最美書(shū)屋的征文范文（通用30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)征文都不陌生吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的最美書(shū)屋的征文范，歡迎閱讀與收藏。
最美書(shū)屋的征文 1
今天，我又躺在外婆懷里，忽然又回憶起童年的往事。外婆的童謠。故事。還有一串串葫蘆。哦，對(duì)了！還有外婆在逍林的小書(shū)屋。外婆是退休教師，外公去世后沒(méi)什么人陪她。所以她在自家門(mén)口開(kāi)了一個(gè)小書(shū)屋。那里有我喜歡的連環(huán)畫(huà)，當(dāng)然也有我喜歡的各種故事。
每個(gè)午后，我總會(huì)去外婆的小書(shū)屋。看我喜歡的連環(huán)畫(huà)，聽(tīng)外婆講的各種故事。《牛郎織女》。《小紅帽》。《白雪公主》……我每次都聽(tīng)得津津有味。聽(tīng)得困了，想睡了。外婆總會(huì)把我抱到藤椅上，輕輕搖著藤椅。有時(shí)我會(huì)調(diào)皮地睜開(kāi)眼睛，看看外婆。只見(jiàn)外婆慈祥地望著我，一邊給我打著蒲扇，驅(qū)趕著嗡嗡做響地蚊子，一邊用松樹(shù)皮般地雙手輕輕撫摩著我的頭發(fā)。不時(shí)還唱著“小寶寶睡覺(jué)了……”漸漸地我睡了，睡得很香，很香……
在小書(shū)屋前，總會(huì)有一個(gè)賣糖葫蘆的伯伯。“賣糖葫蘆嘍，賣糖葫蘆嘍，又酸又甜的'糖葫蘆，快來(lái)買(mǎi)哦……”每當(dāng)聽(tīng)到這一聲聲響亮地吆喝，我總會(huì)迫不及待的跑出小書(shū)屋，去買(mǎi)又酸又甜的糖葫蘆。在小書(shū)屋里一邊吃糖葫蘆，一邊看連環(huán)畫(huà)。真舒服。
記得今年暑假我去逍林時(shí)，我看見(jiàn)小書(shū)屋不見(jiàn)了，只見(jiàn)小書(shū)屋變成了一家餐廳。蒲扇變成了電風(fēng)扇，藤椅變成了美觀的椅子。那一切古老的物品都沒(méi)了，變了。我呆呆地站在那里。唉，那充滿回憶的小書(shū)屋啊！
最美書(shū)屋的征文 2
每一株長(zhǎng)在旮沓里小草如同一顆不快樂(lè)心，每一個(gè)微塵都開(kāi)一朵秘密花。陽(yáng)光隱去，太陽(yáng)藏在黑夜之間，孤單行人走在街上，如同一朵朵寂寞花，找不到寄托心靈地方。在我熟悉那條小巷巷尾，從一間充滿古味房子里飄出幽幽書(shū)香，那是一家其貌不揚(yáng)書(shū)屋，雷打不動(dòng)存在著，任憑歲月洗滌。
一張紫檀桌，一把藤木椅，書(shū)架上放著一本本寄托人靈魂書(shū)籍，伏爾泰，羅曼·羅蘭他們?cè)跁?shū)籍里安詳沉睡。這些書(shū)讓讀者念念不忘，使世界變得更為有趣溫暖。書(shū)，不一定能改變?nèi)嗣\(yùn)，也不一定能使我們?nèi)缭敢詢敚眯淖x書(shū)，即使很多本書(shū)才能讓你明白一個(gè)道理，那也是相當(dāng)值得。
書(shū)屋里我最喜愛(ài)是懸疑作家蜘蛛書(shū)，他在一本書(shū)里曾寫(xiě)下這樣一段話嘗嘗天堂里蘋(píng)果有什么了不起，我要嘗嘗地獄蘋(píng)果。黑暗里有黑色火焰，只有目光敏銳人才可以捕捉到。有時(shí)我們眼睛可以看見(jiàn)宇宙，卻不看不見(jiàn)社會(huì)底層最悲慘世界。他大膽手法獨(dú)特思想讓我尤為崇拜。
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是青年人不可分離生命伴侶導(dǎo)師。讀過(guò)一本好書(shū)，就像許多高尚人談話一樣。讀過(guò)蜘蛛書(shū)后，我學(xué)會(huì)重新看待這個(gè)社會(huì)。也許現(xiàn)在國(guó)家表面十分安定，社會(huì)諧，但事實(shí)上真是這樣嗎？因?yàn)榻疱X(qián)因?yàn)樨澞钍谷诵耘で赖聠适В腥A美德發(fā)揚(yáng)從來(lái)只是說(shuō)說(shuō)，給老人讓座這樣事情依舊少見(jiàn)。冷漠人群看到乞討人，也只是視若無(wú)睹，對(duì)同胞不肯施以援手，冰冷眼神從未被觸動(dòng)。這樣冷漠缺失愛(ài)社會(huì)真是我們想要嗎？我陷入了沉思。也許孩子們手是臟，但，再臟小手，也期待著糖果未來(lái)。佛曰一沙一世界，一木一菩提。學(xué)會(huì)分享愛(ài)，寬容，體諒他人不易，懂得知足，感恩社會(huì)，人們會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。
《十宗罪》是蜘蛛作品之一，出版于湖南出版社，講述十宗綜錯(cuò)復(fù)雜兇殺案件，從字里行間透露出人性弱點(diǎn)，這本書(shū)時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要做一個(gè)好人，要知道，當(dāng)你為自己腳上沒(méi)有漂亮鞋子穿而苦惱時(shí)，有些失去雙腿人依舊樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)生活著；當(dāng)你抱怨讀書(shū)真苦時(shí)候，想想那些渴望上學(xué)卻沒(méi)有機(jī)會(huì)接受教育人吧，人生再苦也還是要笑一笑，沒(méi)必要為了身外之物痛苦一生，永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心。
在書(shū)屋每一秒都讓人感到平靜，外面喧囂仿佛都我無(wú)關(guān)，在這里每一分每一秒都是慢，慢到似乎可以天荒地老。書(shū)屋承載著我美麗夢(mèng)，帶著我遠(yuǎn)航，這是夢(mèng)書(shū)屋。
巷尾書(shū)屋隨著黑夜到來(lái)而從人們視線中淡去，但它真正意義上給予人類光芒永遠(yuǎn)不會(huì)褪去，我書(shū)屋，我夢(mèng)！
最美書(shū)屋的征文 3
我沒(méi)有書(shū)屋，但我有一個(gè)書(shū)屋夢(mèng)。書(shū)屋不一定人人都有，但你可以為了淵博而閱覽群書(shū)，也可以為了裝潢而置辦群書(shū)，還可以為了消遣而讀書(shū)。
我對(duì)讀書(shū)的興趣是從娘胎里就開(kāi)始的，那時(shí)我媽媽一邊上班一邊讀書(shū)學(xué)習(xí)，我每天都被那些“邪惡的咒語(yǔ)”弄得頭昏眼花，簡(jiǎn)直就是魔音穿耳，于是我“大鬧天宮”，十月胎期未滿，就迫不及待地提早來(lái)到了這個(gè)世界。
可能是我在娘胎里受到了文學(xué)的熏陶，兩歲時(shí)就開(kāi)始翻看圖書(shū)，翻著翻著就纏著爸媽給我講故事。可是每天的睡前故事好短好短，經(jīng)常都是一個(gè)故事要講幾天才講完，我總想快一點(diǎn)知道接下來(lái)發(fā)生了什么，于是就認(rèn)真地認(rèn)字，學(xué)拼音，好一口氣讀完故事過(guò)足癮，就這樣我喜歡上了閱讀。
我現(xiàn)在常常利用課余時(shí)間，從這家書(shū)店跑到那家書(shū)店，從這家書(shū)屋跑到那家書(shū)屋。每家書(shū)店我都去看過(guò)，以前我是囫圇吞棗式的閱讀，只看精彩的部分，而我現(xiàn)在是慢慢地讀，讀完了再讀一遍，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，不懂的就去查字典，還要弄明白書(shū)中的道理，即使看很多本書(shū)才能明白一個(gè)道理，我認(rèn)為那也是相當(dāng)值得的。
讓我印象最深刻的，還是社區(qū)書(shū)屋，這里的書(shū)是國(guó)家免費(fèi)配送的，供居民和孩子們閱讀，還可以外借，但只借不賣。這里的書(shū)與那些什么圣雅齋書(shū)店、文軒書(shū)店、文博書(shū)店的書(shū)有所不同，好多書(shū)我從沒(méi)看過(guò)，售賣的書(shū)店里也不一定有。普通書(shū)店里的書(shū)很大一部分都是當(dāng)下流行的“快餐文化”，而且好多書(shū)都很雷同，而真正的有用的傳統(tǒng)文化、世界名著、科技知識(shí)居然隱身在這間小小的社區(qū)書(shū)屋里!還真是個(gè)“藏龍臥虎”之地!真的.是“人不可貌相，海不可斗量”啊!
社區(qū)書(shū)屋里的書(shū)很多，每本書(shū)都有編號(hào)，還進(jìn)行了詳細(xì)的分類，有少兒類、科技類、文學(xué)類、生活類、政經(jīng)類，還有本土作家類。在外國(guó)文學(xué)類里，還有我最喜愛(ài)的全套《福爾摩斯探案集》，但這種系列的書(shū)一次只能借一本，我本想一古腦兒全套搬走，真可惜啊!我還喜歡那本由各國(guó)作家們寫(xiě)的科幻小說(shuō)，與其他科幻小說(shuō)相比，這本書(shū)的想象力更為豐富，科學(xué)邏輯性更強(qiáng)，天馬行空的想象著實(shí)讓人震憾!《少年科學(xué)游戲》書(shū)中一個(gè)個(gè)妙趣橫生的科學(xué)游戲，幫我發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)現(xiàn)象，解開(kāi)科學(xué)奧秘，我在游戲中走近科學(xué)，在游戲中享受快樂(lè)。閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)《雷鋒》，我被雷鋒助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約、愛(ài)崗敬業(yè)、勤于學(xué)習(xí)的精神深深感動(dòng)，他就是一顆永不生銹的螺絲釘，永遠(yuǎn)守在他生活的崗位上……
看過(guò)了太多的書(shū)屋，我多么希望自己也有一間屬于自己的小書(shū)屋啊，好想把更多的有用的書(shū)籍都搬到我的地盤(pán)上。
如果我有一間書(shū)屋，我會(huì)左右各放兩個(gè)大書(shū)架，再給每本書(shū)排上序號(hào)，然后把這些書(shū)都分類放置，一個(gè)書(shū)架上放中小學(xué)生的各種考試試題、課文解析、練字字帖之類書(shū)籍，另一個(gè)書(shū)架上放中外名著、勵(lì)志故事、科幻小說(shuō)、生活小常識(shí)之類的書(shū)籍，當(dāng)然也少不了能讓同學(xué)們放松心情的有趣小笑話。我還會(huì)特別放置一個(gè)圓形的書(shū)柜，這是專用換書(shū)柜。我會(huì)把自己喜歡的書(shū)都放在上面，同學(xué)們就可以用自己的書(shū)來(lái)?yè)Q喜歡的書(shū)，或是把自己的書(shū)也放在上面，與大家一起分享，看完再放回小書(shū)柜。我的書(shū)屋里，每本書(shū)都可以外借，都可以挑選自己喜愛(ài)的書(shū)回去慢慢品讀。當(dāng)然書(shū)屋內(nèi)還有看書(shū)用的桌子和椅子，飄窗的位置放一個(gè)飲水機(jī)，配兩把秋千椅。窗戶上掛著風(fēng)鈴，墻上有掛鐘發(fā)出“滴答滴答”的響聲，配合輕輕柔柔的音樂(lè)，每個(gè)人都在看書(shū)，都沉浸在自己的小世界里，仿佛時(shí)間都停止了。書(shū)屋的記錄表上寫(xiě)滿了借書(shū)和換書(shū)的情況，書(shū)屋變成了一個(gè)溫馨的世界，我的心里前所未有的滿足……。
但資金卻是我必須要面對(duì)的最大的一個(gè)問(wèn)題。我有一顆博愛(ài)的心，但我卻沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，我也沒(méi)有經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)，還有更多的社會(huì)問(wèn)題需要面對(duì)和解決。如何去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，這需要我去認(rèn)真思考，認(rèn)真謀劃，我希望我的心愿不會(huì)是一次空談，我相信只要我努力，夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天!
最美書(shū)屋的征文 4
我的家在農(nóng)村，多年來(lái)，我一直夢(mèng)想有一個(gè)裝滿了書(shū)籍的屋子，讓我能夠常常在書(shū)山上流連，在書(shū)海里徜徉。前不久，這個(gè)夢(mèng)居然一下子成了現(xiàn)實(shí)，村子里建起了一個(gè)公用書(shū)屋。有事沒(méi)事，我們都喜歡一頭扎進(jìn)去：去聆聽(tīng)繞梁的仙音，去吮吸醉人的甘露;給頭腦洗洗澡，讓心兒爽歪歪……
書(shū)屋并不豪華，顯得素樸而又美好。與別的地方相比，那里多了一份和諧多了一份溫馨。不知怎么，每當(dāng)我看到它的時(shí)候，甚至一想到書(shū)屋，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出“靈魂”兩個(gè)字。
把書(shū)屋與靈魂聯(lián)系起來(lái)，還得從我對(duì)讀書(shū)目的的思考說(shuō)起。
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)不少去書(shū)屋的人，他們有的讀書(shū)是為了好玩，有的讀書(shū)是為了獵奇，有的從書(shū)中獲取了知識(shí)，有的從書(shū)中明白了道理，有的人是為了自己的前途和命運(yùn)，更有一些人是為了追逐自己的夢(mèng)想。
書(shū)屋建成后的這段時(shí)間，我同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了另外一些爭(zhēng)著往書(shū)屋里跑的人。他們也許是看到有太多的人去書(shū)屋，又聽(tīng)說(shuō)讀書(shū)對(duì)人有好處吧。為了尋找中意的書(shū)，他們總是抓起書(shū)來(lái)囫圇吞棗地看個(gè)梗概，瀏覽一圈下來(lái)還是一頭霧水，不知所云。于是他們說(shuō)，這里沒(méi)有好書(shū)!甚至說(shuō)，這書(shū)屋就是埋葬書(shū)籍的墳?zāi)?
我理解他們所說(shuō)的'意思。沒(méi)有好書(shū)不等于沒(méi)有書(shū)，既然有書(shū)卻對(duì)人們沒(méi)有什么幫助，那就是死了的書(shū)，于是裝死書(shū)的屋也就成了書(shū)的墳?zāi)埂?/p>
好像也對(duì)，書(shū)的本身確實(shí)是一堆比較規(guī)整的紙，也許會(huì)加上一些有序排列的墨跡，它本身既不會(huì)呼吸也不會(huì)生長(zhǎng)，也就是說(shuō)書(shū)的本身確實(shí)沒(méi)有生命，是死的。
但是，我不得不說(shuō)，書(shū)的生命是人賦予的，它的生命在于閱讀，在于閱讀的人所懷有的意識(shí)、心態(tài)以及其他精神層面的東西。我記得有位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話：饑渴的時(shí)候，空空的城堡還不如熱騰騰的面包。的確，沒(méi)有食欲，缺乏饑渴感的時(shí)候，即使美味佳肴擺在面前也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷的。我想，讀書(shū)也是需要靈魂的，靈魂缺失的讀書(shū)還不如不讀。
我從書(shū)本上得知，周恩來(lái)爺爺立志為中華之崛起而讀書(shū)，于是他從小就努力學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，終成一代偉人!我在讀這個(gè)故事的時(shí)候還深切地感到，周爺爺?shù)撵`魂是圣潔而高尚的。原來(lái)，讀書(shū)可以塑造高尚而純粹的靈魂!
我明白了，立志就是讀書(shū)的魂!學(xué)以致用就是讀書(shū)的魂!就像沒(méi)有靈魂的人就是行尸走肉一樣，漫無(wú)目的沒(méi)有夢(mèng)想的讀書(shū)也只是空讀。
我們需讀出書(shū)“魂”，不讓書(shū)屋成書(shū)“墳”!
在書(shū)屋里，我萌發(fā)了當(dāng)一名教育者的夢(mèng)。希望我自己，既能當(dāng)好下一代成長(zhǎng)的引路人，也能為傳承燦爛輝煌的中華文化獻(xiàn)計(jì)出力，更要為中華民族的偉大復(fù)興竭盡所能。
從此，我不再迷茫，這小小的書(shū)屋居然成了我心目中的圣地。
我想起了我們的校園文化主題，“千里之行足下始，登高遠(yuǎn)望形神開(kāi)。”
走在上學(xué)的路上，風(fēng)兒從未有過(guò)的輕柔，鳥(niǎo)鳴從未有過(guò)的悅耳，山村從未有過(guò)的美麗，我的腳步也更加輕快了。
最美書(shū)屋的征文 5
每一個(gè)夢(mèng)想都像宇宙星空中的一顆顆璀璨明星，點(diǎn)綴在星空舞臺(tái)上，讓人產(chǎn)生進(jìn)步的動(dòng)力，引導(dǎo)著我們前行。
時(shí)光如瓶子里的沙漏，在我們的指尖中悄然無(wú)息的流過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，又迎來(lái)了暑假。我又來(lái)到日思夜想的農(nóng)家書(shū)屋。“胸?zé)o塊壘心長(zhǎng)泰，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”這句話說(shuō)得多好啊。
走進(jìn)書(shū)屋，推門(mén)而進(jìn)，便會(huì)立刻被暖暖的書(shū)香味所包圍。室內(nèi)寬敞明亮，安靜而無(wú)一絲雜音。幾張椅子眾星拱月般的圍著兩張長(zhǎng)桌。幾排書(shū)櫥整齊劃一地排列著。屋內(nèi)上方掛著一幅英國(guó)著名科學(xué)家牛頓的名言：“如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀！鳖櫭剂x，“巨人”不就是各式各樣的書(shū)籍嗎？
我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越精。農(nóng)家書(shū)屋里的書(shū)真是應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂。
沏一杯茶，獨(dú)坐一端，靜靜地閱讀。戰(zhàn)爭(zhēng)類的書(shū)籍讓我浮想聯(lián)翩。我仿佛坐著時(shí)光機(jī)，穿越回戰(zhàn)火連天的年代。熊熊的烈火燃燒著；江姐忍著十指錐心的疼痛，咬緊牙關(guān)，不向敵人吐露一個(gè)字；李大釗視死如歸，堅(jiān)定從容，臨危不懼……這樣的鏡頭一幕幕出現(xiàn)在眼前，這樣的英雄人物一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)在腦海之中。我們今天的幸福生活是多少位革命先烈拋頭顱，灑熱血換來(lái)的呀。我們又怎么能不好好珍惜這來(lái)之不易的美好生活呢？
《沉睡的大拇指》讓我明白：在世間，愛(ài)是一種最博大的情感。親人的大恩大德如同一束溫暖的陽(yáng)光，溫暖我們的一生。《感恩朋友》讓我懂得：朋友不是把頭頂上的傘硬生生地分成兩半的人，而是當(dāng)你奮勇前進(jìn)時(shí)心甘情愿為你當(dāng)基石的人。《讓青少年感悟一生的哲理故事全集》讓我領(lǐng)悟：生活的海洋不像平靜的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而洶涌澎湃，時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而巨浪滔天，只有我們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，笑對(duì)人生，才會(huì)鑄造輝煌的人生。
我仿佛剛出土的小苗，盡情吸允著書(shū)中的樂(lè)趣。
我有一個(gè)夢(mèng)想，是從幼小童心時(shí)就誕生出來(lái)的夢(mèng)想——成為一名教書(shū)育人的山區(qū)教師。
老師是一座通向知識(shí)海洋的長(zhǎng)橋；老師是一棵包容萬(wàn)千的大樹(shù)，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨；老師是紅彤彤的太陽(yáng)，給予學(xué)生萬(wàn)分光熱。
“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。”老師的職業(yè)是多么的神圣與偉大啊。
每當(dāng)我在電視前目睹貧困山區(qū)中那些求知若渴的.孩子們，憐憫之情便油然而生。他們是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)。貧困如同惡魔，猙獰著笑臉威脅他們。但他們‘站成一棵樹(shù)，頑強(qiáng)地挺立著。’在那一瞬間，成為山區(qū)教師的夢(mèng)想便牢牢的扎在我的腦海之中。我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，立爭(zhēng)第一，因?yàn)閷?lái)我要用知識(shí)的雨露灌溉他們，讓他們走出坑坑洼洼的大山，出人頭地，成為祖國(guó)的棟梁之才。
“只要擁有不屈的信念，夢(mèng)想就不會(huì)褪色，永遠(yuǎn)鮮艷奪目。”當(dāng)一名山區(qū)教師是我一生的夢(mèng)想，是我心中翻滾的大浪。
感謝你，農(nóng)家書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，陶冶我的情操；感謝你，負(fù)責(zé)任的圖書(shū)管理員，每天起早貪黑為我們開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)。
農(nóng)家書(shū)屋，我的夢(mèng)想從這里開(kāi)始。
最美書(shū)屋的征文 6
暑假了，我一頭扎進(jìn)了老家的書(shū)屋。
記得昨天我還滿頭大汗地在樹(shù)下和朋友嬉戲，而今天卻獨(dú)自捧著書(shū)思考。因?yàn)椋蚁肓私庵腥A上下五千年文化的壯觀，欣賞東方悠久的歷史文明;聆聽(tīng)《三國(guó)演義》的吶喊聲，《水滸傳》的吆喝;《紅樓夢(mèng)》的釵響，《西游記》的馬蹄聲……我遨游在書(shū)屋中的世界里。忘記了歲月的流逝，時(shí)間的云消霧散。
夢(mèng)，有的宏遠(yuǎn)偉大，我的'夢(mèng)卻很簡(jiǎn)單——寫(xiě)好作文。在書(shū)上或報(bào)紙上能有我熟悉的精靈。雖然，這個(gè)夢(mèng)很簡(jiǎn)單，但是對(duì)粗心大意的我卻比登天還難，嘴上說(shuō)容易，但談何容易!
在書(shū)海中，我看到了希望的曙光，它像磁鐵一種吸引著我，我看得如癡如醉，《荔枝》使我明白不但要孝敬父母，更要懂父母，關(guān)愛(ài)父母。《地球頌》把地球的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡至，在側(cè)面上提醒著我們，要齊心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)微小、美麗而又脆弱的星球。《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》告訴我們不能向困難低頭、妥協(xié)，這日新月異的時(shí)代，需要我們?nèi)ヅ某钃衔覀冞M(jìn)道路中的障礙!
我愛(ài)書(shū)屋!就像《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹的“心臟”一樣，書(shū)在我生命中是必不可少的一部分。是書(shū)屋中的書(shū)讓我明白了許多為人處世的大道理，變得更加燦爛，更加地?zé)嵫序v;讓我們夢(mèng)插上了一雙強(qiáng)而有力的翅膀，飛上了湛藍(lán)更明亮的天空;鳥(niǎo)瞰世界美景……使我們離夢(mèng)中的那顆星更近。
書(shū)屋中的書(shū)不但能使我心曠神怡，更能提高我們的寫(xiě)作能力和閱讀能力。在書(shū)屋中，我學(xué)會(huì)多種寫(xiě)作技巧，也從書(shū)中積累了豐富的詞匯和優(yōu)美的語(yǔ)句，作文水平也更上一層樓了。雖然，還沒(méi)有現(xiàn)實(shí)這個(gè)夢(mèng)。但是，我不會(huì)放棄，我相信，只要我的朋友一直陪伴著我就不會(huì)氣餒，因?yàn)闀?shū)屋在，夢(mèng)同在，書(shū)屋留，夢(mèng)常美!只要有書(shū)在，我的夢(mèng)就不會(huì)滅。只要堅(jiān)持不懈，持之以恒就會(huì)有我的春天來(lái)臨的時(shí)候!
我的書(shū)屋，是一個(gè)快樂(lè)幸福的書(shū)屋!書(shū)屋里《鼠小七歷險(xiǎn)記》、《格言大全》、《365夜故事》、《向雨哥哥學(xué)習(xí)》作文七、八本……我歡迎你來(lái)觀看。
我的書(shū)屋，有我的夢(mèng)!
最美書(shū)屋的征文 7
我想好了，如果我有一間房子，最好是長(zhǎng)春街小學(xué)旁的房子，我一定會(huì)開(kāi)一家書(shū)店。到那時(shí)，我一定把它裝修得粗獷樸素，外墻貼上像紅磚一樣的仿古瓷磚，我還會(huì)用木頭來(lái)做窗戶，玻璃上還貼上書(shū)的剪紙圖案。
我會(huì)給書(shū)店取名“恬雅書(shū)屋”，因?yàn)槲矣X(jué)得，知識(shí)是不可估量的無(wú)價(jià)之寶，而書(shū)是承載無(wú)價(jià)之寶的大船，如果想駕馭它，必須要有一顆沉穩(wěn)安靜的心，不可以太浮躁。
書(shū)屋內(nèi)的裝修可就大有文章了：四面墻上都鋪上木板，地上鋪上仿古的地磚。屋內(nèi)的書(shū)架也都用木頭去做，書(shū)架旁邊還擺上幾把木椅，這還真是古色古香啊!我還要利用一些角落，擺上一些綠色植物，讓書(shū)屋里顯得生機(jī)勃勃!
我的書(shū)店可不止只有這些，我會(huì)在屋后修一條長(zhǎng)廊，白天可以在這里邊喝茶，邊看書(shū)，邊賞花，可有意境了!走廊的柱子全都是仿古的，柱子上除了雕龍鳳，中間還雕上幾句名言，比如“書(shū)是人類的精神食糧”之類的`話，這樣便意境不俗了!
看到這里，你可能要問(wèn)，你的店還有什么特別之處呢?讓我來(lái)告訴你吧，我要書(shū)屋的入口處設(shè)一個(gè)服務(wù)中心，里面有不同度數(shù)的老花鏡、近視鏡、遠(yuǎn)視鏡、甚至還有放大鏡，書(shū)屋還提供熱水和紙巾，甚至方便面和咖啡，我的服務(wù)夠周到的吧?
看了這么多，大家已經(jīng)知道了我的裝修和服務(wù)吧?現(xiàn)在，就參觀一下我的書(shū)店吧：
我的書(shū)店分為四個(gè)區(qū)：名著書(shū)區(qū)、科普書(shū)區(qū)、少兒書(shū)區(qū)、教輔書(shū)區(qū)。我的店不但賣書(shū)，還可以租書(shū)，只要辦了借書(shū)卡，都可以免費(fèi)借閱，不過(guò)，三天之類一定要?dú)w還哦!
我的書(shū)店有一個(gè)宗旨：我賣的書(shū)，一定要最低價(jià)，因?yàn)槲矣X(jué)得，書(shū)是無(wú)價(jià)之寶，不是用來(lái)交換金錢(qián)的東西!特別是長(zhǎng)春街小學(xué)的老師和同學(xué)來(lái)買(mǎi)書(shū)，我都按成本價(jià)賣給他們!
呵呵，這就是我想開(kāi)的小店，一家書(shū)店。哦，對(duì)了，將來(lái)書(shū)店開(kāi)張時(shí)，你一定要來(lái)捧場(chǎng)啊，開(kāi)業(yè)那天都是打?qū)φ郯?
最美書(shū)屋的征文 8
假期里，我有幸走進(jìn)了村子里的農(nóng)家書(shū)屋，徜徉在書(shū)海中，我一次又一次的思索著我的人生。
我的努力，也許有人會(huì)譏諷，我的執(zhí)著，也許不會(huì)有讀懂。在別人眼里我也許是小丑，在自己心中我就是國(guó)王。每個(gè)成功人士的背后，也許有著不一樣的出身背景。或許有時(shí)我會(huì)大聲抱怨我出身的卑微，身份的低賤，但一直埋頭苦讀的人會(huì)明白，其實(shí)成功背后不需要高貴的出身，權(quán)貴勢(shì)大的社會(huì)背景，成功屬于每一個(gè)人，無(wú)論是富家子弟還是農(nóng)村山娃。在這條路上，“有人總是抱怨讀書(shū)不是唯一的出路。”但我深知，作為農(nóng)村孩子的我，除了刻苦讀書(shū)，沒(méi)有別的出路。
不要輕言放棄，否則不僅對(duì)不起自己，更對(duì)不起的是我背后烈日之下，汗流成河卻依然笑意十足的父母，自己穿著滿身補(bǔ)丁的衣服，卻要我每逢新學(xué)期都要穿新衣裳的他們；自己連礦泉水都舍不得喝，即叮囑我一定要買(mǎi)牛奶補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)的他們；起早貪黑，把希望全都寄托給我的他們――那些給我溫暖，給我愛(ài)的人。
逆境總是有的，人生總要進(jìn)擊，愿我不要屈從于命運(yùn)的安排，堅(jiān)忍不拔，鍥而不舍做永遠(yuǎn)的生活強(qiáng)者。董仲舒三年不窺園，他專心攻讀，孜孜不倦，他的書(shū)屋后雖然有一個(gè)花園。但他專心致志的學(xué)習(xí)，三年的.時(shí)間沒(méi)有進(jìn)園觀賞一眼。董仲舒如此專心致志的鉆研學(xué)問(wèn)，使他成為西漢著名的思想家。古人都可以如此專心研讀，我有什么理由在逆境面前低頭。
讀書(shū)之法，當(dāng)循序而有常，致一而不懈。陳平忍辱苦讀書(shū)。陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容。但他為了消弭兄嫂的矛盾，面以地一再羞辱隱忍不發(fā)。在種種困難下，陳平除了堅(jiān)持還是堅(jiān)持，最終成就了一番霸業(yè)。這啟迪我成功貴在堅(jiān)持。
歷史上所有的成功，都是由于戰(zhàn)勝了看來(lái)不可能的事而取得的。因此，條件不好的我只有刻苦努力的讀書(shū)學(xué)習(xí)，在此過(guò)程中擁有強(qiáng)大的力量來(lái)鑄造自己不平凡的人生。
最美書(shū)屋的征文 9
讀書(shū)，如一場(chǎng)拂面的春風(fēng)，吹去我心靈的塵埃，吹散世界的煩惱憂愁。讀書(shū)，是一場(chǎng)久旱后的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的靈魂，澆灌渴望知識(shí)的心靈。放暑假的時(shí)候，我就有時(shí)間光臨我的農(nóng)村書(shū)屋。在那兒，我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。
村子里的書(shū)屋，外觀曲雅，室內(nèi)寬敞、明亮，幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放著，那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。村里的書(shū)屋是我博學(xué)群書(shū)的好去處。
在那兒，幾排書(shū)櫥整齊有序地排列著，透過(guò)透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊擺放著的各種書(shū)籍，有農(nóng)業(yè)科普的，有醫(yī)療保健的.，有世界著名的，還有兒童各科書(shū)類……真是數(shù)不勝數(shù)呀。還有我們中小學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩(shī)文，現(xiàn)代文學(xué)名家名篇作文書(shū)，小學(xué)生導(dǎo)刊等，真是應(yīng)有盡有，無(wú)窮無(wú)盡。
我很高興，村子里建起了農(nóng)家書(shū)屋，我可以盡情品味讀書(shū)帶給我的快樂(lè)；我可以盡情暢游書(shū)，品味不同圖書(shū)帶給讀者的不一樣的感悟和思考，詩(shī)歌的瀟灑，驚嘆散文的飄逸韻味……
感謝你，書(shū)屋，是你讓我愛(ài)上了閱讀，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方！
最美書(shū)屋的征文 10
我有一個(gè)屬于自己的小天地，在那里我可以不受大人們的嘮叨，可以獨(dú)自享受著讀書(shū)的樂(lè)趣，這就是我最喜歡的`地方——書(shū)房。
推開(kāi)書(shū)房的門(mén)，迎面看見(jiàn)的是一個(gè)木質(zhì)的大書(shū)柜。它充滿了智慧，因?yàn)槔锩嫒俏业臅?shū)啊！呵呵！書(shū)，雖小，但是智慧可不少，它相當(dāng)于一名好老師，在家?guī)臀曳叛凼澜纭㈠塾瓮捄蜏亓?xí)預(yù)習(xí)功課。
往前走，擺放著一架做工精致的古箏。每當(dāng)我彈奏時(shí)，就會(huì)發(fā)出一串串美妙的音樂(lè)。當(dāng)我彈響《世上只有媽媽好》時(shí)，我就想起了那些沒(méi)有媽媽的孩子；彈起《小白菜》時(shí)，那憂傷的曲調(diào)真讓人悲傷！
往左拐，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)木桌子，它是我看書(shū)學(xué)習(xí)的地方。它有兩個(gè)抽屜，里面裝滿了書(shū)本和水彩筆，現(xiàn)在已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)中必不可少的一員。
我的小天地好吧！我非常非常地喜歡它！
最美書(shū)屋的征文 11
星期六下午我們來(lái)到了農(nóng)家書(shū)屋。一排排的書(shū)架，我們都沉浸在知識(shí)中。
李苦禪說(shuō)過(guò)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”從這些名人名言中都可以看出書(shū)對(duì)人類的重要性。
章學(xué)誠(chéng)說(shuō)過(guò)；‘讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病。’對(duì)啊，讀書(shū)好像吃飯，善于讀書(shū)者，精神充實(shí)；不善于讀書(shū)者，就會(huì)毒害心靈。書(shū)籍是人類的糧食。是打開(kāi)寶庫(kù)的鑰匙。是帶我們遨游知識(shí)天空的翅膀。書(shū)能給我們知識(shí)，讓我們變聰明。
書(shū)是有價(jià)的，也是無(wú)價(jià)的。雖然世界上有很多書(shū)，價(jià)錢(qián)也給不相同，但它們蘊(yùn)藏的知識(shí)都是無(wú)價(jià)的。
為了我們的`未來(lái)，為了我們的祖國(guó)，一起來(lái)如饑似渴的讀書(shū)吧！
努力讀書(shū)吧。好讀書(shū)的人們，讓我們一起讀書(shū)吧！
最美書(shū)屋的征文 12
在我家客廳來(lái)的角落里，有著這樣一個(gè)書(shū)屋。
它是由兩個(gè)木頭書(shū)架組成一個(gè)三角形書(shū)屋。上面擺了很多書(shū)，一年級(jí)的小豆豆、七色花、格林生童、話等等，當(dāng)然上面還有我喜歡的唐詩(shī)三百首我很喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以帶給我無(wú)窮的快樂(lè)、豐富我的知識(shí)，告訴我做人的道理，當(dāng)然還有一些有趣的故事。《唐詩(shī)三百首》，這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)太有用了。因?yàn)樗锩娴脑?shī)比較多，每首都有注音，而且還有注釋、譯文、我再也不用擔(dān)心會(huì)遇到生僻字和不理解的詞了。讀《小故事大道理》，讓我知道世界上最愛(ài)我的人是母親，最偉大的是母愛(ài)，為了換取孩子的幸福與生命，母親會(huì)不計(jì)一切代價(jià)心甘情愿地去吃苦受罪，甚至?xí)敛华q豫的獻(xiàn)出生命！讀《格林童話》，讓我了解到每個(gè)孩子的童年都離不開(kāi)童話故事的陪伴，童話就像女孩子手里的布娃娃，陪他們度過(guò)一個(gè)個(gè)美妙的夜晚。童話就像男孩手中的紙飛機(jī)，承載他們的好奇心，飛來(lái)飛去，撒下希望的種子……書(shū)中的童話或抒寫(xiě)一種孩子的天真，伴隨著一種溫暖向上的情懷，或用新穎獨(dú)特的視角為孩子們打造一個(gè)略帶現(xiàn)實(shí)主義的`奇幻世界，或用看似荒誕離奇的情節(jié)講述著富有教育意義的故事，童話之美在這本書(shū)中展現(xiàn)的淋漓盡致。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，記得媽媽說(shuō)：周恩來(lái)爺爺小時(shí)候就立志“為中華在崛起而讀書(shū)”我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我快樂(lè)讓我成長(zhǎng)。每次進(jìn)入書(shū)的世界里在書(shū)中快樂(lè)的遨游。漸漸陶醉在書(shū)的海洋里。感謝爸爸媽媽給我了一個(gè)開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)助我成長(zhǎng)的書(shū)屋。
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)從這里開(kāi)始。
最美書(shū)屋的征文 13
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這是我的座右銘。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能陶冶情操。中國(guó)著名作家冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字，是‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’，好書(shū)讀多了，熟能生巧，寫(xiě)出的文章就會(huì)思路開(kāi)闊，文筆流暢。”說(shuō)起書(shū)，讓我想起了村里的農(nóng)家書(shū)屋。
書(shū)屋并不大，但是“麻雀雖小，五臟俱全”。你看，幾張桌子整齊地?cái)[放在中央，幾排書(shū)櫥整齊有序的排列著，透過(guò)透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地?cái)[放著各類書(shū)籍，有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的，還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)等，真是應(yīng)有盡有。閑暇之余，我便會(huì)約上幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的小伙伴，準(zhǔn)時(shí)到農(nóng)家書(shū)屋報(bào)到。在那里，我們盡情享受書(shū)中的樂(lè)趣，盡情享用課本中學(xué)不到的知識(shí)。每當(dāng)走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋，看到的是這樣的景象：屋里讀書(shū)的人們是那樣的認(rèn)真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的'若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭(zhēng)分奪秒；還有的在一起小聲交流......
來(lái)到書(shū)屋，我急不可待地跑到我最喜歡的少年兒童讀物書(shū)架旁，選了一本《伊索寓言》準(zhǔn)備大快朵頤，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)還有很多爺爺奶奶、叔叔阿姨以及小朋友在靜靜地讀書(shū)，我趕緊輕手輕腳地走到一個(gè)空座上，津津有味地讀起書(shū)來(lái)，不知什么時(shí)候，媽媽的聲音在耳邊響起：“小書(shū)蟲(chóng)，該回家吃飯了！”“哦！”我不好意思地沖媽媽做了一個(gè)鬼臉，抬頭一看天都快黑了。
從那以后，我經(jīng)常去農(nóng)家書(shū)屋讀書(shū)，許多爺爺奶奶很喜歡我，碰到不認(rèn)識(shí)的字會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn)我，我成了他們的小老師呢，心里可高興了！感謝你，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方！
最美書(shū)屋的征文 14
放暑假了，我們班的同學(xué)有的去旅游，有的進(jìn)了培訓(xùn)班……而我呢，哪兒都沒(méi)去，我喜歡跟奶奶在鄉(xiāng)下度過(guò)暑假，因?yàn)檫@里的農(nóng)家書(shū)屋能讓我的暑假過(guò)得充實(shí)，我能盡情享受書(shū)中的快樂(lè)，還能學(xué)到課堂上老師沒(méi)教的知識(shí)。
黎坪村的農(nóng)家書(shū)屋設(shè)在村委綜合樓一樓，書(shū)屋不大，大概有30平方米，明亮、樸實(shí)。四張長(zhǎng)桌和數(shù)張凳子整齊地放在書(shū)屋中央，幾個(gè)大書(shū)櫥則靠墻而立，書(shū)架上有作文書(shū)、醫(yī)學(xué)書(shū)、美術(shù)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……還有我喜歡的世界名著。
今天看書(shū)的人不少，有老人帶小孩兒來(lái)看圖畫(huà)書(shū)的，有小學(xué)生和中學(xué)生來(lái)查閱資料的，也有中年婦女……他們都是那么認(rèn)真、專注——有的邊讀邊做筆記，有的讀著讀著面露微笑，有的仰望天花板若有所思，有的頻頻點(diǎn)頭……
我也迫不及待地來(lái)到書(shū)櫥邊，發(fā)現(xiàn)增添了不少的新書(shū)。
我立即選了一本人民文學(xué)出版社出版的《駱駝祥子》，津津有味地讀起來(lái)，這本書(shū)我去年寒假在這里讀過(guò)一遍。孔子說(shuō)：“溫故而知新。”這本書(shū)我百看不厭，我喜歡祥子，他和我一樣熱愛(ài)生活，發(fā)奮向上，他的淳樸、厚道、真誠(chéng)與毅力打動(dòng)了我。最后他絕望了，沒(méi)有了動(dòng)力、沒(méi)有了方向、沒(méi)有理想與信念，我為他感到心痛，他很無(wú)奈，這與當(dāng)時(shí)的`社會(huì)現(xiàn)實(shí)有關(guān)，也讓我明白光明、和諧的社會(huì)來(lái)之不易，更加珍惜今天的幸福生活。
不來(lái)這農(nóng)家書(shū)屋，我也看不到這美妙的書(shū)！
不來(lái)這農(nóng)家書(shū)屋，我哪有這般感觸與覺(jué)悟？
也不知是什么時(shí)候，書(shū)上的字看不清，原來(lái)天已黑，書(shū)屋里只剩我和一個(gè)管理員，她為我打開(kāi)燈……
我愛(ài)農(nóng)家書(shū)屋，你已成為我生活中不可缺少的一部分。因?yàn)橛心悖覍W(xué)到了更多知識(shí)，明白了更多道理，你讓我的課余生活更加充實(shí)。我要張開(kāi)雙臂，高聲呼喊：“農(nóng)家書(shū)屋，你是我的家！”
最美書(shū)屋的征文 15
金秋的碩果展現(xiàn)著時(shí)代的蓬勃，溫馨的笑容洋溢在農(nóng)民朋友的臉上。
曾幾何時(shí)，圖書(shū)館、閱覽室只是城市或機(jī)關(guān)單位的設(shè)施，只是知識(shí)分子和莘莘學(xué)子們徜徉的地方，在人們的印象里，農(nóng)民只是面朝黃土背朝天，終日與土地打交道，有誰(shuí)會(huì)想到，黨的十七大猶如浩蕩的東風(fēng)吹遍了大江南北，帶著黨的溫暖，“農(nóng)家書(shū)屋”也飛向了貧瘠的農(nóng)村，走進(jìn)了普通的農(nóng)家，貼近了億萬(wàn)農(nóng)民。今天的農(nóng)民家門(mén)口就有了屬于自己的圖書(shū)室，農(nóng)民也成了農(nóng)家書(shū)屋的常客，成了令人羨慕的“文化人”!
“富了不讀書(shū)是暫時(shí)富，窮了不讀書(shū)要永遠(yuǎn)窮”，多么樸實(shí)的語(yǔ)言，這句話就掛在樂(lè)土鎮(zhèn)倉(cāng)廠村“農(nóng)家書(shū)屋”的墻上，就流行在倉(cāng)廠村農(nóng)民的口中。倉(cāng)廠村“農(nóng)家書(shū)屋”自今年初春建成開(kāi)放后，村里喝酒賭錢(qián)的`少了，讀書(shū)看報(bào)的多了，離開(kāi)賭桌，走近書(shū)桌，閱讀一本好書(shū)，結(jié)識(shí)一位智者，收獲一縷希望。走進(jìn)倉(cāng)廠村的“農(nóng)家書(shū)屋”，你會(huì)看到：老年人捧著“養(yǎng)生”書(shū)，中青年看著“科技”書(shū)，孩子們則走進(jìn)科幻世界，欣賞著趣味童話。倉(cāng)廠村的村主任梁懷海既是“農(nóng)家書(shū)屋”的管理員，也是“農(nóng)家書(shū)屋”的忠實(shí)讀者，每個(gè)星期的二、四、六他都按時(shí)開(kāi)放，白天登記造冊(cè)，整理檔案，晚上帶著投影設(shè)備和助手姚樂(lè)樂(lè)一道逐隊(duì)放映，什么科學(xué)種植、科學(xué)養(yǎng)殖、破除迷信、養(yǎng)生之道、務(wù)工指南、手工制作、生活常識(shí)……光盤(pán)五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。梁主任這樣白天黑夜連軸轉(zhuǎn)，眼熬紅了，人消瘦了，當(dāng)有人問(wèn)他，你這樣辛苦圖個(gè)啥?梁主任笑了:“這么好的東西，放在那兒不用，浪費(fèi)了是罪過(guò)呀!政府給咱農(nóng)民想到了，做到了，咱不就是跑個(gè)腿嗎!只要咱村富了，苦點(diǎn)累點(diǎn)算個(gè)啥?”是啊，梁主任心里有個(gè)愿望，那就是：牽手書(shū)香農(nóng)家，收獲金色希望。
其實(shí)呀，在倉(cāng)廠村的“農(nóng)家書(shū)屋”里，還有一位忠實(shí)讀者，他叫韓永勝，他可是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)豬專業(yè)戶，他的事跡在20**年還上過(guò)央視七套的《致富經(jīng)》呢!韓永勝最初養(yǎng)豬靠經(jīng)驗(yàn)，在發(fā)展的道路上遇到過(guò)多次坎坷，造成了不少損失，后來(lái)他感慨地說(shuō)：都是吃了沒(méi)文化虧呀!于是，他請(qǐng)教專家，購(gòu)買(mǎi)科學(xué)養(yǎng)殖書(shū)籍，不知跑了多少冤枉路，花了多少冤枉錢(qián)，漸漸地掌握了一些養(yǎng)殖技術(shù)，但離科學(xué)養(yǎng)殖賺大錢(qián)還相距甚遠(yuǎn)。自從“農(nóng)家書(shū)屋”落戶倉(cāng)廠村，韓永勝心里樂(lè)開(kāi)了花，他沒(méi)事就往書(shū)屋跑，那里有文字，有圖片，有光盤(pán)，真是讓他耳目一新。半年多來(lái)，他依托“農(nóng)家書(shū)屋”，擴(kuò)大規(guī)模，改良品種，科學(xué)養(yǎng)殖，如今，他養(yǎng)的豬成本低了，生病少了，肉質(zhì)好了，效益高了。他還綜合利用，變廢為寶，養(yǎng)殖帶動(dòng)種植，種植促進(jìn)養(yǎng)殖，產(chǎn)供銷一條龍，他還逢人就說(shuō)：這叫“綠色養(yǎng)殖”。當(dāng)問(wèn)起他的感受時(shí)，他說(shuō)：“感謝政府，多虧了‘農(nóng)家書(shū)屋’給我提供了技術(shù)。”當(dāng)問(wèn)到他以后的打算時(shí)，他說(shuō)：“我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，發(fā)展自家，帶動(dòng)鄉(xiāng)親，不辜負(fù)黨和政府的殷切希望。
最美書(shū)屋的征文 16
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！書(shū)就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。今天小編就來(lái)分享我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文1500字，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”
在我心中，書(shū)是作為智慧的載體，為我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，了解基本禮儀、外國(guó)文化都是必不可少的，它為人們提供許多方便。沒(méi)有書(shū)，我們?cè)趺茨荏w會(huì)到《蜀道難》中“蜀道難，難于上青天”的艱險(xiǎn)陡峭呢？沒(méi)有書(shū)，我們?cè)趺搭I(lǐng)略到文字的生動(dòng)靈巧呢？沒(méi)有書(shū)，我們?cè)趺窗l(fā)揚(yáng)中華的昌盛富強(qiáng)呢？所以，毫不夸張的說(shuō)，書(shū)，已經(jīng)融入人的平常生活，忍不得任何事的拆分，它早就作為古老平和的中國(guó)的一段情，一個(gè)永不磨滅的靈魂。
說(shuō)到此處，我不禁有些黯然神傷，多希望有一個(gè)我自己的書(shū)屋，這是我很久的夢(mèng)想！雖然我讀過(guò)的書(shū)有些雜，并不是所謂的全是大文豪的時(shí)代著作，清素淡雅或憂傷婉轉(zhuǎn)的古典詩(shī)詞，但捫心自問(wèn)這些書(shū)都是我最喜歡讀的，留下過(guò)無(wú)比震撼的印象。我所期望的書(shū)屋不求別的，只求裝著孫悟空的傲視群雄、嫉惡如仇；裝著宋江的重情重義、大公無(wú)私；裝著李白上探星河，下追蛟龍的震天豪氣！
可是希望總歸希望，我不知道什么樣的書(shū)屋才真正適合我，也不知到該用什么去裝潢這珍貴的文學(xué)寶庫(kù)，索性先把此事放下，倘若有緣，便自能獲得心目中的最佳書(shū)屋的印象，無(wú)緣的話，還是走一步看一步吧！
偶然，在一次鄉(xiāng)下的旅途中，我不知不覺(jué)在一棟樓房前停住了，“農(nóng)家書(shū)屋？”我有些疑惑，之前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞，“這難道是間書(shū)屋，進(jìn)去瞧瞧。”我記起了我的期盼，還有對(duì)于這有著奇怪名字的現(xiàn)代大樓。不料，剛一進(jìn)來(lái)便被里面的景象驚住了：坐著或高或矮、或胖或瘦的人，看穿著大多是農(nóng)民，他們有的倚靠在書(shū)柜上，有的坐在沙發(fā)上，有的干脆直接坐在地上，但他們無(wú)不全神貫注地看著書(shū)，仿佛天塌下來(lái)也無(wú)法打斷他們。
“這是怎么回事？”我更加疑惑了，走到一位叔叔旁邊，低聲的問(wèn)道：“叔叔，這不是個(gè)書(shū)屋嗎？”那位叔叔聽(tīng)后笑了起來(lái)，耐心地說(shuō)：“這個(gè)不是你理解的書(shū)屋，農(nóng)家書(shū)屋是國(guó)家為了這些辛勤的勞動(dòng)者獲得更多的知識(shí)，所免費(fèi)開(kāi)放的圖書(shū)館，其性質(zhì)就是個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，它表達(dá)的……”之后的話我再也沒(méi)有心思聽(tīng)了，靜靜地看著這些為了汲取知識(shí)而專注學(xué)習(xí)的人感慨良多。
書(shū)不僅是我的老師，還是我情緒的調(diào)節(jié)劑。
有一次，數(shù)學(xué)考到好成績(jī)了，回到家，還被媽媽獎(jiǎng)勵(lì)雪糕吃，我的心情如喝蜜食冰般爽快，我走進(jìn)我的書(shū)屋，拿起我的書(shū)包，喜滋滋地把作業(yè)拿出來(lái)，突然，我看見(jiàn)了我昨天看的《愛(ài)的.教育》，我讀到里面的內(nèi)容，里面人物的悲慘而又震動(dòng)人心的情操使我噓噓不已，我想給予他們幫助讓他們解決困難，我又想從他們身上學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)親人，甚至愛(ài)敵人，讓愛(ài)讓人間更美好。書(shū)屋陶冶心靈，讓我對(duì)愛(ài)的理解更加升華了。
那一次，我寫(xiě)完作業(yè)，可電視爸爸不讓我看，心情正苦惱。我便走進(jìn)我的書(shū)屋，看見(jiàn)書(shū)柜上有一本《淘氣包馬小跳》我便捧起來(lái)，靠在床上，津津有味地讀起來(lái)，我最愛(ài)看這本書(shū)，所以慢慢地看，看到搞笑的一頁(yè)時(shí)便多讀幾遍，看到馬小跳說(shuō)話那么搞笑，我也忍不住大笑起來(lái)。回頭想想，原來(lái)不能看電視的苦惱一掃而光，原來(lái)書(shū)屋竟有清除不良情緒的作用。
書(shū)屋教會(huì)我做人的道理，讓我獲益良多，促使我不斷成長(zhǎng)，今后我會(huì)一如既往沉浸書(shū)屋，與書(shū)為伴，汲取書(shū)里的知識(shí)，豐富我的人生，實(shí)現(xiàn)我人生的美好夢(mèng)想。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！我將拾級(jí)而上，走好我的人生道路！謝謝你，我的書(shū)屋。
是啊，我為什么要糾結(jié)于建造什么樣的書(shū)屋，它的用處不就是供別人獲得知識(shí)，讓人快樂(lè)嗎？所以，應(yīng)該在意的是我的書(shū)屋到底能成為什么樣的書(shū)屋，而我現(xiàn)在追求的是為人民奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔、助人成長(zhǎng)的書(shū)屋，這不便是我多年的夢(mèng)想嗎？我的書(shū)屋應(yīng)該像農(nóng)家書(shū)屋一樣，只求承載了他人的夢(mèng)想，也承載了自己的夢(mèng)想。
書(shū)屋，是緊扎進(jìn)土壤的根莖；而夢(mèng)想，是含苞突綻的璀璨。
最美書(shū)屋的征文 17
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟。“教育家說(shuō)∶書(shū)是智慧的鑰匙。政治家說(shuō)∶書(shū)是世代的生命；經(jīng)濟(jì)家說(shuō)∶書(shū)是致富的信息；文學(xué)家說(shuō)∶書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品；史學(xué)家說(shuō)∶書(shū)是進(jìn)步的階梯；奮斗者說(shuō)∶書(shū)是人生的向?qū)В磺笾哒f(shuō)∶書(shū)是饑餓時(shí)的“美餐”；探索者說(shuō)∶書(shū)是通向彼岸的船；迷惘者說(shuō)∶書(shū)是心中的啟明星；學(xué)生們說(shuō)∶書(shū)是不開(kāi)口的老師。”這些都是至理名言。
三字經(jīng)中所言：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”讀書(shū)能跨越時(shí)空，讓古今中外人的思想訴之于腦海之中，書(shū)能教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，還教我們?nèi)绾畏直媸篱g的善與惡，美與丑,讓我們的生命變得更加地充實(shí)，快樂(lè)。同時(shí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是平等的。“一分辛苦一分甜，一分耕耘一分收獲。”人的一生都是在不斷地學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，有苦也有甜。歷史的不斷推動(dòng)向前，社會(huì)不停地變遷，科學(xué)技術(shù)正在飛速發(fā)展，經(jīng)歷過(guò)的人和事物都在不斷地改變，可唯一不變的就是與我們?yōu)榘榈臅?shū)籍；在我們成長(zhǎng)自學(xué)的過(guò)程中，不可能人人都能得到指導(dǎo)老師，那么，最好的老師就是書(shū)籍。在我們讀書(shū)的過(guò)程中，就能感受到自我的價(jià)值，堅(jiān)持不懈地讀書(shū)學(xué)習(xí)，便會(huì)領(lǐng)悟到人生的真諦，充滿對(duì)美好生活和光明未來(lái)的熱愛(ài)和想往，就會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和崇高的奮斗目標(biāo)，道德情操得到陶冶，就會(huì)讓我們更加懂得生活。“陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。”此時(shí)，讀書(shū)就是在樂(lè)趣之中求真善美！讀書(shū)，其實(shí)是一種享受，而這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)到的，能享受到讀書(shū)的樂(lè)趣也需要的是緣分，緣深，似乎就成了書(shū)呆子，愚不可及；緣淺，則開(kāi)卷無(wú)益。我們知道——讀書(shū)能夠使人生活得更加有品味，讀書(shū)能夠使人的內(nèi)心更加寧?kù)o，讀書(shū)能夠使人的`工作生活更加有智慧.在我們新華村的農(nóng)家書(shū)屋里，擺放著上千本各種類型的書(shū)，每天都有許許多多的居民前來(lái)借書(shū)觀看，我們的書(shū)屋每周都對(duì)居民們開(kāi)放，前來(lái)看書(shū)的人們都洋溢著快樂(lè)的笑臉，在他們工作閑余的時(shí)候，似乎他們的快樂(lè)能在知識(shí)的海洋中找到一樣。如果你有時(shí)間了，還請(qǐng)你拿起書(shū)本來(lái)吧，多與書(shū)接觸，多與書(shū)親近，與書(shū)為伴，書(shū)會(huì)帶給我們的，是最美的洗禮
最美書(shū)屋的征文 18
我曾經(jīng)是個(gè)很愛(ài)看書(shū)的人，從餐桌到床頭，都不乏書(shū)的身影。有些書(shū)反復(fù)翻閱，以至于書(shū)角卷起，仍是意猶未盡，那是最充實(shí)的年少時(shí)光。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，書(shū)漸漸淡出了我的生活，閑暇時(shí)分，更多地被電腦游戲充斥。也還是有些所謂的閱讀時(shí)間，然而多是博客、帖子之類的快餐式文學(xué)。網(wǎng)絡(luò)世界令人變得浮躁，面對(duì)電子屏上刺眼的文字，似乎再也找不到那種廢寢忘食，沉浸其中的感覺(jué)了。
高中時(shí)代，又一度以一種功利的眼光去擇書(shū)，只挑選“對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的”，力求成為一個(gè)“優(yōu)秀”的文科生，以便拾人牙慧般地賣弄幾句，還沾沾自喜于這樣的小聰明。高考過(guò)后幾年，回憶那時(shí)讀過(guò)的書(shū)，竟然基本都想不起大致的內(nèi)容是什么，反而是那些被束之高閣的年少時(shí)的書(shū)籍，還能依稀記起某些精彩的段落和細(xì)節(jié)，為此有過(guò)瞬間的愕然與迷惑，卻也很快被網(wǎng)絡(luò)世界的快節(jié)奏消遣沖淡了……
好書(shū)，從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)刻板的標(biāo)準(zhǔn):有的可使人汲取知識(shí)，好比現(xiàn)在我手邊的一本《種好蜜梨不難》，它聽(tīng)起來(lái)有一絲乏味，誠(chéng)然，我可能一輩子都用不到這門(mén)種植技術(shù)，但沒(méi)有一種知識(shí)是多余的不是嗎?在這樣一個(gè)享受蜜梨的時(shí)節(jié)，去了解它的本源就是一件頗有意思的事情，再者，書(shū)的作者也費(fèi)了些巧思，看書(shū)名便可知一二，他嘗試用一種詼諧的語(yǔ)言來(lái)闡述有些晦澀的理論知識(shí)，這便使一本普通的工具書(shū)豐滿靈動(dòng)了起來(lái);有些書(shū)能讓人產(chǎn)生精神上的共鳴，一如我最喜歡的一本書(shū)--《親愛(ài)的安德烈》，“你一定要‘離開(kāi)’才能開(kāi)展你自己。所謂父母,就是那不斷對(duì)著背影既欣喜又悲傷,想追回?fù)肀в植桓衣晱埖娜恕！边@般細(xì)膩而不造作、娓娓道來(lái)的溫情，最能觸及讀者內(nèi)心柔軟的地方;有些書(shū)能使人覓得一份心靈的安適，林清玄的文字似乎就有這樣一股力量，“由于流逝的歲月，似我非我;未來(lái)的日子，也似我非我，只有善待每一個(gè)今朝，盡其在我的珍惜每一個(gè)因緣，并且深化、轉(zhuǎn)化、凈化自己的生命。”恬淡的語(yǔ)句猶如一縷清風(fēng)襲來(lái)，林清玄的`文章中常融入佛學(xué)，但他不是一個(gè)冰冷說(shuō)教的傳教士，而更似一個(gè)平易近人的“解釋者”，摒棄了一切故弄玄虛，用關(guān)懷與希望滋潤(rùn)著你內(nèi)心的麻木與干涸……所以我想，隨心去讀一些自己感興趣的書(shū)即可，無(wú)需太強(qiáng)迫自己，但也不妨嘗試閱讀一些不同類型的書(shū)，不經(jīng)意間可能會(huì)帶來(lái)驚喜。拿起書(shū)打開(kāi)的瞬間，就是一段緣分的開(kāi)啟。
書(shū)如人世常態(tài)，好書(shū)是有靈魂有生命的，透過(guò)紙背，看得到作者的性情，讀一本好書(shū)，如結(jié)交一位良師益友;覓得一本喜愛(ài)的書(shū)，如發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己，閱讀的過(guò)程更似找尋自己，了解自己的過(guò)程。
感謝農(nóng)家書(shū)屋，讓我重續(xù)了與書(shū)的緣分，乃至重新認(rèn)識(shí)了書(shū)的意義。亦祝福這些在書(shū)屋里聚精會(huì)神的少年，我知道其中有不少是家境貧寒，父母沒(méi)有能力購(gòu)置電子產(chǎn)品的孩子，但長(zhǎng)大后他們會(huì)明白，這反而使得他們的童年，比時(shí)刻手捧iPad的同齡人更加富有和絢爛。
最美書(shū)屋的征文 19
我有一個(gè)小小的書(shū)屋，我喜歡待在小書(shū)屋里安靜地讀書(shū)：這里有醉人的“幽香”，這縷“幽香”就像平靜的流水在我心里慢慢流淌，就像潔白的云朵在我的心空自由飄蕩。
我的第一本書(shū)，名叫《唐詩(shī)三百首》。精美的插畫(huà)，雋永的詩(shī)句，吸引著幼兒時(shí)期的我，初涉書(shū)海就讓我沉迷。一發(fā)不可收拾，在童話故事里，幻想自己變成灰姑娘，踩著漂亮的水晶鞋走向幸福快樂(lè)的生活；幻想自己變成了賣火柴的小女孩，在絕望寒冷的夜里劃亮火柴帶給自己希望和溫暖；幻想著自己變成丑小鴨，憑借著堅(jiān)持不懈的努力，變成了美麗的白天鵝……
再長(zhǎng)大一些，有了自己更加獨(dú)立的思想。在宏壯的《三國(guó)演義》里感受悲歡離合，領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)的力量與頑強(qiáng)的精神；在奇幻的《西游記》中，睜著“火眼金睛”體味愛(ài)憎分明，除暴安良；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，品讀保爾悲慘的遭遇，鏗鏘的人格，汲取戰(zhàn)勝困難的力量；在《童年》里，我緊跟著高爾基的思緒，一邊感受一邊落淚，高爾基即使承受巨大的痛苦卻從沒(méi)有對(duì)生活失去信心，堅(jiān)強(qiáng)地走了出來(lái)。
隨著時(shí)光的.流逝，書(shū)越讀越多。童話故事、百科全書(shū)，世界名著…我常常獨(dú)坐在小書(shū)屋，時(shí)而深思、時(shí)而幻想、時(shí)而感動(dòng)、時(shí)而快樂(lè)、時(shí)而憂傷。
我要感謝這間小小的書(shū)屋，感謝這股幽雅的書(shū)香，是她給我的生命添上了色彩，是她讓我的年華綻放光芒，我愿在今后的生活中守候這股書(shū)香，我堅(jiān)信，只要有書(shū)在的地方，我就一定不會(huì)失去心的方向。書(shū)屋就是我的夢(mèng)，載著我駛向希望的遠(yuǎn)方……
最美書(shū)屋的征文 20
舅媽工作的地方，有個(gè)農(nóng)家書(shū)屋，那里既是紫云村村民的家園，也是全國(guó)示范農(nóng)家書(shū)屋。一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子，媽媽開(kāi)著車載著我七拐八拐來(lái)到了農(nóng)家書(shū)屋。
書(shū)柜里有幾張桌子，靠墻擺著兩個(gè)大書(shū)柜，一邊的書(shū)柜里整齊有序地?cái)[放著好多大人的書(shū)籍，而另一邊則整齊地?cái)[放著很多小朋友的書(shū)。書(shū)柜的兩旁放著一個(gè)可移動(dòng)的夾報(bào)刊的架子，而左上角則貼了一幅小朋友看書(shū)笑瞇瞇的圖畫(huà)，上方掛了閱讀時(shí)的注意事項(xiàng)，書(shū)柜上擺放放著金燦燦的獎(jiǎng)狀，格外引人注目。
我挑了一本《農(nóng)家生產(chǎn)知識(shí)》，安靜地坐下，細(xì)細(xì)地品讀。這本書(shū)很好看，讓我知道了，農(nóng)民伯伯很辛苦還要學(xué)習(xí)這么多的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)，值得讓人敬佩。
漸漸的，人多了起來(lái)，有的老人手持人民日?qǐng)?bào)，瞇著眼睛小聲地讀著；有的小孩蹲在地上，拿著一本漫畫(huà)書(shū)津津有味地閱讀；有的`大人拿著一本人學(xué)人生哲學(xué)看著；有位老奶奶拿著教一本廣場(chǎng)舞動(dòng)作的書(shū)看，都忍不住手舞足蹈了；有位老爺爺拿著一本如何健康長(zhǎng)壽的書(shū)看著，眼睛都睜大了；有位留胡子的叔叔在看著如何養(yǎng)魚(yú)的書(shū)，嘴角都咧開(kāi)了，大概是想著這樣養(yǎng)魚(yú)會(huì)賺大錢(qián)。
在這里，平時(shí)調(diào)皮的小孩兒安靜了；在這里，平時(shí)總是聚在一起交頭接耳的老人靜下來(lái)了；在這里，平時(shí)愛(ài)說(shuō)臟話的大人也彬彬有禮了；在這里，世界好像安靜了下來(lái)；在這里，書(shū)籍就是寶藏，隨時(shí)可以挖取。
最美書(shū)屋的征文 21
近來(lái)，我鎮(zhèn)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)。這使得我的愿望心再次澎湃。許久之前我就想過(guò)自己開(kāi)一個(gè)小書(shū)店。
我所在的小鎮(zhèn)文具店倒有幾間，可實(shí)實(shí)在在的書(shū)店卻沒(méi)有一間。許多時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們想要書(shū)籍時(shí)，或想要學(xué)習(xí)資料，只能去縣城買(mǎi)。如果小鎮(zhèn)里有個(gè)書(shū)店，那會(huì)省去許多麻煩。而且，我作為一名學(xué)生，我能了解學(xué)生需要些什么學(xué)習(xí)資料，需要補(bǔ)充哪些課外閱讀，需要多做些“無(wú)用的閱讀”。
我心中美美的想法：
如果我有一間店面，我會(huì)先布置書(shū)屋布局：左右兩面各放一個(gè)大大的書(shū)架，里面放滿各種各樣的書(shū)籍，有我們需要的課外書(shū)籍——名著，有勵(lì)志小說(shuō)，有生活小常識(shí)類的書(shū)籍，有些動(dòng)漫小書(shū)也不錯(cuò)，例如《爆笑校園》，這能讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能放松心情。在店面正對(duì)著的墻壁那邊，我會(huì)放一個(gè)書(shū)柜，我應(yīng)該在上面寫(xiě)上“換書(shū)柜”，我要把自己的名著和課外書(shū)和哥哥的《故事會(huì)》放在上面，同學(xué)們可以把自己的書(shū)來(lái)?yè)Q自己喜愛(ài)的書(shū)，或是把自己的書(shū)也放在上面，分享給大家！看完了再放回小書(shū)柜，給下一位同學(xué)看。當(dāng)然，書(shū)的所有權(quán)還是該主人的。在正中央擺上一個(gè)大桌子，上面就會(huì)放中小學(xué)生要的各種考試試題、課本解析、課本同步資料等等。在空余處，我會(huì)擺上幾張小椅子，可以讓同學(xué)們?cè)谥苣┠茉跁?shū)屋里看書(shū)。小書(shū)屋里的書(shū)也是可以外借的，只要同學(xué)們信譽(yù)好，他們可以在小書(shū)屋選擇喜愛(ài)的書(shū)借回去看。閑暇之余，再給小書(shū)屋弄些裝飾，讓小書(shū)屋成為同學(xué)們可去的溫馨可愛(ài)的小地方！
我似乎能想象得到如果那間屬于我的、屬于大家的小書(shū)屋開(kāi)在同學(xué)們必經(jīng)的上學(xué)路上，大家知道這個(gè)是由他們的同學(xué)開(kāi)的'小書(shū)屋，是否能鼓舞他們的心？讓那顆沉睡的心不再黯然，而是找到自己的夢(mèng)想，綻放光芒；是否能讓我們知道：我們也是社會(huì)的一員，涉足社會(huì)，實(shí)踐社會(huì)，造福社會(huì)，我們也可以；是否也能讓父母親知道：他們的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大，放開(kāi)手，讓他們自由翱翔在夢(mèng)想的天空。
雄鷹因?yàn)橄蛲炜眨词褂讜r(shí)折翅從懸崖墜落也無(wú)悔；河流因?yàn)橄蛲蠛＃词拱俎D(zhuǎn)千折也一路歡歌奔騰；樹(shù)根因?yàn)橄蛲鶢I(yíng)養(yǎng)，即使頑石阻擋也堅(jiān)持前進(jìn)；我們因?yàn)橄蛲鶋?mèng)想，即使路上摔倒也要重新站起奮發(fā)前進(jìn)。
我做了一個(gè)很美的夢(mèng)：一束斜陽(yáng)射入小書(shū)屋，幾個(gè)同學(xué)坐在小椅子上閱讀著自己喜愛(ài)的書(shū)兒，一位家長(zhǎng)帶著孩子在選擇學(xué)習(xí)資料，偶爾低聲耳語(yǔ)，小書(shū)屋的記錄表上寫(xiě)滿了借書(shū)和換書(shū)的情況，我的心里從所未有的滿足……
但資金卻不得不是我要面對(duì)的最大一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)小書(shū)屋經(jīng)營(yíng)時(shí)我還需要更多的資金去運(yùn)轉(zhuǎn)。作為一個(gè)學(xué)生我有一顆利民的心，但我卻沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，我也沒(méi)有經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)，我還需要面對(duì)更多的社會(huì)問(wèn)題。如何去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，這需要我去認(rèn)真思考。我希望我的心愿不會(huì)是一次空談。
最美書(shū)屋的征文 22
又是一個(gè)星期日的早晨，東方剛剛露出一點(diǎn)魚(yú)肚白，小村還沉寂在一層薄薄的秋霧里，村廣播便傳來(lái)村廣播員兼書(shū)屋管理員成思敏帶有濃厚鄉(xiāng)音的聲音：“各位老鄉(xiāng)，星期日，從上午8：30至12：00是我們村農(nóng)家書(shū)屋開(kāi)放的時(shí)間，請(qǐng)廣大農(nóng)民朋友前來(lái)翻閱…”
哦，聽(tīng)見(jiàn)通知，才知道今天又是我們?nèi)マr(nóng)家書(shū)屋讀書(shū)的日子。起床后，我便前往村委會(huì)大院。走在家鄉(xiāng)的田園小道上，玉米、黃豆、稻谷、油菜在這個(gè)成熟的季節(jié)里，散發(fā)出濃郁的清香，撲鼻而來(lái)，滿目盡是黃的、紅的、綠的、紫的，色彩斑斕，到處呈現(xiàn)的是一片豐收的.景象，此時(shí)此刻，從村西頭老槐樹(shù)上的廣播里又傳來(lái)了《在希望的田野上》這首甜美的歌曲………
進(jìn)了村委會(huì)的院門(mén)，思敏上前熱情的打招呼，“今天你來(lái)看書(shū)啊！遲到了”，我一愣，心里想，難道還有比我早到的嗎？走入窗明幾凈的書(shū)屋，我一眼就瞅見(jiàn)坐在閱覽桌東頭的一對(duì)母子。女的大約三十五。六左右，短發(fā)，衣服雖舊但很干凈，一旁放著一個(gè)殘疾人代步車。兒子大約十一二歲左右，稚氣，拿著一本書(shū)，給母親讀著………我在仔細(xì)打量一翻，這不就是住在小溪溝口的春蘭嫂子嗎？春蘭是臨村出名的美女，只可惜打小得了小兒麻痹，一條腿殘疾了，十八歲嫁給我們村的吳世旺，生了一個(gè)兒子名叫小寶，夫妻倆到是和美，但命運(yùn)多舛，在小寶五歲那年，世旺上了秦嶺山金礦背礦石，礦洞塌了，世旺就再也沒(méi)出來(lái)了…。撇下了這一對(duì)孤兒寡母。
我與春蘭打了個(gè)照面，交談起來(lái)，問(wèn)及她怎么這么早也來(lái)看書(shū)時(shí)，她興奮的告訴我：春上，在扶貧部門(mén)的聯(lián)系和幫助下，她家得到四組獺兔的種兔，她母子通過(guò)在農(nóng)家書(shū)屋所學(xué)到的知識(shí)，精心喂養(yǎng)，兔子長(zhǎng)勢(shì)良好，現(xiàn)在都已經(jīng)懷孕了，他們這次來(lái)，是想看一看母兔在懷孕期間的管理和分娩時(shí)的注意事項(xiàng)等方面的知識(shí)，好讓母兔順利生產(chǎn)，前幾個(gè)月，我行動(dòng)不方便，識(shí)得字也少，就讓兒子逢禮拜日就來(lái)泡書(shū)屋，學(xué)習(xí)養(yǎng)兔子技術(shù)哩。
這時(shí)，思敏上來(lái)插話了，說(shuō)是在一個(gè)雨天，當(dāng)借書(shū)人都走了以后，他發(fā)現(xiàn)在書(shū)屋的一個(gè)角落，有個(gè)小男孩還在看書(shū)，走過(guò)去一看，見(jiàn)小孩正看著一本有關(guān)獺兔養(yǎng)殖技術(shù)的書(shū)籍，當(dāng)時(shí)他想，也許是老師給孩子布置了寫(xiě)小動(dòng)物的作文，他是來(lái)查資料的吧，因此也沒(méi)有太在意。天漸漸暗下來(lái)，看書(shū)的人都陸續(xù)回了家，只剩下這個(gè)小男孩，于是，他就提醒小孩趕快回家，孩子有些不舍的把書(shū)放在書(shū)架上。
第二天，思敏到農(nóng)家書(shū)屋的時(shí)候，那位小男孩已經(jīng)等在門(mén)口了，后來(lái)才知道是吳世旺的兒子，家里正在養(yǎng)懶兔，來(lái)農(nóng)家書(shū)屋學(xué)技術(shù)的。
正午時(shí)分，春蘭母子還在用心的讀著書(shū)。我走出了書(shū)屋大院，望著家鄉(xiāng)綿綿的群山，挺拔而俊秀，傲然而屹立，霎時(shí)我明白了一切，這不正是春蘭母子以及大山農(nóng)民不向命運(yùn)低頭，努力求取知識(shí)，改善生存環(huán)境的真實(shí)精神寫(xiě)照嗎。
最美書(shū)屋的征文 23
每一個(gè)人由小到大見(jiàn)到成千上萬(wàn)這書(shū)，如同列夫·托爾斯泰常說(shuō)“書(shū)籍是人類發(fā)展的臺(tái)階。”在持續(xù)的學(xué)習(xí)中，讓我們有著理想。
在我記憶里，有那樣一本書(shū)打開(kāi)了我讀書(shū)的樂(lè)趣一《兒童貼貼畫(huà)》。大概1、2歲的情況下，媽媽就常告訴我：“正可謂是的小孩一出世，他的媽媽就會(huì)在《圣經(jīng)》的書(shū)里，每張刷過(guò)糖，讓她的小孩去觸碰書(shū)、感受書(shū)產(chǎn)生的清甜味……”媽媽為我提前準(zhǔn)備的是一邊貼一邊人的“甜書(shū)”貼貼紙畫(huà)。它讓我了解到身影的奇特、圖型的轉(zhuǎn)變、數(shù)據(jù)的唯一、方位的規(guī)范……逐漸的我總算從把仔豬的鼻部貼歪到能夠了解《三只小豬》的小故事；從把夸獎(jiǎng)的提示語(yǔ)貼在小孩臉部到輕輕松松地辨別物件；從亂七八糟地“瞎鬧”到精確把握數(shù)學(xué)題……在快樂(lè)成長(zhǎng)一我眼中的自己的貼貼樂(lè)。
我還有一套很價(jià)格昂貴的書(shū)一《揭秘系列》。這書(shū)里從浩瀚的宇宙到細(xì)微的病菌、從古典文化到當(dāng)代的高新科技、從人體解剖到生活垃圾處理、工程建筑、造型藝術(shù)、有機(jī)化學(xué)等幾十本讓我樂(lè)此不疲。當(dāng)我們碰到有興趣的控制模塊時(shí)，只需打開(kāi)下邊就找答案盡收眼底，太贊啦，如同猜字謎一樣，拆一個(gè)猜一個(gè)，全部的難題都是會(huì)得到解決。每一個(gè)能夠拆卸的`小控制模塊下邊都是有一個(gè)未來(lái)之星再等著我，這本書(shū)讓我欲罷不能，拆著拆著也讓我拆掉了的理想一機(jī)械設(shè)備水利學(xué)生物學(xué)家。設(shè)計(jì)方案一款具備學(xué)習(xí)培訓(xùn)、服務(wù)項(xiàng)目、自查等作用的智能機(jī)器人，為大家人們服務(wù)項(xiàng)目。
有著這一理想，我變成了家中的大牌明星，小舅從遠(yuǎn)處寄來(lái)啦兒童學(xué)習(xí)機(jī)、變形精鋼與我的高科技一AR涂涂樂(lè)。
涂涂樂(lè)這但是一個(gè)能夠根據(jù)AR技術(shù)性4D顯像的宣傳畫(huà)冊(cè)。宣傳畫(huà)冊(cè)中的畫(huà)，涂抹后，應(yīng)用手機(jī)上開(kāi)展掃描儀，紙上的角色就會(huì)盡在于紙上，在手機(jī)屏里她們能夠跳舞、能夠歌唱、還能夠情景模擬教學(xué)……很奇妙吧！當(dāng)我們第一次高興地打開(kāi)書(shū)，拿出手機(jī)上，指向主人公開(kāi)展掃描儀，圖上的小姑娘居然活啦！仍在紙上跳起來(lái)了舞，頑皮的我將她邀約到手內(nèi)心、到大客廳里、桌子上……我驚訝地發(fā)覺(jué)她竟然仍在跳舞，想著讓她飛起來(lái)吧！敢想敢干，我將她扔到上空，好似小仙女天降，伴著悅耳的歌曲跳著唯美的圓圈巴蕾舞，這就是4D技術(shù)性，讓我瞠目結(jié)舌，讓我驚嘆不已。我覺(jué)得在未來(lái)很有可能會(huì)出現(xiàn)6D、7D乃至8D更優(yōu)秀的技術(shù)性吧，那時(shí)候能夠無(wú)需手機(jī)上就可以展現(xiàn)在大家的眼下，把握大量頂部技術(shù)性，就能早日完成。
簡(jiǎn)直“唯有讀書(shū)高顏如玉，書(shū)里僅有博古通今”，教材中專業(yè)知識(shí)，完成我的愿望。
最美書(shū)屋的征文 24
每個(gè)人從小到大看到無(wú)數(shù)本書(shū)，正如高爾基所說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”在不斷的學(xué)習(xí)中，讓我們擁有夢(mèng)想。
在我記憶中，有這樣一本書(shū)開(kāi)啟了我讀書(shū)的樂(lè)趣一《兒童貼貼畫(huà)》。大約1—2歲的時(shí)候，媽媽就常跟我說(shuō)：“猶太人的孩子一出生，他的媽媽就會(huì)在《圣經(jīng)》的書(shū)中，每頁(yè)刷上糖，讓她的孩子去接觸書(shū)、體會(huì)書(shū)帶來(lái)的甜味......”媽媽為我準(zhǔn)備的是一邊貼一邊人的“甜書(shū)”貼貼畫(huà)。它讓我認(rèn)識(shí)到了影子的奇妙、圖形的變化、數(shù)字的.唯一、方向的標(biāo)準(zhǔn)......漸漸的我終于從把小豬的鼻子貼歪到可以知道《三只小豬》的故事；從把表?yè)P(yáng)的提示語(yǔ)貼在娃娃臉上到輕松地分辨物品；從亂七八糟地“瞎鬧”到準(zhǔn)確掌握數(shù)學(xué)問(wèn)題......在快樂(lè)學(xué)習(xí)一這就是我的貼貼樂(lè)。
我還有一套很昂貴的書(shū)一《揭秘系列》。這書(shū)里從浩瀚的宇宙到微小的細(xì)菌、從古文化到現(xiàn)代的科技、從人體結(jié)構(gòu)到垃圾處理、建筑、藝術(shù)、化學(xué)等幾十本讓我樂(lè)在其中。當(dāng)我遇到感興趣的模塊時(shí)，只要翻開(kāi)下面就有答案映入眼簾，太棒啦，就像猜謎語(yǔ)一樣，拆一個(gè)猜一個(gè)，所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。每個(gè)可以拆開(kāi)的小模塊下面都有一個(gè)小博士再等著我，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，拆著拆著也讓我拆出了的夢(mèng)想一機(jī)械工程學(xué)科學(xué)家。設(shè)計(jì)一款具有學(xué)習(xí)、服務(wù)、自檢等功能的機(jī)器人，為我們?nèi)祟惙⻊?wù)。
擁有這個(gè)夢(mèng)想，我成為了家里的明星，舅舅從遠(yuǎn)方寄來(lái)了學(xué)習(xí)機(jī)、變形金剛和我的黑科技一AR涂涂樂(lè)。
涂涂樂(lè)這可是一個(gè)可以通過(guò)AR技術(shù)4D成像的畫(huà)冊(cè)。畫(huà)冊(cè)中的畫(huà)，涂好后，運(yùn)用手機(jī)進(jìn)行掃描，紙上的人物就會(huì)躍然于紙上，在手機(jī)屏幕里他們可以跳舞、可以唱歌、還可以情景模擬......很神奇吧！當(dāng)我第一次興奮地打開(kāi)書(shū)，拿起手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)主人翁進(jìn)行掃描，圖中的小女孩竟然活啦！還在紙上跳起了舞，調(diào)皮的我把她邀請(qǐng)到了手心里、到了客廳里、桌子上......我驚奇地發(fā)現(xiàn)她居然還在跳舞，心想讓她飛起來(lái)吧！說(shuō)干就干，我把她扔到空中，如同仙女從天而降，伴著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)跳著優(yōu)美的圈圈芭蕾舞，這就是4D技術(shù)，讓我目瞪口呆，讓我大開(kāi)眼界。我想在未來(lái)可能會(huì)有6D、7D甚至8D更先進(jìn)的技術(shù)吧，到時(shí)候可以不用手機(jī)就可以呈現(xiàn)在我們的眼前，掌握更多頂端技術(shù)，就能早日實(shí)現(xiàn)。
真是“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中只有黃金屋”，用書(shū)中知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
最美書(shū)屋的征文 25
建設(shè)美麗中國(guó)，這就是我在十八大報(bào)告上讀到的一個(gè)美麗的詞匯，當(dāng)這個(gè)詞匯躍入我眼簾的時(shí)候，我的眼前似乎就有著無(wú)限的春光和連綿不絕的茂密叢林，似乎呼吸到清冽甘甜的空氣以及賞閱到頭頂無(wú)盡的藍(lán)天白云。那種感覺(jué)就是我們幸福生活之所在，就是我們眼中美麗的中國(guó)之最外延的感受。
建設(shè)美麗中國(guó)，是要從保護(hù)生態(tài)環(huán)境上做起的。在十八大報(bào)告中我看到了要大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的議題，在這段文字中，我看到了我們的.國(guó)家首次把建設(shè)生態(tài)文明和人民的福祉聯(lián)系起來(lái)的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，看到了把生態(tài)文明建設(shè)看作是“關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)”，看到了“必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然”的生態(tài)文明科學(xué)理念，看到了要把生態(tài)文明建設(shè)放在一切建設(shè)之首，放在能否實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。
回想這些年我們的國(guó)家所走過(guò)的改革開(kāi)放的道路，我們看到了一個(gè)富強(qiáng)的祖國(guó)在崛起，看到了北京的CBD壯觀繁華的景象，感受到了生活的變化萬(wàn)千。當(dāng)我們將眼光看遠(yuǎn)，將目光放寬，我們?nèi)匀荒軌蚋惺艿轿覀兊纳钪羞�存在著很多問(wèn)題.我們要著重加大生態(tài)文明建設(shè)，因?yàn)樵谏鷳B(tài)文明建設(shè)方面我們還有很長(zhǎng)的路要走，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的對(duì)自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)的不夠，因?yàn)樯鷳B(tài)平衡和生態(tài)文明已經(jīng)成為擺在我們面前的一個(gè)嚴(yán)峻的課題。而生態(tài)文明的重要意義也日益成為平民百姓關(guān)注的重要話題，成為我們這個(gè)時(shí)代關(guān)心、擔(dān)心的重要課題。因?yàn)椋畹男腋２粌H僅是有吃有穿，不僅僅是有車開(kāi)、有房住。生活的幸福一定是與生活質(zhì)量緊密聯(lián)系在一起的，生活的是否幸福一定是與你吃的是否安全、呼吸的是否安全、喝的是否安全以及居住的是否安全有著絕對(duì)的聯(lián)系的，如果這些安全標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到的話，又何談生活幸福?
如果沒(méi)有一個(gè)生態(tài)文明的社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)生態(tài)平衡的中國(guó)，我們有再多的錢(qián)也只能吃污染的食物，我們有再多的錢(qián)也只能用來(lái)看病買(mǎi)藥。因此，一個(gè)山清水秀、沒(méi)有污染的中國(guó)才是我們心中的美麗祖國(guó)，才是我們最為依戀和不忍放棄的故鄉(xiāng)。
最美書(shū)屋的征文 26
我走在街上，喧鬧聲不斷從耳邊回蕩，行人一個(gè)有一個(gè)從我身邊經(jīng)過(guò)，他們彼此聊著不同的話題。總想插上兩句，可又不知該怎去表達(dá)。霎時(shí)覺(jué)得迷茫，卻又只能一次次將不知所措和迷茫壓入內(nèi)心，到底該怎樣做，抑住內(nèi)心的那份浮躁。
塵埃伏起不定，日月一日又復(fù)一日的交替。我便如那崖邊的草，找不到一個(gè)寄托的地方。在那日夜枯萎無(wú)味的交替中，我便走進(jìn)一個(gè)熟悉的角落，回憶如雨般落入我心。
記得小時(shí)候總愛(ài)來(lái)到這里，一被罵，我便逃入這個(gè)小屋，哪怕幾秒清靜也是極好的。走進(jìn)屋子，便是迎面的一張小桌子，很小，很小，只能容下一本書(shū)，好像再多第二本，就變得極亂了。拉開(kāi)椅子坐下，還是一如既往的舒適，順手掏出一本《朝花夕拾》讀了起來(lái)，終于，在思緒一次又一次被打斷之后，我靜了下來(lái)。心中倒也不再迷茫，順著書(shū)中的內(nèi)容走了起來(lái)。
不知為何，我對(duì)魯迅先生的書(shū)有特別的喜愛(ài)，或許是他的精神吧，又或是別人口中用筆紙做斗爭(zhēng)的精神斗士吧。讀過(guò)魯迅的書(shū)，我想只有用心度過(guò)時(shí)，魯迅先生的風(fēng)采才剛剛露出吧，在周曄的'《我的伯父魯迅先生》中曾寫(xiě)道，伯父魯迅沒(méi)有因?yàn)樗x的馬虎而批評(píng)她，而是一句“哈哈，還是我記性好”來(lái)委婉的教育，這又何嘗不是現(xiàn)代人所追求的“教育”？或說(shuō)魯迅先生一絲不茍，在《朝花夕拾》中，他又以孩童的語(yǔ)言來(lái)敘述大人的品德，或許魯迅先生也曾和我們樣的孩童吧，在他的筆下，人民的斗爭(zhēng)顯得那么蒼勁有力，用文筆寫(xiě)出那底層社會(huì)人民的生活狀況，才是魯迅先生的魅力吧。
在書(shū)屋的每一秒都讓人平靜，外面的喧鬧都與我無(wú)關(guān)，在這里，每一分每一秒都是慢的出奇，慢的似乎天荒地老。書(shū)屋承載著我的夢(mèng)，帶著我遠(yuǎn)航，這，是夢(mèng)的書(shū)屋。
正是一本書(shū)與另一本書(shū)之間的夢(mèng)的交融，我的夢(mèng)不在獨(dú)單，在書(shū)中一次次被指引，我的人生不再迷茫，日月交替，黑白更季，或許天會(huì)黑，但，夢(mèng)不會(huì)，在書(shū)屋中的一次次讀書(shū)中，夢(mèng)，會(huì)更加明亮。我的書(shū)屋，我的夢(mèng)！
都是最好的安排。來(lái)摩國(guó)只帶了預(yù)算中的一半現(xiàn)金，另一半打算直接在當(dāng)?shù)厝 Ｈf(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我們的卡在這里根本用不了！行程過(guò)半，快要彈盡糧絕。從撒哈拉風(fēng)塵仆仆地趕到菲斯，已經(jīng)接近黃昏，柏博爾人阿里來(lái)接的我們，他是民宿里維護(hù)裝修的工人。
最美書(shū)屋的征文 27
暑假因讀書(shū)而豐富，生命因讀書(shū)而精彩！
——題記
又是一年暑假時(shí)，又到了我向往的讀書(shū)時(shí)光。因?yàn)樵谖业挠洃浝铮袝?shū)相隨的日子，總是快樂(lè)而充實(shí)的。
離家不遠(yuǎn)的田二河鎮(zhèn)東正街社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋，便是我假期博覽群書(shū)的好去處。書(shū)屋向陽(yáng)，室內(nèi)透亮，中央圍著半舊的書(shū)桌，十多列書(shū)櫥有序的排列在周圍。科普知識(shí)、醫(yī)療保健、世界名著、卡通讀本、作文書(shū)……都藏在潔凈的玻璃窗后面，擺得整整齊齊。屋內(nèi)讀書(shū)的人還真是不少，慈祥的老人、沉穩(wěn)的中年人、陽(yáng)光的青年、活潑的孩子們，有的人面帶微笑，有的人若有所思，有的人在小聲交流……一切顯得輕松而和諧。
每天早晨我都會(huì)約上幾個(gè)“小書(shū)伴”，蹦蹦跳跳地去農(nóng)家書(shū)屋報(bào)到，一泡就是大半天。
在這里，吉林?jǐn)z影出版社的《一千零一夜》、《格林童話》、《海的女兒》……都成了我們的私家收藏，善良美麗的白雪公主、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的青蛙王子、神秘夢(mèng)幻的魔術(shù)師……書(shū)讓我遨游在童話的世界里，哭泣著歡笑著幸福著……在這里，遠(yuǎn)方出版社的《愛(ài)的教育》、《草房子》、《傅雷家書(shū)》……都是我們的經(jīng)典最愛(ài)，濃濃的親情、深沉的父愛(ài)、純真的孩提時(shí)代……書(shū)讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)與艱辛，激動(dòng)著傷感著成熟著……
在這里，人民日?qǐng)?bào)出版社的《世界未解之謎》、《海底兩萬(wàn)里》、《昆蟲(chóng)記》……都擺上了我們的小小書(shū)桌，未知的神秘世界、離奇的歷史懸案、廣闊的未知領(lǐng)域……書(shū)讓我觸摸到了異乎尋常的'世界，幻想著沉思著向往著……
在這里，岳麓書(shū)社的《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》……都成了我的精神食糧，金戈鐵馬的沙場(chǎng)點(diǎn)兵、蕩氣回腸的荒唐一夢(mèng)、路見(jiàn)不平的俠肝義膽……書(shū)讓我走進(jìn)眾多的英雄傳奇，感慨著欽佩著鼓舞著……
讀一本好書(shū)就是在和一個(gè)高尚的人對(duì)話，每一本書(shū)都曾是我的知心伙伴，每一頁(yè)紙都曾是我的良師益友，這個(gè)暑假，我在這間普通的農(nóng)家書(shū)屋流連忘返，獲益匪淺。
感謝我摯愛(ài)的書(shū)屋，讓我的暑假生活因此書(shū)香四溢，讓我的七彩夢(mèng)想因此揚(yáng)帆遠(yuǎn)行！
最美書(shū)屋的征文 28
“張爺爺，您快看！我找到了什么？是《公主童話》耶！我早就想看啦，沒(méi)想到在您這里找到了它。”季煒鳳手捧一本童話書(shū)，旋風(fēng)一樣地來(lái)到張爺爺身邊，邊坐邊眉飛色舞地說(shuō)。“哈哈哈！”張爺爺撫摸著她的頭，慈愛(ài)地說(shuō)，“別看我年紀(jì)大，腿腳不利索。可為了給你們準(zhǔn)備這豐盛的精神大餐，南通地區(qū)的書(shū)城，我可沒(méi)少跑喲！淘寶上的書(shū)店，我也沒(méi)少逛吶！”張爺爺幽默的話語(yǔ)，逗得我們都開(kāi)心地笑起來(lái)。清晨柔和的陽(yáng)光，透過(guò)寬大的玻璃窗，照在書(shū)架上，像是撒上了一層金子的粉末，令人著迷。再看張爺爺，他靜靜地坐在書(shū)架邊，戴著老花鏡，捧著一本厚厚的書(shū)，聚精會(huì)神地讀著。不一會(huì)兒，我們也都埋下頭，專心致志地看起書(shū)來(lái)。遠(yuǎn)處知了的鳴叫聲，書(shū)友們輕輕的翻頁(yè)聲，還有小朋友們時(shí)不時(shí)一個(gè)字一個(gè)字的念書(shū)聲，好似一支和諧的奏鳴曲。
你一定會(huì)好奇地問(wèn)：張爺爺是誰(shuí)呀？他呀，名氣可大啦！他是我校退休老教師張武高，是我們通州區(qū)西亭鎮(zhèn)草廟村關(guān)工委的一員，也是我校民樂(lè)社團(tuán)的校外輔導(dǎo)老師，今年已經(jīng)80多歲了。幾年前，張爺爺就把自家兩間屋子騰出來(lái)，為村里的孩子們辦起了校外輔導(dǎo)站和農(nóng)家書(shū)屋。為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，還把活動(dòng)時(shí)間安排在雙休日、暑假和寒假里，這樣方便了我們到他家參加各項(xiàng)活動(dòng)。
“啦啦啦……”早晨，我坐著車子哼著歌兒往他家趕，不一會(huì)兒就到了。張爺爺家外面有一塊很大的農(nóng)田，那是我們的“科技園地”。張爺爺曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)：“讀書(shū)是一種生活，但生活也是一部書(shū)籍！”我們平時(shí)就在“科技園地”里跟著張爺爺學(xué)習(xí)如何栽培花草樹(shù)木。這里長(zhǎng)滿了植物，有仙人掌、玉米、玫瑰花……還有我們親手栽的葡萄樹(shù)，現(xiàn)在葡萄架上掛滿了一串串亮晶晶的紫葡萄。我摘了一顆放到嘴里，哇，真甜！品嘗著自己的勞動(dòng)成果，我心里樂(lè)滋滋的。
快步走進(jìn)他家里，你就可以看到我們的活動(dòng)室啦。這里的器材有很多，乒乓球臺(tái)、電腦、象棋、圍棋等，樂(lè)器架上擺滿了古箏、電子琴、葫蘆絲、二胡、腰鼓等，這些滿足了我們的活動(dòng)需求。
再往里走，就來(lái)到農(nóng)家書(shū)屋。你瞧！幾張大書(shū)櫥，櫥里擺滿了整整齊齊的`書(shū)籍。無(wú)論是誰(shuí)來(lái)參觀，都會(huì)異口同聲地稱贊：“好多書(shū)啊！”在書(shū)架旁邊，張爺爺還安放了一張桌子和好多張凳子。桌子上擺放著水，渴了讓我們自取；坐著凳子看書(shū)，人不容易累。看著張爺爺書(shū)屋的精心布置和滿書(shū)屋孜孜以求的書(shū)友們，我不禁在心里默默地稱贊：“張爺爺想得真周到哇！”
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，周恩來(lái)爺爺小時(shí)候就立志“為中華之崛起而讀書(shū)！”我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是一種快樂(lè)；我愛(ài)讀書(shū)，是為了將來(lái)更好地報(bào)效祖國(guó)。看著大家安靜地讀起了自己喜歡的書(shū)籍，這時(shí)我也燃起了對(duì)書(shū)的強(qiáng)烈渴望。不一會(huì)兒，我就進(jìn)入書(shū)中的世界里，快樂(lè)自在地在書(shū)中遨游，漸漸陶醉在書(shū)的海洋里了。
不知不覺(jué)，家長(zhǎng)們來(lái)接我們了。張爺爺把我們送到門(mén)外，可我們一點(diǎn)也不想離開(kāi)這“快樂(lè)園地”。朱建國(guó)同學(xué)的媽媽滿懷感激地對(duì)張爺爺說(shuō)：“張老師呀，孩子放暑假最想去的地方，就是您的書(shū)屋，孩子放在您這里，我們種地放心吶！讓您辛苦了！謝謝您呀！”“不用謝！只要孩子們喜歡就好！”張爺爺一邊說(shuō)，一邊跟家長(zhǎng)們揮手告別。
我也與張爺爺依依不舍地告別：“張爺爺再見(jiàn)！明天我還會(huì)來(lái)的。”“好好好，歡迎歡迎！”
聽(tīng)李校長(zhǎng)說(shuō)，張爺爺關(guān)工委工作非常出色，還得到了全國(guó)總關(guān)工委的表彰獎(jiǎng)勵(lì)呢！回頭再看陽(yáng)光下笑盈盈的張爺爺，我頓時(shí)覺(jué)得他的身形顯得特別高大。
最美書(shū)屋的征文 29
書(shū)，是全人類的精神糧食。——題記
我愛(ài)讀書(shū)，所以見(jiàn)識(shí)廣闊;我愛(ài)讀書(shū)，所以識(shí)古知今;我愛(ài)讀書(shū)，所以風(fēng)趣幽默;我愛(ài)讀書(shū)……或許我會(huì)為一本課外書(shū)，高興半天，而樂(lè)此不疲地讀上幾十頁(yè)，但是高興勁過(guò)上后，你會(huì)不會(huì)把那本書(shū)丟在一旁，對(duì)它不理不睬呢?我可以十分堅(jiān)定地告訴你，我從不會(huì)冷落我的書(shū)，它是我最喜歡，最忠誠(chéng)的伙伴。
走進(jìn)書(shū)房，先是看到兩個(gè)龐大的書(shū)柜，請(qǐng)往里繼續(xù)看，不必說(shuō)受廣大學(xué)生喜歡的《格言》，《青年文摘》等，也不說(shuō)中學(xué)生必讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年在人間我的大學(xué)》等，就連電視劇，卡通片播過(guò)好多遍的四大名著我也認(rèn)真地讀過(guò)，也許，在一些人看來(lái)，古言版是非常乏味的，但在我看來(lái)，他也別具一番趣味。暢游在書(shū)本的海洋中，激游在中國(guó)名著的宇宙中，游覽在外國(guó)著作的城堡中，我的心仿佛到了另一個(gè)境界，那里是寧?kù)o的'，但又不是孤獨(dú)的，我喜歡讀書(shū)，那書(shū)就是我的伴侶。
記得，才識(shí)瀏覽的時(shí)假，我還是一個(gè)連“1、二、三”都不會(huì)寫(xiě)的小孩子，我只能聽(tīng)媽媽給我講故事，大了一點(diǎn)我開(kāi)始接觸一些小小說(shuō)，盡管有些字不認(rèn)識(shí)，但對(duì)于讀書(shū)的愛(ài)好，我但學(xué)會(huì)運(yùn)用了另一種工具――字典。不外，那時(shí)的幾本童話，小小說(shuō)，完全不能和現(xiàn)在滿屋的散文，小說(shuō)，科普書(shū)比擬。看著這些書(shū)，只要一有空，我就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆中去，瀏覽的時(shí)間決不下于半天。
我喜歡書(shū)，并不在于它的插畫(huà)優(yōu)美，大眾追捧，而在于它豐富的文化底蘊(yùn)，精彩的故事情節(jié)。它能讓我不出家門(mén)，便能知曉天下事，它能讓我不用做夢(mèng)，便能暢游歷史長(zhǎng)河，它能讓我沏一杯茶，便能游歷世界美麗山河。
最美書(shū)屋的征文 30
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候特別淘氣，可是每當(dāng)媽媽把書(shū)放在我面前的時(shí)候，我就會(huì)立刻變得乖巧起來(lái)，似懂非懂地安靜地翻閱著。所以從小我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，一直夢(mèng)想有一個(gè)屬于自己的書(shū)屋。
作為農(nóng)村孩子我很幸運(yùn)，從一年級(jí)開(kāi)始媽媽就給我布置了一個(gè)小書(shū)屋，這里真可謂是我的天堂。在我的書(shū)屋里，擺放著各種各樣的書(shū)籍，有《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《上下五千年》《安徒生童話》《格林童話》《魯濱遜漂流記》《假如給我三天光明》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《唐詩(shī)三百首》《三毛流浪記》《一歲的小鹿》等等，還有一些寫(xiě)作類的書(shū)和漫畫(huà)書(shū)。
有人說(shuō)，讀一本好書(shū)就像和一位哲學(xué)人在交談，它能讓我們明白做人的道理；有人說(shuō)，一本好書(shū)就是一盞明燈，它能為我們照亮人生的道路；有人說(shuō)，一本好書(shū)就像迷途中的一個(gè)路標(biāo)，為我們指引正確的方向；也有人說(shuō)，一本好書(shū)就是一瓶洗滌劑，給我們的心靈帶來(lái)一次美好的體驗(yàn)。的確，書(shū)籍對(duì)于我們的健康成長(zhǎng)起著十分重要的作用。因此，我每天放學(xué)回家后，都會(huì)在書(shū)的海洋里徜徉，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
生活中有書(shū)的陪伴，我很充實(shí)，也很快樂(lè)。即使偶爾心情不好，讀著讀著這些書(shū)籍，我的煩惱也會(huì)煙消云散。更重要的是通過(guò)讀書(shū)我拓寬了知識(shí)面，還積累了大量?jī)?yōu)美的語(yǔ)句，我的寫(xiě)作能力大大提高了。每次的'單元作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是小菜一碟。寫(xiě)作時(shí)好詞佳句如潮水般涌來(lái)，一會(huì)兒工夫，一篇作文就輕而易舉地在我的筆下完成了。從三年級(jí)時(shí)，我的作文就常常被老師當(dāng)作范文在全班朗讀，語(yǔ)文成績(jī)也因此提高，一直名列前茅。我更加喜愛(ài)看書(shū)了。
“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗子。”高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”由此可見(jiàn)書(shū)在日常生活中的重要性。我的書(shū)屋雖然不大，但卻是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)的海洋，它教給了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。小書(shū)屋與我朝夕相伴，是我形影不離的好朋友。
我愛(ài)我的小書(shū)屋，因?yàn)樗休d著我的夢(mèng)想，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
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