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文言文虛詞復(fù)習(xí)素材
在日常的學(xué)習(xí)中，大家都背過文言文吧？現(xiàn)在我們一般將古文稱為文言文。那么問題來了，你還記得曾經(jīng)背過的文言文嗎？下面是小編整理的文言文虛詞復(fù)習(xí)素材，歡迎閱讀與收藏。
文言文虛詞復(fù)習(xí)素材 1
一、復(fù)習(xí)之
(一)用作代詞，有以下兩種情況：
1. 之可以代人、代物、代事。譯為他、她(他們)、它(它們)等。如：①愿陛下親之信之事無大小,悉以咨之(代人，他們)(《出師表》)
②太醫(yī)以王命聚之謹(jǐn)食之(代物，指蛇)(《捕蛇者說》)
③操蛇之神聞之(代事，這件事)(《愚公移山》)
④肉食者謀之(代事，這件事)(《曹劌論戰(zhàn)》)
之代人時(shí)，多指代第三人稱，但是，有時(shí)之也作第一人稱，譯為我、我們。如：①君將哀而生之乎(《捕蛇者說》)①主人處處款之(《于園》)
2.之用作指示代詞，表近指，可譯為這。如：
①有良田美池桑竹之屬。(《桃花源記》)②曾不能損魁父之丘。(《曹劌論戰(zhàn)》)
(二)之用作助詞，有四種情況：
1.結(jié)構(gòu)助詞，用于定語和中心語之間，譯為的。如：
①燕雀安知鴻鵠之志哉? (《陳涉世家》)②予嘗求古仁人之心。(《岳陽樓記》)
③小大之獄。(《曹劌論戰(zhàn)》)
2.結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標(biāo)志，無實(shí)在意義，不譯。如：何陋之有?(《陋室銘》)
3.結(jié)構(gòu)助詞，是定語后置的標(biāo)志。如：①居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。(《岳陽樓記》)
4.之用作結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，起取消句子獨(dú)立性的作用，可不譯。如：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 。(《愛蓮說》)
5. 之用作音節(jié)助詞，用于湊足音節(jié)，無實(shí)意，不譯。
如：久之，目似瞑。(《狼》)
(三)之用作動(dòng)詞。譯為：去、往、到去。如：至之市。《鄭人買履》
二、復(fù)習(xí)其
1.用作人稱代詞，代第三人稱，譯為他(她)他(她)的他們他們的它它們它們的。如：
①擇其善者而從之，其不善者而改之(《<論語>八則》)
②雖人有百手，手有百指，不能指其一端(《口技》)
③屠大窘，恐前后受其敵 (《狼》)
2.其用作指示代詞，譯為那、那個(gè)、那些、這、這種等。如：
①其人視端容寂，若聽茶聲然(《核舟記》)②復(fù)前行，欲窮其林(《桃花源記》)
③專其利三世也(《捕蛇者說》)
也可譯作其中的，后面多為數(shù)詞。如：其一犬坐于前(《狼》)
3、其用作副詞，放在句首或句中，表示疑問、猜度、反問、愿望等語氣，常和放在句末的語氣詞配合，可譯為大概或許恐怕難道等，或不譯。如：
其真無馬邪?其真不知馬也。(前一個(gè)其可譯作難道，后一個(gè)其可譯為恐怕)(《馬說》)
4、連詞，表示假設(shè)，可譯為如果。如：其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專爾。(《送東陽馬生序》)
三、復(fù)習(xí)而
(一)而用作連詞，主要有以下五種情況：
1.表示并列關(guān)系，可譯為又、也等，也可不譯。如：
①永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章。(《捕蛇者說》)
②中峨冠而多髯者為東坡。(《核舟記》)
2.表示承接關(guān)系，譯作然后就 。如：
①學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎? (《<論語>八則》)
② 尉劍挺，廣起，奪而殺尉。(《陳涉世家》)
③ 水落而石出(《醉翁亭記》) ④ 退而甘食其土之有(《捕蛇者說》)
3.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯作但是然而卻可是。如：
①人不知而不慍，不亦君子乎? (《<論語>八則》)
②予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(《愛蓮說》)
③千里馬常有，而伯樂不常有。(《馬說》)
④子子孫孫無窮匱也，而山不加增。(《愚公移山》)
4.表示遞進(jìn)關(guān)系。譯作而且并且或不譯。如：
①敏而好學(xué)。(《<論語>八則》)
②飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。(《醉翁亭記》)
5.表示修飾關(guān)系，可譯為地著或不譯。如：
①河曲智叟笑而止之曰(《愚公移山》) ②吾恂恂而起，視其缶(《捕蛇者說》)
③熙熙而樂(《捕蛇者說》) ④呼爾而與之/蹴爾而與之(《魚我所欲也)
⑤朝而往，暮而歸(《醉翁亭記》)
(二)用作副詞。常依附在表示時(shí)間的詞語后面，無實(shí)意，一般不譯。如：
①既而兒醒，大啼(《口技》) ②俄而百千兒哭，百千犬吠(《口技》)。
四、復(fù)習(xí)然
1.然用作代詞，起指示作用，譯作這樣如此。如：
然后知生于憂患，而死于安樂也(《生于憂患，死于安樂》)
2.然用作連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯作然而但是等。如：
①然足下卜之鬼乎(《陳涉世家》)
②然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) (《出師表》)
3.然用作形容詞，譯作對(duì)的、正確的。如： 吳廣以為然(《陳涉世家》)
4.然用作語氣助詞，分三種情況：
(1).用在形容詞之后，作為詞尾，譯作地。如：雜然相許(《愚公移山》)
(2).用于詞尾，譯作的樣子。如：望之蔚然而深秀者。(《醉翁亭記》)
(3).用于句尾，常與如若連用，構(gòu)成如 然若然格式，相當(dāng)于的樣子、好像似的。如：其人視端容寂，若聽茶聲然(《核舟記》)
五、復(fù)習(xí)則
(一)用作連詞，主要有以下三種情況：
1.表示承接關(guān)系。說明兩件事情在時(shí)間上、事理上的緊密聯(lián)系。可譯為就便，或譯為原來是已經(jīng)是。如：
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 (《<論語>八則》)
2.表示假設(shè)關(guān)系。有的用在前一分句，引出假設(shè)的情況，相當(dāng)于假使如果;有的用于后面的`分句，表示假設(shè)或推斷的結(jié)果，相當(dāng)于那么就。如：
①入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。(《生于憂患，死于安樂》)
②向吾不為斯役，則久已病矣 。(《捕蛇者說》)
3. 表示轉(zhuǎn)折、讓步關(guān)系。可譯為可是卻。如：
① 余則缊袍敝衣處其間。(《送東陽馬生序》)
②問之，則曰：吾祖死于是(《捕蛇者說》)
③至則無可用
(二)則用作副詞。用在判斷句中，起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用，可譯作是就是。如：
此則岳陽樓之大觀也。(《岳陽樓記》)
六、復(fù)習(xí)乃
(一)作副詞。有三種情況。
1.表示動(dòng)作在時(shí)間上的承接，譯作才。如：斷其喉，盡其肉，乃去。(《狼》)
2.表示動(dòng)作在時(shí)間上的承接，譯作就。如：乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。(《陳涉世家》)
3.表示出人意料，譯作竟竟然。如：問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。(《桃花源記》)
4.用于判斷句中，相當(dāng)于是就是。如：當(dāng)立者乃公子扶蘇。(《陳涉世家》)
(二)作連詞，表示前后的銜接或轉(zhuǎn)折，可譯為于是。如：乃重修岳陽樓。(《岳陽樓記》)
(三)作代詞，譯為你、你的。如：師北定中原日，家祭無忘告乃翁。(《示兒》)
文言文虛詞復(fù)習(xí)素材 2
(一)介詞
1.在，從，到
①乃設(shè)九賓禮于庭。(在)(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
②縉紳、大夫、士萃于左丞相府，莫知計(jì)所出。
③青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。(前一個(gè)于：從)(荀子《勸學(xué)》)
④從徑道亡，歸璧于趙。(到)(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
2.在方面從中
①荊國有余地而不足于民。(墨子《公輸》)
②于人為可譏，而在己為悔。(王安石《游褒禪山記》)
3.由于
①業(yè)精于勤、荒于嬉。(《進(jìn)學(xué)解》)
4.向，對(duì)，對(duì)于。
①請(qǐng)奉命求救于孫將軍(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)
②魯肅聞劉表卒，言于孫權(quán)曰(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)
③愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉。(韓愈《師說》)
5.被。
①君幸于趙王。司馬遷《廉頗藺相如列傳》
②故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。(司馬遷《屈原列傳》)
6.與，跟，同。
①身長八尺，每自比于管仲、樂毅。(陳壽《隆中對(duì)》)
②燕王欲結(jié)于君。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
③莫若遣腹心自結(jié)于東，以共濟(jì)世業(yè)。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)
7.比。
①孔子曰：苛政猛于虎也。
②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。(后一個(gè)于：比)(荀子《勸學(xué)》)
（二）【于是】
1.相當(dāng)于于+此，在這時(shí)，在這種情況下，對(duì)此，從此，因此。例：
①于是賓客無不變色離席。(在這時(shí))(林嗣環(huán)《口技》)
②吾祖死于是，吾父死于是。(在這種情況下)(柳宗元《捕蛇者說》)
③于是秦王不懌，為一擊缶。(對(duì)此)(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
④于是余有嘆焉。(因此)(王安石《游褒禪山記》)
⑤遂墨以葬文公，晉于是始墨。(從此)
2.連詞，表前后句的承接或因果關(guān)系，與現(xiàn)代漢語于是相同。例：
①吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐。(張溥《五人墓碑記》)
②于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊。(《觸龍說趙太后》)
（三）【見于】表示被動(dòng)。
①吾長見笑于大方之家(莊子《秋水》)
②今是溪獨(dú)見辱于愚，何哉?(《愚溪詩序》)
文言文虛詞復(fù)習(xí)素材 3
(一)介詞
1.依照，根據(jù)。
①罔不因勢(shì)象形。(魏學(xué)洢《核舟記》)
②變法者因時(shí)而化。
③善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之。
2.依靠，憑借。
①因利乘便，宰割天下，分裂山河。(賈誼《過秦論》)
②因人之力而敝之，不仁(《燭之武退秦師》)
③又因厚幣用事者臣靳尚。(司馬遷《屈原列傳》)
3.趁著，趁此。
①不如因而厚遇之。(司馬遷《鴻門宴》)
②因擊沛公于坐。(司馬遷《鴻門宴》)
4.通過，經(jīng)由。
①因賓客至藺相如門謝罪。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
5.因?yàn)椋捎凇?/p>
①因造玉清宮，伐山取材，方有人見之。
②恩所加，則思無因喜以謬賞。(魏徵《諫太宗十思書》)
(二)副詞
1.于是，就;因而。
①因拔刀斫前奏案。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)
②相如因持璧卻立(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
2.原因，緣由，機(jī)緣。
①于今無會(huì)因。(《孔雀東南飛》)
(三)動(dòng)詞
1.根據(jù)
①故事因于世，而備適于事。(《五蠹》)
2.沿襲，繼續(xù)。
①蒙故業(yè)，因遺策。(賈誼《過秦論》)
②加之以師旅，因之以饑饉。(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)
文言文虛詞復(fù)習(xí)素材 4
（一）代詞
作第三人稱代詞，可以代人、代事、代物。代人多為第三人稱，譯作他（她）（他們）、它（它們）。如：
①公與之乘，戰(zhàn)于長勺。（《曹劌論戰(zhàn)》）
②陳勝佐之，并殺兩尉。（《陳涉世家》）③
肉食者謀之。（《曹劌論戰(zhàn)》）
有時(shí)也作第一人稱，譯為我。如：太尉茍以為可教而辱教之，又幸矣。（《上樞密韓太尉書》）
（二）助詞
1．結(jié)構(gòu)助詞，譯為的，有的可不譯。如：①予嘗求古仁人之心。（《岳陽樓記》）②小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰(zhàn)》）
2．結(jié)構(gòu)助詞，放在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯。如：
①醫(yī)之好治不病以為功。（《扁鵲見蔡桓公》）②于獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。（《愛蓮說》）③臣以王吏之攻宋也，為與此同類。（《公輸》）
3．音節(jié)助詞。用來調(diào)整音節(jié)，無義，一般不翻譯。如：
①公將鼓之（《曹劌論戰(zhàn)》）
②久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）③悵恨久之（《陳涉世家》）
4．結(jié)構(gòu)助詞，是賓語提前的標(biāo)志。如：①何陋之有？（《陋室銘》）
②宋何罪之有？（《公輸》）③而城居者未知之也。（《滿井游記》）
5．結(jié)構(gòu)助詞，是定語后置的標(biāo)志。如：①居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（《岳陽樓記》）
②北顧黃河之奔流。（《上樞密韓太尉書》）
（三）作動(dòng)詞，可譯為到、往。如：吾欲之南海，何如？（《為學(xué)》）
者
（一）結(jié)構(gòu)助詞，譯作的的人的事物的情況的原因等，相當(dāng)于名詞性短語。如：
①遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤（《愚公移山》）②若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞（《出師表》）③為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣（《為學(xué)》）④而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（《唐雎不辱使命》）
（二）語氣助詞，用在主語之后表示停頓，謂語部分一般用也字結(jié)尾，起判斷作用。如：①北山愚公者，年且九十（《愚公移山》）②諸葛孔明者，臥龍也。（《隆中對(duì)》）
而
主要作連詞用，可以表示以下關(guān)系：
l．并列關(guān)系，一般不譯，有時(shí)可譯為又。如：①溫故而知新，可以為師矣
《（論語）十則》）②中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）
2．承接關(guān)系，可譯作就接著，或不譯。如：①扁鵲望桓候而還走（《扁鵲見蔡桓公》）
②尉劍挺，廣起，奪而殺尉（《陳涉世家》）③環(huán)而攻之而不勝。前一個(gè)而就表示承接關(guān)系。《得道多助，失道寡助》
3．轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯作但是可是卻。如：
①而未始知西山之怪特。（《始得西山宴游記》）②予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（《愛蓮說》）③欲信大義于天下，而智術(shù)淺短（《隆中對(duì)》）④環(huán)而攻之而不勝。后一個(gè)而字表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。《得道多助，失道寡助》
4．遞進(jìn)關(guān)系，譯作而且并且或不譯。如：①飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也（《醉翁亭記》）
②學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎（《（論語）十則》
5．修飾關(guān)系，可譯為地著，或不譯。①河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）②施施而行，漫漫而游。（《始得西山宴游記》）
其
（一）代詞
1．作第三人稱代詞，可譯作他（她）他（她）的他們他們的它它們它們的。如：①擇其善者而從之，其不善者而改之（《〈論語〉十則》）②人有百手，手有百指，不能指其一端（《口技》）
有時(shí)也譯作第一人稱代詞我。如：偶然得之，非其所樂。（《上樞密韓太尉書》）
2．指示代詞，可譯為那、那個(gè)、那些、那里。如：①其人視端容寂，若聽茶聲然（《核舟記》）②復(fù)前行，欲窮其林（《桃花源記》）
③以勉其學(xué)者也（《墨池記》）
也可譯作其中的，后面多為數(shù)詞。如：
①其一犬坐于前（《狼》）②蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。（《為學(xué)》）
（二）副詞
放在句首或句中，表示疑問、猜度、反詰、愿望等語氣，常和放在句末的語氣詞配合，可譯為大概或許恐怕可要怎么難道等，或省去。①其如土石何？（《愚公移山》）②其真無馬邪？其真不知馬也（《
馬說》）前一個(gè)其可譯作難道，后一個(gè)其可譯為恐怕。③安陵君其許寡人！其：可譯為可要。（《唐雎不辱使命》）
（三）連詞，表示假設(shè)，可譯為如果。如：其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專爾。（《送東陽馬生序》）
以
（一）介詞
1．介紹動(dòng)作行為產(chǎn)生的原因，可譯為因?yàn)橛捎凇Ｈ纾孩俨灰晕锵玻灰约罕ā对狸枠怯洝罚谑且韵鹊酆啺我赃z陛下（前一個(gè)以表原因，后一個(gè)以表目的。）（《出師表》）③扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵（《陳涉世家》）
2．介紹動(dòng)作行為所憑借的條件，可譯為憑借按照依靠等。
①策之不以其道，食之不能盡其材（《馬說》）②以殘年余力，曾不能毀山之一毛（《愚公移山》）
③域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利（《〈孟子〉二章》）
3．表示動(dòng)作行為的方式，可譯作把、拿、用等。如：①屠懼，投以骨（《狼》）②遂許先帝以驅(qū)馳（《出師表》）③以人之逸，待水之勞（《峽江寺飛泉亭記》）
（二）連詞
1．表示目的，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語里的來如：①意將隧入以攻其后也（《狼》）②以光先帝遺德（《出師表》）③屬予作文以記之（《岳陽樓記》）
④故為之文以志（《始得西山宴游記》）
2．表示結(jié)果，可譯作以至因而。如：
①不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（《出師表》）②以傷先帝之明（《出師表》）
3．有時(shí)相當(dāng)于連詞而。如：①黔無驢，有好事者船載以入《黔之驢》②醉則更相枕以臥（《始得西山宴游記》）
（三）以還可作動(dòng)詞（屬于實(shí)詞）用，可譯為認(rèn)為。如：①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（《出師表》）②魏武將見匈奴使，自以形陋。（《〈世說新語〉三則》）
焉
1．疑問代詞，可譯為哪里。如：且焉置土石（《愚公移山》）
2．句末疑問語氣助詞，可譯為呢。如：肉食者謀之，又何間焉（《曹劌論戰(zhàn)》）
3．代詞，相當(dāng)于之。如：忽啼求之，父異焉（《傷仲永》）
4．兼詞，用于動(dòng)詞、形容詞之后，即兼有介詞和代詞的作用，相當(dāng)于從這里在那里。如：①不復(fù)出焉（《桃花源記》）②寒暑易節(jié)，始一反焉（《愚公移山》）③夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉（《曹判論戰(zhàn)》）
雖
連詞雖在文言文中主要有兩種用法。
1．表示假設(shè)，可譯為即使。如：
①雖千里弗敢易也，豈止五百里哉（《唐雎不辱使命》）
②雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（《三峽》）
2．表示轉(zhuǎn)折，可譯為雖然。如：故余雖愚，卒獲有所聞（《送東陽馬生序》）
然
（一）代詞，起指示作用，譯作這樣如此。如：①父利其然也（《傷仲永》）②謂為信然。（《隆中對(duì)》）
③然后知是山之特立。（《始得西山宴游記》）
（二）連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯作然而但是等。如：①然足下卜之鬼乎（《陳涉世家》）②然志猶未已。（《隆中對(duì)》）
（三）語氣助詞，分三種情況：
1．用在形容詞之后，作為詞尾，譯作地。如：雜然相許（《愚公移山》）
2．用于詞尾，譯作的樣子。如：①臨川之城東，有地隱然而高。（《墨池記》）②望之蔚然而深秀者。（《醉翁亭記》）
3．用于句尾，常與如若連用，構(gòu)成如
然若然格式，相當(dāng)于的樣子
好像似的。如：其人視端容寂，若聽茶聲然（《核舟記》）
乃
（一）作副詞。有三種情況。
1．表示動(dòng)作在時(shí)間上的承接，譯作才。如：①斷其喉，盡其肉，乃去。（《狼》）②太丘舍去，去后乃至。（《〈世說新語〉三則》）
2．表示動(dòng)作在時(shí)間上的承接，譯作就。如：乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。（《陳涉世家》）
3．表示出人意料，譯作竟竟然。如：問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（《桃花源記》）
4．用于判斷動(dòng)中，相當(dāng)于是就是。如：當(dāng)立者乃公子扶蘇。（《陳涉世家》）
（二）作連詞，表示前后的銜接或轉(zhuǎn)折，可譯為于是。如：①乃入?yún)菍ざ憽＃ā吨芴帯罚谀酥匦拊狸枠恰＃ā对狸枠怯洝罚?/p>
（三）作代詞，譯為你、你的'。如：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（《示兒》）
于
介詞于的主要用法有：
1．表示動(dòng)作發(fā)生的處所、時(shí)間，譯作在從。如：
①公與之乘，戰(zhàn)于長勺（《曹劌論戰(zhàn)》）
②子墨子聞之，起于魯（《公輸》）
2．表示動(dòng)作的對(duì)象，譯作向?qū)νo到等。如：①操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝（《愚公移山》）②貧者語于富者曰（《為學(xué)》）
③每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（《出師表》）
④故天將降大任于斯人也（《〈孟子〉二章》）⑤況仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來世者何如哉（《墨池記》）
3．用在被動(dòng)句中，介紹行為主動(dòng)者，可譯為被。如：受制于人的于。
4．用在形容詞之后，表示比較，一般可譯作比。如：使人之所惡莫甚于死。（《魚我所欲也》）
5．表原因，可譯為由于因?yàn)椤Ｈ纾荷趹n患，死于安樂。（《〈孟子〉二章》）
為
動(dòng)詞有兩種基本用法，一是表判斷，一是表動(dòng)作行為。這里只介紹為作為介詞的用法。
1．表示動(dòng)作行為的對(duì)象，可譯作向?qū)Φ取Ｈ纾?/p>
①不足為外人道也（《桃花源記》）
②此人為具言所聞（《桃花源記》）
2．表示被動(dòng)，譯作被。如：梅花為寒氣所勒（《西湖游記二則》）
3．表示動(dòng)作、行為的替代，可譯為替給等。如：為我謝曰：明天子在上，可以出而仕矣。
（《韓愈短文兩篇》）
4．表示動(dòng)作、行為的目的，可譯作為著為了。如：為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與（《魚我所欲也》）
5．表動(dòng)作、行為的時(shí)間，可譯為當(dāng)?shù)鹊剑纾簽槠鋪硪玻颊?qǐng)縛一人過王而行（《晏子故事兩篇》）
文言文虛詞復(fù)習(xí)素材 5
一、解釋句中“而”字的意義和用法
1、 得雙石于潭上，扣而聆之
2、 陋者乃以斧斤考擊而求之
3、 圖窮而匕見
4、 余聞而愈悲
5、 莊宗受而藏之
6、 溫故而知新
7、 入于太廟，還矢先王，而告以成功
8、 此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也
9、 趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝
10、惜其用武而不終也
11、至於幽暗昏惑而無物以相之
12、吾見師之出，而不見其入也
13、君子博學(xué)而日參省乎己
14、有志與力，而又不隨以怠
15、鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗
16、河曲智叟笑而止之曰
17、盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)
18、 徐而察之
19、 夫諸侯而驕人則失其國
20、 諸君而有意，瞻予馬首可也
21、余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也
22、玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯
23、必欲烹而翁，則幸分我一杯羹
24、 既而兒醒，大啼
二。下列句中加點(diǎn)的“而”字分類正確的一組是 （ ）
①順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?②河曲智叟笑而止之曰
③趙豈敢留璧而得罪大王乎 ④則天下之民皆引領(lǐng)而望之
⑤以其求思之深而無不在也 ⑥結(jié)廬在人境，而無車馬喧
⑦余方心動(dòng)欲還，而大聲發(fā)于水上 ⑧君子博學(xué)而日參省乎己
A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧ B.①⑦/②③/⑤⑧/④⑥
C.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧ D.①④/②③/⑥⑦/⑤⑧
三、判斷“而”在文段中的'意義。
兵者，危道也。須戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否則，何以勝？故馮婉貞曰：“諸君2而有意，瞻予馬首可也。”馮氏雖小，然青，取之于藍(lán)3而青于藍(lán)，更勝其父。婉貞博學(xué)4而日參省乎己，非只效書生終日5而思也。三思6而后行，故有抗敵之大捷。非7而所謂小女子也，乃巾幗英杰8而。
答案
一、解釋句中“而”字的意義和用法
1—5連詞，表承接“來”“就”；6—9連詞，表并列“和”“并且”；10—12連詞，表轉(zhuǎn)折“卻”；13—15連詞，表遞進(jìn)“而且”；16—18連接狀語和動(dòng)詞，表修飾；19—20連詞，表假設(shè)“如果”；21—22連詞，表因果“因而”；23代詞，通“爾”，“你”“你的”；24時(shí)間副詞詞尾，助詞。
二、1.C（①⑥轉(zhuǎn)折連詞 ②④修飾連詞 ③⑦順承連詞 ⑤⑧遞進(jìn)連詞）
三、兵者，危道也。須戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否則，何以勝？故馮婉貞曰：“諸君2而有意，瞻予馬首可也。”馮氏雖小，然青，取之于藍(lán)3而青于藍(lán)，更勝其父。婉貞博學(xué)4而日參省乎己，非只效書生終日5而思也。三思6而后行，故有抗敵之大捷。非7而所謂小女子也，乃巾幗英杰8而。
答案：
1、 連詞，并列關(guān)系
2、 連詞，假設(shè)關(guān)系，可譯為如果
3、 連詞，轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為然而
4、 連詞，遞進(jìn)關(guān)系
5、 連詞，修飾關(guān)系
6、 連詞，承接關(guān)系
7、 代詞，同“爾”，可譯為你
8、 語氣助詞，放在句末，表示勸告或感嘆語氣，可譯為“吧”“啊”
文言文虛詞復(fù)習(xí)素材 6
(一)介詞
1.介詞。和，跟，同。
①沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見。(司馬遷《鴻門宴》)
②而翁歸，自與汝復(fù)算耳。(蒲松齡《促織》)
2。給，替。
①陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕。(司馬遷《陳涉世家》)
②與爾三矢，爾其無忘乃父之志!(歐陽修《伶官傳序》)
3.比，和比較。
①吾孰與徐公美。(《鄒忌諷齊王納諫》)
②較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍。(蘇洵《六國論》)
(二)連詞。
1.連詞。和，跟，同。
①然謀臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而擇也。(《勾踐滅吳》)
②勾踐載稻與脂于舟以行。(《勾踐滅吳》)
(三)動(dòng)詞
1.給予，授予。
①生三人，公與之母;生二子，公與之餼。(《勾踐滅吳》)
②則與一生彘肩(司馬遷《鴻門宴》)
③與爾三矢，爾其無忘乃父之志。(歐陽修《伶官傳序》)
2.結(jié)交，親附。
①因人之力而敝之，不仁;失其所與，不知(《燭之武退秦師》)
②合從締交，相與為一(賈誼《過秦論》)
③與嬴而不助五國也(蘇洵《六國論》)
3.對(duì)付。
①龐煖易與耳。
4.參加，參與。
①騫叔之子與師。(《騫叔哭師》)
5.贊許，同意。
①吾與點(diǎn)也。(《論語·季氏》)
②朝過夕改，君子與之。
(四)通假。通歟。句末語氣詞，表示感嘆或疑問。
①無乃爾是過與?(《季氏將伐顓臾》)
②虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與?(《季氏將伐顓臾》)
③然則廢釁鐘與?(孟子《齊桓晉文之事》)
【孰與】【與孰】表示比較與選擇，譯為：跟比較，哪一個(gè)
①謂其妻曰：我孰與城北徐公美(《鄒忌諷齊王納諫》)
②沛公曰：孰與君少長?(司馬遷《鴻門宴》)
③公之視廉將軍孰與秦王(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
④吾與徐公孰美(《鄒忌諷齊王納諫》)
【孰若】【與其孰若】表示選擇(舍前取后)，譯為：哪如與其哪如
①與其坐而待亡，孰若起而拯之。(《馮婉貞》)
②與其殺是童，孰若賣之。(《童區(qū)寄傳》)
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