我愛我?guī)熥魑?/h1>
時(shí)間:2024-09-24 00:59:15 好文 我要投稿

我愛我?guī)熥魑?/p>

我愛我?guī)熥魑?

  有句話說(shuō):“人眼有5.67億像素,卻始終看不透人心。”誠(chéng)然,人心或許是這世界上最難捉摸的事物,但有一種人,他們的心卻是最透明而炙熱的。這,就是老師。

我愛我?guī)熥魑?/></p><p>  我的語(yǔ)文老師,息曉莉老師,就是有一顆炙熱而淳樸師心的老師。她個(gè)子不高但氣場(chǎng)卻很足,第一眼就給人一種很干練的感覺。她無(wú)論是課上還是課下,跟我們說(shuō)話的語(yǔ)氣沒有上下輩分的感覺,就像朋友在親切交談一樣。當(dāng)然,有時(shí)候調(diào)皮不懂事的我們會(huì)惹她生氣,息老師也十分不客氣的訓(xùn)斥我們,但是她嚴(yán)厲的語(yǔ)言依舊阻擋不了那來(lái)自她赤誠(chéng)師心中如水的溫柔。</p><p>  “息”字聯(lián)想到的,好像只有放松——“休息”、“歇息”、“棲息”,但是我們息老師可是一個(gè)從來(lái)都不會(huì)放松的人。每次的成語(yǔ)題她不僅給我們講題目中成語(yǔ)的`意思,而且總要給我們拓展幾個(gè)易混淆的成語(yǔ);每個(gè)病句題,她所有選項(xiàng)分析完,還要再給我們?cè)鞄讉(gè)句子來(lái)鞏固記憶;作為年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科組的組長(zhǎng),她給我們總結(jié)了許多文學(xué)常識(shí)和語(yǔ)言得體運(yùn)用類的典型例題,篩選了無(wú)數(shù)篇優(yōu)美文章和深刻評(píng)述,下載了無(wú)數(shù)個(gè)有助于寫作的文學(xué)視頻……跟外校的同學(xué)們比起來(lái),我們二中學(xué)子的語(yǔ)言和內(nèi)涵總是高出他們一大截,很多人都問(wèn)我其中的秘密,以前我總是沒有好的答案來(lái)回應(yīng)他們,但現(xiàn)在我知道了,這是因?yàn)槲覀兌杏凶钬?fù)責(zé)、最認(rèn)真、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋焷?lái)教授、來(lái)培養(yǎng)我們啊!</p><p>  記得有一次,一名同學(xué)急匆匆的回到教室,眼神慌亂的來(lái)回瞟著說(shuō):“語(yǔ)文老師太可怕了!”大家趕忙圍上前,生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)兒八卦而耽誤了幸災(zāi)樂禍,那同學(xué)做了個(gè)深呼吸,表情夸張的說(shuō):“我拿著上周的限訓(xùn)去問(wèn)老師,沒想到上周一的答錯(cuò)學(xué)生名單她還留著!唉,我還是自覺總結(jié)點(diǎn)成語(yǔ)吧。”他這一番“內(nèi)心流露”惹得大家哈哈大笑。</p><p>  沒錯(cuò),我們息老師就這樣一個(gè)敬業(yè)的人,你以為梳子、鏡子、口紅、粉底是每個(gè)女人包里必備的東西么?錯(cuò)了,我們息老師包里裝著的只有教案、備課本、答錯(cuò)學(xué)生名單、紅筆和未批改的作業(yè)。曾經(jīng)我以為,手不離筆、筆不離紙的只有我們學(xué)生,可現(xiàn)在我才明白,手不離筆、筆不離紙的還有您——我的老師。</p><p>  記得快考試前的一個(gè)晚自習(xí),大家都在安靜做題。這時(shí),有人敲了敲我的桌子,我抬頭一看,是息老師,她沖我擺擺手,示意我出去。當(dāng)我起身時(shí),她又把食指放在嘴邊,哦,這是讓我小點(diǎn)聲不影響其他同學(xué)。我躡手躡腳地出了教室,息老師把門關(guān)上,拉我到一旁笑著說(shuō):“來(lái)咱倆偷偷說(shuō),不讓別人聽見。”說(shuō)實(shí)話,有時(shí)候我覺得我們老師天真得像個(gè)孩子。息老師說(shuō):“咱最近狀態(tài)不太好,是不是身體不舒服呀?”我搖搖頭,“那就好,那就好”老師長(zhǎng)舒了一口氣。我心里一暖,老師緊接著說(shuō):“快考試了,你要更加努力呀!這樣,老師教你兩招:第一,以后每天中午在卷子上都要寫‘今天比昨天更努力’來(lái)激勵(lì)自己;第二,以后每天晚上睡覺前想想今天咱們課上講的內(nèi)容,再回顧復(fù)習(xí)一遍。大家都在努力,咱可不能落后,對(duì)吧。”我一聽這個(gè),心里有些不高興,什么叫落后呀!這不是瞧不起我么?但老師又說(shuō):“其實(shí)名次并不重要,老師只是希望看見每個(gè)孩子都有所進(jìn)步,但是你這個(gè)孩子呀——”老師拖長(zhǎng)了聲音,像個(gè)小孩子一樣嘟起了嘴,輕點(diǎn)了一下我的額頭說(shuō):“你就是太愛玩兒,有著聰明的腦瓜兒不用,一點(diǎn)自覺都沒有,只能讓老師當(dāng)個(gè)壞人,天天‘趕著’你學(xué)習(xí)才行,真不讓人省心!”我聽完這話后,感覺自己的臉迅速在升溫,心里特別愧疚——原來(lái)是我錯(cuò)怪老師了,其實(shí)老師一直在為我著想。我不好意思地沖老師吐吐舌頭,我們都會(huì)心的笑了,暖意在心中蕩漾。</p><p>  其實(shí),經(jīng)歷了這次談話后,我才發(fā)現(xiàn),不管是兄弟姐妹、父母雙親還是教師與學(xué)生,原來(lái)最好的幸福常常在細(xì)節(jié)之中,生活里的幸福都是往來(lái)重復(fù),真正能讓我記住一輩子的,可能就像這次談話一樣,往往是來(lái)自心底最真摯的感情,往往就是這些不經(jīng)意的瞬間。</p><p>  老師,是花的事業(yè),這是一首感恩的愛的歌。</p><p>  老師,是綠葉的追求,一生都在默默奉獻(xiàn)著。</p><p>  老師,是我們心中流淌不完的暖意!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  老師,宛如夜空中璀璨的啟明星,給人指引方向;老師,好比天空中的太陽(yáng),帶給人溫暖的陽(yáng)光。</p><p>  我愛我敬愛的老師,是他們用無(wú)私的愛溫暖我,使我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼童,變成了一名健康成長(zhǎng)的六年級(jí)學(xué)生。</p><p>  上幼兒園時(shí),我認(rèn)識(shí)了龍老師。有一次,我感冒發(fā)燒,體溫達(dá)到了39攝氏度,龍老師看見了,多急呀,忙把我背到附近的醫(yī)院看病。看完病,我們回到幼兒園,龍老師用酒精耐心地涂抹著我的額頭,又買來(lái)幾袋冰,為我冰敷,直到我的燒慢慢退去。第二天早上,我醒過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)外面竟一直下著雨。可想而知,老師冒著雨背著我去醫(yī)院看病,是多么的不容易啊!我低頭看了看趴在床邊睡覺的龍老師,淚水忍不住落了下來(lái)……</p><p>  上學(xué)前班時(shí),我認(rèn)識(shí)了莫老師。開學(xué)不久,班上舉行了一次“考試”,我考的成績(jī)還不錯(cuò),便有些飄飄然了。過(guò)了一星期,我的成績(jī)竟然下滑了5分。莫老師把我叫到跟前,讓我坐下,親切地給我講了一個(gè)《龜兔賽跑》的故事。老師告訴我,獲得了好成績(jī),一定不能驕傲,俗話說(shuō)“驕兵必?cái) 薄D憧汕f(wàn)不能驕傲,不要忘記兔子敗給烏龜?shù)慕逃?xùn)啊。莫老師的這次談話讓我受益匪淺,我將永遠(yuǎn)銘記在心。以后,每當(dāng)我看見莫老師時(shí),都不忘跑上前去,行個(gè)隊(duì)禮,恭恭敬敬地說(shuō)一聲“莫老師好”。</p><p>  我接觸了鋼琴,自然而然地就認(rèn)識(shí)了我的鋼琴老師——?jiǎng)⒗蠋煛⒗蠋焸(gè)子偏高,胖胖的,眼鏡下面有一雙小小的眼睛。劉老師鋼琴?gòu)椀煤茫俳痰酶谩5谝还?jié)課時(shí),我只知道那一個(gè)個(gè)跳躍的音符就像一個(gè)個(gè)“豆芽瓣”。劉老師也不急,像變魔術(shù)似的,從兜里摸出幾張卡片,教我音符的讀音、位置。有時(shí)我學(xué)得慢,劉老師會(huì)耐心地教我認(rèn)讀;有時(shí)我學(xué)得快,劉老師就會(huì)很高興,教我下一首曲子。現(xiàn)在,我已經(jīng)可以帶著感情熟練地彈奏一整首鋼琴曲了。這一切,都?xì)w功于劉老師8年來(lái)的諄諄教導(dǎo)。</p><p>  一位位老師,一盞盞明燈,他們指引著我們前進(jìn)的.方向,卻不惜消耗自己的精力,用自己那無(wú)私的愛來(lái)溫暖我們。啊,我的老師們!沒有你們忘我的工作,沒有你們的諄諄教導(dǎo),沒有你們無(wú)私的關(guān)愛,我是不能在語(yǔ)海里遨游,在知識(shí)的天空里翱翔的。</p><p>  不管是哪位老師,都是我所敬愛的。他們所給予我的愛,始終在我身邊縈繞,將陪伴著我的一生。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  是誰(shuí)激發(fā)了我們對(duì)大自然探索的欲望?是誰(shuí)教我們辨清了社會(huì)上的善惡美丑?是誰(shuí)教我們要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年?是被譽(yù)為人類靈魂工程師的老師!我們班就有兩個(gè)令我難忘的老師。</p><p>  先講講陳老師,她既是我班的班主任,又是我們的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉,上面嵌著一雙大大的,會(huì)說(shuō)話的眼睛,上學(xué)的.每一天,她都把那雙明亮的眼睛灑向我們班所有的同學(xué)。</p><p>  陳老師不僅生字寫得整齊工整,而且一點(diǎn)都不馬虎;我真心地敬佩您,我非常喜歡上您的課,因?yàn)槟恼n講得生動(dòng)、活潑,還會(huì)帶一點(diǎn)小笑話,講一些古老的故事,詼諧幽默。我和同學(xué)們聽得入了迷,恍如身臨其境……讀課文時(shí),你的聲音抑揚(yáng)頓挫,您在晚上還不顧白天工作的疲勞,幫我們查資料,準(zhǔn)備下一課的精彩內(nèi)容。</p><p>  再講我們的數(shù)學(xué)老師——薛老師。每次上課,薛老師總是那么的嚴(yán)肅,一絲不茍,對(duì)學(xué)生循循善誘。可在生活里,他卻是個(gè)“快樂”的老頭,臉上總是掛著燦爛的笑容。</p><p>  薛老師教書有許多突出的特點(diǎn)。比如他在課堂上推行“不舉手提問(wèn)”的方法。推行不舉手提問(wèn)的好處是,不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機(jī)會(huì),還能讓一些在上課時(shí)偶爾開小差的同學(xué)怕突然被提問(wèn)而洗耳恭聽,進(jìn)入‘人人自危’的狀態(tài),促使全體同學(xué)積極思考問(wèn)題。“——正是這一絕招,讓我變得專心致志,不敢有半點(diǎn)大意。</p><p>  回想往事,老師比冬天的陽(yáng)光還要溫暖,老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們,帶著幾分憧憬,懷著感恩的心情,相信今后的腳步將會(huì)邁得更加踏實(shí),更加有力。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  中國(guó)有一句俗話說(shuō)得好:“一日為師,終身為父”。小時(shí)啟蒙老師為我們的一片光明打下了基礎(chǔ);青少年時(shí)教育我們的老師給我們指引了人生道路的方向。您一切的付出,難道不是古人所說(shuō)的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”嗎?</p><p>  照亮我們?nèi)松缆返氖悄盐瘴覀兾磥?lái)的不僅是我們,也是你!一切的關(guān)愛,一切的教導(dǎo)都是您的付出,我們的收獲,在這里我真的想對(duì)你說(shuō)一聲:“老師,我愛你。”愛您的智慧,愛您的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,更愛您那種燃燒自己,照亮別人的精神。</p><p>  我有一次沒交作業(yè),您批評(píng)了我,我哭了,您卻幫我擦干了眼淚;我生病了,您卻騎車帶著我去看醫(yī)生……這一點(diǎn)一滴的關(guān)懷,一絲一縷的付出讓我銘記在心。當(dāng)您批評(píng)我時(shí),您那嚴(yán)肅的面孔使我感到害怕,深邃的眼睛又透露出一點(diǎn)慈善。讓人迷惑不解;當(dāng)你高興時(shí),您的眼睛如深潭充滿了知識(shí)的源泉,您的'眼神更如露珠,充滿了我們成才的希望。</p><p>  您為祖國(guó)培養(yǎng)著開拓人,為祖國(guó)未來(lái)培養(yǎng)著花朵,您的功勞泯不可滅,您用您的一生為我們付出。你就像是天空的艷陽(yáng),照耀著我們這些嫩芽茁壯成長(zhǎng),您如園丁時(shí)刻修剪我們這棵不耀眼的小樹,直到長(zhǎng)成參天巨木。當(dāng)你坐到空前批發(fā)作業(yè)時(shí),晚上備課時(shí),深宵燈火是你的伴侶,我真想對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,你辛苦了”。</p><p>  老師我一定不負(fù)你的苦心教導(dǎo),力爭(zhēng)長(zhǎng)大為祖國(guó)添磚加瓦,成為祖國(guó)的棟梁之才。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  在漫漫人生路上,是誰(shuí)?如潺潺溪水,如奔瀉的江流,滋潤(rùn)著我們的心田。是誰(shuí)?如窗外的綠葉,如溫暖的春風(fēng),使我們的心不再飄搖。</p><p>  是您,永遠(yuǎn)邁著不變的步伐,迎接我們的到來(lái)。</p><p>  記得我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校,不安和恐懼像一滴墨點(diǎn)墜入我純凈的心湖,慢慢占據(jù)了整個(gè)心靈。您用那母親般的一腔愛注入我的體內(nèi),讓我不再孤獨(dú)和慌張。</p><p>  您的愛深沉而無(wú)言,默默地表現(xiàn)在每一節(jié)課上,在其中不知您心準(zhǔn)備了多久。每一片課文,不知您認(rèn)真讀了多少遍,每一個(gè)詞您都仔細(xì)斟酌過(guò)。把最精確最可靠的知識(shí)教給我們,您把您的一生毫無(wú)怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。</p><p>  您的愛有時(shí)也很嚴(yán)厲,有一次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,您語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我,讓我明白了很多道理,也讓我有了改正錯(cuò)誤的決心。給我指引了一條明亮的道路,讓我浮躁的心平靜下來(lái)。</p><p>  我們種的夢(mèng)想之樹,希望再渺茫您也總陪在我們身旁,勸告我們不要輕易放棄最初的夢(mèng)想。只要小小夢(mèng)想有您鼓掌,未來(lái)就有希望。每一次張開翅膀飛翔,難免不會(huì)受傷。</p><p>  您和六、五班相知相惜,您就如天上的星星,為迷途的孩子指引回家的路;您就如路邊的燈光,照亮了多少人前進(jìn)的方向;您就如一把鋒利的刀;為我們求學(xué)路上割斷了那刺手的'荊棘。</p><p>  我們感謝您,老師!您的愛在我們小學(xué)生涯的海洋溶入了屢屢暖流,您的愛讓我們小學(xué)生涯的天空,永遠(yuǎn)懸浮著七彩耀人的彩虹;您的愛讓我們心中無(wú)比甜蜜!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  有人曾說(shuō)過(guò):老師與學(xué)生的關(guān)系就像貓與老鼠,貓追老鼠,永遠(yuǎn)是一對(duì)仇人!我覺得這句話一點(diǎn)兒也不對(duì)。老師與學(xué)生可以是朋友,而且是同生共死的哥們兒。</p><p>  以前我就是老鼠,總是躲著老師,見了老師真像老鼠見了貓,有時(shí)連話都說(shuō)不成塊兒。自從上了初二新開了物理課,是我們的物理老師,改變了我的看法,讓我對(duì)師生關(guān)系有了更進(jìn)一步的理解,更改變了我。</p><p>  她姓叢,是附近村莊的,中等身材,30來(lái)歲,有點(diǎn)偏瘦,長(zhǎng)得很漂亮!她不注重過(guò)于打扮自己,因此看起來(lái)和藹可親!她的物理課生動(dòng)有趣,我們都愛上,因此初二我們物理全部打線。</p><p>  初三因?yàn)槲覀円贾鄙啵詫W(xué)校決定她繼續(xù)教我們。第一堂課,她點(diǎn)名讓我當(dāng)課代表,我的臉當(dāng)時(shí)就紅了,有點(diǎn)受寵若驚。后來(lái)到辦公室,她才告訴我,是想鍛煉我的交際能力,讓我改掉害羞的毛病!我記得她說(shuō)過(guò)外向的孩子總是討人喜歡的!因此現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了表現(xiàn)自己,在高中才能交到這么多的朋友!</p><p>  讓我記憶頗深的是有一次物理模擬考試,滿分85分。三班課代表王強(qiáng)考了84分,我考了79分,其余同學(xué)都在60分以下徘徊。我感覺還算滿意,認(rèn)為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我的!中午,我和同學(xué)去商店回來(lái),路過(guò)辦公室,她把我叫了進(jìn)去,把我的東西放在她的桌上,拿出我和王強(qiáng)的卷子,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):左斌,整天泡商店不行啊,79分你很滿意嗎我當(dāng)時(shí)很生氣,本以為她會(huì)夸獎(jiǎng)我,沒想到反而給我潑冷水,她的話我大多沒聽進(jìn)去。只記得最后,她說(shuō)這次考得還行,但我覺得你有能力考滿分,別整天玩,多花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上,你不會(huì)后悔的'!現(xiàn)在我終于明白了老師的苦心,真后悔當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真聽她說(shuō)的每一句話。</p><p>  謝謝你,叢老師啊!是你,讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性;是你,讓我懂得了體諒父母;是你,讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入直升班,有機(jī)會(huì)接受更好的教育;還是你,讓我明白了師生關(guān)系!叢老師,我由衷的感謝你!</p><p>  教師節(jié)馬上就要到了,我提前祝你:節(jié)日快樂,事業(yè)蒸蒸日上,桃李滿天下!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  我愛你,老師!您是燃燒的蠟燭,把知識(shí)無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)給我們;我愛您,老師!您是吐絲的春蠶,兢兢業(yè)業(yè),對(duì)我們關(guān)懷備至;我愛您,老師!您是辛勤的園丁,精心培育每一株含苞欲放的桃李;我愛你,老師!您是鋪路的石子,為我們指明了成功的道路;我愛您,老師!您是人類靈魂的工程師,建立起我們靈魂的大廈,告訴我們做人的道理……</p><p>  我忘不了六年級(jí)期末考試時(shí),我們的班主任蒯老師,他的母親病危,作為女兒的蒯老師本該休假回家陪媽媽,可是她沒有!老師對(duì)自己的媽媽說(shuō):“媽媽,您再撐幾天。我學(xué)生考完試我就會(huì)再陪你。”于是,照常天天給我們復(fù)習(xí),當(dāng)時(shí)我們不知道蒯老師家里的事情,只是發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里布滿血絲,不像以前那樣炯炯有神了。</p><p>  直到考試那天,蒯老師的媽媽撐不住了,老師才一步三回頭地離開了學(xué)校,還千叮嚀萬(wàn)囑咐吳老師要照顧好我們。考完后,我們才從吳老師口中得知蒯老師家里的事,女生的眼睛慢慢紅了,男生漸漸安靜下來(lái)了。大家都明白了:為什么老師的眼里會(huì)有血絲,為什么每次去辦公室都看見老師累的趴在桌上睡著了,為什么老師的聲音變得沙啞,都明白了!</p><p>  我忘不了三年前的'冬天,我感冒了,同學(xué)們都出去上體育課了,我和數(shù)學(xué)石老師在教室里面,石老師批完作業(yè),要回辦公室時(shí),卻突然對(duì)我說(shuō):“這里冷,和我到辦公室里吹吹空調(diào),走吧!”我感動(dòng)得跟著老師,到了辦公室,石老師還抓了一把熱乎乎的炒栗子塞給我說(shuō):“吃吧,這栗子很好吃的。”我剝了一個(gè)放到嘴里,我感覺到老師的愛在里面,香香的,甜甜的。石老師問(wèn):“好吃嗎”“嗯,很香。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師甜甜的笑了,我感到溫暖的氣息在我和老師的身邊環(huán)繞,很溫馨。</p><p>  而步入了初中后,我發(fā)現(xiàn)這里的老師都帶著麥克風(fēng),我想是因?yàn)槊刻煲咸嗾n,嗓子吃不消了,所以才戴麥克風(fēng)的,是多么辛苦啊!</p><p>  老師給予我們太多太多,誰(shuí)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”這句話只能對(duì)父母說(shuō),老師對(duì)我們的愛,我們?cè)趺磮?bào)答的完!</p><p>  在這個(gè)美麗神圣的教師節(jié)里,我要由衷地對(duì)所有的老師們說(shuō):“老師,您辛苦了!我愛你!”</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  記得上初中第一眼見語(yǔ)文老師的時(shí)候,便覺得這是一位溫婉的女子,巧笑嫣然,舉止溫雅。</p><p>  小學(xué)時(shí),我養(yǎng)成了懶散的習(xí)慣。初中開始時(shí),漏下很多筆記,復(fù)習(xí)時(shí)沒有依據(jù),考試成績(jī)自然不理想。老師課下找了我,和顏悅色地對(duì)我說(shuō)了做筆記的必要性,還向我介紹了一些識(shí)記的方法。老師沒有責(zé)備我,態(tài)度如此溫和,我不好意思再懶散了。課堂上做好筆記,課后按老師的方法識(shí)記,效果還真好。</p><p>  嘗到了語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步的甜頭,我又將學(xué)習(xí)語(yǔ)文的.方法融合到英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中,也取得了成效。</p><p>  懶散的習(xí)慣改了,可我還有一個(gè)粗心的毛病。初二第二次段考,我因粗心枉丟十幾分。語(yǔ)文老師又一次找到我,跟我分析病因,提出解決的辦法。老師依舊那么和顏悅色,那么和風(fēng)細(xì)雨。</p><p>  語(yǔ)文老師有一根精致的教鞭,主要用于教學(xué)——指點(diǎn)黑板上重要的文內(nèi)容,有時(shí)也用它來(lái)嚇唬各種毛病屢教改不了的同學(xué)。老師一貫是拿教鞭做做樣子,教鞭與我們的手總是“擦肩而過(guò)”。那么精致的教鞭,算得上是一件藝術(shù)品了,老師用它于教學(xué),本就不是用來(lái)懲罰的。老師舉起教鞭,只是讓我們加強(qiáng)重視,在答題中不要犯不該犯的錯(cuò)。所以,在那根精致的教鞭面前,我沒有害怕,只有內(nèi)疚:老師強(qiáng)調(diào)的知識(shí)怎么會(huì)反復(fù)出錯(cuò)呢!春風(fēng)更能化雨,老師用她的真誠(chéng)和智慧教我們知識(shí),也幫助我們改掉不良的習(xí)慣。</p><p>  我與語(yǔ)文老師已相處兩年了,在她的課堂上學(xué)習(xí)是愉快而又有效的。她用真誠(chéng)傳遞知識(shí)和智慧,我用全心孕育學(xué)業(yè)的果實(shí)。若沒有語(yǔ)文老師的教導(dǎo),我初中的學(xué)習(xí)不會(huì)如此順利。</p><p>  我愛我的語(yǔ)文老師,溫婉,智慧,真誠(chéng)。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  我愛我?guī)熇罾蠋煟宋野嘀魅我病KL(zhǎng)著修長(zhǎng)的眉毛,一雙小小的丹鳳眼,高高鼻梁下大大的嘴唇,皮膚白皙,真美啊!當(dāng)她第一次出現(xiàn)在我們眼前時(shí),大家就不由自主的贊嘆道。李老師是從五年級(jí)調(diào)到我們班當(dāng)班主任的,別看她長(zhǎng)相漂亮,可表情嚴(yán)肅起來(lái),同學(xué)們還是很怕她的。最讓人吃驚的是她有“背后長(zhǎng)眼”的特異功能,記得那一次上課時(shí),我趁著李老師背過(guò)身去寫黑板的工夫拿出了課桌下剛拼好的飛機(jī)模型來(lái),剛瞅了一眼,李老師就突然轉(zhuǎn)身把我叫起來(lái)“丁暢,上課專心聽講,不要玩東西。”我急忙把飛機(jī)模型塞進(jìn)了課桌里。看著黑板。過(guò)一會(huì)兒,還是忍不住想摸摸那心愛的“杰作”,趁李老師轉(zhuǎn)過(guò)身寫黑板,又一次低頭玩弄起來(lái),李老師再一次對(duì)我大叫“丁暢,你站著!”……。我暗暗驚嘆:這老師難道有三只眼啊!從此我對(duì)李老師的這一“特異功能”佩服得五體投地,以后上課再也不敢隨意“輕舉妄動(dòng)”了。其實(shí),我們李老師也絕對(duì)不古板,很愛和我們開玩笑。有一次,上語(yǔ)文課前,李老師對(duì)我們說(shuō),如果大家能盡快的配合上完一節(jié)課的`內(nèi)容,就讓我們做一些有趣的語(yǔ)文游戲題,大家都來(lái)勁了,上課特別專心致志,看來(lái)同學(xué)們都想著那有趣的游戲題,結(jié)果提前了十分鐘上完課。后來(lái)進(jìn)行的居然是——單元考試。我們都?xì)獾谩捌吒[生煙”,李老師卻在一旁壞笑,看來(lái)這場(chǎng)考試是免不的了!李老師知識(shí)淵博,那是沒說(shuō)的,她能隨口說(shuō)出一大堆警世名言、古詩(shī)佳句。可人也不可能是完美的,李老師還會(huì)經(jīng)常在我們班上虛心請(qǐng)教、不恥下問(wèn)呢!有時(shí)讓我們好不得意喔!李老師便是這樣一個(gè)有著“特異功能”,既嚴(yán)肅、又有趣,既知識(shí)豐富、又謙虛好學(xué)的老師。她深受我們大家的喜愛。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?0</h2>
<p>  春風(fēng)送走了我們的師生情,將這份情感永遠(yuǎn)的埋在心中了,我們已經(jīng)把這份請(qǐng)用我們的心鎖上了,誰(shuí)也沒有辦法將它打開,除了你老師。</p><p>  黑板上,抹不掉老師你的筆跡、試卷上,擦不爛老師你的勤勞、歲月上,流下了老師你的足跡,我們的人生上,有了你的存在,我們的心上,將這份情永遠(yuǎn)的收藏。</p><p>  春天離別的季節(jié),沒當(dāng)我看著老師你在辦公室辛勞的改試卷、打文件、出試題時(shí),我總是想對(duì)你說(shuō),老師你累了,你辛苦了,你休息吧!可是我知道無(wú)論怎樣,你都不會(huì)讓自己倒下,因?yàn)槟銥榱宋覀儭?/p><p>  不懂事的我們常常做出一些讓你生氣的'事情,讓你操勞,讓你擔(dān)心,你為了我們犧牲了歲月,你身為一個(gè)老師,要教學(xué)生知識(shí),人生的道理就這樣教了又教,教到我們會(huì)為止,教著教著就6年了吧!</p><p>  你跟我們一起度過(guò)了6年,在美麗的校園里,我們度過(guò)了春夏秋冬,度過(guò)了喜怒悲哀。我們的師生情就在這6年中慢慢的產(chǎn)生了。</p><p>  慢慢地我愛我的老師,同學(xué),我愛我的語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、幼兒園老師、美術(shù)老師我愛我所有的老師。有些老師還是我們的干爹干娘呢,例如英語(yǔ)老師吧,我記得有一次,我們幾個(gè)女同學(xué)坐在一起閑聊,英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái),我們就說(shuō)笑,認(rèn)了英語(yǔ)老師做干爹,一見英語(yǔ)老師就干爹前,干爹后,別人不知道還以為我們是真的呢!還有美術(shù)老師我是美術(shù)組的成員,而班中幾個(gè)女同學(xué)也是美術(shù)組的,她們跟了美術(shù)老師幾年了,感情是好的不得了,所以又說(shuō)笑,認(rèn)了一個(gè)干媽,美術(shù)老師的為人比較和諧,她沒有一些老師那么嚴(yán)格,在她的懷里,我們像一群小孩在盡情的撒嬌,真的很開心呢!</p><p>  語(yǔ)文老師6年中換了不少個(gè),每一個(gè)語(yǔ)文老師都令我印象很深刻,雖然我感覺語(yǔ)文這科很難,不像數(shù)學(xué),但是語(yǔ)文的知識(shí)令我的人生充滿了光彩,老師每次講課都會(huì)講一些課外的知識(shí),三國(guó)故事、七國(guó)之戰(zhàn)、名人故事每一節(jié)課都令我們收獲不少的。</p><p>  數(shù)學(xué)老師是班主任,他叫朱建峰,他教了我們四年,有時(shí)候我很不喜歡他,就是他將我們的體育課變成數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我就覺得他很霸道,但是我們反擊時(shí),他總是說(shuō):你們有什么資格跟我講條件啊!我們斗不過(guò)他,只好放棄啦!</p><p>  至于我的同學(xué)嗎,男的不說(shuō),一個(gè)個(gè)都自以為是,個(gè)個(gè)都以為自己很厲害,是我們女孩子的天敵,有時(shí)候我們女孩子也會(huì)吵架,嚴(yán)重的可能會(huì)說(shuō)出絕交這兩個(gè)字呢,但是時(shí)間能沖淡一切的,過(guò)上兩三天就和好了,這是我們女孩子的優(yōu)點(diǎn),不像男孩子說(shuō)絕交就真的絕交以后就誰(shuí)也不管誰(shuí)。我們班的學(xué)生很特別,特別到說(shuō)不出那種特別了。</p><p>  學(xué)校的每一草,每一木我都記得,我相信,無(wú)論10年后、100年后我們都不會(huì)忘記我們的母校,我們的老師,我們的同學(xué),在這里有著我們的童年,和我們對(duì)老師的感情。</p><p>  我愛我們的母校,我愛我們的老師。我珍惜我們?cè)趯W(xué)校的日子,更珍惜我與老師的師生情。</p><p></p><script>s(

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