北師大版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案全冊猜數(shù)游戲(7的加減法) (蘇教國標(biāo)版一年級上冊)

發(fā)布時間:2016-9-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 教學(xué)課題 課時進(jìn)度 1課時 課型特點

教學(xué)目標(biāo)

1、 學(xué)會6、7的加減法

2、 在具體情景中理解加減法的互逆關(guān)系

3、 在教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的想象力、有序思考的能力和表述能力

教學(xué)重點

學(xué)會6和7的加減法

教學(xué)難點

熟練計算6、7的加減法,對6、7的加減法進(jìn)行有序整理

教學(xué)(具)準(zhǔn)備 教材情境圖,棋子若干

教學(xué)過程

教學(xué)步驟 學(xué)生活動 教師活動及重點關(guān)注 設(shè)計意圖

 一、師生互動,做猜數(shù)游戲,認(rèn)識6的加減法 

二、生生互動,認(rèn)識7的加減法

三、想一想

四、練一練

              

1、 獲得肯定,滿心高興,對游戲充滿好奇

2、 師生互動,做游戲

(1)回答:4顆    

(2)回答:2顆

(3)數(shù)一數(shù),回答:一共有6顆棋子

明確合在一起用加法算式表示,列式為4+2=6

3、 觀察、思考,回答:右手有2顆棋子

列式:6-4=2

4、 積極配合老師做游戲

5、 小組合作,整理算式

匯報整理結(jié)果

1、 大聲表達(dá)想法

2、 拿出課前準(zhǔn)備拿的棋子或圓片,同桌合作做游戲,每完成一個猜數(shù)游戲便幾下相關(guān)的加減法算式

3、 小組代表匯報算式

1、 看圖講故事:大灰鼠在地里偷了7個土豆,被農(nóng)民伯伯發(fā)現(xiàn)了,大灰鼠背起土豆就跑,不料裝土豆的袋子底破了一個洞,大灰鼠一路跑,土豆一路往外掉……

2、 紛紛猜測:可能掉了2個,可能掉了3個等,也可能全部掉光了

3、 小組合作,整理算式。

4、 發(fā)表感想:按順序?qū)懀诸悓懀@樣就又快又不會漏掉

1、 理解題意,左邊的圖是把得數(shù)是7的桃子連一連,右邊的圖是把得數(shù)是6的菠蘿連一連

1、 同學(xué)們,在前面的學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了5以內(nèi)的加減法,同學(xué)們表現(xiàn)的都非常好。為了獎勵大家,老師決定跟大家做一個游戲

2、 引導(dǎo)學(xué)生做游戲

(1) 左右拿4顆棋子,問學(xué)生:我左手里有幾顆棋子?

(2) 右手拿2顆棋子,問學(xué)生:我伸右手里有幾顆棋子?

(3) 現(xiàn)在老師把這些棋子放在一起,數(shù)數(shù)看,一共有幾顆?

(4) 能用算式來表示這個過程嗎?

3、繼續(xù)引導(dǎo):還是這6顆棋子,我左手拿出4顆,大家猜猜看,我右手有幾顆?你能列出算式嗎?

4、繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生做游戲。

5、引導(dǎo)學(xué)生對以前列出的算式進(jìn)行整理

組織學(xué)生匯報整理結(jié)果

1、 同學(xué)們還想繼續(xù)做游戲嗎?

2、下面的游戲交給同學(xué)們自己去做。(引導(dǎo)學(xué)生按照上面的方法繼續(xù)做猜數(shù)游戲)

2、 組織學(xué)生匯報列出的算式。(相應(yīng)板書)

1、 出示“想一想”主題圖,引導(dǎo)學(xué)生看圖講一個有趣的故事

鼓勵覺得自己能講的更好的學(xué)生站起來大聲講,活躍課堂氣氛

2、 提出問題:大灰鼠的口袋里可能還剩下幾個?掉了幾個?

3、 你能把所有的可能用算式表示出來嗎?(作必要指導(dǎo))

4、 小結(jié):怎樣才能寫得快而且不漏掉算式?

1、 出示第一題情景圖,引導(dǎo)理解提議并獨(dú)立完成

 集體訂正

創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)新知的信心

以5以內(nèi)的加減法為基礎(chǔ),教師層層指導(dǎo),擴(kuò)展計算范圍

訓(xùn)練學(xué)生有序思維的能力

培養(yǎng)學(xué)生自主探究、舉一反三、合作學(xué)習(xí)的能力

以講故事的形式整理的加減法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

五、數(shù)學(xué)游戲

2看圖,理解題意,完成一圖二式

2、 獨(dú)立完成,訂正答案

同桌兩人合作做游戲

3、 讓學(xué)生獨(dú)立完成第2題

4、 讓學(xué)生以比賽的形式完成第3題,集體訂正答案

組織學(xué)生玩數(shù)學(xué)游戲

湊6游戲:兩人游戲,一人先出幾顆棋子(不大于6顆),另一人相應(yīng)地出幾顆棋子,使兩個人出的棋子湊起來是6顆。

湊7游戲:同上,兩人出的棋子湊起來是7顆

通過練習(xí),鞏固和熟練6、7的加減法計算

在游戲中鞏固6、7的加減法,增加學(xué)習(xí)的樂趣

作業(yè)設(shè)計:

板書設(shè)計:                   6、7的加減法

                  6的加減法:

                  加法:

                  減法:

                  7的加減法:

                  加法:

                  減法:

備注:

 

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