樂(lè)學(xué)的態(tài)度、與同伴友好相處、愛(ài)他人、謙讓、分享、交往能力等）的教育。
2、蒙氏教育系列活動(dòng)。以此來(lái)發(fā)展孩子們的思維力。
3、每月都有豐富的活動(dòng)內(nèi)容：
9月份：“祖國(guó)媽媽我愛(ài)您”系列活動(dòng)（結(jié)合國(guó)慶節(jié)，認(rèn)識(shí)國(guó)旗，了解祖國(guó)的變化）中秋節(jié)（月亮的變化、制作品嘗、繪畫(huà)月餅）給孩子帶一塊月餅，了解傳統(tǒng)的節(jié)日，感受生活的幸福。愛(ài)同伴、分享（結(jié)合環(huán)境介紹“過(guò)生日”）愛(ài)老師教育。
10月份：認(rèn)識(shí)秋天的景物變化（水果、植物）、運(yùn)動(dòng)會(huì)
11月份：了解深秋、落葉造型，認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)他們。
12月份：動(dòng)物過(guò)冬的方式及新年慶祝活動(dòng)。
六、對(duì)家長(zhǎng)的服務(wù)措施
1、幼兒進(jìn)步，樹(shù)立幼兒自信心，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助從您的角度“夸夸孩”。
2、請(qǐng)您按時(shí)交費(fèi)、保證幼兒參加園內(nèi)組織的體檢。
3、書(shū)費(fèi)：《英語(yǔ)書(shū)》 155元《快樂(lè)家園》
《玩具王國(guó)》 《手工紙》
《聽(tīng)讀識(shí)字》 《思品教育》
《家園聯(lián)系冊(cè)》 《啟蒙》
家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容提綱 2
一、開(kāi)場(chǎng)致辭（5 分鐘）
1. 歡迎家長(zhǎng)：表達(dá)對(duì)各位家長(zhǎng)于百忙之中抽空參加家長(zhǎng)會(huì)的誠(chéng)摯謝意，強(qiáng)調(diào)家校合作對(duì)于孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵意義。
2. 自我介紹：簡(jiǎn)要說(shuō)明自己的姓名、任教科目、教學(xué)經(jīng)歷，拉近與家長(zhǎng)的距離，建立初步信任。
二、班級(jí)情況概述（10 分鐘）
1. 班級(jí)人員構(gòu)成：點(diǎn)明班級(jí)學(xué)生總數(shù)、男女比例，方便家長(zhǎng)從宏觀層面了解班級(jí)格局。
2. 學(xué)習(xí)氛圍：分享日常觀察到的早讀、課堂、自習(xí)時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，列舉主動(dòng)提問(wèn)、熱烈討論的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，突出班級(jí)濃厚的求知氛圍；若存在不足，也如實(shí)指出，如部分時(shí)段活躍度欠佳等問(wèn)題。
3. 紀(jì)律表現(xiàn)：講述班級(jí)在出勤、課間紀(jì)律、課堂秩序維護(hù)上的.整體情況，表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的優(yōu)秀典型，提及個(gè)別違紀(jì)現(xiàn)象及處理方式，讓家長(zhǎng)知曉班級(jí)紀(jì)律紅線。
三、學(xué)生學(xué)業(yè)分析（20 分鐘）
1. 考試成績(jī)匯報(bào)：
整體成績(jī)分布：借助圖表呈現(xiàn)上次考試班級(jí)平均分、最高分、最低分，以及各分?jǐn)?shù)段人數(shù)占比，直觀展現(xiàn)成績(jī)層次。
學(xué)科成績(jī)亮點(diǎn)：點(diǎn)明優(yōu)勢(shì)學(xué)科，闡述學(xué)科平均分在年級(jí)的排名，剖析高分學(xué)生學(xué)習(xí)策略共性，為其他家長(zhǎng)提供借鑒。
薄弱學(xué)科剖析：指出薄弱學(xué)科，從教師教學(xué)觀察、學(xué)生作業(yè)反饋、試卷錯(cuò)題類型等維度深入分析成因，像基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、解題技巧欠缺等問(wèn)題。
2. 學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣：
分享專注學(xué)習(xí)、作業(yè)認(rèn)真、定期復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的正面案例；針對(duì)拖延、粗心、學(xué)習(xí)計(jì)劃缺失等不良習(xí)慣，給出引導(dǎo)糾正建議，如使用時(shí)間管理工具、建立錯(cuò)題本。
四、學(xué)生個(gè)體情況（20 分鐘）
1. 進(jìn)步之星展示：公布進(jìn)步顯著學(xué)生名單，邀請(qǐng)家長(zhǎng)上臺(tái)，由教師結(jié)合成績(jī)數(shù)據(jù)、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成質(zhì)量詳述進(jìn)步細(xì)節(jié)，讓家長(zhǎng)感受孩子努力成果，分享激勵(lì)方法。
2. 特殊學(xué)生關(guān)注：私下與成績(jī)波動(dòng)大、心理敏感、行為偏差等特殊學(xué)生家長(zhǎng)溝通，一對(duì)一分析問(wèn)題，共同商討個(gè)性化幫扶方案，包括課外輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、家校聯(lián)動(dòng)監(jiān)督等舉措。
五、安全教育提醒（10 分鐘）
1. 校園安全：強(qiáng)調(diào)課間不追逐打鬧、體育課時(shí)規(guī)范用器材、上下樓梯靠右行等安全要點(diǎn)；介紹學(xué)校安全設(shè)施維護(hù)、安保巡邏情況，讓家長(zhǎng)放心。
2. 校外安全：囑咐交通安全，如遵守交通規(guī)則、佩戴頭盔；叮囑防溺水、防火、防觸電知識(shí)，提醒假期監(jiān)管責(zé)任，呼吁家長(zhǎng)常叮囑、多排查隱患。
六、家校合作倡議（10 分鐘）
1. 溝通渠道：告知家長(zhǎng)常用溝通方式，如班級(jí)微信群實(shí)時(shí)資訊、電話緊急聯(lián)絡(luò)、定期家長(zhǎng)會(huì)面對(duì)面交流；強(qiáng)調(diào)教師上班時(shí)間、非緊急勿頻繁打擾原則。
2. 家庭輔導(dǎo)：指導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助孩子作業(yè)，營(yíng)造安靜學(xué)習(xí)環(huán)境；傳授親子閱讀、話題討論激發(fā)學(xué)習(xí)興趣技巧；倡導(dǎo)定期談心，關(guān)注孩子心理動(dòng)態(tài)。
3. 活動(dòng)參與：呼吁家長(zhǎng)積極投身班級(jí)親子活動(dòng)、課外拓展、志愿服務(wù)，凝聚家校合力，為孩子創(chuàng)造多元成長(zhǎng)空間。
七、家長(zhǎng)提問(wèn)交流（15 分鐘）
開(kāi)放提問(wèn)環(huán)節(jié)，耐心解答家長(zhǎng)關(guān)于教學(xué)安排、孩子學(xué)習(xí)、在校生活的疑惑；收集家長(zhǎng)意見(jiàn)建議，記錄整理，承諾會(huì)后研討改進(jìn)，優(yōu)化教育教學(xué)流程。
八、總結(jié)致謝（5 分鐘）
總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)關(guān)鍵內(nèi)容，再次感謝家長(zhǎng)支持；展望班級(jí)發(fā)展愿景，鼓舞家長(zhǎng)攜手助力孩子奔赴美好未來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容提綱 3
家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容提綱
一、開(kāi)場(chǎng)致辭（5 分鐘）
1. 歡迎詞
班主任向家長(zhǎng)們表達(dá)誠(chéng)摯歡迎，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，強(qiáng)調(diào)家校合作對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。
2. 會(huì)議目的介紹
點(diǎn)明本次家長(zhǎng)會(huì)旨在讓家長(zhǎng)全面了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況，共同探討教育方法，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，解決近期出現(xiàn)的'問(wèn)題，搭建家校溝通橋梁。
二、班級(jí)整體情況介紹（15 分鐘）
1. 班級(jí)基本信息
介紹班級(jí)學(xué)生總數(shù)、男女比例、師資配備情況，讓家長(zhǎng)知曉孩子所處班級(jí)規(guī)模及教師團(tuán)隊(duì)構(gòu)成。
2. 學(xué)習(xí)氛圍與成績(jī)概況
通過(guò)圖表展示班級(jí)各科平均成績(jī)、優(yōu)秀率、及格率，與同年級(jí)其他班級(jí)對(duì)比，分析優(yōu)勢(shì)與不足；分享班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)互助小組開(kāi)展情況、同學(xué)們課余自主學(xué)習(xí)表現(xiàn)，體現(xiàn)濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
3. 紀(jì)律與日常行為表現(xiàn)
列舉班級(jí)日常考勤數(shù)據(jù)，說(shuō)明遲到、早退、曠課情況；講述學(xué)生在校遵守課堂紀(jì)律、課間秩序、文明禮儀規(guī)范等方面表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)，指出個(gè)別違紀(jì)現(xiàn)象及處理辦法。
三、各科任教師發(fā)言（30 分鐘）
1. 語(yǔ)文老師發(fā)言
分析本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，如文言文閱讀、寫(xiě)作技巧提升；展示學(xué)生作文、閱讀理解作業(yè)完成情況，點(diǎn)明普遍存在問(wèn)題；分享提高語(yǔ)文素養(yǎng)方法，推薦課外讀物、學(xué)習(xí) APP，鼓勵(lì)親子閱讀。
2. 數(shù)學(xué)老師發(fā)言
講解數(shù)學(xué)知識(shí)章節(jié)掌握情況，結(jié)合考試錯(cuò)題分析學(xué)生思維短板；介紹數(shù)學(xué)思維拓展活動(dòng)開(kāi)展成果；給出課后鞏固練習(xí)建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何在家輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)作業(yè)，培養(yǎng)邏輯思維。
3. 英語(yǔ)老師發(fā)言
闡述英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)，如聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各技能訓(xùn)練要點(diǎn)；播放學(xué)生英語(yǔ)對(duì)話、演講音頻視頻，展示口語(yǔ)水平；剖析英語(yǔ)考試聽(tīng)力、詞匯、語(yǔ)法失分原因；介紹英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，強(qiáng)調(diào)日常聽(tīng)力訓(xùn)練、單詞背誦重要性。
四、學(xué)生個(gè)體情況分析（30 分鐘）
1. 分發(fā)成績(jī)報(bào)告與評(píng)語(yǔ)
發(fā)放孩子個(gè)人成績(jī)報(bào)告，包含各科成績(jī)、排名、進(jìn)退步情況；附上教師評(píng)語(yǔ)，涵蓋學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)、待改進(jìn)方向。
2. 重點(diǎn)學(xué)生案例分析（選取進(jìn)步明顯、成績(jī)波動(dòng)大、偏科學(xué)生）
進(jìn)步明顯學(xué)生：分享逆襲經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)講述家庭輔導(dǎo)、激勵(lì)措施；教師總結(jié)學(xué)習(xí)方法調(diào)整、努力付出成果。
成績(jī)波動(dòng)大學(xué)生：剖析成績(jī)起伏原因，如考試心態(tài)、知識(shí)掌握漏洞；家校共同商討穩(wěn)定成績(jī)策略，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。
偏科學(xué)生：分析偏科科目學(xué)習(xí)困境，教師給出專項(xiàng)提升建議，家長(zhǎng)配合監(jiān)督薄弱學(xué)科學(xué)習(xí)進(jìn)度。
五、安全教育與家校合作（20 分鐘）
1. 安全教育
校園安全：強(qiáng)調(diào)在校活動(dòng)安全，如課間不追逐打鬧、體育課時(shí)正確使用器材；介紹校園安保措施、消防演練安排。
校外安全：提醒交通安全，遵守交通規(guī)則、佩戴頭盔；叮囑防溺水、防觸電、防詐騙等假期安全注意事項(xiàng)。
2. 家校合作倡議
定期溝通：建議家長(zhǎng)主動(dòng)與教師保持電話、微信聯(lián)系，每月至少溝通一次孩子情況；教師承諾及時(shí)反饋學(xué)生在校問(wèn)題。
參與班級(jí)活動(dòng)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)擔(dān)任志愿者參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、研學(xué)旅行等活動(dòng)籌備組織；在家校活動(dòng)中增進(jìn)親子關(guān)系、助力班級(jí)建設(shè)。
家庭輔導(dǎo)：指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造良好家庭學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)立固定學(xué)習(xí)時(shí)間、空間；家長(zhǎng)分享家庭學(xué)習(xí)監(jiān)督妙招、培養(yǎng)自律習(xí)慣心得。
六、家長(zhǎng)提問(wèn)與交流（20 分鐘）
1. 自由提問(wèn)環(huán)節(jié)
家長(zhǎng)針對(duì)孩子學(xué)習(xí)、生活、心理等問(wèn)題提問(wèn)，教師、班主任一一耐心解答；鼓勵(lì)家長(zhǎng)相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)、教育困惑。
2. 意見(jiàn)收集
發(fā)放問(wèn)卷，收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)、班級(jí)管理、教師工作意見(jiàn)建議；表明學(xué)校、班級(jí)重視家長(zhǎng)反饋，后續(xù)會(huì)研討改進(jìn)措施。
七、總結(jié)發(fā)言與結(jié)束（5 分鐘）
1. 班主任總結(jié)
概括本次家長(zhǎng)會(huì)重點(diǎn)內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)家校合力重要性；對(duì)家長(zhǎng)支持配合表示感謝；展望班級(jí)未來(lái)發(fā)展，鼓勵(lì)家長(zhǎng)攜手助力孩子成長(zhǎng)。
2. 宣布結(jié)束
提醒家長(zhǎng)關(guān)注班級(jí)群消息，攜帶好個(gè)人物品；祝福家長(zhǎng)返程順利，期待下次家長(zhǎng)會(huì)再見(jiàn)。
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