夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文15篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文1
回首昨天，是晏殊“無(wú)可奈何花落去”的惆悵。
展望明天，是李白“直掛云帆濟(jì)滄海”的奔放。
今天，守著窗兒，看著外面世界的鶯歌燕語(yǔ)，心中倒有幾分愜意。好在恰同學(xué)少年，高呼：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，于是，夢(mèng)隨風(fēng)萬(wàn)里，身如燕雀，志若鴻鵠，此時(shí)若不展露鋒芒，更待何時(shí)？
我如燕雀，確乎如此。我常聽(tīng)說(shuō)傳說(shuō)中的那只小小燕雀。卻道：此雀懷有鴻鵠之志，寄情于一處，美其名曰“遠(yuǎn)方”。此物終日高飛在天，口銜一樹(shù)枝，若有疲憊，置樹(shù)枝于滂沱之中，立于其上，望峰息心，終日不渝，其志可佳，頌之一時(shí)。此感人肺腑之舉，吾等何不學(xué)其所長(zhǎng)，已慰己也。
其實(shí)，人的一生，問(wèn)他在追求什么？又在放棄什么？這不得而知。但是，卻只是在那一刻的隱隱心動(dòng)，我們選擇了堅(jiān)強(qiáng)；只是那一刻的熱血忠魂，我們選擇了拼搏；只是那一刻的高談闊論，我們選擇了永遠(yuǎn)；只是那一刻梧桐雨間的清秋寒淚，我們選擇了流水落花春去也！成功皆在遠(yuǎn)方，此中的真意，君可否領(lǐng)會(huì)的來(lái)。
青春的我們，站在時(shí)代充滿誘惑的陽(yáng)光地帶高喊我心飛翔；青春的`我們，站在歷史回眸的特定角落審視無(wú)限江山；青春的我們，站在大浪淘沙的長(zhǎng)江口岸展露風(fēng)流人生。于是，美麗的夢(mèng)帶走美麗的憂傷，留下美麗的向往。心在遠(yuǎn)方，夢(mèng)也在遠(yuǎn)方。
設(shè)想，如果沒(méi)有追求，怎么會(huì)有蘇武牧羊那樣的千年悲歌；如果沒(méi)有追求，怎么會(huì)有荊柯刺秦那血濺的殘陽(yáng)；如果沒(méi)有追求，怎么會(huì)有紅樓驚夢(mèng)那相思的悲鳴；如果沒(méi)有追求，怎么會(huì)有成吉思汗那鞍前的瀟灑······
古往今來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在追求著生活。追求，只是得到生活中的那份甜蜜來(lái)慰藉自己凝眸深處的那顆心。我們須不斷努力，找到自己的人生閃光點(diǎn)，欣賞自己奮斗的一生，所以：我發(fā)現(xiàn)，人，活著真好！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文2
夢(mèng)想是什么？它在什么地方？經(jīng)常會(huì)這樣問(wèn)自己，卻總是答不上來(lái)，只得低頭沉思。
姐姐喜歡跳舞，她喜歡聽(tīng)著音樂(lè)，一遍遍地練習(xí)那同一個(gè)動(dòng)作，舞蹈老師說(shuō)她的身子骨不適合跳舞，更何況她都長(zhǎng)這么大了，跳舞也遲了，但這話絲毫沒(méi)有影響到她，她每天還是會(huì)撿個(gè)空閑時(shí)間去練舞，她是自學(xué)舞蹈。一開(kāi)始，誰(shuí)也不看好她，包括我在內(nèi)，因?yàn)檎缒俏焕蠋熣f(shuō)的，她確實(shí)不適合這個(gè)，并且我認(rèn)為她只是心血來(lái)潮，并不是她想做的，并且能一直堅(jiān)持到底的。
但是，一年后，她仍然如當(dāng)初一樣，熱情絲毫未減，還步步上升，到了癡迷的地步。我從一開(kāi)始的不看好到后來(lái)默默地佩服，卻無(wú)話說(shuō)出，
姐姐爭(zhēng)取到了一個(gè)參賽的名額，家里人都在對(duì)她鼓勵(lì)，我也感到興奮。
她只能花更多的時(shí)間來(lái)聯(lián)系，那一首她早已耳熟于心動(dòng)作舞蹈，等到她參賽的那一天，所有的朋友和家人都為她加油，她卻只是笑笑，自信地走上舞臺(tái)。
燈光凝聚在她的身上，泛出一層淡淡的、隱約地光芒。她真的'如同一位仙子，在音樂(lè)聲下，緩緩起舞，后來(lái)，談及到她那時(shí)參賽時(shí)的心情時(shí)，她說(shuō)，那一刻，是我離夢(mèng)想最近的時(shí)候。
夢(mèng)想，多么強(qiáng)大的力量，使一個(gè)完全不懂舞蹈的人拿了銀獎(jiǎng)，使一個(gè)為同一件事堅(jiān)持了十年之久。
在后來(lái)，姐姐仍然堅(jiān)持跳舞，但她卻沒(méi)有再參賽了，望著那個(gè)獎(jiǎng)杯，燈光下，她顯得那么神圣，它是姐姐的夢(mèng)想啊。
“如果你有一個(gè)信念，哪怕它很模糊，但是只要堅(jiān)持，你就會(huì)找到自己一直以來(lái)堅(jiān)持的是夢(mèng)想。”姐姐最后當(dāng)了一名老師，我問(wèn)她關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于舞蹈，她笑了笑，“我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。”說(shuō)罷，她指了指那個(gè)獎(jiǎng)杯，“可是你并沒(méi)有一直堅(jiān)持下去。”“夢(mèng)想是一種信念匯集的東西，你曾為它付出過(guò)努力，為它奮斗過(guò)，甚至要想過(guò)放棄，但只要夢(mèng)想、信念還在，就可以了。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)也并非一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，它可以陪伴你度過(guò)一生，讓你感到幸福與快樂(lè)。”
“我現(xiàn)在就很快樂(lè)。”姐姐說(shuō)道，露出如同她當(dāng)年參加比賽時(shí)那自信的笑容。
記住、夢(mèng)一直都在，它在遠(yuǎn)方，等著你到來(lái)。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方，等我到來(lái)。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文3
三月，我們夢(mèng)始的時(shí)刻。永遠(yuǎn)記著那一天——三月十七日，綜合樓前，夢(mèng)開(kāi)始的地方。
早上，我們20xx屆全體師生聚集在綜合樓前，看著我們的，是那一棵只屬于我們的畢業(yè)樹(shù)。所有同學(xué)的眼睛里都閃著夢(mèng)想的光。師生代表把畢業(yè)樹(shù)種在我們夢(mèng)開(kāi)始的地方，一滴滴水落在樹(shù)葉上，
那時(shí)，我看到了那個(gè)夏天。那是我們將要升入六年級(jí)的前一個(gè)星期，教官因?yàn)閮蓚�(gè)同學(xué)在一起打鬧而讓我門全班學(xué)鴨子走路，從九班到一班，又學(xué)青蛙跳從一班到九班。就那么不長(zhǎng)的走廊，這樣走過(guò)去跳回來(lái)，卻像跑了八百千米一般。
我們互相鼓勵(lì)，相互幫助，你拉一下我，我推一下你。就這樣才學(xué)鴨子走走到了一班，又從一班回到九班，有許多同學(xué)的腿已經(jīng)軟了，跳到地上就會(huì)摔倒......
走完一個(gè)來(lái)后，女生有的已經(jīng)淚流滿面，男生則是滿臉通紅。
一陣風(fēng)吹過(guò)我的'臉蛋，那一刻，我思緒萬(wàn)千。仿佛看到那時(shí)，我們又聚在東華校園，在那畢業(yè)樹(shù)下歡騰、歌唱，相互訴說(shuō)自己的夢(mèng)想，互相鼓勵(lì)對(duì)方向夢(mèng)想前進(jìn)！
我永遠(yuǎn)忘不了那一天。畢業(yè)樹(shù)，我們的夢(mèng)想樹(shù)，童心向黨，夢(mèng)在遠(yuǎn)方。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文4
"小時(shí)候想長(zhǎng)大，逃離不懂我的家，要翅膀自己闖，不讓誰(shuí)決定方向。"的確！張韶涵的這句歌詞唱出了大多數(shù)青少年的心聲。 "好男兒，志在四方"，每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且夢(mèng)在遠(yuǎn)方，我們不畏艱險(xiǎn)向前，盡管滿身是傷仍在微笑，畢竟這是人生的一筆寶貴的財(cái)富。或許這就是青少年獨(dú)有的性格。 我們小時(shí)侯總想逃離自己的家想自己去闖。"三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏"，這大概是青少年共有的口頭禪吧！夢(mèng)在遠(yuǎn)方我們永遠(yuǎn)都不停下前進(jìn)的腳步。
通向夢(mèng)想的路邊，長(zhǎng)滿美麗卻帶有毒刺的花朵，無(wú)知的我們想摘一朵美麗的花卻被刺痛，裹著傷向前走不肯放棄自己的夢(mèng)想。闖過(guò)遍地的荊棘，遍體鱗傷，仍一步一步慢慢地向上爬。我們橫越沙漠，眼前的風(fēng)中，是成真的夢(mèng)，還是海市蜃樓。 經(jīng)過(guò)風(fēng)霜血雨的洗滌，我們慢慢成熟，成熟，"不是心變老，是淚在打轉(zhuǎn)還能微笑"。成熟的'我們變的理智了許多，明白了：同向夢(mèng)想的路，是我們一步，一步，腳踏實(shí)地的走出來(lái)的！ 夢(mèng)仍在遠(yuǎn)方，我們?nèi)栽趫?zhí)著的追求，永不言棄！·
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文5
每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，在夢(mèng)想的道路會(huì)有種種坎坷，但你想做堅(jiān)持不懈學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，還 是不動(dòng)于衷在馬棚里的小馬呢？如果你就連這塊小石頭都跨不過(guò)去的話，那大石頭在你面前怎么過(guò)去？
小的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)夢(mèng)想是什么。直到有天我的姐姐問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？”我脫口而出說(shuō)：“夢(mèng)想是天天都有好吃的好玩的呀，還 有那漂亮的衣服嘛！”
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，想想小時(shí)候的事，還 真覺(jué)得自己很幼稚呢！我經(jīng)常想我的夢(mèng)想到底是什么……
十歲那年，我愛(ài)上了畫畫，天天要畫的是自己幻想的世界，可是我畫不出來(lái)，我不會(huì)幻想。后來(lái)我的朋友她跟我說(shuō)：“你要大膽的畫，大膽的想象，你不定比別人差，”后來(lái)這句話讓我非常深刻，但可能要讓她失望了。我把畫交給老師，之后老師說(shuō)我畫的不好，我的心里很傷心。但這點(diǎn)點(diǎn)困難沒(méi)有阻止我追夢(mèng)。
因?yàn)椋业男闹杏形挥⑿郏俏业陌駱樱蔷褪俏业耐夤枪伯a(chǎn)黨員。有次外公跟我說(shuō)：“在他那個(gè)年代，我和你外婆生了六個(gè)小孩子生活很艱苦。粥不像粥點(diǎn)飯都沒(méi)有，芥菜飯里全都是菜，只有點(diǎn)點(diǎn)飯，還 有早上的粥到晚上已經(jīng)壞了，但孩子們都很喜歡吃。你們粥不吃就倒掉了多么浪費(fèi)啊，所以以后不要再浪費(fèi)東西了。” 我心想：媽媽是這么辛苦過(guò)來(lái)的我不能在不聽(tīng)她的`話了。我又換了個(gè)角度想：是誰(shuí)讓我們得生活過(guò)的那么美好，是誰(shuí)讓我們可以安心的上學(xué)，其實(shí)就是中國(guó)共產(chǎn)黨，是他們給我們獻(xiàn)出了這么多，我們要向他們學(xué)習(xí)。在夢(mèng)想的路上，總會(huì)有困難，但是我們定能挺過(guò)去，就像共產(chǎn)黨樣，跨過(guò)任何困難，到達(dá)自己的目的地。
而今，我又愛(ài)上了唱歌。我跟我爸爸說(shuō)：“我的夢(mèng)想是音樂(lè)家，做個(gè)優(yōu)美、漂亮的音樂(lè)家”可是爸爸教育我說(shuō)：“夢(mèng)想是不可以隨便更改的，夢(mèng)想是自己心中的個(gè)目的地，如果更改很多次，心中的路會(huì)阻止你前行，”所以這次過(guò)后我沒(méi)有改過(guò)，在音樂(lè)的道路上定會(huì)有阻礙你繼續(xù)前行的障礙物，可是你不可以害怕，必須勇敢大步向前進(jìn)。
陽(yáng)光下的我們，追逐自己的夢(mèng)想，沿著夢(mèng)的足跡，為自己的夢(mèng)想而奮斗，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的能量。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文6
時(shí)光匆匆流逝，曾不給人一個(gè)眼神。漸漸地，窗外梧桐樹(shù)早已枯黃。一只孤雁掠過(guò)，落葉滿地，斑駁的墻面透著歲月的清冷。一滴水從青瓦上滴下，在時(shí)光的池塘里泛起陣陣漣漪。從牙牙學(xué)語(yǔ)的頑皮小孩，到初二的志學(xué)少年，我在一天天地成長(zhǎng)著，漸漸認(rèn)識(shí)到我的夢(mèng)在遠(yuǎn)方！
起初，“夢(mèng)想”對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是長(zhǎng)大之后要干的事。每當(dāng)有人問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么，也許是年幼無(wú)知，也許是夢(mèng)想太多，我的答案總是變化不定的，有時(shí)說(shuō)要當(dāng)作家，有時(shí)又說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家。
到八歲的時(shí)候，我迷上了閱讀，每次都要媽媽買上一堆的書，放學(xué)后就一頭扎進(jìn)書堆里津津有味地閱讀起來(lái)。那時(shí)的我的.夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是能夠不停地看書，童話、科幻、推理，只要好看就行。
再后來(lái)，我漸漸不趨于數(shù)量上的滿足，而是更加在意質(zhì)量。《三體》中所描述的宏偉的宇宙，深深地勾起了我對(duì)浩瀚宇宙的向往，我深深沉浸在其中：我仿佛乘坐著恒星際航行飛船穿梭在遼闊的宇宙中；為黑暗森林法則而震撼；為堅(jiān)不可摧的“水滴”而驚嘆；為彈出二向箔的歌者的歌謠所著迷。同時(shí)，我也被劉慈欣超凡的想象力所折服；一本本的好書帶領(lǐng)著我走進(jìn)了他們的世界。我和夏洛克？福爾摩斯在一個(gè)個(gè)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)搜尋著蛛絲馬跡；我和孫悟空一起保護(hù)師父，騰云駕霧，一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里；我還和美髯公關(guān)羽一起過(guò)五關(guān)斬六將……
長(zhǎng)大之后，隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的不斷加重，我能夠用來(lái)閱讀的時(shí)間越來(lái)越少，但是，我還是能騰出一些空余時(shí)間來(lái)閱讀。我曾多次幻想成為書中的角色，但是沉重的學(xué)業(yè)也把我拉回到了現(xiàn)實(shí)。升入初二，我漸漸地感覺(jué)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。原來(lái)，學(xué)習(xí)也和閱讀一樣有趣。于是，我開(kāi)始全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，果然取得了不錯(cuò)的成績(jī)。現(xiàn)在，我才真正理解了夢(mèng)想的意義。它讓我成為了更好的自己！
心懷藍(lán)天夢(mèng)，雄鷹才能展翅高飛，翱翔于天際；心懷海洋夢(mèng)，魚兒才能不畏險(xiǎn)阻，暢游于大海；心懷草原夢(mèng)，駿馬才能掙脫韁繩，奔馳于草原。而我，心中懷揣一份閱讀夢(mèng)，乘著學(xué)習(xí)的帆船，總有一天會(huì)渡過(guò)書海，到達(dá)夢(mèng)的遠(yuǎn)方！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文7
站在窗前，注視著前方，前面是廣闊無(wú)垠的大海，海的對(duì)面是追逐著的夢(mèng)想。
河水干了，魚自然會(huì)游向遠(yuǎn)方。面對(duì)困難，想盡千萬(wàn)方法，只要不退縮，終有戰(zhàn)勝的時(shí)候。追夢(mèng)路上，學(xué)習(xí)壓力步步緊逼，十門學(xué)科壓在身上，一門都不能落下。
書上找不到，理解不透徹，方法找不到，方程不會(huì)列，背書背不出……這些都是學(xué)習(xí)中遇到的困難。要知道，只有書讀好了，才能接近遠(yuǎn)在大海對(duì)面的夢(mèng)。
為了夢(mèng)不是白日夢(mèng)，現(xiàn)在的自己唯有發(fā)奮讀書。以前的時(shí)間耗在了追劇的上面，有時(shí)還一心三用，邊吃東西邊看電視邊寫作業(yè)。這樣子的做法，不僅效率不高，還容易出錯(cuò)。為何我時(shí)常提醒自己，現(xiàn)在不是玩的時(shí)候，但卻還是控制不住我自己呢？時(shí)間規(guī)范是寫好了，但是行動(dòng)起來(lái)是個(gè)大問(wèn)題。只想不做，只會(huì)離未來(lái)想要的越來(lái)越遠(yuǎn)。
所以，我得控制住自己，拿出實(shí)際行動(dòng)。每天拿著英語(yǔ)小本子，走路看，排隊(duì)看，有時(shí)間就拿出來(lái)看。語(yǔ)文不會(huì)的文化常識(shí)做成小卡片，攜帶在身上，想看也可以拿出來(lái)看。課間時(shí)間如果作業(yè)布置了，就寫作業(yè)，沒(méi)有布置就看書，一本、兩本……晚自習(xí)寫完作業(yè)，做到鞏固與復(fù)習(xí)，不會(huì)的問(wèn)了，錯(cuò)了的更正或?qū)懺阱e(cuò)題本上。周末寫作業(yè)做到不拖拉，節(jié)約出來(lái)的時(shí)間就用來(lái)背背歷史，背背政治。
樹(shù)長(zhǎng)好了，猴子自然而然會(huì)過(guò)來(lái)。學(xué)習(xí)好了，別人自然而然會(huì)欣賞你，現(xiàn)在關(guān)鍵的'時(shí)候，我開(kāi)始努力了，希望為時(shí)不晚，不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
就在這路上，經(jīng)不起壓力的我變得迷茫。我開(kāi)始逃避讀書，不想讀書。我感覺(jué)我再怎么努力，什么都沒(méi)有變化。大量的題目不會(huì)做，書上我也找不到，看到語(yǔ)文就頭疼，想到物理就煩躁。父母鼓勵(lì)我，開(kāi)導(dǎo)我，讓我明白讀書的意義，這是人生必不可少的。
我不要做那小池塘，我要做那大海。狂風(fēng)驟雨會(huì)掀翻小池塘，而大海依舊在那，何況海的盡頭是夢(mèng)的地方。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文8
遠(yuǎn)足，已經(jīng)過(guò)去五天的時(shí)間了，那50華里的路程，說(shuō)遠(yuǎn)，又不是特別遠(yuǎn)；說(shuō)近，倒還真不近。遠(yuǎn)足讓我體味到了痛并快樂(lè)的真諦，這也將是我初一生涯最值得回味的一幕。
記得那天，我們迎著驕陽(yáng)，踏著春風(fēng)，伴著嘹亮的口號(hào)，揮舞著我弘毅拾叁特有的旗幟，看著路邊的小花小草，自己也情不自禁的愉悅起來(lái)，步伐也輕盈起來(lái)，感覺(jué)到渾身都充滿了動(dòng)力。
剛開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，全都鼓足了勁，邁著堅(jiān)實(shí)步伐不斷地往前沖。別急過(guò)兩個(gè)小時(shí)您再看，周圍的同學(xué)們有的開(kāi)始感到疲憊，有的滿頭大汗，甚至還有些同學(xué)走路已經(jīng)開(kāi)始呼哧帶喘的。好不容易可以休息十分鐘，本來(lái)應(yīng)該是值得高興的事，可休息過(guò)后，走起路來(lái)可就更費(fèi)勁了。
快到自然公園的時(shí)候，那才“壯觀”呢，落隊(duì)的落隊(duì)，走的走，跑的跑，這班與班之間的距離，也越差越大，只聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)大街上，全都飄蕩著同學(xué)們的“哀嚎聲”，一個(gè)個(gè)全都累到麻木，目光也開(kāi)始呆滯起來(lái)……。以往的精氣神也早就不見(jiàn)了蹤影。唯一能讓同學(xué)們振作起來(lái)的那就是——吃！大家迅速找好自己小組的位置，迫不及待的'打開(kāi)書包，掏出可口的飯菜，猛吞起來(lái)。而且值得回味的是，遠(yuǎn)足還帶給我了一場(chǎng)別開(kāi)生面的生日會(huì)，伴著老師和同學(xué)們的祝福，讓我深深感到能生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體是我莫大的榮幸。兩個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們又開(kāi)始了那未走完的50華里的路程……
遠(yuǎn)足的過(guò)程很累也很辛苦，但我收獲滿滿，在遠(yuǎn)足過(guò)程中，有位同學(xué)的書包帶開(kāi)了，就這樣，他們組的同學(xué)輪流幫她拿書包，沒(méi)有一個(gè)抱怨的；有的同學(xué)腳崴了，但仍堅(jiān)持著，好心的同學(xué)們一直在他身邊，扶著他；在吃午飯的時(shí)候，同學(xué)們拿出自己的美食相互分享著……同學(xué)之間相互關(guān)心、相互幫助更是用行動(dòng)證明了我們弘毅拾叁是團(tuán)結(jié)有愛(ài)和諧的大家庭。
回憶著遠(yuǎn)足的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真正領(lǐng)悟和感受到了大家庭的溫暖、分享的幸福、堅(jiān)持的快樂(lè)、戰(zhàn)勝自己的喜悅。遠(yuǎn)足，雖然辛苦，但也還是堅(jiān)持了下來(lái)，這個(gè)過(guò)程就像我們追逐夢(mèng)想的過(guò)程，一路中，有泥濘，有坎坷，但也有歡歌和笑語(yǔ)，要堅(jiān)定自己的信念，在終點(diǎn)處等著我們的一定是最美的風(fēng)景！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文9
父親走了，走的不知不不覺(jué)，仿佛很自然，沒(méi)留下一絲痕跡。
那年她還小，才六歲，不知道“死”的意義，只知道母親哭的很傷心，自己少了一位親人。
春日的陽(yáng)光帶來(lái)了溫暖，卻沒(méi)有賦予門口那棵樹(shù)以生機(jī)，枯樹(shù)，一枯如舊，她依舊在院中傻傻的玩耍，蹦跳，六歲的世界里還不知道什么是憂愁。
“父親什么時(shí)候回來(lái)？”天真的童音回蕩在院中。
“他去了很遠(yuǎn)的地方，等到門口那棵樹(shù)綠了，他也該回來(lái)了。”母親說(shuō)這話時(shí)，淚水在不經(jīng)意間總往下掉。
她對(duì)母親的淚不解，只能輕輕的去為她擦拭，一就等在樹(shù)下，等待……
許多年后，女孩長(zhǎng)大了，十歲了，門口那棵樹(shù)，一枯如舊，她變得不耐煩起來(lái)，四年了，這棵樹(shù)還沒(méi)有任何動(dòng)靜。
那天，母親出門了，她再也坐不住了，拿起了畫筆，認(rèn)真的畫起了一片片的樹(shù)葉，耐心的給它們?nèi)旧狭祟伾黄善凰菋尚〉氖郑蝗~一葉地貼在了樹(shù)枝上，望著滿樹(shù)的綠色，她笑了，因?yàn)闃?shù)綠了，父親也該回來(lái)了。然而，等待她的依舊是空無(wú)一人，每天讓她望眼欲穿的羊腸小路。她哭了，卻不知道這是個(gè)騙局，也許是累了，她倚在樹(shù)下，沉沉睡去，朦朦朧朧之中，她看見(jiàn)父親從小路上向她走來(lái)，她笑著，去擁抱父親，一碰，又模糊了，因?yàn)椋牵皇菈?mèng)……母親回來(lái)了，看見(jiàn)了朝氣蓬勃，郁郁蔥蔥的樹(shù)和她手中的筆，失聲痛哭……
當(dāng)夜，大雨如注，一樹(shù)翠綠，被沖得一干二凈，第二天，她瘦小的身體又在樹(shù)前揮筆。傍晚，一棵翠綠的樹(shù)又佇立在夕陽(yáng)中，像這樣，不知又過(guò)了多少天。
母親的'心已經(jīng)崩潰了，她恨這棵樹(shù)給自己的女兒帶來(lái)的失望，母親默默地舉起斧頭，隨著飛舞的木屑，那棵樹(shù)倒下了，只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)樁，她舉起了畫筆，又失聲痛哭：“樹(shù)沒(méi)了，父親還怎么回來(lái)啊？”
樹(shù)沒(méi)了，樹(shù)樁還在，她又開(kāi)始畫，畫的是一棵參天大樹(shù)。她時(shí)常會(huì)想：父親也許還在遠(yuǎn)方，也許掙了大錢，也許回來(lái)看見(jiàn)這棵樹(shù)還會(huì)夸獎(jiǎng)她幾句。她就這樣想著，不由的笑了。風(fēng)吹起她的頭發(fā)，輕輕的，她覺(jué)得那是父親的手，在輕輕地?fù)崦谑牵谛腋Ｖ谐脸恋乃ィ惋L(fēng)吹起她手中的畫紙，帶著她盼父歸來(lái)的夢(mèng)，飄向遠(yuǎn)方……
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文10
心有多高，夢(mèng)有多遠(yuǎn)。
蒲公英是我的媽媽，我是媽媽的一個(gè)孩子。我們一家人生活在烈日炎炎、土地干涸開(kāi)裂的環(huán)境中。在炙陽(yáng)的照耀下，植物們無(wú)精打采，還有一些抵擋不住烈日的陽(yáng)光的照射，干枯了，大地一片蕭條。
白天我們與太陽(yáng)斗爭(zhēng)，只有到晚上才能放松一下喘口氣。在一個(gè)炎熱而安靜的晚上，媽媽問(wèn)我們：“孩子們，你們長(zhǎng)大以后想去哪里呀？”我的哥哥姐姐們炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌的議論著。
好久以后，他們一一說(shuō)了自己的愿望：“我要去十公里外的森林！”“我要去遠(yuǎn)處那片草地！”
等他們回答后，媽媽看了看我，問(wèn)道：“孩子，你要去哪里啊？”我沉默了一會(huì)兒，自信地說(shuō)道：“我要去最雄偉、最寬廣的森林亞馬孫森林！”
一陣寂靜之后，便傳來(lái)了哄堂大笑聲。哥哥姐姐你一言我一語(yǔ)地說(shuō)道：“嘿，你這么胖，風(fēng)能帶你飛得那么遠(yuǎn)嗎？”“亞馬孫森林離這兒有十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)呢！”但我依然堅(jiān)定地說(shuō)道：“我會(huì)有辦法到那里的！”
在酷熱的環(huán)境中，我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，哥哥姐姐們一個(gè)接一個(gè)被風(fēng)帶走了。而我沒(méi)有絲毫的焦急，因?yàn)槲业膲?mèng)在遠(yuǎn)方。
最后，哥哥姐姐們都離開(kāi)了蒲公英媽媽，我孤零零地呆在媽媽的身邊。
終于，我頭上的花蕾開(kāi)了，露出了雪白的`絨毛。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我悄悄地離開(kāi)了媽媽，在空氣中飛舞著，接著落到一艘船的甲板上。船航行了幾周后，我又被一陣風(fēng)帶走。過(guò)了好久，我落到了松軟的泥土上。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛后，我發(fā)現(xiàn)自己處在一片無(wú)邊無(wú)際的森林中，我簡(jiǎn)直不敢相信這一切竟然是真的，我如愿地來(lái)到了亞馬孫大森林，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
在這片美麗的大森林中，我扎根在這里，變出嫩芽，生長(zhǎng)著。現(xiàn)在我已擁有了一群可愛(ài)的孩子們。在談?wù)搲?mèng)想時(shí)我告訴他們：“擁有自己的夢(mèng)想，不論它有多難，我們都要堅(jiān)持，努力，即使它在遠(yuǎn)方，我們也能到達(dá)那里！”
朋友們，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想不放棄，它就在遠(yuǎn)方的！
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文11
在最無(wú)助最失望時(shí)，人們總把精神寄托給了神。總認(rèn)為是神在主宰一切，渺小的忍是無(wú)能為力的。隨之而來(lái)迷信，被神越迷越信。然而，我，一個(gè)不是神的信徒，虔誠(chéng)地祈禱，夢(mèng)想宗在遠(yuǎn)方，只是未找到，或者，在遠(yuǎn)方未實(shí)現(xiàn)。
希望如一縷冬日的晨光，因?yàn)榘岩磺卸纪懈哆h(yuǎn)方，所以對(duì)遠(yuǎn)方的渴望與日俱增。遠(yuǎn)方總是精彩的，對(duì)于大山里的人而言，沿海城市的發(fā)達(dá)更具誘惑力，一種不可抗拒的力量始終充斥著我灰色的心。一份悸動(dòng)油然而生。我宗幻想著遠(yuǎn)方的天堂是怎樣的富麗堂皇，遠(yuǎn)方遍地都是屬于失望人的。縱使哪里有雜草，有荊棘，也是失意之人用以療養(yǎng)心靈的。
理想之火在遠(yuǎn)方燎原，理想之燈在遠(yuǎn)方閃爍。遠(yuǎn)方猶如我的情人，歇斯揭底的呼喊。人是有七情六欲的，更何況我是一個(gè)多情的人。遠(yuǎn)方的.理想，猶如我的小蜜，溫柔地體貼我；遠(yuǎn)方的希望，猶如我的愛(ài)人，矢志不渝地陪伴我。掙扎，痛苦地掙扎。為了那體貼的情人，為了柔情的小蜜，更為了相濡以沫地愛(ài)人，我毫不猶豫地決定——遠(yuǎn)行。
遠(yuǎn)方，不知有多遠(yuǎn)。但，彷徨過(guò)后，決定還是要遠(yuǎn)行。就為了……于是，開(kāi)始尋覓之旅。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文12
夜，深了，似水，靜靜流淌。
越來(lái)那個(gè)趴在樹(shù)梢上，一動(dòng)不動(dòng)，似乎大概是睡覺(jué)了吧。我知道，它睡得好香，要不怎么會(huì)有如此靜謐的月光。
父親的笑，一直在我的心頭蕩漾。只可惜，那臉上的皺紋越來(lái)越多，爬上了嘴角，爬向了眼旁。
村邊那條湍急的小河還在不止休的流淌，那河里還有父親流淌過(guò)的汗水。還記得每次上學(xué)都要渡過(guò)那水。
夏天，雨水大，河水也隨之驟增了起來(lái)，水中鄉(xiāng)人們鋪的青石也被覆沒(méi)，父親只能背我渡河。那時(shí)，父親的背是直的，我靜靜的趴在父親的背上，父親的喘息先是很均勻的，我可以感受到他心的每一次跳動(dòng)，緊接著便急促起來(lái)，父親越發(fā)吃力，步子越來(lái)越慢。我似乎聽(tīng)到了父親的汗水一點(diǎn)一滴濺落水中破碎的聲音。我多么希望有一座橋，架在水上，能拂去父親的疲倦，父親牽著我的手，幸福的走著，走向橋的另一邊，他不再疲憊，不再勞累，而且他還會(huì)開(kāi)懷大笑，帶著幸福甜蜜的味道。
秋天，河水總是帶著冷意，我怯怯的把小腳伸出又縮回，那水真的好冷。而父親卻毫無(wú)畏懼。我又一次爬上了他的背，他的背似乎有了一絲傾斜，卻不乏溫暖。他開(kāi)始打寒戰(zhàn)，我知道那水真的很冷。他每走一步我都會(huì)感到那樣吃力，他的腿在水中似乎已被凍得麻木了，可他依舊堅(jiān)定地走著……我多希望能有一座橋，架在水上，能略帶父親的溫暖，我跑在父親的.前面，父親在我的身后追趕，我笑了，父親也笑了，風(fēng)中夾雜著我們的笑聲，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
再后來(lái)，我長(zhǎng)大了。
似乎我也不再需要父親的背了。
父親那高高隆起的駝背剛毅而明快地裸露在了我的眼前，且正好與天邊的云霞構(gòu)成了一幅動(dòng)人心魄的寫意。轉(zhuǎn)瞬間，一種錯(cuò)覺(jué)神奇地將落日和晚霞隱去，父親的駝背頓時(shí)被射出燦燦金光。我確信我親眼看到一拱流光溢彩的虹，虹的那頭是遙遠(yuǎn)，虹的這頭是現(xiàn)實(shí)。
而我希望的是有一架現(xiàn)實(shí)的橋，即使我不再需要，但是他需要，她需要。或許筑起的不只是一座橋，更是千千萬(wàn)萬(wàn)兒女們的祈盼，那是他們對(duì)愛(ài)的寄托。
而現(xiàn)在的我卻一無(wú)所有，不知道路是否漫漫，是否坎坷。即使我一貧如洗，但夢(mèng)依舊奔跑著……距離總是會(huì)有的，而我也會(huì)盡力的追逐……
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文13
蒲公英飛行在偌大的天地間，帶著希望與追求，隨著風(fēng)兒一起飄蕩，白茫茫的一片，它們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，執(zhí)著的追求著。
陶淵明在采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山中找到了閑適淡雅；王維在明月松間照，清泉石上流中覓得了精神的歸宿；朱自清在月下荷塘月色中尋得了片刻的寧?kù)o與歡愉……揮毫恣肆，酣暢淋漓，拼搏一如既往，卻是詩(shī)情畫意。是的，那是他們的夢(mèng)，他們尋到的夢(mèng)。
而我，總愿意睜大眼睛，仰起頭看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天，因?yàn)椋炜罩胁紳M了我的夢(mèng)，很真很真的夢(mèng)。
望眼籠子里的鳥(niǎo)兒，它努力地探著頭，盡力撲打著翅膀，你怎么了，是想飛嗎？外面的天藍(lán)的深邃，花兒美得妖嬈，連風(fēng)兒，也是柔柔的，怎么了，你是向往了嗎？亦或者是我向往了嗎？
輕輕佇立，淺淺凝視。窗外結(jié)伴的雁兒飛過(guò)，雖沒(méi)留下翅膀的`痕跡，但它確實(shí)已經(jīng)飛過(guò)，你是羨慕了嗎？那么竭力的叫著，不，它是你的哀鳴，或許，還有著我看不見(jiàn)的淚。可那，又何嘗不是我的淚。
再也忍不住看到，我輕輕走到你面前，打開(kāi)籠子，你是那么迫不及待的飛，甚至忘了和我說(shuō)一聲謝謝，你回到了自己的家，得到了自己想要的自己，肆意飛翔，在天際徘徊。我甚至似乎可以聽(tīng)到你的笑，可那，卻不是我的笑。我放飛了你，卻不知那雙打開(kāi)我籠子的雙手在何處游蕩……
如果每個(gè)人只被允許擁有一個(gè)夢(mèng)，那么，我祈禱，自由。
曾幾何時(shí)，我未嘗不想背起行囊，向著我的夢(mèng)——遠(yuǎn)飛。
可無(wú)奈，我總是在守望，守望著那個(gè)夢(mèng)，那份自由，始終沖不破那份枷鎖，追求的枷鎖．
草原上的駿馬，不甘韁繩的束縛，飛奔在一望無(wú)際的草原上，追求著屬于自己的草原夢(mèng)；山谷中的溪流，不受巖石的阻撓，向往著遼闊無(wú)邊的大海，追求著屬于自己的大海夢(mèng)；枝頭的鳥(niǎo)兒，不戀巢穴的安逸，撲打著雙翅翱翔，追求著屬于自己的藍(lán)天夢(mèng)．
我，不慕家中的舒適，勇往直前，追求著自己執(zhí)著的自由夢(mèng)，因?yàn)椋Ｍ驮谶h(yuǎn)方．
蒲公英跟著追求夢(mèng)想的風(fēng)兒，飛過(guò)了千山萬(wàn)水，歷經(jīng)了千難萬(wàn)險(xiǎn)，但我知道，它不會(huì)放棄，因?yàn)椋瑝?mèng)，在遠(yuǎn)方。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文14
為什么我的心總在路上？因?yàn)槲蚁胍娘L(fēng)景還在遠(yuǎn)方。
——題記
人生這條路是你自己選的，所以即使是布滿荊棘，你也要走完，這條路，必定是彎曲的，天下之大，能找到一條從頭到尾都筆直的路嗎？
人生之路坎坷又彎曲，彎道上布滿荊棘或令人困惑的機(jī)關(guān)。如果你面對(duì)機(jī)關(guān)遲疑了，別人就會(huì)超過(guò)你；如果你面對(duì)機(jī)關(guān)止步了，你就注定永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者；如果面對(duì)機(jī)關(guān)前進(jìn)了，你就成為了勇敢的追夢(mèng)人。
夢(mèng)，因?yàn)樵谛闹兴云椒捕黄接埂Ｒ驗(yàn)橛袎?mèng)，我們得以攀登書山；因?yàn)橛袎?mèng)，我們得以泛舟學(xué)海；因?yàn)橛袎?mèng)，我們得以飛越困苦，超越自我。
花兒不會(huì)常開(kāi)，但幸運(yùn)的是它盛開(kāi)過(guò)。太陽(yáng)不會(huì)一直掛在天空，但幸運(yùn)的是，它還會(huì)再升起。雖然在這追夢(mèng)的路上有著無(wú)數(shù)的困苦和險(xiǎn)阻；雖然我們要面對(duì)這荊棘和機(jī)關(guān)。但是只要我們勇往直前，我們依然可以看到這條路上美麗的風(fēng)景。
記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)。”貝多芬他傾其一生，即使面對(duì)自己雙耳失聰，他依然不退縮，最終他成功了。魯迅在面臨求學(xué)的路上，他看到了只是醫(yī)治他人的身體，而不醫(yī)治他人內(nèi)心，那救國(guó)也是惘然，所以毅然選擇了棄醫(yī)從文，他成功了。雖然我們不能像他們那樣獲取如此大的成功也就不遠(yuǎn)了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”在高三這條路上，有的人走得非常苦，有的走得非常累。我認(rèn)為學(xué)習(xí)本來(lái)就是苦的，如果學(xué)業(yè)是一朵蓮花，最令人欣慰的回報(bào)一定是那清苦的蓮心，一直苦到到心里，才有那美麗的.繽紛。我們懷揣著大學(xué)的夢(mèng)在高三奮戰(zhàn)。這段日子里有歡笑，有淚水、也有著無(wú)數(shù)的無(wú)奈，但是請(qǐng)相信苦盡甘來(lái)，努力了不管什么結(jié)果都不會(huì)讓我們有遺憾，到最后我們能說(shuō)：“雖然天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但幸運(yùn)的是我已經(jīng)沒(méi)有遺憾。”
也許就像汪國(guó)真說(shuō)的那樣：“也許，永遠(yuǎn)也沒(méi)有那一天，前程如朝霞般的絢爛；也許永遠(yuǎn)沒(méi)有那一天，成功如燈火般輝煌；也許，我們只能是這樣，攀援卻達(dá)不到頂峰……但是這都不重要的，重要的是我們能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，敢于追求自己的夢(mèng)想。
為什么我總是在奔跑？因?yàn)槲业膲?mèng)還在遠(yuǎn)方。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方作文15
遠(yuǎn)足，已經(jīng)過(guò)去五天的時(shí)間了，那50華里的程，說(shuō)遠(yuǎn)，又不是特別遠(yuǎn)；說(shuō)近，倒還真不近。遠(yuǎn)足讓我體味到了痛并快樂(lè)的真諦，這也將是我初一生涯最值得回味的一幕。
記得那天，我們迎著驕陽(yáng)，踏著春風(fēng)，伴著嘹亮的口，揮舞著我弘毅拾叁特有的旗幟，看著邊的小花小草，自己也情不自禁的愉悅起來(lái)，步伐也輕盈起來(lái)，感覺(jué)到渾身都充滿了動(dòng)力。
剛開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)抖擻，全都鼓足了勁，邁著步伐不斷地往前沖。別急過(guò)兩個(gè)小時(shí)您再看，周圍的同學(xué)們有的開(kāi)始感到疲憊，有的滿頭大汗，甚至還有些同學(xué)走已經(jīng)開(kāi)始呼哧帶喘的。好不容易可以休息十分鐘，本來(lái)應(yīng)該是值得高興的事，可休息過(guò)后，走起來(lái)可就更費(fèi)勁了。
快到自然公園的時(shí)候，那才“壯觀”呢，落隊(duì)的落隊(duì)，走的走，跑的跑，這班與班之間的'距離，也越差越大，只聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)大街上，全都飄蕩著同學(xué)們的“哀嚎聲”，一個(gè)個(gè)全都累到，目光也開(kāi)始呆滯起來(lái)……以往的精氣神也早就不見(jiàn)了蹤影。唯一能讓同學(xué)們振作起來(lái)的那就是——吃！大家迅速找好自己小組的，迫不及待的打開(kāi)書包，掏出可口的飯菜，猛吞起來(lái)。而且值得回味的是，遠(yuǎn)足還帶給我了一場(chǎng)別開(kāi)生面的生日會(huì)，伴著老師和同學(xué)們的祝福，讓我深深感到能生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體是我莫大的榮幸。兩個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們又開(kāi)始了那未走完的50華里的程……
遠(yuǎn)足的過(guò)程很累也很辛苦，但我收獲滿滿，在遠(yuǎn)足過(guò)程中，有位同學(xué)的書包帶開(kāi)了，就這樣，他們組的同學(xué)輪流幫她拿書包，沒(méi)有一個(gè)抱怨的；有的同學(xué)腳崴了，但仍著，好心的同學(xué)們一直在他身邊，扶著他；在吃午飯的時(shí)候，同學(xué)們拿出自己的美食相互分享著……同學(xué)之間相互關(guān)心、相互幫助更是用行動(dòng)證明了我們弘毅拾叁是團(tuán)結(jié)有愛(ài)和諧的大家庭。
回憶著遠(yuǎn)足的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真正和感受到了大家庭的溫暖、分享的幸福、的快樂(lè)、戰(zhàn)勝自己的喜悅。遠(yuǎn)足，雖然辛苦，但也還是了下來(lái)，這個(gè)過(guò)程就像我們追逐夢(mèng)想的過(guò)程，一中，有泥濘，有坎坷，但也有歡和笑語(yǔ)，要堅(jiān)定自己的，在終點(diǎn)處等著我們的一定是最美的風(fēng)景！
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