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廣播操作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的廣播操作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
廣播操作文1
今天是廣播操比賽的日子，我們已經(jīng)為此籌劃了將近兩個(gè)星期，練習(xí)了兩個(gè)星期。
就是今天，我們?yōu)榇烁冻龅暮顾鸵_(kāi)花結(jié)果了。
隨著廣播室里傳出的集合聲，我們?cè)跀?shù)學(xué)老師的帶領(lǐng)下，排著“歪歪扭扭”的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，平時(shí)來(lái)到這里給人的感覺(jué)是冷冷清清的，可是今天給我的感覺(jué)卻是充滿了激情。剛從大門口進(jìn)來(lái)，老師就不知道跑到哪里去了，因?yàn)檫@里人海茫茫，人頭擁擠，同學(xué)們都不知道該去哪里，所以就停在原地。我們無(wú)奈把目光投向四周，尋找著老師的身影。我扭頭一看，原來(lái)老師在主席臺(tái)那邊幫忙，主席臺(tái)上還有許多老師忙碌著，我向老師投去無(wú)數(shù)次的目光，希望他能快點(diǎn)回來(lái)，結(jié)果他想忘掉了我們似的。
等了很長(zhǎng)的時(shí)間，老師把我們安頓好以后，很快比賽就開(kāi)始，我們班抽到的出場(chǎng)順序是五年級(jí)組第二名。比賽從六年級(jí)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的時(shí)間，終于輪到五年級(jí)了，五年級(jí)組頭一個(gè)出場(chǎng)的'是五一班，他們出場(chǎng)的同時(shí)，老師帶領(lǐng)我們邁著整齊的步伐，來(lái)到主席臺(tái)東邊，準(zhǔn)備入場(chǎng)。領(lǐng)操員——馮艷帶領(lǐng)著我們進(jìn)入場(chǎng)地，用他那洪亮的嗓音，不斷的發(fā)出各種指令，我們都跟著他的指令認(rèn)真的做著，隊(duì)列隊(duì)形演習(xí)完了，接下來(lái)是廣播操的部分。
我的心里十分不安，因?yàn)槲矣袔讉�(gè)動(dòng)作不太熟悉，果然，不管我怎么努力，還是沒(méi)有做好，最后我們班得分93。7分，我想是我辜負(fù)了大家的希望。最后在發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，我們班得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，大家非常的難過(guò)，可是老師卻面帶笑容的鼓勵(lì)我們道：“沒(méi)事的，重在參與，友誼第一，比賽第二，你們開(kāi)心就好！”
感謝老師對(duì)我們的安慰，感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)，也感謝這次比賽對(duì)我們的歷練！
廣播操作文2
星期五下午，我們學(xué)校舉行了一年一度的廣播操比賽。
賽前，同學(xué)們都在教室里，男同學(xué)在座位上玩耍，女同學(xué)則在梳頭、化妝。
大約三點(diǎn)多，我們 來(lái) 到操場(chǎng)上了。男生們把凳子拿下來(lái)坐，女生們什么都不要干。我們?nèi)サ臅r(shí)候是 三、四 年級(jí)比賽，他們穿著統(tǒng)一的校服在做操，雖然不太整齊，但是整體來(lái)看還是挺好的。
三 、四年級(jí)的比賽還不算激烈，最精彩的要數(shù)我們 五 年級(jí)的了。
第一個(gè)出場(chǎng)是一班，只見(jiàn)他們?cè)诎嚅L(zhǎng)顧悅的`帶領(lǐng)下，走到了操場(chǎng)中央，放眼望去，非常整齊。接著是 三 班，他們比一班還要整潔，每一個(gè)動(dòng)作都剛勁有力，讓人不禁毛骨悚然。二班也不甘示弱，大家都拼命地做操。
不知過(guò)了多久，該我們出場(chǎng)了。我非常緊張，不知從何而來(lái)的力量壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我們排好隊(duì)，聽(tīng)著口號(hào)上了場(chǎng)，我心想：前面一、二、 三 班都得了97.9、98.1、98.2的高分，我們只好搏一搏了。
我聽(tīng)見(jiàn)，這次 喊 口號(hào)比前面的都要響亮、整齊，我簡(jiǎn)直不相信我自己的耳朵。
做操時(shí)， 同學(xué)們 都盡量不做錯(cuò)，盡量整一點(diǎn)，隨音樂(lè)的節(jié)拍去做，不要太快或太慢。終于，我們做完了，大家都不約而同地松了一口氣。
在班長(zhǎng)束淳妍 的命令下 ， 我們向右轉(zhuǎn)并且整齊地下了操場(chǎng)。
回到座位上，我們靜靜地等待分敉。
“ 下面我宣布一下 五 ( 4 )班的得分：98.1分。 ” 大家 聽(tīng)了幾乎要跳起來(lái)。因?yàn)?三、 四年級(jí)的比賽我們都是墊背的，這一次，我們終于打了一次翻身仗，得了第二名！
啊，這次廣播操比賽我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心的！
廣播操作文3
星期四下午，一年一度的廣播操比賽開(kāi)始了，場(chǎng)面可真熱鬧啊！老師早早就在操場(chǎng)上用石灰在地上畫(huà)出了一條條白線，可真醒目！
可這把我急死了，因?yàn)槲乙幌虿徽J(rèn)真學(xué)習(xí)廣播操，現(xiàn)在我只好臨陣磨刀。老師對(duì)我說(shuō)：“從上面看下來(lái)你的每個(gè)動(dòng)作都有錯(cuò)誤，下課的時(shí)候要同學(xué)教你學(xué)做廣播操。”老師好像生氣了，原本慈祥的目光變得嚴(yán)肅起來(lái)，緊緊盯著我。我只好趁下課的'時(shí)候跟著梅昊練習(xí)廣播操。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的練習(xí)，我才算會(huì)做一點(diǎn)，但是還是有許多地方不準(zhǔn)確。
馬上要開(kāi)始比賽了，我們五六年級(jí)先下來(lái)比賽，其他年級(jí)正在上面觀看。我看著上面這么多老師和同學(xué)，臉不由得紅起來(lái)，手心里直冒汗水，心里好像揣了一只兔子，蹦來(lái)跳去。
不一會(huì)兒，輪到我們班了，我不由得緊張起來(lái)。我把眼睛閉起來(lái)，緩解自己的緊張感，把頭低下。過(guò)了一會(huì)兒，一陣熟悉的音樂(lè)響了起來(lái)，我們慢慢地舉起雙手做起來(lái)。由于緊張，我第一個(gè)動(dòng)作就做錯(cuò)了，我連忙改正了過(guò)來(lái)。
開(kāi)始的時(shí)候，我還會(huì)做。可是，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己踢腿的腳和別人的不一樣，還比其他的同學(xué)快了一拍。經(jīng)過(guò)這一次教訓(xùn)，我想；如果我模仿別的同學(xué)不就不會(huì)做錯(cuò)了？于是，我就死死地盯住前面的同學(xué)，生怕再出差錯(cuò)。我的心漸漸地平靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，廣播操比賽終于結(jié)束了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，心里的石頭也放了下去。
哎，看來(lái)我應(yīng)該趁現(xiàn)在好好練習(xí)廣播操，以便在下次的廣播操比賽中不拉同學(xué)們的后退。
廣播操作文4
星期五早上，天氣涼爽，黃老師略帶急促的腳步聲越來(lái)越近，所有同學(xué)聞聲趕緊坐好。“我們班廣播操比賽第一”，這真是個(gè)好消息，我掩蓋不住內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅，露出了得意而又欣慰的笑容，這不禁又讓我回想起昨天的情景。
溫暖的陽(yáng)光灑下一片光芒，白云在藍(lán)天上互相嬉戲玩耍。一陣和風(fēng)拂過(guò)，濕潤(rùn)的小草在風(fēng)中得意地?fù)u曳著，他們稚嫩的手面朝太陽(yáng)，朝白云揮舞著，顯出一番朝氣的生機(jī)。而這時(shí)，我們正排成一條長(zhǎng)隊(duì)，嚴(yán)正地站在五年級(jí)的隊(duì)伍里。此刻，我的心情有些緊張，又有些期待。“這次廣播操很重要”，這句話我對(duì)我自己重復(fù)說(shuō)了好多遍。
隨著悅耳的哨子吹響，我們昂首挺胸，精神抖擻地踏著步子，挺進(jìn)了場(chǎng)地，這時(shí)的我們似乎成了保家衛(wèi)國(guó)的英雄，意氣風(fēng)發(fā)凱旋歸來(lái)。
隨著音樂(lè)的播放，廣播操比賽正式開(kāi)始了。每個(gè)同學(xué)都做得十分地認(rèn)真，每一個(gè)不起眼的小細(xì)節(jié)，每一個(gè)微小的動(dòng)作，都飽含了我們的付出與汗水。整齊的`禮服，鮮艷的紅領(lǐng)巾，雪白的小白鞋，顯得是多么地和諧。我突然發(fā)現(xiàn)，平時(shí)不起眼的廣播操在此刻竟然變得如此美好。“開(kāi)開(kāi)合合，合開(kāi)合開(kāi)”我心中默默地?cái)?shù)著節(jié)拍，生怕出一絲的小差錯(cuò)。當(dāng)整套廣播體操結(jié)束時(shí)，我放下緊繃的雙手，內(nèi)心感到一陣莫名的輕松。
1-1-1-2-1……回到班級(jí)座位的時(shí)候，我們?nèi)匀辉谛闹心睿p腳自然地踏著地板，心中竟萌生出一絲絲小小的期待，期待著好成績(jī)!
是啊，我們班又一次獲得了第一名，這份榮譽(yù)的背后，隱藏著老師和同學(xué)們辛勤的汗水，這是我們用努力換來(lái)的，有付出必有收獲，難道不是嗎？？
廣播操作文5
今天我們學(xué)校進(jìn)行了廣播操比賽。
比賽前，老師告訴我們只要態(tài)度端正，注意體育老師平時(shí)強(qiáng)調(diào)的地方的動(dòng)作要規(guī)范，自信的去做就可以了。比賽開(kāi)始了。我們進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我就有些緊張了，擔(dān)心自己會(huì)出錯(cuò)給班級(jí)丟分。等開(kāi)始做操時(shí)，因?yàn)槁?tīng)到了平時(shí)熟悉的'廣播體操的音樂(lè)，加上前面領(lǐng)操的同學(xué)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，我只要和他一樣，動(dòng)作和節(jié)奏都一樣，就沒(méi)問(wèn)題了。慢慢的我就不緊張了。當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，看到同學(xué)們的微笑的表情，我也放松下來(lái)，和同學(xué)一起做好每個(gè)動(dòng)作。
比賽結(jié)束后，體育老師及校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)我們年級(jí)做操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。我想這和平時(shí)我們上體育課時(shí)也能認(rèn)真按體育老師的要求去做有關(guān)。其實(shí)做什么事，都要平時(shí)打好基礎(chǔ)，比賽時(shí)才不會(huì)臨時(shí)練習(xí)手忙腳亂。
廣播操比賽也讓我們知道了團(tuán)結(jié)一心才能動(dòng)作整齊劃一。我們每個(gè)同學(xué)都自己做好了，班級(jí)才能做好，這就是班集體的力量。
媽媽記：最后一段像喊口號(hào)，其實(shí)是班主任老師對(duì)孩子們進(jìn)行了思想教育，孩子往心里記了，所以在寫(xiě)作文時(shí)，直接拿來(lái)用的。
廣播操作文6
今天，我們學(xué)校舉行了廣播操比賽，我很興奮，也很緊張，興奮的是我發(fā)現(xiàn)排練的時(shí)候第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)該做一下，別班都做兩下；緊張的是怕比賽時(shí)發(fā)揮不好。
比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是三（1）班，他們大大方方走上臺(tái)，個(gè)個(gè)英姿颯爽。開(kāi)始做得井井有條，可后來(lái)從左數(shù)第一豎排就不齊了。
過(guò)了不久，就輪到我們班了，我們趕快去排隊(duì)，此時(shí)此刻我的.心無(wú)比緊張，生怕和別人做的不齊，我們班得不了第一。因?yàn)檫^(guò)度緊張，上場(chǎng)時(shí)舉右拳都是我看別人開(kāi)始舉了，我才開(kāi)始舉。到了場(chǎng)上，我 是更加緊張了。
首先，張淼聲喊：“以左邊為……散開(kāi)，向右轉(zhuǎn)，以左邊……散開(kāi)，向左轉(zhuǎn)。”然后，學(xué)校放起了廣播，我們就跟著音樂(lè)做了起來(lái)。最后她舉起右手，喊道：“向中看齊，立正，齊步走，一二一，二二 一，一二一……”。最后出場(chǎng)后，我才不那么緊張了。
我認(rèn)為做的不好的就是六（2）班，因?yàn)樗麄儼嗟囊路疾幌嗤龅脑冽R，也不好看。
時(shí)間過(guò)的真快，眨眼間，比賽結(jié)束了，我希望學(xué)校能多舉辦這種活動(dòng)，即讓我們積極做操，也讓我們知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”。真是一舉兩得。這次比賽使我受益匪淺。
廣播操作文7
星期一的早晨，天空陽(yáng)光明媚，劉老師告訴我們說(shuō)：“年級(jí)要舉行一場(chǎng)廣播操比賽，我們班要好好練習(xí)爭(zhēng)取取得好成績(jī)”。
比賽每個(gè)班要選出兩名領(lǐng)操員，于是在我們上早操時(shí)候就開(kāi)始練習(xí)廣播操，老師給我們都調(diào)了位置，誰(shuí)做的好就讓誰(shuí)站在前面，選出了做的最熟練的馬逸馳做領(lǐng)操員，體育課上我們繼續(xù)練習(xí)了廣播操，老師讓馬逸馳再選出一位她覺(jué)得做的最好的同學(xué)當(dāng)領(lǐng)操員，馬逸馳走到我面前竟然選了我，我真是太高興了。我們班的'領(lǐng)操員就是我和馬逸馳。
每個(gè)班的領(lǐng)操員每天都要去籃球館訓(xùn)練，我們一天一天練習(xí)著，終于迎來(lái)了比賽的日子，我們班排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)操場(chǎng)，我們兩個(gè)領(lǐng)操員跑到隊(duì)伍的最前面開(kāi)始做廣播操，我做廣播操的時(shí)候非常緊張，害怕忘記或做錯(cuò)那個(gè)動(dòng)作，比賽結(jié)束了，我們有排著整齊的隊(duì)伍走下了操場(chǎng)，回到教室老師表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們表現(xiàn)不錯(cuò)，最后成績(jī)出來(lái)了我們班得了大獎(jiǎng)，老師把那張大獎(jiǎng)狀貼到了我們班的墻上，看著這張獎(jiǎng)狀，我們每個(gè)人臉上都露出了滿意的笑容。
廣播操作文8
人生最不可缺乏的就是——健康。健康不是用金錢獲取的，而是靠自己鍛煉出來(lái)的。如果你想擁有幸福，就先得有一個(gè)健康的身體，才能打造憧憬已久的未來(lái)！
現(xiàn)在很多所學(xué)校都提倡做好廣播操，提倡的意義是：健康先要好，學(xué)習(xí)沒(méi)煩惱。現(xiàn)在我們學(xué)校的`廣播操每一周都要進(jìn)行評(píng)比，但還是無(wú)法激發(fā)同學(xué)們鍛煉的意志力。近期我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)班級(jí)幾乎會(huì)出現(xiàn)一些懶惰的同學(xué)，根本沒(méi)有用心去做廣播操，我們應(yīng)該積極對(duì)待健康。同學(xué)們，不要把廣播操當(dāng)成一場(chǎng)嬉戲。不要以為是一場(chǎng)走秀，不要用應(yīng)付的方式對(duì)待自己的健康。認(rèn)真對(duì)待廣播操，就像認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)一樣，有付出，就必有滿意的收獲。做廣播操其實(shí)是一種享受，做廣播操可以運(yùn)動(dòng)全身的每個(gè)關(guān)節(jié)，使每個(gè)關(guān)節(jié)不僅不“衰老”，還會(huì)增強(qiáng)敏捷性，敏捷性越強(qiáng)，益處就自然而然的多了起來(lái)。下面我就談?wù)勛鐾陱V播操后的感想。還記得有一次，一大早來(lái)到學(xué)校，整個(gè)人就悶悶不樂(lè)。幾乎沒(méi)有心情早讀，而且也不愿意搭理別人，還無(wú)緣無(wú)故地發(fā)起脾氣來(lái)。到了做操的時(shí)候，我便隨著音樂(lè)跳了起來(lái)。在跳躍的時(shí)候，我仿佛跳進(jìn)了歡樂(lè)天地，不知不覺(jué)地已停止了音樂(lè)，原來(lái)廣播操已經(jīng)結(jié)束……了，我的朋友走過(guò)來(lái)，微笑的說(shuō)：“心情好了很多咯！”是的，心情好了，身體就更棒了！大家一起來(lái)跟我做廣播操吧！
最好，和我一起打著拍子，說(shuō)：“ 做好廣播操，天天心情好，病魔不打擾，人人身體棒！”
廣播操作文9
今天是我們學(xué)校第25屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，一大早大家都穿著白色的毛衣，黑色的褲子，白色的鞋子來(lái)到教室里，到了進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，我們大家排著整齊的隊(duì)伍，喊著”好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好體育，振 興中華“的口號(hào)向國(guó)旗走去的時(shí)候，大家用最熱烈的掌聲歡迎我們進(jìn)場(chǎng)，當(dāng)所有的班級(jí)都進(jìn)場(chǎng)了以后，校長(zhǎng)就宣布童游中心小學(xué)第25屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕，大家居然沒(méi)有鼓掌，于是校長(zhǎng)就說(shuō)：”掌聲在 哪里啊?“然后大家就熱烈地鼓掌了，這時(shí)候鞭炮響起來(lái)了，鞭炮放完的時(shí)候，一操場(chǎng)上都是大霧，那大霧好久才散去，接著校長(zhǎng)說(shuō)：”各位同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備好廣播操比賽“。第一組參加廣播操比賽的就是 我們一年級(jí)的同學(xué)，我們班有的孩子很認(rèn)真，有的'孩子卻不是很認(rèn)真，我很認(rèn)真的做，可是前面的張明俊把我給拌倒了，我摔到了地上，接著我用最快的速度站起來(lái)繼續(xù)做操，廣播操結(jié)束了，我們不是 運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)就都回家去了。其實(shí)我也很想做一名跑步的運(yùn)動(dòng)員，可是老師說(shuō)我沒(méi)有打破記錄是不可以做運(yùn)動(dòng)員的，我好傷心哦，下次我一定會(huì)努力的。
廣播操作文10
下周舉行廣播操比賽！一聽(tīng)到這個(gè)消息，安靜的教室里像開(kāi)了鍋一般熱鬧起來(lái)。請(qǐng)讓家長(zhǎng)們準(zhǔn)備好白襯衫以及干凈的校服。
終于到了比賽的.日子，星期二下午第二節(jié)課，進(jìn)行了廣播操比賽。作為一名領(lǐng)操員，我心里暗暗下定了決心：一定要帶好頭，為班級(jí)爭(zhēng)光，讓別的班級(jí)刮目相看！不光是我一個(gè)人這么想，全體同學(xué)都這樣想。音樂(lè)響起了，我雄赳赳，氣昂昂地走向操場(chǎng)，總共有四個(gè)班一起比賽。
我一招一式認(rèn)真做著操，心里想著可別出錯(cuò)了。越是想做得對(duì)，越是出了差錯(cuò)。在做第二節(jié)食，通過(guò)余光看見(jiàn)旁邊的同學(xué)，我臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，我竟然做反了！我深深地嘆了口氣，又隨著音樂(lè)做了下去。
在做操過(guò)程中，有幾個(gè)女生下蹲動(dòng)做不到位，在整個(gè)隊(duì)伍下蹲時(shí)，明顯高了一些，影響了整體，還有的同學(xué)擺臂不到位這些都讓我們扣了不少分。回到教室后，老師說(shuō)了一句話，讓我銘記在心：這次比賽家長(zhǎng)成功了，我們失敗了，我要感謝家長(zhǎng)！
是啊，家長(zhǎng)盡心盡力的為我們佩戴好紅領(lǐng)巾，穿好校服。而我們呢，卻丟盡了班上的臉。
以后已有什么活動(dòng)通知，就要堅(jiān)持刻苦地練習(xí)，不管在什么地方練，都要一臉嚴(yán)肅，認(rèn)真對(duì)待，知道練得滾瓜爛熟為止。下次我一定不讓自己出錯(cuò)！
廣播操作文11
今天下午自習(xí)課時(shí)間，我們舉行了初一年級(jí)的廣播操比賽。
今天下午，我們上完生物課以后，搬著凳子坐到了樓下。不一會(huì)兒，評(píng)委老師就宣布我們?nèi)雸?chǎng)了。
進(jìn)入場(chǎng)地，找到了我們坐的地方。安靜的等待著評(píng)委宣布出場(chǎng)順序。過(guò)了一會(huì)兒，評(píng)委宣布我們班是最后一個(gè)出場(chǎng)，真是太好了，這樣還可以再把廣播操再?gòu)?fù)習(xí)一遍，取得一個(gè)好一點(diǎn)的'成績(jī)。
五場(chǎng)比賽過(guò)后，輪到我們班了。我們班在前一天根本就沒(méi)有練習(xí)廣播操，而別的班呢？光練習(xí)隊(duì)列就練到七八點(diǎn)，我們這回還能拿到一等獎(jiǎng)嗎？
音樂(lè)響了，我們班的同學(xué)都緊張。開(kāi)始做了，我們班那可謂是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，前面幾個(gè)班里沒(méi)有比我們班做得再差的了。我們班的同學(xué)，有的做得快了，有的則慢了半拍，竟然還有把動(dòng)作忘了的，連在一旁觀看的其他班的同學(xué)也說(shuō)：“最后一場(chǎng)就別看了，還不夠丟人呢。”我們班同學(xué)聽(tīng)了，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容。好不容易做完了，回到了我們班的座位，等待我們的成績(jī)。
成績(jī)出來(lái)了，我們班是倒數(shù)第三，發(fā)了一個(gè)三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。
回到班里，班長(zhǎng)正準(zhǔn)備貼獎(jiǎng)狀，我們同學(xué)們說(shuō)：“別貼了，又不是啥光榮事兒，還不夠丟人呢。”唉，言之有理啊。
這次的廣播操比賽，我們沒(méi)有拿到好的成績(jī)，不過(guò)，我們一定要爭(zhēng)取在下個(gè)星期的運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)，讓其他班刮目相看。
廣播操作文12
“我要跳樓了，你們不要攔我~~”“沒(méi)人攔你，你跳了過(guò)后獎(jiǎng)品就歸我們了！”……這是誰(shuí)啊？這么不仁道，人家都要跳樓了，還說(shuō)風(fēng)涼話！其實(shí)，這是我們班舉行廣播操比賽宣報(bào)名次的時(shí)候，我和朱彬的對(duì)白。今天一大早，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)很多方位上都放著書(shū)包卻空無(wú)一人，我環(huán)顧四周，四處打量了一下，發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)上有紅影兒在閃動(dòng)，我走過(guò)去一看，原來(lái)是李用他們?cè)诰毩?xí)廣播操，我想：怪哉，出了他們其他人去那里去那里了呢？呃……會(huì)在五六班教室嗎？我跑過(guò)去一看，果然，魯佳欣和金玨汐正在練習(xí)，我立刻加入進(jìn)去，沒(méi)想到金玨汐竟然不會(huì)，再加上她那懶懶散散的樣子，讓我對(duì)今天的廣播操比賽多了一分但心。廣播操比賽如期而至，首先就輪到我們做，我非常緊張，心砰砰直跳，忘記了許多動(dòng)作，幸好有站在第一排領(lǐng)操的'，不然就掛了。可不對(duì)勁的是，我們做操時(shí)同學(xué)們總是笑個(gè)不停，笑得我渾身不自在，但為了勝利，我也就忍住了。過(guò)了一會(huì)兒，所有小隊(duì)都把操做完了，即將開(kāi)始宣布分?jǐn)?shù)。突然，一陣祈禱傳入我的耳朵，我扭頭一看，原來(lái)是朱彬在祈禱上天讓他們得第一名。最緊張的時(shí)刻來(lái)臨，宋老開(kāi)始宣布分?jǐn)?shù)：“第一名一小隊(duì)，76.4分；第二名二小隊(duì)，75.9分……”突然，旁邊又傳來(lái)了朱彬的聲音：“我要跳樓了，你們不要攔我~~”“沒(méi)人攔你，”我笑了笑，“你跳了過(guò)后獎(jiǎng)品就歸我們了！”“呃？算了，我再考慮一下。”朱彬說(shuō)。“哦？好吧！”大家都一起笑了起來(lái)。這場(chǎng)比賽在快樂(lè)與歡笑中結(jié)束，但它卻永遠(yuǎn)留在我的心中，這是我即將畢業(yè)時(shí)的一個(gè)美好的回憶……
廣播操作文13
11月18日星期五下午2：30，校廣播操比賽準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)帷幕。全校初一共12個(gè)班，依次排著整齊的隊(duì)伍、喊著嘹亮的口號(hào)入場(chǎng)，每一個(gè)班級(jí)都有不同的隊(duì)形、方陣，同學(xué)們以良好的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)著他們良好的心理素質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
賽前，為取得好的成績(jī)，每個(gè)班都在抓緊時(shí)間練習(xí)，體育課上練，自習(xí)課上練，課余時(shí)間練……操場(chǎng)上練習(xí)廣播操的班級(jí)比比皆是，班主任，體育老師，班委更是煞費(fèi)苦心，嘔心瀝血，口號(hào)，隊(duì)形，動(dòng)作都力求完美，每個(gè)學(xué)生的過(guò)關(guān)，要求嚴(yán)格，督促及時(shí)，檢查到位。長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的艱苦訓(xùn)練和磨合，為本次比賽作了充分的準(zhǔn)備。 在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，隨著旋律整齊有力、準(zhǔn)確到位地做好每一個(gè)動(dòng)作，充分展現(xiàn)了中學(xué)生活潑開(kāi)朗、健康向上的精神風(fēng)貌。在眾多的參賽者當(dāng)中，初一八班最惹人注目，他們統(tǒng)一整齊的動(dòng)作，成為本屆廣播操比賽場(chǎng)上最富有活力，最閃亮的一道風(fēng)景線。 最終，初一八班技?jí)喝盒郏钥偡?.48分的成績(jī)奪得本次比賽的`桂冠，成為此屆新生在廣播操比賽中第一位冠軍。勝利的消息傳來(lái)，每一位曾為這次比賽、為集體榮譽(yù)揮撒過(guò)汗水與淚水的同學(xué)都情不自禁地歡呼了起來(lái)，他們臉上的笑容猶如冬日里的暖陽(yáng)，格外燦爛。
愿我們初一八班在以后的比賽中再接再厲，取得更好的成績(jī)！
廣播操作文14
廣播操比賽每年舉行一次，考驗(yàn)大家的默契，整齊，更考驗(yàn)我們一年來(lái)的成果。對(duì)全校的成果。今天下午，舉行廣播操比賽，在這個(gè)振奮人心的時(shí)刻里，同學(xué)們的臉上洋溢著幸福的笑容。有的人高昂的說(shuō)：爭(zhēng)奪第一。有的.人腳顫抖，像一只膽小的兔子。有的人英勇的站起來(lái)，說(shuō)鼓勵(lì)的話，頓時(shí)他們班精神煥發(fā)。我們坐在椅子上看著臺(tái)上人做操，不論是姿態(tài)，還是笑容都做到完美無(wú)缺。俗話說(shuō)的好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。多少天，我們不斷訓(xùn)練自我，老師不斷幫我們糾正。操場(chǎng)上，回蕩著腳步聲，口哨聲，叫苦聲。雖然老師叫我們做到完美無(wú)缺，但是人難免會(huì)犯錯(cuò)誤，人并不是十全十美的。突然，一個(gè)清脆的聲響打破了我的思緒----要做操了。
我們壓抑住喜悅的心情，眼神里發(fā)出奇異的光彩。我們一步步走到臺(tái)上，仿佛看見(jiàn)老師鼓勵(lì)的眼神，頓時(shí)精神起來(lái)。雖然我們做操很到位，但是還是得了個(gè)第三。我們?cè)谙耄喊ィ∮质堑谌覀儼嘁彩侨啵螘r(shí)才能拿個(gè)第一呀！
老師走了進(jìn)去，沒(méi)有責(zé)怪我們，也沒(méi)有鼓勵(lì)我們，只是默默的布置作業(yè)就走了。她從我身邊掠過(guò)，竟看到她一絲憂傷。我想；老師不要傷心，明年的廣播操比賽爭(zhēng)取得第一。從這次廣播操比賽中，我體會(huì)到了人人都能拿第一，只要你去爭(zhēng)取，去奮斗，相信你會(huì)成功
廣播操作文15
啊呀呀，最近真是又緊張、又興奮、又激動(dòng)呀！為何？因?yàn)轳R上就要舉行首屆隊(duì)列廣播操比賽了。
就在這幾天，老師對(duì)我們實(shí)行了“魔鬼訓(xùn)練”，老天哪，我們什么時(shí)候這么折騰過(guò)？先是體育老師手把手地教，接著又是班主任親自督導(dǎo)，我們女生乖乖的，沒(méi)吃多大苦頭，卻也累得夠嗆；男生的體能要求更高一些，他們的體能消耗更多。
一轉(zhuǎn)眼，星期四下午到了。我緊張得要命，還沒(méi)運(yùn)動(dòng)就出了一身汗，看著前面一個(gè)個(gè)班的'表演，我更加緊張，畢竟實(shí)力相當(dāng)嘛。
輪到我們班上場(chǎng)了，我的心“怦怦”跳著。進(jìn)場(chǎng)后，該做操了，這時(shí)由于太緊張，我的衣服都濕透了。我們都盡自己的最大努力，認(rèn)真做好每個(gè)動(dòng)作。我眼角的余光瞄到老師，她一直在給我們豎大拇指呢。我更自信了，動(dòng)作也更標(biāo)準(zhǔn)了。
比賽結(jié)束，我們預(yù)想著會(huì)很順利，很完美。但是卻在節(jié)骨眼上出了岔子——體委本應(yīng)該喊“集合”，而他卻喊了“散開(kāi)”，這使我們心里“噔”地一下子，愣了片刻，還是我們機(jī)靈，一下子就回了原位，退了場(chǎng)。
這次比賽雖不算圓滿，但也是不錯(cuò)的。回了班，老師給我們一人加了一面紅旗呢！