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走進(jìn)社區(qū)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的走進(jìn)社區(qū)的作文，歡迎大家分享。
走進(jìn)社區(qū)作文1
上周第一堂品社課上，老師給我們上了一堂《我們的小區(qū)》。在這堂課上，大家紛紛講述了自己所在小區(qū)的設(shè)施環(huán)境以及垃圾的分類情況等，我們由此知道了如果小區(qū)少了任何一個(gè)設(shè)施，就會(huì)對(duì)我們的生活帶來(lái)諸多不便，從中我們知道了要愛(ài)護(hù)我們的小區(qū)設(shè)施，讓它們更好的發(fā)揮它們的作用。
第二堂品社課上，老師又給我們上了一堂《為小區(qū)服務(wù)的人》。課后，老師給我們每位同學(xué)發(fā)了一張小小采訪表，讓我們利用雙休日走進(jìn)社區(qū)，采訪為自己小區(qū)服務(wù)的人員。每位同學(xué)都認(rèn)真地完成了這項(xiàng)任務(wù)，并填寫(xiě)了采訪表。周一的班會(huì)課上，老師挑了幾位寫(xiě)的較好的同學(xué)到講臺(tái)前發(fā)言，講講自己的調(diào)查對(duì)象以及他一天的.工作內(nèi)容。大多數(shù)同學(xué)都講了小區(qū)的清潔工人，他們?yōu)榱宋覀兙幼⌒^(qū)的環(huán)境衛(wèi)生不辭辛苦，每天勤勤懇懇把工作做好，使我們的生活更加美好。還要一位同學(xué)講了小區(qū)居委會(huì)干部，為了整個(gè)小區(qū)的鄰里關(guān)系、小區(qū)業(yè)余生活，他們想方設(shè)法，豐富了我們的生活、為我們排憂解難。這堂課使我們知道每一個(gè)平凡的崗位都有存在的價(jià)值和意義！
本周二，我們二年級(jí)的全體同學(xué)利用體鍛課的時(shí)間，到學(xué)校附近的宛平路小區(qū)進(jìn)行了實(shí)地參觀。到了小區(qū)，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)，有的說(shuō)小區(qū)環(huán)境好，綠化多，有的說(shuō)小區(qū)衛(wèi)生搞得好，還有的說(shuō)小區(qū)體鍛設(shè)施完善，可以經(jīng)常鍛煉身體。這次參觀活動(dòng)使我們?cè)僖淮误w會(huì)到了一個(gè)衛(wèi)生、恬靜的小區(qū)需要很多人的努力和為此付出的勞動(dòng)，我們要愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境，要尊重他人的勞動(dòng)成果實(shí)！
走進(jìn)社區(qū)作文2
今年暑假，老師像往常一樣布置完了作業(yè)，還給我們每個(gè)人發(fā)了一張暑假社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系卡，讓我們走進(jìn)社區(qū)做實(shí)踐活動(dòng)。
8月10日上午9點(diǎn)20分，我來(lái)到了順隆社區(qū)服務(wù)大廳，里面已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)在等候了，我們班的有費(fèi)博雯、葉晗，還有幾個(gè)長(zhǎng)得挺高，看上去是中學(xué)生，等我們都到齊了，社區(qū)里的姐姐把我們來(lái)自不同小區(qū)的同學(xué)分成三組，每組還有一個(gè)領(lǐng)隊(duì)，是社區(qū)的`工作人員。我被分配到了繁景小區(qū)，我們這組有六個(gè)人，三個(gè)中學(xué)生，三個(gè)小學(xué)生，一切安排妥當(dāng)，我們出發(fā)了。
我們今天的任務(wù)是擦黑板、寫(xiě)公益句子。我們先來(lái)到繁景小區(qū)，從第一棟樓開(kāi)始，找到小黑板寫(xiě)上公益句子。剛開(kāi)始，大家都搶著擦黑板寫(xiě)句子，后來(lái)領(lǐng)隊(duì)的讓我們每個(gè)人輪流寫(xiě)，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)。但是這么多人在一起太費(fèi)時(shí)間了，為了提高速度，我們又分成了兩組，小學(xué)生一組中學(xué)生一組，還有輪到誰(shuí)家的樓道就由誰(shuí)來(lái)寫(xiě)，這個(gè)決定又讓我們興奮不已。在我的樓道里，我把小黑板擦得干干凈凈，然后端端正正地寫(xiě)了一句：講文明樹(shù)新風(fēng)做文明有禮的鎮(zhèn)海人———順隆社區(qū)。
到11點(diǎn)多，我們終于完成了今天的任務(wù)。
今天我參加了社區(qū)活動(dòng)，雖然很累，但我還是覺(jué)得很開(kāi)心，以后有這樣的機(jī)會(huì)我還想?yún)⒓印?/p>
走進(jìn)社區(qū)作文3
偉人故里，名城中山。近幾年來(lái)，中山發(fā)生了翻天覆地的變化。眼看自己的故鄉(xiāng)變得美麗而富饒的中山人，當(dāng)然都會(huì)感到自豪。我的家鄉(xiāng)變得——開(kāi)發(fā)區(qū)變得更美了，人也變得更容易相處了，我的爸爸也變得可親了。
在我們的家庭里，每個(gè)人都是忙碌的，特別是爸爸，一天差不多見(jiàn)不到兩次面。因缺乏溝通，往往造成關(guān)系越來(lái)越冷淡。
在一個(gè)下午，我模模糊糊看見(jiàn)一個(gè)魁梧的身影，像在找什么東西似的。我心驚膽戰(zhàn)，怕那是賊。走過(guò)去一看，原來(lái)是父親，他急急忙忙地找著東西。我的腳不小心踢了一下木箱，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了聲音，轉(zhuǎn)身一看，發(fā)覺(jué)了我在他身后。他并沒(méi)有感到驚奇，而是問(wèn)：“見(jiàn)到了我的工程表了嗎？那是很重要的！”聽(tīng)了父親的話，我的希望破滅了，我本以為父親會(huì)坐下好好跟我聊聊，問(wèn)我近來(lái)學(xué)習(xí)的情況，但我卻估計(jì)錯(cuò)誤了。我心灰意冷地說(shuō)：“沒(méi)有見(jiàn)到。”爸爸疑惑了，說(shuō)：“沒(méi)有見(jiàn)到，不是吧，我明明放在這兒的，是不是你這個(gè)‘搗蛋鬼’干的好事呀？”聽(tīng)了父親的話，我的心徹底地碎了，像掉下了深谷，我淚流滿面地跑出了屋外。
就這樣，我開(kāi)始埋怨父親了。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我的氣也就拋到了九霄云外，幾乎忘記了這件事。
一天，父親竟說(shuō)回來(lái)吃飯，我和母親準(zhǔn)備了許多好菜讓父親品嘗品嘗。正當(dāng)大家吃得津津有味的時(shí)候，父親放下了碗筷，臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“從今天起，我要每天回來(lái)吃飯！”大家心里都產(chǎn)生了疑問(wèn)。父親接著說(shuō)：“工廠說(shuō)要推進(jìn)工程施工改革，手動(dòng)的都換成了機(jī)器，我們只在一旁監(jiān)工。照樣是福利高，月薪厚，但做少了很多工作。”父親停了停，對(duì)我說(shuō)：“敏旋，對(duì)不起，那天是我冤枉了你，我在辦公室里找到了設(shè)計(jì)圖，我知道這個(gè)不關(guān)你的事，對(duì)不起。”“對(duì)不起”那是多么寶貴的一句話呀！它在我心里是起了多么大的作用。平時(shí)嚴(yán)肅的爸爸是從沒(méi)向我多說(shuō)幾句話的'，更不會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”這類話語(yǔ)。我突然間覺(jué)得父親變了，變得慈祥了。我熱淚盈眶地說(shuō)：“算了，爸爸，您這句話‘對(duì)不起’已經(jīng)補(bǔ)救了一切，我非常感謝您。”父親說(shuō)：“之前的誤會(huì)是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙贉贤ǘ斐傻模院螅視?huì)抽時(shí)間來(lái)陪你們。”我聽(tīng)后，激動(dòng)萬(wàn)分，我想：爸爸回到我們身邊了，我們多相處，關(guān)系一定會(huì)更融洽的。
走進(jìn)中山社區(qū)，你會(huì)感到有一鼓暖流涌過(guò)來(lái)，那是屬于每個(gè)的溫暖。中山近幾年來(lái)日新月異，使人民的生活水平逐漸提高，工作在也不用那樣辛苦了。我想高聲對(duì)全世界說(shuō)：“感謝建設(shè)中山的建設(shè)者們，為我們帶來(lái)優(yōu)厚的環(huán)境！”
走進(jìn)社區(qū)作文4
下午，我們陽(yáng)光小隊(duì)成員一起來(lái)到位于蕺山街道的永興社區(qū)，開(kāi)展了小隊(duì)寒假實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)谏鐓^(qū)主任的引導(dǎo)下，在社區(qū)活動(dòng)室舉行了一系列的活動(dòng)，因?yàn)榇汗?jié)快到了，我們小朋友進(jìn)行了寫(xiě)賀卡比賽，每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)了新春賀卡，分別寄給自己的爸爸媽媽，小朋友們都很認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)很工正，很規(guī)范，有的還在賀卡的旁邊畫(huà)了圖畫(huà)，或者寫(xiě)了祝愿。
緊接著，我們還動(dòng)手制作了小燈籠，拿來(lái)細(xì)長(zhǎng)的小木棍，以及紅彤彤的紙張，大家動(dòng)手合作一起把紅燈籠粘起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)很大的紅燈籠就做好了，我們把它掛了起來(lái)，用它來(lái)迎接新年的到來(lái)。
做完燈籠后，我們還開(kāi)展了“送福”活動(dòng)，小朋友們一起把紅紅的“福”字貼到樓房的'門(mén)上，大家貼得很認(rèn)真，很仔細(xì)，一樓一樓地貼過(guò)去，把福字貼滿了滿幢樓，把新年的祝福送到每家每戶，小區(qū)的住戶都說(shuō)謝謝小朋友，謝謝你們送的福。
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