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沈從文《邊城》名著讀后感
當(dāng)看完一本著作后,相信你心中會(huì)有不少感想,何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編收集整理的沈從文《邊城》名著讀后感,歡迎大家分享。
沈從文《邊城》名著讀后感1
人的一生中不過(guò)于學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),讀好書(shū),是學(xué)習(xí)的一個(gè)重大步驟,讀了好書(shū),就能學(xué)到好的知識(shí)。我最近讀了一本好書(shū)叫《邊城》。
《邊城》給人一種遙遠(yuǎn)而神秘的感覺(jué),看了之后卻覺(jué)得溫暖而平淡,人間的真情意,人間的風(fēng)情,倒全是體現(xiàn)了出來(lái)。
書(shū)中的故事以湘西的小鄉(xiāng)村為背景,給我們描繪了一副民間風(fēng)情的畫(huà)。從一個(gè)渡船老人和他外孫女尋求愛(ài)情的生活中,體現(xiàn)了民間的真情真意和民間淳樸的愛(ài)情。還讓人感受到了人與人之間的友誼之美。所謂情表達(dá)得最深
書(shū)中的情最深的親情不過(guò)爺爺對(duì)孫女翠翠的愛(ài)。這情深在爺爺對(duì)孫女的真,對(duì)孫女的關(guān)懷,還有對(duì)孫女日日夜夜的照顧。他不僅僅是作為爺爺在愛(ài)孫女,也承擔(dān)著翠翠母親和父親的責(zé)任。爺爺是一名忠誠(chéng)樸實(shí)的人,擺渡了50年,還要繼續(xù)做下去為人服務(wù)。他要照顧的不僅僅是翠翠的穿吃住行,還要關(guān)心她的情感世界,為孫女翠翠的感情出謀劃策,讓她在大老和二老之間做選擇。只是后來(lái)大老出了事,二老也誤會(huì)了他們,從此離去,爺爺也為這件事而傷心,最后告別人世。兩人的親情在這貧困的生活中體現(xiàn)的淋漓盡致,人感到溫暖又憂傷。冥冥之中你發(fā)現(xiàn)了嗎,這份無(wú)法復(fù)制的愛(ài)不正是我們中華民族傳承下來(lái)的親情嗎?
翠翠也是個(gè)善良的人兒,她的外表和心靈一樣美,讀著書(shū)你就能感受到她的個(gè)性和脾氣,就像湘西水孕育出的一樣,那么平和,那么柔,不爭(zhēng)不搶,默默和爺爺守在渡口邊,多么可愛(ài)的一個(gè)人啊!當(dāng)爺爺去世時(shí),她失去親人的悲傷和失去愛(ài)情的悲傷交融在一起,令她的世界倒塌,好在楊馬兵的安慰使她堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。她的情在對(duì)天保和弟弟儺送的認(rèn)真,在兩人同時(shí)喜歡上翠翠時(shí),翠翠的真情考慮和對(duì)儺送走后的.等待,這難道不是份真誠(chéng)的愛(ài)情嗎?
友誼和關(guān)懷則是順順和楊馬兵對(duì)祖孫倆的照顧,誠(chéng)意滿滿,不怕不動(dòng)人。
《邊城》里的一切都讓你覺(jué)得溫暖,文字中透露出很深很深的情意,卻也有悲傷,大老的死令人悲傷,二老的離去令人悲傷,爺爺?shù)娜ナ酪擦钊吮瘋迷趯O女翠翠后來(lái)一直有人陪著,也就讓人感受到了邊城的溫暖。
親情與愛(ài)情,友誼與關(guān)心,讀完這本書(shū)讓我感悟了不少,親情是我們永遠(yuǎn)的頂梁,愛(ài)情是選擇中不一樣的回響,友誼是困難時(shí)伸出的雙手和陪伴,關(guān)心是落魄時(shí)不一樣的問(wèn)候。不僅看到了不一樣的情好看到了活在正直,善良世界的農(nóng)民。我也希望自己有一天能成為那樣的人,有著最真的親情與愛(ài)情,有著令人羨慕的友誼,成為善良樸實(shí)的人民,就算遇到在多的挫折,也堅(jiān)強(qiáng)的活著。
沈從文《邊城》名著讀后感2
剛剛讀完了沈從文的《邊城》,感觸頗深。
小說(shuō)并不長(zhǎng),卻把我?guī)肓碎L(zhǎng)長(zhǎng)的思考當(dāng)中。小說(shuō)以川湘邊界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景,以當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)靥赜械娘L(fēng)土人情為基本,以渡船人的孫女翠翠的愛(ài)情悲劇為線索而展開(kāi)。
小說(shuō)的主人公,也就是老船夫的孫女翠翠,其父母迫于內(nèi)心的道德壓力而殉情而死,留下翠翠與老人相依為命。雖然身世有些許凄慘,但也許是在美麗的大自然中長(zhǎng)大的原因,觸目為青山綠水,翠翠卻依然長(zhǎng)得天真活潑,單純害羞,惹人憐愛(ài)。她不諳世事,只懂得乖巧地盡力幫忙爺爺守好渡船。就是這種樸素的美麗,也使得當(dāng)?shù)卮偟膬缮贍敹枷矚g上了翠翠。
愛(ài)情是美好的,但卻不是每個(gè)人都那么幸運(yùn)能夠輕易擁有的。大少爺天保性格豪爽,他本想退出成全弟弟儺送與翠翠,但卻不幸溺死,在原本有發(fā)展機(jī)會(huì)的翠翠與儺送之間形成了隱形的'障礙。守船老人因操心孫女的幸福而不斷的向人試探,更加深了船總順順與儺送對(duì)他的誤會(huì),使得儺送好幾次見(jiàn)面都表現(xiàn)冷漠。翠翠的羞澀,本應(yīng)是翠翠美麗的一面,但卻讓儺送錯(cuò)解了。
猝不及防的大雨沖倒了白塔,爺爺?shù)乃雷尨浯涿靼琢烁啵浯湟苍S真的再也聽(tīng)不到曾觸動(dòng)她的歌聲了,也許美麗的愛(ài)情終究注定在悲劇中讓人留下遺憾。原本只要說(shuō)清楚就能得到的幸福就這樣在讀者眼前生生地錯(cuò)過(guò)了。一切像是冥冥中自有安排,近在咫尺的幸福,本可以得到的快樂(lè),卻就這樣在現(xiàn)實(shí)中硬生生地被錯(cuò)過(guò)了。
這似乎也在啟示我們,很多時(shí)候,該勇敢時(shí)候就千萬(wàn)不要懦弱。
之前我聽(tīng)有些同學(xué)說(shuō)過(guò)“《邊城》,是沈從文‘理想主義的幻滅’”,我做不出如此深?yuàn)W的評(píng)價(jià),但我卻能深刻感受到沈?qū)λ约汗P下世界的向往。那里的人民善良熱情,淳樸勤勞,人與人之間沒(méi)有猜忌,更多的是彼此之間的幫助與理解。
我仿佛可以看到老船夫把錢一一拾起硬塞回到渡客的手上,然后從腰間拿一小束草煙扎到渡客包袱里的場(chǎng)景;我仿佛可以看到老船夫善意的勒迫過(guò)路人使用他的藥方,喝那一碗解暑的涼茶;我仿佛可以聽(tīng)到竹篁里黃鳥(niǎo)與杜鵑的叫聲,和回蕩在山間如竹雀叫聲一般的儺送的歌聲;我仿佛能感受到滿眼碧綠,流水潺潺的愜意與悠閑。這是一個(gè)美麗而難以尋得的世界。
沈從文《邊城》名著讀后感3
在一個(gè)清幽的小城里,住著這么一戶人家,硬朗勤勞的祖父攜靈動(dòng)活潑的孫女相依為命。從他們流淌出來(lái)的是茶峒人的質(zhì)樸純善,是勞動(dòng)人民的勤勞能干,是底層人民的清貧單一,更是那個(gè)時(shí)代——一種說(shuō)不清道不明的東西糅雜在這個(gè)時(shí)代里了。
許是勞動(dòng)人民獨(dú)有的單純。祖父堅(jiān)守渡船一五十年。這是忠于職守的`體現(xiàn),還是別無(wú)出路不得已而為之?沒(méi)有人不想成為船總順順、王鄉(xiāng)紳那樣生活富足的人,“他管船,管五十年的船——他死了啊!”我聽(tīng)到了翠翠撕心裂肺的哭喊,翻書(shū)的手停頓了下來(lái),一種濃烈的悲傷纏繞住指尖,飄散開(kāi)去,祖父與翠翠太單純了,單純到得到過(guò)渡人一個(gè)銅板的贈(zèng)予都覺(jué)得是對(duì)公職的一種褻瀆,甚至至死都留在小屋中,大概是至死都惦念著渡船吧?
又許是底層人民的孤苦,一個(gè)意外造就了翠翠。她靈動(dòng),跳脫,卻不敢染指渡船意外的一切,因?yàn)樗蹇啵龝?huì)羨慕大家女兒受傷的銀鐲;因?yàn)樗蹇啵坏貌蛔粤⒆詮?qiáng),祖父和渡船便是她的一切。“翠翠,爺爺不在,你將怎么樣?”還是那種濃烈的悲傷,在瞬間攫住了我的心,這句話在我看來(lái)完全變成了“翠翠,爺爺不能許你更好的,倘若爺爺去了,你又該怎樣在這里立足?”一種至深的愛(ài)暈開(kāi)來(lái)了,一種質(zhì)樸的、微帶苦澀的愛(ài)。
更許是天命。天命,多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,我卻從《邊城》中領(lǐng)略到一種酸楚的天命。翠翠未能收獲屬于自己的愛(ài)情,天保出意外溺死了;翠翠本能再找回自己的愛(ài)情,祖父被困在了王鄉(xiāng)紳下人編織的謊言中;翠翠本能抓住最后的機(jī)會(huì),她逃避了。一切的一切不正是天意弄人么?她沒(méi)有輸給輾坊,沒(méi)有輸給王鄉(xiāng)紳,她只是輸給了天命。這份天命,痛楚到令人不能自已。我想同情她,但我知道,輸?shù)粢磺校灿兴那优撑c不諳世事在作崇。
怨誰(shuí)呢?怨天嗎?沈從文用細(xì)膩的筆觸描繪了一幅畫(huà)卷,這幅畫(huà)卷極生動(dòng)地展露了一代人和一個(gè)時(shí)代。“這作品或許只能給他們一點(diǎn)懷舊的幽情,或者只能給他們一次苦笑,過(guò)著又將給他們一個(gè)噩夢(mèng)。”“但同時(shí)說(shuō)不定,也許能給他們一種勇氣和信心!”沈從文如此說(shuō)道。
是啊,從《邊城》的苦痛中,我開(kāi)始反思,人為什么不與命搏呢?一味的怯懦與逃避只會(huì)造就人與人之間的冷漠與隔閡,失掉一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)。人是不是應(yīng)該懷一份執(zhí)著的心,去爭(zhēng)取本該屬于、本能屬于自己的東西呢?
為什么不能呢?為什么不去呢?
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