關(guān)于初中周記合集5篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家整理的初中周記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中周記 篇1
今天晚上7點(diǎn)多，我和媽媽去新華書(shū)店購(gòu)書(shū)。正欲走出書(shū)店，窗外突然下起了傾盆大雨，驚雷和劃破天空的閃電令我膽戰(zhàn)心驚，媽媽卻淡淡一笑，讓我靜下心看會(huì)兒書(shū)。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，雷公電母卻依然在發(fā)威，我只好硬著頭皮挪動(dòng)腳步。看見(jiàn)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，我立刻止步猶豫。“媽媽……樹(shù)導(dǎo)電……”“傻孩子，媽在你后邊呢！沒(méi)事兒！”“好……好吧……”樹(shù)葉上的冰涼水珠滴到我肩上、臉上，我頓時(shí)感覺(jué)一麻，仿佛被電到了。其實(shí)，只是我太恐懼罷了。恐懼，我何時(shí)才能不再受你的困擾呢？
一路上，我不停問(wèn)媽媽屋頂有沒(méi)有避雷針。每當(dāng)閃電劃破黑夜、照亮天空時(shí)，我都感到觸目驚心。媽媽安慰我：“閃電雖會(huì)奪去人的生命，但它同時(shí)也照亮了無(wú)邊的黑夜，讓我們看到光明。”是啊！當(dāng)看到如同白晝般的天空時(shí)，我的心中也透過(guò)一絲光亮。從另一個(gè)角度看，世界竟是那么奇妙、那么美麗。
這場(chǎng)雷雨，讓連續(xù)燥熱的空氣清新了不少。別讓恐懼伴隨我——這是我的決心。我一定要克服恐懼，讓勇氣成為我的人生伴侶，讓我更坦然地面對(duì)我懼怕的事情！
初中周記 篇2
今天是暑假的最后一天，我做坐在電腦前，想起了從初一年級(jí)到初三年級(jí)的同學(xué)們就要離別，我的心在此時(shí)此刻特別的沉重。
于是，我就聽(tīng)了王雪晶的一首兒歌《祈禱》，也希望大家都能聽(tīng)到我的祝福。直到現(xiàn)在，我才知道離別的痛苦是什么味道，是苦澀的。心如刀割，不知高中是否能相遇……
我愛(ài)你們，我愛(ài)這個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，我愛(ài)屬于我們的快樂(lè)時(shí)光！
初中周記 篇3
走進(jìn)一（3）班的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有很多美麗的鮮花。在我家里的窗臺(tái)上，也有兩株非常可愛(ài)的植物。它們的名字叫金琥。
金琥又叫象牙球，是仙人球的一種。它綠綠的，有一個(gè)桔子那么大。更神奇的是它全身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。媽媽告訴我，那是因?yàn)樗氡Ｗo(hù)自己。
金琥非常喜歡陽(yáng)光，每天它都要曬好幾個(gè)小時(shí)的太陽(yáng)。它的生命力特別強(qiáng)，即使十幾天不給它澆水，它還是那么青翠。
金琥還是一個(gè)“小醫(yī)生”呢！把它放在電腦旁邊，可以防輻射，對(duì)眼睛也有有好處。把它做成藥，可以清熱解毒，消腫止痛。
怎么樣，我家的金琥很厲害吧！
那還是兩年前的某一個(gè)夏日，媽媽無(wú)意間看到了這毛茸茸的金琥，覺(jué)得非常可愛(ài)，便買(mǎi)了兩株回來(lái)。媽媽可不是一個(gè)合格的`小主人哦！有時(shí)忙起來(lái)，十天半月不去理會(huì)它，不給它澆水，可金琥依舊那么青翠，長(zhǎng)得壯壯的。小沖，金琥是不是很了不起呢！媽媽希望小沖能像金琥一樣，凡事靠自己，能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，寒冬酷暑。這樣，小沖才能真正地成為一個(gè)頂天立地的男子漢。媽媽相信小沖一定能做到的。
初中周記 篇4
小金魚(yú)，眼睛大大的，媽媽前些天跟小金魚(yú)我和妹妹買(mǎi)了五條桔紅色的嘴巴小小的，小尾巴飄逸地?cái)[動(dòng)著，妹妹高興地跳了起來(lái)，我也開(kāi)心得手舞足蹈。里。我想給它們喂點(diǎn)魚(yú)食，小魚(yú)們迫不及待地游過(guò)來(lái)吃魚(yú)食，它們的小嘴巴一張一合的，真搞笑!我把它們放到漂亮的、有水草的、有鵝卵石的透明金魚(yú)缸周?chē)男〗痿~(yú)也都離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它的身體慢慢變黑，它周?chē)乃急凰廴玖耍移鹆舜簿烷_(kāi)始觀察小金魚(yú)，有一條小金魚(yú)居然肚子朝上，翻起了白眼，浮在水面上，顯得很渾濁，媽媽說(shuō)可能然而因?yàn)槌缘锰酀q死了。一天早上它堅(jiān)強(qiáng)的意志力和頑強(qiáng)和生命力讓它最后取得了勝利，我覺(jué)得它然而最棒的，我開(kāi)心極了!
但然而過(guò)了兩天居然有一條可憐的小金魚(yú)也死了，死狀跟那天那條一樣。接下來(lái)兩天我也沒(méi)怎樣活動(dòng)喂它們食了，媽媽分析可能然而食物中毒了。據(jù)說(shuō)小姨以前養(yǎng)了些小丑魚(yú)，那些食物本來(lái)然而以前給小丑魚(yú)吃的，此刻小金魚(yú)吃了可能會(huì)不適應(yīng)，
之后，接下來(lái)幾天都沒(méi)有小金魚(yú)犧牲了，于然而我不再給它們吃東西了。但然而它不吃東西也會(huì)餓死啊，最后過(guò)了好幾天，最后只剩下一條堅(jiān)強(qiáng)的小金魚(yú)活了下來(lái)，它太了不起了。
初中周記 篇5
今天，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周的結(jié)束，雖然是第一周，但在這一周里，卻發(fā)生了很多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機(jī)沒(méi)收了。
因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)前老師說(shuō)盡量不要拿智能手機(jī)，所以媽媽在開(kāi)學(xué)前一天特地去給我買(mǎi)了個(gè)老年人手機(jī)。可當(dāng)我到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機(jī)，于是我回家便也要求把手機(jī)換回來(lái)。
到了星期四，我終于如愿以?xún)數(shù)匕咽謾C(jī)換了回來(lái)，高高興興地去上了學(xué)校。可是在八點(diǎn)的時(shí)候手機(jī)突然響了起來(lái)，我剛聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳，過(guò)了一小會(huì)兒，我在心里祈禱著：“千萬(wàn)不要是我的……千萬(wàn)不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽(tīng)下去時(shí)我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機(jī)的報(bào)天氣的聲音。可當(dāng)時(shí)我還是不信，以為別人的手機(jī)聲和我的一樣，于是把手機(jī)拿出來(lái)看了一眼，發(fā)現(xiàn)真的是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著。可是已經(jīng)沒(méi)有那么多的時(shí)間供我思考了，最后，沒(méi)有辦法，我只好將手機(jī)交給了朱老師。
下課后，我去問(wèn)同學(xué)怎樣才能夠要回手機(jī)，可是同學(xué)說(shuō)要讓家長(zhǎng)來(lái)要。我的心里又顫了一顫，這可怎么跟媽媽說(shuō)呢？
回到家后，我把這一切都對(duì)媽媽說(shuō)了，可媽媽卻說(shuō)：“這是你自己把它弄出聲音的，開(kāi)始時(shí)我不讓你換，你看同學(xué)用就眼饞，非要換，現(xiàn)在出事了，別來(lái)找我，再說(shuō)了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說(shuō)了別下那么多軟件，你不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧？被老師沒(méi)收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽(tīng)完這句話(huà)，我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“可是你要是不去要，手機(jī)可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰(shuí)讓你非要拿的。”看來(lái)，要拿回手機(jī)就必須靠我自己了，那我就去試試吧。
因?yàn)橛型瑢W(xué)說(shuō)朱老師把沒(méi)收的另外兩個(gè)女同學(xué)的手機(jī)都還回去了，就是我的沒(méi)給我，所以，第二天加餐時(shí)間，我問(wèn)朱老師什么時(shí)候能夠把手機(jī)拿回來(lái)，老師說(shuō)第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，一下第四節(jié)課我就去找英語(yǔ)辦公室在哪里，在快上課時(shí)，我終于找到了，但我卻徘徊在門(mén)外遲遲不敢進(jìn)去，怕老師會(huì)不給我，但我又想，如果不去的話(huà)就更不可能要回來(lái)了，所以我想了又想，終于喊了聲：“報(bào)告”。進(jìn)到辦公室后，老師把手機(jī)還給了我，并且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長(zhǎng)來(lái)取了，我可不想讓我的手機(jī)“充公”，所以我下次到校前后都要檢查手機(jī)是否關(guān)好機(jī)了，以免這樣的悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機(jī)是否關(guān)機(jī)，還教會(huì)了我做任何事情時(shí)都要認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會(huì)發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見(jiàn)到的事情。
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