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【實(shí)用】滋味的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的滋味的作文,歡迎大家分享。
滋味的作文1
閑暇之余,我獨(dú)自坐在亭中石椅上,沏一杯濃茶。我便重新品味那兒時(shí)的酸甜苦辣,雖然兒時(shí)的很多事已經(jīng)模糊,可奶奶對(duì)我的愛(ài)卻讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
我的兒童時(shí)代因?yàn)楦改腹ぷ鞯拿β担悄棠贪盐依洞蟮模棠處缀跏俏覂簳r(shí)最親近的人。
在我上小學(xué)一年級(jí)至三年級(jí)的時(shí)候,每天都是奶奶接送,為了我的安全,她便要在學(xué)校門口看我越過(guò)操場(chǎng),到了教學(xué)樓下才會(huì)放心地走開。為了我,她每天都會(huì)在天還沒(méi)亮之前起來(lái),為的是給我做一碗熱乎乎的早餐……
奶奶的個(gè)子很高,我的童年幾乎是在她的肩上度過(guò)的.,那時(shí),我們家里的人很多,是一個(gè)大家庭,家里的事全都?jí)涸谒粋(gè)人的身上,常年的勞累,似乎有一天,我發(fā)現(xiàn)奶奶的個(gè)子矮了許多……奶奶很慈祥,臉上的皺紋刻著歲月的滄桑,她總是露著笑容,永遠(yuǎn)都是和藹可親的看著我。
記得我4歲那年,奶奶和我去登長(zhǎng)城,我走到一半便走不動(dòng)了,奶奶的腿常年患有關(guān)節(jié)炎,可是奶奶不忍心看我累著,硬是要背我,于是奶奶便艱難地一步一腳,終于把我背上了長(zhǎng)城的頂峰,奶奶把我放下,自己幾乎也已經(jīng)喘不過(guò)氣,可我卻不懂,和奶奶又打又鬧要吃東西。
終于,年近七旬的奶奶累倒了,我們便去了北京的親戚家住了幾天,同時(shí)也打電話給父母,讓父母來(lái)接我們,過(guò)了幾天,我們回到了揚(yáng)州,奶奶的病也好轉(zhuǎn)了,可是爺爺卻又因中風(fēng)去世了,奶奶非常悲傷,經(jīng)常一個(gè)人躲在角落里發(fā)呆,話也少了許多,但在我們面前卻還是隱藏住自己的悲傷,天天給我們弄好吃的,繼續(xù)操持著一個(gè)大家庭的家務(wù)。
可有一天,奶奶做菜做得好好的,卻突然暈了過(guò)去,到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)是煤氣中毒,過(guò)幾天就會(huì)好轉(zhuǎn),可是奶奶卻因此得了中風(fēng),再也站不起來(lái)了,一癱就是三年啊!
奶奶是在20xx年8月份去世的。送她的那天,我獨(dú)自一人坐在殯儀館里泣不成聲,想起奶奶帶我的艱辛,想起我的任性,我后悔了,后悔小時(shí)候那么不懂事,后悔我沒(méi)有珍惜奶奶對(duì)我的愛(ài)……
一滴淚滴入茶杯,茶雖香,卻不免有些苦澀,奶奶雖然走了,但她留給我的愛(ài)讓我永遠(yuǎn)不能忘懷,它伴隨著我走過(guò)了我的童年。在今后的人生中讓我懂得了珍惜所有對(duì)我的愛(ài)。
滋味的作文2
茶色,嫩綠青翠,明凈蕪雜;茶香,香遠(yuǎn)益清,沁人心脾;茶味,入口青澀,先苦后甜。人生,亦如茶,苦盡甘來(lái),千般滋味。
陰沉的天,堵塞的街道,背著沉重書包向家前行的我,推開家門,扔下書包,一聲不吭地坐在沙發(fā)上。天知道我的心情有多糟:一張不及格的試卷正躺在我的書包里叫囂,刺痛我敏感而又易傷的自尊心。爸爸正坐在一旁品茶,看到一臉頹廢的.我,心中了然。
“發(fā)成績(jī)了?”爸爸似是不經(jīng)心地問(wèn)道。
“嗯。”我低著頭,盯著腳下那塊有裂紋的瓷磚,一如我的心情一般,傷痕累累。
“喝杯茶吧!”爸爸突兀地說(shuō)。不帶我反應(yīng),就自顧自地忙了起來(lái)。他先將壺中殘茶倒凈,領(lǐng)取一匙新茶放入壺中,用溫水先洗茶。茶水明顯渾濁,有許多殘?jiān)N也唤馄湟猓谑潜隳拖滦宰觼?lái)繼續(xù)觀察:被洗過(guò)一遍的茶葉變得舒展,晶瑩透亮,有了自己獨(dú)特的光澤。接著,用熱水沖泡后,茶葉慢慢舒展開來(lái),清幽的茶香漸漸散溢出來(lái)。起初,茶水還是青綠色,多次沖泡之后,色漸深,雜漸無(wú),味漸濃,茶香四溢,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
“茶都是經(jīng)多次洗滌沖泡才能除去塵雜,得其原味的。”爸爸邊忙邊說(shuō),“一如你的學(xué)習(xí),只有經(jīng)過(guò)多次磨礪,才會(huì)有所成就。品一品吧,這先澀后潤(rùn),先苦后甜的滋味,會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)的。”說(shuō)著,第一小杯茶給我。
我呷了一口,果真入口極澀,帶有草藥一般的苦澀。之后,茶順著舌尖緩緩流過(guò),到達(dá)舌根處時(shí),苦澀漸漸消失,慢慢的,我從中品出了一絲甘甜,一絲清涼。這絲絲甘甜,在茶下咽后,久久不散,唇齒留香……我瞬間頓悟:學(xué)習(xí)就如同品茶:只有經(jīng)過(guò)反復(fù)的嘗試和挫折,先品嘗到失敗之苦,才能在積累中,慢慢找到樂(lè)趣,嘗到成功的甘甜!我了悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭,與爸爸雙眼對(duì)視:無(wú)言,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)!
一月之后,拿著一份接近滿分的試卷回家,再次與爸爸“鋪氈對(duì)坐”,飲茶,甘甜之味愈濃,茶香愈清。
人生如茶,只有嘗過(guò)痛苦,才會(huì)品到甘甜。而在這個(gè)過(guò)程中,你收獲的不僅是成功,更是人格與情感的升華。
坐下來(lái)品一杯茶吧,苦盡甘來(lái),千般滋味……
滋味的作文3
幸福是什么滋味?幸福是你像小驢子那樣不停地奔波勞碌,回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)谷物滿倉(cāng)的時(shí)候;幸福,是你攙扶盲人過(guò)馬路后,看著盲人滿臉謝意地對(duì)著電線桿點(diǎn)頭的時(shí)候;幸福,是你聞著媽媽洗的被子散發(fā)出來(lái)的肥皂香進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候。人生,就是在這一次次耕耘幸福中獲得幸福,在一次次獲得幸福中體驗(yàn)幸福,在一次次體驗(yàn)幸福中心靈得到成長(zhǎng)。
在甜絲絲的幸福中成長(zhǎng)
小時(shí)候我很喜歡吃糖,媽媽對(duì)于我這個(gè)習(xí)慣是“百依百順”,而爸爸卻不讓。吃糖是會(huì)壞牙齒的。于是爸爸經(jīng)常買蜂蜜給我喝,來(lái)轉(zhuǎn)移我的愛(ài)好。于是,蜂蜜逐漸取代了糖在我心中的地位。每當(dāng)我在伙伴面前展示自己的牙齒時(shí),都不會(huì)忘記爸爸給我買的那一瓶瓶蜂蜜,甜絲絲。因?yàn)楝F(xiàn)在的我知道,在那蜜蜂辛勤的勞動(dòng)成果中,還溢滿了父親對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
在滿當(dāng)當(dāng)?shù)男腋V谐砷L(zhǎng)
上小學(xué)時(shí),只要放學(xué)一回家,我總會(huì)倒一杯茶,聚精會(huì)神地在電視機(jī)前看動(dòng)畫片。等媽媽下班一回來(lái),我便開始嚷著肚子餓。十幾分鐘后,一大碗滿當(dāng)當(dāng)?shù)牡俺达埦蜁?huì)出現(xiàn)在我的面前。當(dāng)媽媽左手上的一雙筷子插在那座冒煙的.“小山”時(shí),總會(huì)有一兩個(gè)不聽(tīng)話的小飯粒撒下來(lái)。上中學(xué)后,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,有了晚自習(xí),但只要我一回到家,又會(huì)有一座“冒煙”的滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹靶∩健弊湓陲堊郎稀N也粫?huì)埋怨少添一點(diǎn)以免撒下來(lái),是因?yàn)槲仪宄@滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊煌腼堉谐錆M了母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。
在濕漉漉的幸福中成長(zhǎng)
外公住在鄉(xiāng)下,那是一個(gè)多雨的地方。小時(shí)候,外公總會(huì)和我一起,帶著一把很大的雨傘,一對(duì)漁竿和兩個(gè)小板凳。在雨中,我們說(shuō)著,笑著。抬起頭,我總會(huì)發(fā)現(xiàn)外公手中的傘柄朝我這邊傾斜。這時(shí),我也會(huì)說(shuō):“外公,雨傘歪了。”但他聽(tīng)了總是笑而不語(yǔ)。回到家,他的衣服也總是干一半,濕一半。不懂事的我看到這一情景,說(shuō):“不聽(tīng)‘老人’言,吃虧在眼前。”現(xiàn)在的中學(xué)生活中,這些事也只可能是美好的回憶,然而每當(dāng)下雨時(shí),心中一種莫名的幸福便油然而生。
幸福,是一種感覺(jué),它可以如恒久的太陽(yáng)伴你一生,它又如一只可愛(ài)的小鳥,容易一下將它掠去,關(guān)鍵在于你怎樣把握。當(dāng)你能從容把握住幸福時(shí),你的內(nèi)心就已經(jīng)得到了成長(zhǎng)。
滋味的作文4
妹妹樂(lè)于助人,總向需要幫助的人伸出援手,因此她嘗到了快樂(lè)的滋味;姐姐大公無(wú)私,總向別人給予些什么,因此她嘗到了幸福的滋味;弟弟懶懶散散,總是不認(rèn)真學(xué)習(xí)而成績(jī)差,因此他嘗到了失敗的滋味;哥哥身處異鄉(xiāng),總在國(guó)外一人度過(guò),因此他嘗到了孤獨(dú)的滋味……而我卻勤學(xué)苦練,總是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),因此我嘗到了成功的滋味!
小學(xué)三年級(jí)時(shí),我報(bào)名參加了鋼琴興趣班。那時(shí)候,我是個(gè)對(duì)樂(lè)器十分好奇的孩子,才第一次接觸鋼琴。那優(yōu)美的音色,潔白的琴鍵,使我深深地愛(ài)上了鋼琴。
半年后,我已經(jīng)能彈一些比較簡(jiǎn)單的兒童歌曲了,譬如“瑪麗有只小羊羔”、“公主圓舞曲”、“洋娃娃與小熊跳舞”、“小蜜蜂”等。老師覺(jué)得我是彈鋼琴的料子,毫不猶豫地就把我薦入考級(jí)名單。我很開心,覺(jué)得自已棒極了,可又很害怕,擔(dān)心我不能拿到考級(jí)證書。要知道,考級(jí)的要求是很高的.,不僅曲子要彈得熟練,而且還不能出一點(diǎn)差錯(cuò),節(jié)奏也要合適,指法也要正確。之后,老師給了我一本《鋼琴考級(jí)大全》,讓我彈熟考級(jí)的曲目。翻看書,密密麻麻的音符看得我目瞪口呆。“這么難呀!”我真的不敢相信我的眼睛。但無(wú)意間看到了老師贊許的目光,我又不得不下定決心要練好考級(jí)的曲子。
回家后,我坐在椅子上,望著書中的一個(gè)個(gè)音符,不知所措的一個(gè)勁發(fā)呆。爸爸見(jiàn)了,急切地問(wèn)我怎么回事。我把整件事都告訴了他。爸爸聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“努力才有成功的可能,不努力連可能都沒(méi)有!來(lái),孩子,以后每天晚上我都陪著你練琴!”
從第二天晚上起,爸爸就開始坐在我身邊聽(tīng)我彈琴。不但這樣,爸爸還糾正我彈得不好的地方,一旦我彈得不耐煩時(shí),爸爸就會(huì)鼓勵(lì)我,讓我擁有一股堅(jiān)持不懈的信念。日子久了,我終于彈到了令爸爸不禁拍手叫好的曲子。
考級(jí)那天,爸爸帶著全家人來(lái)給我加油打氣。離我考級(jí)的時(shí)間越來(lái)越近了,我沒(méi)有一絲擔(dān)心。到我考級(jí)時(shí),我根據(jù)考官的題意彈曲子,節(jié)奏穩(wěn)定,指法正確,毫無(wú)差錯(cuò)。一溜煙,我就彈完了。
幾個(gè)月后,考級(jí)結(jié)果出來(lái)了。我拿到了考級(jí)證書。望著證書,我笑了。這一笑,我相信是最珍貴的笑,因?yàn)椋以诔晒Ρ澈笏冻龅男燎诤顾](méi)有白費(fèi)!
滋味的作文5
自從上帝創(chuàng)造世界后,一個(gè)響亮的名字誕生了,它就是——母親。
目光向窗臺(tái)投去,看到窗臺(tái)上那枝盛開的康乃馨,便不由得回想起濃濃的母愛(ài)。那年我上六年級(jí),正是應(yīng)該好好讀書,努力學(xué)習(xí)的時(shí)候。那是周末的一個(gè)晚上。我在臺(tái)燈下寫著作業(yè),但思緒早已飛到九霄云外。耳邊隱隱約約有一種聲音在召喚我的心靈。我飛快的寫著作業(yè),不管三七二十一。一個(gè)個(gè)字像舞蹈家在紙上跳著舞。我寫完后飛快的跑向電腦。生怕有人和我搶它。這時(shí)媽媽邁著沉重的步伐走到我的課桌前,仔細(xì)地看著。隨后,她氣沖沖地走到我面前,只見(jiàn)她的臉像雕像一樣嚴(yán)肅,而兩只眼睛死死地盯著我。我不敢正視母親。我害怕極了,真像老鼠見(jiàn)了貓——腿都軟了。心想母親一定知道了。我的心一下子提到了嗓子眼。她重重的給了我一個(gè)耳光。我先是一愣,只覺(jué)得的臉有些發(fā)燙,隨后眼淚落了下來(lái),我哭了。她狠狠地將我批評(píng)了一頓,并要求我重寫作業(yè)。我心中十分難過(guò)。可又有幾分感激。因?yàn)槟赣H是為我好,她的嚴(yán)格要求讓我以較好的成績(jī)考入一所理想的.初中。
母愛(ài)是人生的一首歌,責(zé)備是低音,呵護(hù)是高音,牽掛、思念是母愛(ài)的主旋律。
自從我上初中以后,母親的負(fù)擔(dān)加重了,因?yàn)槲疑系氖且凰?dāng)?shù)刂膶W(xué)校,需要高昂的學(xué)費(fèi)。母親為了供我上學(xué),無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著自己。每天早出晚歸,披星戴月。母親本來(lái)不太多吃飯,身體很瘦,再因工作上過(guò)度疲勞,就顯得更加瘦弱,臉上的皺紋也顯露出來(lái),幾根白頭發(fā)也那么顯眼。雖然她工作忙,卻每周都來(lái)看我。每當(dāng)我看見(jiàn)母親時(shí),心像吃醋了一般,酸溜溜的,非常難受,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我盡力去抑制自己的情緒,不想讓母親看到我落淚。等她走后,我一個(gè)人便默默哭泣。為她對(duì)我無(wú)私的愛(ài)而感動(dòng)。
當(dāng)你快樂(lè)時(shí),不要忘記是母親的付出;當(dāng)你成才時(shí),不要忘記是母親扶著你走過(guò)的。而這時(shí),母親卻衰老了。
母愛(ài),是一縷炊煙,指引我們回家的路。
母愛(ài),是一個(gè)搖籃,搖曳著我們童年的時(shí)光;
母愛(ài),是一支歌謠,淺吟低唱間,便是我們生命的全部。
滋味的作文6
置身于瀚然大漠,眼前就是矗立于大漠邊緣的嘉峪關(guān)。祁連山如玉的雪峰就是嘉峪關(guān)巨大的背景,在它的映襯下,本就巍峨的朱色城樓顯得更加雄渾。夏天的炎熱立刻被我拋之腦后,汗水幾乎流進(jìn)嘴里,我卻嘗不到疲倦的滋味。
毛澤東在《清平樂(lè)六盤山》中寫道:“不到長(zhǎng)城非好漢。”在這一片茫茫戈壁之中,我才算體味到了這句話的真正含義。我站在那城樓上,仿佛登上了全世界的最高峰,幾乎要對(duì)自己肅然起敬。將頭抬得更高些,是藍(lán)得觸手可及的天。我禁不住放聲大笑,在戈壁灘上來(lái)回瘋跑,享受著在校園中體驗(yàn)不到的恣意。
在城墻上的時(shí)間越長(zhǎng),古時(shí)肅殺的氣息就越發(fā)濃烈地?fù)涿娑鴣?lái),最終使我停下了腳步。我撫摸著陽(yáng)光下泛著鮮紅色的城墻,每一塊磚每一片瓦都浸透著歷史的厚重感。從一隅角樓臨空俯視,南城敵樓下有一塊靶場(chǎng),不斷地有箭從城樓里射出,颼颼的聲音從耳邊掠過(guò)。再遠(yuǎn)些是一隊(duì)駱駝,駝鈴悠揚(yáng)而渾厚,使我不禁想起當(dāng)年絲綢之路上的浩蕩之景。更遠(yuǎn)些吧,萬(wàn)里長(zhǎng)城如游龍盤亙?cè)谏綆X之中,似睡似醒,勃勃欲飛……我想,每一個(gè)站在這里的人都會(huì)為自己而驕傲為自己能夠來(lái)到這里,為自己的感悟,為自己胸中勃發(fā)出的剛毅氣息……
我深吸一口氣,笑著回過(guò)頭去看著一直跟在我身后的父母,笑容就此定格在了我臉上。我愣怔地看著他們,似有涼水迎頭潑下,潑滅了我的一腔熱血。他們沒(méi)有特別興奮,也沒(méi)有特別勞累,只是靜靜地坐著,悄悄地說(shuō)著話,偶爾互相捶捶對(duì)方被行李壓彎的背。我站定了看看自己空空的雙手和后背,心中沉甸甸的不知是什么滋味。
太陽(yáng)早已不是那么火辣,天上還滴下幾滴雨,我逐漸平靜的心感受到了一絲絲的'涼意。我哆嗦著慢慢地移到他們身邊想添件衣裳,才聽(tīng)清了他們嘶啞的聲音,才看清了他們的每一個(gè)動(dòng)作里都帶著倦意。媽媽小口小口地喝著水潤(rùn)著喉嚨,背著攝像機(jī)的爸爸累出了滿頭汗珠。
爸爸看見(jiàn)我立刻站了起來(lái),咬著牙把行李甩到了身后,要把累壞了的媽媽扶起來(lái),說(shuō)“走吧走吧”,我卻一動(dòng)不動(dòng)地愣在那里,品咂著心中的滋味。
我一身輕松,徜徉在美景之間,把一切累和痛都留給身后過(guò)早地生出了白發(fā)的父母,我一腔豪邁,壯志盈懷,甚至責(zé)怪父母丟失了年輕時(shí)的蓬勃朝氣……但是,是誰(shuí)奪走了他們的黑發(fā)?是我。是誰(shuí)帶走了他們的活力?仍然是我……我至今仍在“啃”著他們的食物、關(guān)懷、愛(ài),而且還自以為是個(gè)英雄,是條漢子……
雨下得有些大了,我走到他們跟前輕輕地說(shuō):“我累了,再歇會(huì)兒吧。”
滋味的作文7
都說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”,而在我僅僅十多年的成長(zhǎng)過(guò)程中,如若細(xì)細(xì)品嘗,也別有一番滋味。
似果汁,酸酸甜甜
小學(xué)時(shí)候的我,每天都瘋瘋癲癲的,永遠(yuǎn)不知道憂愁是什么滋味,也不會(huì)靜下心來(lái)去認(rèn)真思考一件事情,只是每天在想回家之后要怎么玩……猶記得那時(shí)老師的表?yè)P(yáng)措施就是獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,而那時(shí)的我會(huì)為了得到小紅花而在老師面前表現(xiàn)的格外好,只是為了享受得到小紅花那一刻的開心。那時(shí)的我,也會(huì)因?yàn)槭艿嚼蠋熍u(píng)而委屈傷心難過(guò)好久。小學(xué)的生活,就如一杯酸酸甜甜的果汁,是我最喜歡卻又最懷念的味道。
如咖啡,回味無(wú)窮
頂著一張張稚氣未脫的臉,步入青春期的我們踏入了期待已久的初中。都說(shuō)初中生活是人一生當(dāng)中最美好的,真的是這樣,在初中我收獲了許多,但最難忘的還是初三的最后那個(gè)學(xué)期,作業(yè)慢慢變多,壓力越來(lái)越,重每天張口閉口的都離不開這個(gè)數(shù)學(xué)題或那個(gè)英語(yǔ)填空,學(xué)習(xí)幾乎充斥著我所有生活。就是從初三這年,我開始喝起了咖啡,喝起了這種苦苦的東西,一開始只是為了打起精神,但是漸漸地,習(xí)慣已然讓我感受不到其中的苦澀。當(dāng)交上那張卷子畫上初中生活最后的那個(gè)句號(hào)時(shí),我明白了我的初中生活就如這濃厚的咖啡一般,初嘗時(shí)是苦澀的但細(xì)細(xì)品嘗,卻回味無(wú)窮,隨著時(shí)間的流逝,只會(huì)變得越來(lái)越醇厚……
像清水,平淡有味
懷著激動(dòng)的心情,步入了夢(mèng)寐以求的高中,此時(shí)的心境已然與當(dāng)時(shí)有很大不同。高中生活已經(jīng)開始一個(gè)月了。從一開始的各種不適應(yīng)到如今的習(xí)以為常。一切都已經(jīng)步入正軌,日復(fù)一日做著同樣的工作,教室,宿舍,三點(diǎn)一線,這已然成為了我們的主旋律。從開學(xué)到現(xiàn)在,我們已經(jīng)習(xí)慣了這里,習(xí)慣了每天兩次的跑操,習(xí)慣了每天晚上58中電視臺(tái)的節(jié)目,習(xí)慣了每天晚上安靜的.自習(xí)時(shí)間……沒(méi)有轟轟烈烈,就如一杯純凈的白開水,無(wú)色無(wú)味,如若細(xì)細(xì)品嘗,卻帶著絲絲甜味……
雖說(shuō)僅僅僅經(jīng)歷十五個(gè)春秋的我尚處在人生的起步階段,對(duì)愁悶的滋味體會(huì)不深,但是有了經(jīng)小學(xué)、初中和高一生活的經(jīng)歷,我對(duì)于生活中的酸甜苦辣還是有所體會(huì)的。
滋味的作文8
由于媽媽從小就不在我身邊照顧我,所以我認(rèn)為媽媽并不愛(ài)我,可是那一次我明白了,媽媽是愛(ài)我的。
那天,媽媽買烏雞回家燉給我吃,因?yàn)樗?jīng)常去買烏雞來(lái)吃,所以我一見(jiàn)到烏雞就很生氣地說(shuō):“你明知道我已經(jīng)不愛(ài)吃了你還買!”本來(lái)洋溢在媽媽臉上的笑容現(xiàn)在完全僵住了,過(guò)了好久她才反應(yīng)過(guò)來(lái),說(shuō):“我只是要給你補(bǔ)補(bǔ)身子啊,一時(shí)忘記了才買的。”我暴跳如雷:“忘記了!你一次忘記了,兩次忘記了,怎么一次次都忘記了!”我?guī)缀跏怯煤鸬摹寢屨獜埧诮忉屝┦裁础5疫沒(méi)等她說(shuō)出口就轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間,用力將門一摔,把門關(guān)上,并且反鎖了。過(guò)了許久我才聽(tīng)到這么些話:“我這么做是在為誰(shuí)著想你給我搞清楚再說(shuō),要不是為了讓你過(guò)得比別人好,我才不會(huì)跑到德華去買只烏雞來(lái)給你吃呢!”
我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),走到窗戶邊吹著風(fēng),以前媽媽的所作所為在我腦子里放著電影:媽媽第一次罵我;第一次打我;跟她因?yàn)椴蛔屛胰ネ瑢W(xué)家而爭(zhēng)吵;跟她在學(xué)習(xí)方面的爭(zhēng)吵……這一幕幕如閃電般回想著。不禁流下了淚水:為什么?!為什么!?為什么我的媽媽一點(diǎn)也不了解我!?
風(fēng)吹在臉上涼颼颼的,任憑淚水在我的臉上肆意地流淌著,心中很難過(guò)。
就在我轉(zhuǎn)身想去開電腦是,有兩個(gè)身影映入了我的眼簾:“一位母親牽著女兒的手進(jìn)超市買冰激凌。買完后正當(dāng)女兒要吃的時(shí)候,看了看一旁的母親把冰激凌放到母親嘴邊,好想在說(shuō):“媽媽你先吃!”那位母親搖了搖頭,又把冰激凌推了會(huì)去,而女兒又把收伸了過(guò)來(lái),快哭了似的說(shuō):“媽媽不吃我也不吃!”母親笑了笑,咬了一小口,這時(shí)女兒的臉上又洋溢著笑容了。”看著他們遠(yuǎn)去的`背影,我,好像明白了什么——
我在日常生活中又何曾站在母親的立場(chǎng)上為她想過(guò)呢?一直以來(lái)都是她在噓寒問(wèn)暖,一直讓我過(guò)得比別人好。而我呢?我給她的又是怎樣的回應(yīng)呢?除了責(zé)備還有什么?想著想著,淚水又流下來(lái)了:我并不是,沒(méi)有得到母愛(ài),而是在無(wú)私的、偉大的母愛(ài)中長(zhǎng)大的。
就在我正想出去對(duì)媽媽說(shuō)聲對(duì)不起的時(shí)候,門縫里有一張字條上面寫著:女兒對(duì)不起!我下次一定會(huì)記住的,你不愛(ài)吃烏雞了!”紙上還有一滴淚水,我知道媽媽哭了。我打開門緊緊抱住媽媽說(shuō):“媽,對(duì)不起,我對(duì)不起你,媽……”媽媽一下愣住了,馬上臉上又有了笑容說(shuō):“女兒你終于懂了。”
媽媽拉著我去喝雞湯,從這碗湯里我喝出了愛(ài)的味道。
滋味的作文9
雖然天仍未晴,但校園內(nèi)卻已填滿了歡笑聲。即將到來(lái)的周末給我們帶來(lái)了輕松的氣氛和美好憧憬。
走出校園后,同學(xué)們的本性便暴露的一覽無(wú)余了。本來(lái)文靜的班干部,已不是老師平時(shí)眼中的乖乖女形象了,只見(jiàn)她正與好閨蜜瘋跑瘋鬧,一陣歡笑融于小販的叫賣聲中,實(shí)在好不快活!
感受著涼爽的微風(fēng)的我也受感染似的活躍起來(lái),一副“劉姥姥進(jìn)大觀園”的模樣:東瞅瞅,西看看。正當(dāng)我悠閑自得之時(shí),不經(jīng)意的一瞥卻發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)極其熟悉的身影,霎時(shí)間心中就涼了半截。煩惱的陰云又籠罩在頭頂。
那兩位,是因?yàn)橐恍┰蚨蛛x的知心伙伴。牢不可破的友情已然悄悄逝去,如果不是仍保持著聯(lián)系,說(shuō)不定此時(shí)已是陌路人了呢!我并不想留下來(lái)與他們寒暄,不是因?yàn)槲倚男鬲M窄,而是實(shí)在怕那再見(jiàn)時(shí)的`無(wú)語(yǔ)相對(duì)。若此時(shí)走過(guò)去,肯定會(huì)尷尬萬(wàn)分。抬頭望著還未長(zhǎng)出嫩芽的枯樹枝,絲絲悲涼在心中萌生。也許我把這看作苦惱,而他們卻并不會(huì)放在心上吧!?看向熙攘的人群,卻有幾分形單影只的感慨,心中不由自嘲了一聲:他們?cè)趺纯赡苁莵?lái)找我的?
正打算裝作沒(méi)看見(jiàn)時(shí),他們卻是發(fā)現(xiàn)了我,伸手大聲招呼著我:“陳靖凱,老張,這兒,往這兒看。”聽(tīng)到他們的聲音,嘴角不自覺(jué)輕輕抽動(dòng)了幾下,看來(lái)不得不過(guò)去了。我瞬間換上一副驚喜的神色熱情回應(yīng)著,但心中卻早已生出了撤退的小九九。
果然,幾句簡(jiǎn)單的寒暄后,氣氛就冷了下來(lái),三人臉上的笑容都有些掛不住了,尷尬的氣氛在無(wú)休止地蔓延。
“你們想六年級(jí)嗎?”許久的沉默之后,不知是誰(shuí)先開了口。“這是什么話,當(dāng)然想啊!我特別想———想回去看看。”不知怎的,一向不擅言談的我居然脫口而出,雖感覺(jué)有些別扭,但還是毫無(wú)保留地表達(dá)了自己的感受。
又是片刻的沉默。
“走,回去看看”,有人提議道。“走!”眾人附和著。于是,一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行就此展開……
望著那棵高大的桂花樹,綠芽已經(jīng)布滿樹杈,我卻嗅出了當(dāng)年的味道。沒(méi)有話語(yǔ),我卻感受到當(dāng)年的熱情;沒(méi)有瘋鬧,我卻重溫了當(dāng)年的快樂(lè)。
我并未成熟,但在那一刻卻明白了什么叫真正的友誼。
抬起頭看,天空陽(yáng)光燦爛,心中的煩惱已然不在。
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