語文習作---如何說得更逼真――聽覺摹寫(網友來稿) 教案教學設計

發布時間:2017-4-6 編輯:互聯網 手機版

  第五課 如何說得更逼真――聽覺摹寫

第一關 新心之旅――看誰的耳朵最靈敏

哇!我們今天來到爆走兄弟的賽車場!裁判宣布今天的比賽地點在我們學校的操場,比賽重點是要看誰的耳朵最靈敏,心最靜。因此,所有的車子和賽車手都被蒙上了眼睛。請同學們也蒙上眼睛,一起來參加這一趟賽車之旅 ,用心聆聽……回到教室后,再將你聽到的聲音,一一記錄下來!

第二關 超級比一比

請同學們當評審,用你的順風耳比比看,是悟空的句子好,還是沙僧的句子好?別忘了寫下你的理由。

題目 沙僧 悟空

打雷 雷公生氣地打起雷了。 “轟隆!”“轟隆。 崩坠鷼獾卮蚱鹄琢。

夏天的蚊子 夏天的蚊子真是討厭! 夏天的蚊子,“翁嗡嗡”在耳邊叫著,真討厭!

樂隊演奏 小魚兒結婚了,有敲鑼打鼓的樂隊,真熱鬧。 小魚兒結婚了,樂隊“咚!咚!咚!”的敲著鑼,打著鼓,真是熱鬧。

風吹著樹葉 風吹著樹葉,樹葉發出了聲音。 風吹著樹葉,樹葉發出“沙沙沙”的聲音,似乎在竊竊私語。

蟬在叫 耳邊傳來一陣陣的夏蟬聲,真是好聽。 “吱……吱……吱……”耳邊傳來一陣陣的蟬鳴聲,真是好聽。

屋外一直下著雨 屋外一直下著雨,一點都不好玩。 屋外的雨一直“嘩啦嘩啦”地下著,一點都不好玩。

肚子很餓 我的肚子好餓。 我的肚子餓得“咕嚕咕!弊黜。

評分欄:我覺得( )獲勝,因為( )

第三關 應用關

接下來請小朋友也試試看,能成為超級千里耳嗎?請你用心聽,還給句子聲音,讓人有如臨其境的感覺。

共同欣賞 看到的景象 我的說法

強風吹著窗戶。 風吹著窗戶,窗戶“咯咯”作響。

共同討論 急雨打在芭蕉葉上。 風起的時候,急雨打在芭蕉葉上,傳來一片( )的聲音。

雨滴打著屋檐下的小水桶。 風靜的時候,屋檐上滴下來的雨水,把后院的鐵桶打得( )地響。

分組討論 考試時的教室。 考試時,教室安安靜靜的,只有同學們埋頭答題時,鉛筆的( )聲。

作文比賽宣布成績。 作文比賽宣布成績時大家都豎起耳朵,屏氣凝神,我的心也( )的響著。

自由創作 夏天的游泳池。

第四關 尋寶關

同學們,現在又是我們尋寶的時間啦,請你們先看故事,在故事中試著找出聽覺摹寫這個寶藏,比比看,誰找得最準!

這一天,一毛帶著阿公的斗笠到深林里玩。走著走著,突然想上“ēn!ēn!”,大的。(1)結果“b……”的一聲,它制造了好大好大的一團黃金。突然,他看到一只狐貍,似乎想吃他,他靈機一動,抓起斗笠,蓋上黃金,然后告訴狐貍,(2)自己抓到一只很肥很肥的鳥兒,請狐貍先生幫忙看著,他要回家拿籠子,(3)然后“咻!”的一聲,跑了。

狐貍不懷好意想把飛鳥當自己的食物,他看看四周,(5)除了林間偶爾傳來風吹樹葉發出的“沙沙”聲外,四周靜悄悄的。于是,他嘗試將手伸入斗笠中,要“活捉”獵物。做夢也沒想到,這一抓,(6)竟抓到了一團軟軟的東西,他心想:“難道小鳥融化了嗎?”因此急忙掀起斗笠。一看,“哇”的一聲,傻眼了……貪心的自己,上當了。

數數看,你找到聽覺摹寫了嗎?共有( )件,它們是 。

第五關 創作關

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