舞蹈新學期學習計劃

時間：2025-02-22 11:24:48 藹媚學習計劃我要投稿

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舞蹈新學期學習計劃（通用7篇）

　　日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的舞蹈新學期學習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

舞蹈新學期學習計劃（通用7篇）

　　舞蹈新學期學習計劃 1

　　一、教學計劃：

　　托小班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發展也不十分協調。所以本學期教學的主要目的是激發幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓幼兒學習正確的站立、舞蹈基本步伐走步、蹦跳步、等基本姿勢。

　　中大班認識自己身體的各個部位；學習幾種基本的舞步：如走步、蹦跳步、手位動作、等。并通過多個小律動的學習發展幼兒動作的協調性，節奏感及樂感。

　　二、教學目標：

　　1、通過教師指導，培養幼兒的舞蹈興趣，發展舞蹈潛能，促進兒童身心健康的發展。

　　2、訓練幼兒協調，柔軟性等基本能力。

　　3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養幼兒對音樂的感受力和節奏感。

　　三、舞蹈教學要求

　　1、培養幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

　　2、能按音樂節拍做動作，培養節奏感。

　　3、認識自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿勢。

　　4、學會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

　　四、教學進度安排

　　3月份教學工作：

　　第一周：基礎訓練內容：列隊、站姿、坐姿。

　　第二周：基本功訓練。

　　第三周：聽音樂熟悉律動。

　　第四周：復習一、二、三周內容。

　　4月份教學工作：

　　第一周：聽音樂練習幼兒的音樂反應能力，培養幼兒學習舞蹈的興趣，學習正確的'基礎訓練內容：列隊、坐姿、站姿、。

　　第二周：

　　1、復習上節課的內容，聽音樂練習幼兒音樂反應能力，正確的站立姿勢。

　　2、認識身體各部位，學習基本舞步：走步。

　　第三周：

　　1、復習上節課的內容，正確的站立姿勢、基本功《大踢腿組合》。

　　2、學習舞蹈步伐：蹦跳步，要求幼兒雙腿伸直并攏，頭向

　　正前方看、背部挺直。小舞蹈游戲《動物模仿》

　　第四周：復習前面學習內容，基本功：壓腿組合，兒童舞蹈《玩娃娃》。5月份教學工作：

　　第一周：基本功：前抬腿組合，學習舞蹈步伐：平踏步，聽音樂練習音樂反應能力，兒童舞蹈《百家姓》。

　　第二周：

　　基本功：后抬腿組合，

　　1.復習上節課舞蹈步伐：平踏步。

　　2.學習手指動作：擴指

　　第三周：

　　基本功：壓垮組合，

　　1.復習上節課手指動作：擴指。

　　2.鞏固學習手指動作：擴指，兒童舞蹈

　　《小花貓》。

　　第四周：

　　基本功：下叉，兒童舞蹈：《小蝸牛》

　　6月份教學工作：

　　第一周：基本功：手位《小星星洗澡》兒童舞蹈《我有一雙小小手》

　　第二周：

　　1.復習鞏固手位。

　　2.初步了解彎腰轉腰，復習蹦跳步

　　3.學習小舞蹈《我不上你的當》

　　第三周：基本功：跪力下腰，兒童舞蹈《數星星》。

　　第四周：基本功：勾蹦腳組合，兒童舞蹈《三字經》《我是小畫家》。

　　1.復習之前所學內容

　　2.學習舞蹈《我在愛里過家家》。

　　7月份教學工作：

　　第一周：復習所以舞蹈基本功組合。

　　第二周：復習兒童舞蹈。

　　第三周：總復習。

　　舞蹈新學期學習計劃 2

　　一、情況分析：

　　在全面提高小同學的綜合素質的同時，為促進學校藝術教育的健康發展，特制定本學期舞蹈興趣班的計劃。準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對成品舞蹈的訓練上。由于舞蹈基本功，協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展，雖然有較強的'積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，使同學產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。

　　二、總體目標：

　　1、通過教師指導，培養同學舞蹈興趣，發展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發展.

　　2、訓練同學協調，速度，肌力，耐力，瞬發力，柔軟性等基本能力.

　　3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養同學對音樂的感受力和節奏感。

　　4、在訓練過程中鍛煉同學的思想注意力，反映能力和動作協調能力。

　　5、培養同學具備通過舞蹈，提高同學對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。

　　三、活動安排：

　　20xx-20xx學年第二學期舞蹈興趣小組課程安排

　　第6周

　　1、練習隊形，站立姿勢。

　　2、交待舞蹈的常規要求。

　　3、隨音樂協調地進行點頭，聳肩等動作。

　　4、復習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。

　　第7-8周

　　1、練習前壓腿、旁壓腿的動作。

　　2、復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節拍做動作。

　　3、新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習。

　　4、舞蹈練習

　　第9-10周

　　1、練習壓胯的動作，根據音樂協調地做壓胯動作。

　　2、舞蹈練習

　　3、學習小碎步組合。

　　4、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。

　　第11-15周

　　復習并排練“六一”匯報演出的舞蹈。

　　第16-18周

　　1、復習以前學的基本功。

　　2、舞蹈練習。

　　舞蹈新學期學習計劃 3

　　一、指導思想

　　為了更好的配合學校搞好素質教育，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富同學的校外文化生活，激發同學學習音樂的興趣，培養同學的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚同學個性發展。學校組建了電子琴興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。

　　二、同學情況分析：

　　本學期舞蹈興趣小組的成員來自一二年級。由于本學期加入的同學較小，無基礎且也無舞臺經驗因此，我們將從多方面啟發、開導，培養同學在形體、氣質上的自我審美能力，并使同學自身體現出一種對舞蹈的熱愛，從而愉快地進行訓練和舞蹈。

　　三、活動設想

　　豐富同學的課余文化生活，提高同學的音樂感受力和表現力，使同學掌握一定的舞蹈技巧，開闊同學的視野，促進同學素質不斷提高。

　　四、活動措施：

　　1、教育同學嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

　　2、熱身運動;在訓練的幾分鐘左右的時間里，讓同學做一些輕松、簡單的熱身運動，主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。

　　3、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練，主要措施有：

　　(1)腳背和膝蓋的訓練

　　(2)肩的開度和前腿的軟度訓練

　　(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練

　　(4)胸腰和腹肌的訓練

　　(5)脊椎和胯骨的訓練

　　(6)胯部和臀部的訓練

　　(7)胯部和腿部的綜合訓練

　　(8)節奏和方位的'訓練

　　(9)后腿和背肌的訓練

　　(10)踢腿和力量的練習

　　4、能夠隨著音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養同學的即興創編能力和同學的創造能力。

　　5、排練幾個舞蹈，通過這些組合來鍛煉同學，同時為演出比賽做準備

　　6、學習一部分少數民族的舞蹈，讓同學感受各個少數民族舞蹈的特點，能夠表演簡單的舞蹈。

　　五、活動目標：

　　1、培養孩子的優美體態和對藝術的審美能力。

　　2、訓練扎實的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度

　　3、培養孩子聽音樂時能找到節拍，動作節拍準確，跳舞有自娛感。

　　4、培養孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態。

　　5、培養孩子的表現欲望和基本的舞臺感覺。

　　六、活動內容安排

　　第三周：召集、了解學員，提出注意事項，布置活動內容，嚴格活動紀律。基本訓練

　　第四周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰

　　第五周：基本訓練：簡化的芭蕾訓練

　　第六周：學習舞蹈《茉莉花》

　　第七周：基訓練習：學習扇子舞基本舞蹈動作

　　第八周：基訓練習：繼續學習扇子舞基本舞蹈動作

　　第九周：繼續學習舞蹈基本動作，學習舞蹈簡單隊形

　　第十周：配音樂整合動作，跟音樂做動作。

　　第十一周：基訓練習：復習舞蹈《茉莉花》、欣賞舞蹈、學習手位動作

　　第十二周：學習傣族舞蹈動作。

　　第十三周：繼續學習傣族傣族舞蹈動作

　　第十四周：配音樂整合動作。

　　第十五周：配音樂整合動作。

　　七、活動時間安排

　　每周三、四的中午14：00——14：30。

　　舞蹈新學期學習計劃 4

　　一、指導思想

　　以“健康第一”為指導思想，以所造健美形體，增進身心健康，全面提高學生的素質為目標，同時豐富了音樂教學內容，提高教師教學水平，更能體現南湖學校辦學教學特色。

　　舞蹈是一種美的教育，通過真善美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染著人們的思想與情感，以人體動作反映生活和情感的藝術品。兒童舞蹈教學也是一門綜合藝術，對全面提高兒童素質具有推動作用，是孩子們的一種娛樂活動，也是實施素質教育的有效手段。兒童舞蹈訓練，對增進身心健康、塑造美的形體、陶冶美的情操、豐富學習生活、開發智力等，均會產生明顯的效果，是孩子們有一個發展藝術才華的機會。

　　二、工作目標

　　本學期將帶領老隊員及部分新隊員循序漸進的學習舞蹈的各種基本功與練習。這里面包括：地面練習、把桿練習、中間聯系和表演性組合。落實“弘揚傳統經典、創建特色德育”工作，帶領舞蹈隊學生唱經典、跳經典、演經典。

　　三、具體措施

　　1、適應課：歷時三周左右。可以根據整體舞蹈素質來定。基礎較薄弱的學員，適應課可用三周至四周。有一定基本功基礎的學生安排兩周左右。由于都是新成員，學員身體的關節、韌帶、肌肉的能力與技術方法、體力等方面都會有所不適應，因此適應課就是：

　　（1）使學員身體各部位（頸、肩、背、腰、髖、膝、腳腕、腳趾）的能力、體力與技術達到基本的`水平。

　　（2）對有基礎的學生進行有重點的訓練（技巧部分單一訓練為主），使之鞏固或提高。

　　2、授新課

　　授新課是每一學期教學內容最多、歷時最長的一個教學階段，相對來說也是最重要的一個階段。授新課的教學內容一般包括：

　　（1）舞蹈基本動作。

　　（2）學習舞蹈的的基本技巧。

　　（3）在已經學過的單一動作基礎上進行組合練習，以及加大已學過的組合難度。

　　新學員主要是訓練腰的軟度，端正初學者軀體的自然狀態，使軀干正直。6周后開始進入以訓練單一技巧為主階段，跳躍、旋轉、翻身等技巧的具體內容。

　　3、考試

　　舞蹈興趣小組的同學將以“六一文藝匯演”表演的展示作為考試。

　　四、時間安排

　　略

　　舞蹈新學期學習計劃 5

　　一、情況分析：

　　舞蹈是美學的一個分支，這是用人體動作塑造藝術形象，抒發感情的一種視覺表演藝術。以經過提煉、組織、美化了的人體動作為主要藝術表現手段，是一種空間性、時間性、綜合性的動態造型藝術。在構成舞蹈的諸要素中，動作是居于首位的，舞蹈即是以動作為重要表現手段的。而幼兒舞蹈需要幼兒掌握一定的.技藝技能。那么本次中班舞蹈興趣小組的幼兒，主要針對5——6歲幼兒，鍛煉幼兒的基本功及舞蹈的表現能力及成品舞的訓練。結合肢體基本技能與動作，由淺入深地引導學習，從基本步伐到簡單的小組合，讓在感興趣的同時，身體的柔韌性、協調性等都得到提高。

　　二、目標

　　1、通過教學讓幼兒增強對舞蹈的興趣。

　　2、要求幼兒掌握簡單的舞蹈基本手位、腳位、舞步，動作基本準確。

　　3、發展幼兒的柔韌性和協調性，樹立幼兒大膽自信的個性。

　　4、增進幼兒的靈活的形體，提高幼兒對音樂的節奏感。

　　5、增進幼兒群體的合作精神。

　　6、要求幼兒能有初步的舞臺表現能力，增進他們的表現欲。具體的活動安排如下：

　　第三周：基本步伐――小碎步舞蹈《大西瓜》

　　第四周：基本功訓練――腿部練習《賽龍舟》

　　跑跳步組合——舞蹈《練字謠》

　　第五周：古典手位練習組合

　　基本步伐――跑跳步舞蹈《春天在哪里》

　　第六周：跨部練習《滴滴答》

　　步伐組合——《小騎手》

　　第七周：基本功訓練――劈叉練習、腰部練習

　　基本步法――十字步舞蹈《扭秧歌》

　　第八周：踢腿組合——《小泥鰍》

　　再見曲舞蹈組合——《玩具熊》

　　第九周：基本功訓練――壓腿、腰部練習，韌帶壓松

　　基本步法――進退步舞蹈《潑水歌》

　　第十周：腿與腰部練習《螞蟻掉進河里》

　　彝族舞步組合——《喊月亮》

　　第十一周：基本功訓練――韌帶壓松、腰部練習

　　外國民間舞《小紅帽》

　　第十二周：重拍練習《西班牙蝴蝶》

　　民族舞蹈練習《東北秧歌》

　　第十三周：基本功訓練――韌帶壓松、腰部練習

　　基本步伐――提壓腕舞蹈《小木馬》

　　第十四周：跳躍動作練習《來比高》

　　三拍子舞蹈組合——《牽牛花像喇叭》

　　第十五周：基本功訓練――韌帶壓松、腰部練習

　　基本步伐――跑馬步舞蹈《小木馬》

　　第十六周：排練興趣小組匯報的節目

　　第十七周：排練興趣小組匯報的節目

　　第十八周：排練興趣小組匯報的節目

　　舞蹈新學期學習計劃 6

　　一、指導思想

　　為提高學生的舞蹈方面的素養，培養對舞蹈學習的興趣。培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感，豐富學生的課余生活。讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。

　　二、活動目標

　　1、掌握扎實的基本功。

　　2、培養學生的舞蹈素養，提高審美能力。

　　三、活動措施

　　1、報名工作由各班主任發動鄉村少年宮舞蹈小組宣傳工作，讓學生自由報名，讓具有舞蹈愛好的學生作為學員。

　　2、管理工作為能更好地完成舞蹈興趣活動的學習目標，老師必須做到耐心輔導，全面關心愛護學生。

　　四、活動安排

　　進行形體及基本功訓練。

　　三月份：

　　1、吸收新隊員，并確定適合人選。

　　2、舞蹈基本動作與技能訓練：手臂的意識組合。

　　3、舞蹈基本動作與技能訓練：腳的意識訓練

　　組合：大腿、小腿、膝蓋、腳背。

　　四月份：

　　1、舞蹈基本動作與技能訓練：肩和胸腰的開度練習。

　　2、舞蹈基本動作與技能訓練：跳躍意識組合。

　　五月份：

　　1、舞蹈基本動作與技能訓練：腿及脊椎的'規范意識組合。

　　2、舞蹈基本動作與技能訓練：上體活動練習、下旁腰練習、

　　六月份：

　　1、復習小組合。

　　2、腳的意識及規范組合。

　　七月份：

　　1、基本腳型：勾腳、繃腳、勾繃腳。

　　2、腳的靈活性與節奏配合。

　　3、基本腳位：正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步

　　九月份：基本功的練習

　　1、豎叉和橫叉的練習

　　2、腰部的練習

　　3、肩部的練習

　　4、腳的練習

　　5、胯部的練習

　　十月份：舞蹈的學習

　　十一月份：舞蹈的學習

　　十二月份：蒙古舞蹈的舞蹈組合

　　一月份：漢族舞蹈的學習

　　舞蹈新學期學習計劃 7

　　為提高小學生綜合素質，促進學校藝術教育健康發展，特制定本學期舞蹈興趣班計劃。準備把這個舞蹈興趣班的教學重點放在成品舞的訓練上。因為舞蹈的基本功、協調能力和對音樂的感受力才剛剛開始發展，雖然有很強的積極性，但是手腳不靈便，不能按照老師的要求去練習。這就要求我們的教師要規劃新的合適的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，讓學生感受到友好，提高學習舞蹈的能力。

　　一、總體目標:

　　1、通過教師的引導，培養學生對舞蹈的興趣，開發舞蹈潛能，促進孩子的身心發展。

　　2.培養學生的基本能力，如協調性、速度、肌肉力量、耐力、瞬間力量和靈活性。

　　3.進行體育鍛煉，學習簡單的基本舞蹈動作，培養學生對音樂的感受力和節奏感。

　　4.在訓練過程中鍛煉學生的思維注意力、反思能力和行動協調能力。

　　5.培養學生的創造能力，通過舞蹈提高審美能力，表達思想感情。

　　二、活動安排:

　　20xx-20xx學年第二學期舞蹈興趣小組課程安排

　　第6周

　　1、練習隊形、站姿。

　　2.解釋舞蹈的`常規要求。

　　3.與音樂和諧地點頭和聳肩。