幼兒園教師職稱工作業績總結

時間:2024-12-23 17:25:03 文圣 總結 我要投稿

幼兒園教師職稱工作業績總結600字(精選18篇)

  時間是箭,去來迅疾,一段時間的工作已經告一段落,相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧,讓我們好好總結下,并記錄在工作總結里。想必許多人都在為如何寫好工作總結而煩惱吧,以下是小編精心整理的幼兒園教師職稱工作業績總結600字,希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師職稱工作業績總結600字(精選18篇)

  幼兒園教師職稱工作業績總結 1

  時間飛逝,我在幼兒園已工作了四年多了,從我踏進幼兒園一路走到今日,與共同工作的領導、同事建立了良好的關系。在一個新的工作環境中,讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點,都是能夠虛心學習的榜樣。僅有在領導正確的指導下,同事間的相互學習、相互關心、幫忙、取長補短、共同努力下,工作才能得以順利開展,才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。

  在本學期內,我能嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作,有較強的事業心、職責感和良好的師德。服從領導的安排,認真完成各項教學、教研工作。并發揮自我的特長、學以致用,為幼兒園創設一個良好的環境。為幼兒園的建設出一份力。

  由于本班幼兒年齡小,年齡差距又大,使得各方面工作開展有必須難度。可是,經過班上教師共同努力,并及時做好家園的聯系工作,做到與家長多溝通,多商量。經過家訪、早接、離園、電話聯系、家園手冊、校訊通等途徑及時了解幼兒情景,同一對幼兒的要求。使幼兒經過一學期的`學習、生活,在各個方面有了必須提高,受到家長的肯定與支持。

  工作中,以教師道德規范要求自我,以身作則,言傳身教,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發展。進取學習和鉆研新的教學方法,以《規程》與《綱要》為指導,嘗試開展小班化教學。在學習、實踐、總結中不斷完善教學,也提高自身的專業素質。

  一個學期結束了,讓我深有體會的是無論哪一方面的工作,都要努力、專心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收獲,就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應如此。

  幼兒園教師職稱工作業績總結 2

  轉眼間,我的試用期已經結束了。回顧這半年來的見習生活,感覺仿佛就是昨天發生在我身上的事情。孩子們清脆響亮的笑聲仍縈繞在我的腦海里。雖然試用期有很多不好的回憶,但是我依然熱愛幼師這份工作。我樂在其中,樂在其中。因此,我在此正式向校領導遞交我的申請。以下是我作為幼師在試用期的工作總結。

  我覺得這段時間對我來說是最快最有收獲的一段時間。在學校的第一個月,我面對的是一個陌生的教學環境,陌生的老師和家長,還有一群調皮的孩子。我感到不知所措。感覺自己每天都處于一種高壓緊張的狀態。我怕我應付不了這群孩子,我怕我不夠好。所以第一個月,我就覺得不舒服,放不下。還好我慢慢嘗試和他們交流。有不懂的地方會虛心請教其他老師。我會把生活中快樂的事情分享給老師和學生。我會經常參加他們的`游戲,嘗試和他們親密互動。漸漸地,我和老師、同學都熟悉了。這才發現我們幼兒園的老師和學生都是非常可愛有趣的人。

  認識之后,我們相處的輕松愉快。我的工作狀態沒有以前那么緊張了。到了第三個月,我覺得自己已經成為了我們xxx幼兒園的一員,已經完全融入了幼兒園的工作氛圍。每天積極備課,耐心給孩子講解知識,教育孩子做人,細心體貼照顧孩子的生活。帶他們去玩,陪陪他們。及時和他們的家長溝通,希望孩子能感受到我的積極,因為我想不僅是他們的老師,更是他們的好伙伴。

  我想說的是,我一直把xxx幼兒園的每一位老師和學生都當成自己的家人。在這半年的時間里,xxx幼兒園是我的另一個家。所以我不想離開我的家。我想一直在這里工作。我想繼續感受這個家的溫暖,給他們帶去更多的溫暖。

  幼兒園教師職稱工作業績總結 3

  時光飛逝,轉眼之間,20xx年很快過去了,回顧自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續發展,盡心盡責的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當中,同時也非常感謝××幼兒園領導對我的信任和支持。現將20xx年的工作總結如下:

  一、保育方面

  每天我一進教室,第一件事就是開窗通風,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項衛生工作。在平時,為了讓幼兒養成良好的生活習慣,在進行盥洗時,能及時看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;全心全意為幼兒服務。孩子的快樂,是對我工作的`鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。

  二、教育教學方面

  全面了解幼兒教育新動態,思想緊緊跟上現代教育的步代。在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的氛圍,用眼睛關注每位幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信的明燈,我幫助幼兒發現自己的優勢、智能,建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發兒童的興趣。真誠對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現第一時間與家長聯絡很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發展很在意。××活動中,家長看到了自己孩子各方面的表現與進步,同時也看到了別的孩子的優點,有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,找到繼續教育引導的方向。

  總之,這一年來,我努力做好本工作,但在工作中也難免存在不足,我會在工作中加以改進,揚長避短,繼續努力,把工作做好,力爭更上一層樓。

  幼兒園教師職稱工作業績總結 4

  在本學年學校工作安排中,我擔任了二年級的班主任和語文教學工作。回顧本學期的班務和語文教學工作,有成功,也有失敗。為今后的工作中揚長避短、再接再厲,取得更好的成績,現將前半學期的班務工作總結如下:

  班級基本情況。我班有學生29人,男生12人,女生17人。此班學生上進心較強,學習、書寫習慣良好,基礎扎實。期中考試及格率96.6%,優秀率82.8%,基本完成教學任務。

  在備課時我認真把握教材,理解編者意圖,精心設計教學過程,取得了一定的教學效果,學生的學習興趣濃厚。二年級識字寫字教學仍然是教學重點。我采用多種方法讓學生識字,并采用了由易到難的教學方法。帶生字進課文、讀短文識字,采用循序漸進的方法,讓學生掌握識字規律。

  在這一學期我加強了學生的寫字指導,在學生寫字時糾正學生不良姿勢,講究習字方法的指導,獎懲并舉,通過以上方式努力提高學生書寫水平。為了展示學習成果,我還挑選出整齊美觀的作業進行展覽,極大地調動了學生認真書寫的積極性。

  我的班主任工作由于經驗的欠缺,在許多方面還是存在著不足。如:

  1、班會課沒有做好充分地計劃與準備。

  2、紀律方面強調的不夠,

  3、學生的`習慣養成教育力度不夠,個別學生個人衛生問題屢教不改。

  4、個別學生學習成績不夠理想,有待于進一步提高,下半學期應加強注意。

  通過半個學期的工作實踐,我的班主任工作在領導和各位老師的關心與指導下,有所提高和進步,也讓我發現了很多問題,我會在工作實踐中繼續探索總結行之有效的方法經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階也使我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

  幼兒園教師職稱工作業績總結 5

  時間過的真快,轉眼間,一學期又過往了。回顧匆匆過往的半年,有收獲也有失落,有出色也有黯淡。但我的內心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業而付出是心甘情愿的。

  在這學期中,我能夠積極地參加園里組織的各項學習,認真、具體地做筆記,積極參加組里的各項活動,熱愛集體、團結同事、尊重老教師,對待幼兒有愛心,嚴格遵守園里的各項規章制度、不遲到、早退,積極響應園里面的各項活動。

  幼教光有教育是不夠的,家長工作也是我們工作的一個重要部分,為了讓家長們更了解我們的工作,我們還通過家園聯系冊來先容幼兒在園的情況,家長們也認真地進行了填寫,讓我們知道孩子在家的表現。在離園與他們交流孩子的進步,對于一些幼兒在班上有一定的進步時,我會馬上與家長取得聯系,請家長配合,使孩子能繼續進步。

  在過往這半年的工作中,但同時還有很多不足的需要學習的地方,在以后的.工作中,我會更努力,研究探索、用新的思維理念,新的工作方法,新的教學方案,培養出一批新時代素質高,全方面發展的優秀兒童,更關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒,讓每一個幼兒都能健康的成長。在業務上要更努力進取,進步自我的業務水平,多與經驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優秀幼兒教師!為幼教事業貢獻一份自己的氣力,為我園的亮麗花朵添姿加彩。

  幼兒園教師職稱工作業績總結 6

  時間飛快,我已經來到幼兒園工作半年多了。我是一個剛入職的新老師,對這個職業沒有過多的了解。剛來的時候特別蹙頭,不知道該做什么不該做什么?但是老師們特別熱心。記得剛來的時候我在中班,主班老師是小劉老師。那時候孩子很鬧,很淘,很調皮,我束手無策,她就會在旁邊指導我。那時候她挺照顧我的。來了一段時間后,我慢慢熟悉了幼兒園的情況,也慢慢走近了孩子的世界。和孩子們做做游戲,說說話。我有時候也會領著他們背背課文。我感覺我喜歡他們,想了解他們,想做他們的朋友。

  10月份中旬,我去濟南培訓了。其中感覺自己知道的'知識太少了。到了那兒和來自各個地方的老師聊天也能學到不少知識。我感覺自己知道的東西太少了。后來我們培訓了蒙氏,蒙氏中講的孩子是主導者,而老師是引導者。講了五大領域目標及教具操作等等。

  我自認才疏學淺。但是在這次培訓回來老師們說我進步了,我覺得自己這次回來也學到了不少東西。說也說不清楚。我會努力,我會把我學到的知識利用起來在生活中實踐,將最好的知識傳授給孩子們。我會在以后的工作中多思,多試,多學。才能領悟到更多的知識。

  還有就是我覺得一個老師喜歡可愛,聰明的孩子容易,那么不討人喜歡,甚至有缺陷的孩子怎么辦?那就需要我們用一顆博大的愛心去關心,呵護,愛他們!

  我們的一個微笑就會讓孩子感到溫暖,所以我們多給孩子一些溫暖。最后,我想感謝幼兒園給了我一個溫馨的大家庭;感謝幼兒園給了我一個展示的平臺;感謝戴園長給了我一次培訓的機會。

  幼兒園教師職稱工作業績總結 7

  回首這一年,二期課改的推進過程中,不時更新自己的教育理念,為幼兒營造愉快、寬松的精神氛圍。

  作為一名幼教園丁,深深地體會到自己的一言一行都會潛移默化地影響孩子。只有為人表率,加強自身的素質教育,才干使幼兒得到良好的教育和熏陶。

  總是嚴于律己,認真地與孩子對話,積極地與孩子交流,使孩子快樂健康地成長。

  根據本班幼兒的現有水平來制定班級計劃,適當地調整教育內容,并適時地把幼兒的興趣和關注的問題生成為課程內容,引導幼兒主動、積極、富有個性地發展。多元智能的'活動中,幼兒存在著很大的差異性,個別幼兒理解能力較差,難以獨立完成練習,總是耐心地進行指導。并根據教育的需要和兒童的需求去積極鼓勵和引導幼兒與環境互動,互動中積累經驗,體驗生長的樂趣。當孩子們看到教室里琳瑯滿目的圣誕裝飾時,特別興奮。有個孩子看到噴在墻上白白的雪花,好奇地問:老師,這是面粉嗎?真是好可愛呀!

  作為幼兒行為的觀察者和分析者,悉心觀察并領悟幼兒的言行,分析了解其年齡特點和個性差異。從小小班到小班,發現孩子們語言表達能力上有了質的飛躍。尤其是班孟一梵小朋友,小小班時,總是不聲不響,對于老師的詢問,也是以搖頭或點頭來表達。進入小班,一下子象變了一個人,說話聲音響亮了也能主動向老師表達自己的想法了作為幼兒心聲的傾聽者,以微笑和耐心傾聽幼兒的需要、想法、問題和建議,并給予適時、積極的反饋。當孩子在游戲過程中爭搶玩具、發生矛盾時,能及時給予幫助和解決。

  秋天的落葉已漂遠,冬日的暖陽已降臨,春的故事在發芽,夏日的清涼在期待,將新的姿態邁入新的一年,和孩子們一起生長!

  幼兒園教師職稱工作業績總結 8

  轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束。一個學期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結、更新,力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結:

  政治思想方面

  認真學習《新綱要》的指導思想,貫徹在教育教學活動中。工作中我團結同志,熱愛集體。積極要求進步。做到耐心、愛心、公平、尊重的.對待每一個孩子。

  教育教學方面

  我從本班幼兒的實際情況出發,結合園內工作計劃,精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每個環節活動。遇到不懂的問題,及時向有經驗的教師請教。本學期我們加強了幼兒閱讀、講故事、組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,培養幼兒的學習興趣。

  常規工作方面

  從日常生活抓起,培養幼兒良好的生活衛生習慣,鍛煉幼兒的身體素質。教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養幼兒良好的進餐習慣。另外,針對現在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來,孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質逐步上升。

  幼兒園教師職稱工作業績總結 9

  在忙忙碌碌中,轉眼一個學期又結束了,記的剛剛開學時,那些哭鼻子的經常尿褲子,現在他們的臉上都有了笑容,我覺得自己的付出沒有白廢。幼兒回家時不用大包小包的帶回家,小朋友的每一點進步都注入了我們老師的心血。看著點點滴滴,自己的心理像吃了蜂蜜一樣,但工作也有不順的時候,像小朋友打架把臉抓傷了,家長過來鬧,小朋友自己受傷了,為此我也很難過,不過話又說回來了,小朋友們經常在一起怎么可能不打打鬧鬧,牙齒和舌頭這樣好也有碰到的時候,更何況是小朋友們呢,你說對吧。

  通過一個學期的教學活動,小朋友養成良好的常規,自理能力,學習方面,念兒歌幫我早讀書,認識數字卡0—10,紅贏新數學4本,小朋友用書6本,美術,音樂,體育,游戲,還有1本數學,我們老師和小朋友都有很認真的`完成,為下半年讀中班做基礎。經過一個學期的學習,我們小朋友懂得了很多道理。

  一個好的班級離不開老師的密切配合,更離不開家長們大力支持,因此,我們老師通過電話校訊通家訪等方式,還有利用家長早晚接送幼兒的時間里,與家長溝通幼兒在園的情況,幼兒在家的情況及時反應給我們相互理解。

  古話有云:“學海無涯苦做舟”,對呀,教師更應該如此,中心幼兒園有很多教學經驗豐富的老師,有這樣一個良好的環境我于是對自己提出了幾點要求:要虛心,要有苦心,對事情要有恒心。我還利用休息時間看一些幼教雜志,如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育》等等,把別人好的方法摘錄下來,并且認真學習新《綱要》,并以此來要求自己,盡量把理論轉化成實際,提高活動質量,爭取更多的收獲。

  幼兒園教師職稱工作業績總結 10

  隨著暑期的臨近,中班下學期的工作即將結束,在這一學期中,不但孩子們進步很大,我的收獲也很多,現將本學期的個人工作總結,如下:

  一、教育教學方面

  在本學期,我不但按時按量完成教材的教學任務,孩子的掌握狀況也不錯,同時不斷地查閱相關書籍,網絡,學習總結更多的教育教學的方法,案例,同時在平時的教學中,多以游戲為主,提高孩子的興趣,讓孩子愛上學習。

  二、生活保育方面

  在平時的保育工作中,我與保育員及班長積極配合,及時為幼兒做好消毒,驅蚊,消暑等工作,根據一日常規,為幼兒安排早點,午點等,同時在發現幼兒在幼兒園出現什么緊急狀況,都能及時通知家長,并做好記錄。在平時的工作中,也總是將安全放在第一位,本學期未出現一起安全事故。

  由于幼兒此刻處于中班,所以培養幼兒的良好生活習慣,是重中之重,在這下半學期,孩子們基本學會了自己自己動手吃飯,做事等,同時也不忘與家長進行溝通交流,根據實際狀況,向幼兒講解良好習慣的培養;同時在本期也向幼兒講述如何培養良好的心理,告訴幼兒在受了委屈該怎樣做,怎樣對待失敗等,有健康的.身體固然重要,健康的心理也是在學前階段至關重要的一個環節。

  三、班務工作方面

  在班務工作中,我積極與班長配合,按時填寫各種在園記錄,班務工作記錄,保證班務工作的順利完成。同時在今年的六一慶祝活動,與班長積極配合,編排出好看的節目,保證了慶祝活動的順利完成。

  四、個人專業成長方面

  在這半學期,能夠說是我個人專業成長的重要時期,在今年五六月舉行的幼兒書畫大賽中,我說指導的幼兒畫作獲得一等獎,在全國幼兒書畫大賽中,我獲得輔導教師金獎;在六一慶祝活動中,認真編排節目,成功完成演出;也積極參加六月舉行的教師論文大賽。能夠說這半學期,我學習到了很多東西,其中有收獲,同時存在著很多的不足,但是也正是這些收獲與不足,促進我的專業成長,讓我在幼教行業積累很多豐富的經驗。

  五、家長工作方面

  經過中班上學期家長初步的認識,在這學期里。我積極的與家長進行溝通,與家長一起探討孩子在家和在校的狀況,并根據這些狀況及時地制定針對該幼兒的教育方式,這樣做到了因材施教;同時如果出現了家長與家長之間的一些矛盾,也能及時的想辦法與雙方家長溝通,將矛盾降至最小。經過一個學年的努力,我班家長基本理解了我,也積極配合我的工作,保證我班工作的順利完成。

  這一年,是學習的一年,是收獲的一年,也是急速成長的一年,在這一年里,我學習到了很多幼教

  幼兒園教師職稱工作業績總結 11

  十一月份是一個緊張忙碌且充實的一月,經過這個月的磨練,讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動,同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足。下面就本月工作總結如下:

  一、教育教學:

  本月主要為家長提供開放日,以更好地了解幼兒在園的一日生活及學習情況。在開放日中我們為了提高孩子們的.社會意識,增強孩子的生活能力,為孩子們提供了一次社會實踐活動,在活動中孩子們積極參與,通過本次社會實踐活動,提高了孩子們的社會意識,也能更好地將數學運用到生活中。

  二、常規方面:

  通過我們教師和保育員的共同合作,在一日常規方面,幼兒有了明顯進步,由于我們班的幼兒在一日常規中存在明顯的問題,我們特別注重這方面,洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規里占了很大的比重,因此我不斷的強化這些,這個月通過我們不斷的矯正,有了很大的改善、在這些常規方面,我們經常使用鼓勵的語氣與表揚的語氣去使他們取得了不錯的成績,使一些在這些方面都有了很大的進步、但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現。下個月繼續糾正。

  三、安全與保健方面:

  天氣忽冷忽熱的,我們老師對這保健方面做得還是比較扎實的,每天給幼兒喝幾次水。但本班帶藥來園的幼兒還是比較多,每天都堅持消毒。做好孩子們在幼兒園里的保健衛生。

  四、家園聯系:

  通過家訪,電話等方式,進一步加強了教師與家長的溝通和聯系,促進了家園工作,在家訪過程中,我真實的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻的心情,也了解到孩子在家的表現。

  幼兒園教師職稱工作業績總結 12

  十一月份是一個緊張忙碌且充實的一月,經過這個月的磨練,讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動,同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足。下面就本月工作總結如下:

  一、教育教學:

  本月主要為家長提供開放日,以更好地了解幼兒在園的一日生活及學習情況。在開放日中我們為了提高孩子們的社會意識,增強孩子的生活能力,為孩子們提供了一次社會實踐活動,在活動中孩子們積極參與,通過本次社會實踐活動,提高了孩子們的社會意識,也能更好地將數學運用到生活中。

  二、常規方面:

  通過我們教師和保育員的共同合作,在一日常規方面,幼兒有了明顯進步,由于我們班的幼兒在一日常規中存在明顯的問題,我們特別注重這方面,洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規里占了很大的比重,因此我不斷的強化這些,這個月通過我們不斷的矯正,有了很大的改善、在這些常規方面,我們經常使用鼓勵的`語氣與表揚的語氣去使他們取得了不錯的成績,使一些在這些方面都有了很大的進步、但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現。下個月繼續糾正。

  三、安全與保健方面

  天氣忽冷忽熱的,我們老師對這保健方面做得還是比較扎實的,每天給幼兒喝幾次水。但本班帶藥來園的幼兒還是比較多,每天都堅持消毒。做好孩子們在幼兒園里的保健衛生。

  四、家園聯系:

  通過家訪,電話等方式,進一步加強了教師與家長的溝通和聯系,促進了家園工作,在家訪過程中,我真實的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻的心情,也了解到孩子在家的表現。

  幼兒園教師職稱工作業績總結 13

  時間過的可真快,轉眼一年的時間過去了,園長領導下,各位老師的幫助下,通過自己的努力,使我在一年的見習生活里進步很大。

  在踏入藍星幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領著小朋友一起做游戲,學習的簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時,我對它有了進一步的了解。

  幼兒教育是基礎教育的.有機組成部分,是學校教育的基礎階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育,促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標,大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發展!

  在工作中,我熱愛了這一行,每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我認為針對幼兒園工愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味!我認為在做好幼兒教育和家長工作方面,針對幼兒園工作:

  1、用電話進行家園聯系還大大增強了教育實。

  2、利用電話進行家園聯系加深家園之間的情感交流。

  3、家園聯系手冊是密切家園關系必不可少的一環。

  4、家園之窗是密切聯系家園關系的紐帶,是教師與家長溝通的橋梁。

  通過對家長工作的探索與嘗試,我們認為,作為一名省現代化幼兒園的教師,要勇于開拓、敢于創新、不斷努力,密切家園聯系,家園共育。做到耐心、細心、誠心。讓每位幼兒在愛的氛圍里健康快樂地成長!

  幼兒園教師職稱工作業績總結 14

  在忙忙碌碌中,這學期的工作又不知不覺地接近了尾聲。現將我本學期的工作、學習和體會做以下總結:

  全心全意為幼兒和家長效勞。在政治上要求進步,積極提高自身的政治覺悟,自覺讀書看報和收看新聞聯播,關心時事,認真參加每周的政治學習并做好政治筆記。

  我班是新招生的幼兒,在開學初,幼兒哭鬧現象極為嚴重,我不分上下班堅守在班上,逐一安撫幼兒穩定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時間進行家訪,深入了解幼兒,較快與幼兒建立良好的師生關系。針對我班幼兒年齡小、自理能力差,依賴性強的特點,在培養幼兒良好的生活常規、學習常規和生活自理能力的同時,給予幼兒最好的照顧,用最大的熱情與愛心,使幼兒感受到媽媽般的'溫暖與保護。

  在教育教學上,我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動器材,為了使每一個幼兒都能夠得到最好的開展,我在制作玩教具時,都制作了四十份,以確保每個幼兒人手一份,防止因器材投放而限制、影響幼兒開展。另外,為了配合主題活動,我們為每個主題都設計了主題墻,便于幼兒學習與操作。利用業余時間通讀幼教相關書籍、雜志以豐富自己的知識和教育教學方法。多聽其他教師的課,多做課,在學習與實踐中不斷的提高自己。繼續學習彈鋼琴、跳舞、手工制作等根本功,并抓住一切時機進行實踐。

  嚴格遵守園中的各項規章制度,不遲到、不早退,凡事以集體的利益為重,時刻服從領導的安排。與各位同事友好團結,全力配合班主任開展工作,團結協作,把各項工作做得有聲有色。

  總之,我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨,為幼兒的全面開展、為幼兒園的美好明天不斷努力。

  幼兒園教師職稱工作業績總結 15

  十月份轉眼就快結束了,本月各項工作都正常開展,以下是本月工作總結:

  教育教學方面,每周班上老師都會認真備好課,上課前準備好上課用的教材教具,每一三五給幼兒帶英語書,二四帶語言和拼音書回家復習,并要求家長簽字,起到監督的作用。飯后也會帶幼兒復習,輔導個別不是很會的小朋友,表揚回家看碟讀書的小朋友。鼓勵幼兒上課積極舉手發言,參加課堂游戲。

  保育方面,每一天晨檢,保證幼兒有足夠的喝水量,個別有感冒癥狀的也有稍微隔離。戶外活動前幫幼兒墊毛巾,活動后及時擦汗換衣服。在發現有水痘時及時在班上做好消毒,按時開消毒燈,監督幼兒勤洗手,也不能夠到處亂摸,幼兒之間也會互相監督誰沒有洗手。大部分幼兒都養成了勤洗手的好習慣。

  安全方面,此刻班上的安全工作抓的很緊,在生活中也常常叮囑幼兒,上廁所前給幼兒提要求,教幼兒把水甩在池子里,持續地面干。戶外活動前給幼兒提要求,上下樓梯不能夠推,不能夠擠,也不能夠從高處跳下,在樓下不能夠跑太快或太遠。

  家長工作,班上的`家長各方面工作還是很配合的,每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼兒園,部分家長在家有幫幼兒輔導,幼兒在家的表現也有及時了解,并與家長溝通,如何改掉幼兒在家不好的習慣。每一天也會發園訊通告訴家長幼兒回家的作業,并把表現好的小朋友提出表揚,給家長提要求輔導幼兒在家的作業。期望與家長配合好,看到孩子健康快樂的成長。

  在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作,盡職盡責!

  幼兒園教師職稱工作業績總結 16

  時間飛逝,轉眼間一年的工作就要接近尾聲。這學期我在精品小一班擔任班長。我們班有三名老師,我,田蒙蒙,楊夢樂。這個學期班上只有25名孩子,雖然孩子比較少,但是他們的年齡比較小,因為是新孩子管理起來也比較的困難。但是我們三個老師齊心協力,不怕辛苦,不怕累,照顧好每名幼兒的日常生活和一日三餐,給幼兒創設出有趣的活動。

  我和田老師每天都寫好教案,背好課,把自己上課的道具準備好。每天教給孩子們不同的上課方式,去吸引孩子。讓孩子對本節課感興趣。因為今年的孩子比較小,剛入園,孩子的哭鬧現象比較多,大部分幼兒情緒不好,于是,老師們想出各種不同的游戲讓孩子們玩,轉移孩子們的注意力。孩子們每天都和我們在幼兒園做游戲,慢慢的,孩子們也融入到我們的班級之中,和每名孩子也都成為了好朋友。并和楊老師一起把教室打掃的很干凈,及時讓幼兒多喝水,天氣變化,給幼兒添加衣服,讓幼兒感覺在幼兒園也是一個溫暖的家。

  我們的老師對待工作不怕辛苦,不怕累。對待幼兒都有一顆真誠的心。遵守幼兒園的各項規章制度,不遲到,不早退,把領導分配的任務積極完成。

  我們班上的老師積極主動地和家長做好溝通,把孩子在幼兒園的一天生活及時向家長講一講,讓家長有所了解

  工作歸工作,但也存在了不足的地方:班上會出現小抓小撓,小磕小碰現象。

  在今后的工作中,我們班上的`老師。會齊心協力盡量不出現小抓小撓,小磕小碰現象。抓好幼兒的教育保育工作和家長溝通好,讓家長更滿意我們的工作。我們班要提高自身的寫作水平,開設有趣,與眾不同的游戲,讓幼兒園的明天更加燦爛,輝煌!

  幼兒園教師職稱工作業績總結 17

  時間飛逝,轉眼之間,一個學期很快過去了,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又憂,但我以為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續進展,盡心盡責的工作為宗旨,全身心的投入到工作當中,同時也非常感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持。現將這學期的如下:

  一、保育方面

  每日我一進教室,第一件事就是開窗通風,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項衛生工作。在平時,為了讓幼兒養成良好的生活習慣,在進行盥洗時,能準時看好秩序,留意幼兒的平安,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;全心全意為幼兒服務。孩子的快樂,是對我工作的激勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。

  二、教育教學方面

  專心學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規程》,全面了解幼兒教育新動態,思想緊緊跟上現代教育的步代。在教學中,敬重幼兒,營造公平、和諧平坦的'氛圍,用眼睛關注每位幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信的明燈,我幫助幼兒發現自己的優勢、智能,建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發兒童的愛好。

  真誠對待每一位家長,照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現第一時間與家長聯絡很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒進展很在意。園內半日活動中,家長看到了自己孩子各方面的表現與進步,同時也看到了別的孩子的優點,有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,找到繼續教育引導的方向。 總之,這學期來,我努力做好本工作,但在工作中也難免存在不足,我會在工作中加以改進,揚長避短,繼續努力,把工作做好,力爭更上一層樓。

  幼兒園教師職稱工作業績總結 18

  隨著時間的飛逝,轉眼間一學期又即將完畢,到xx幼兒園這半年使我學習了很多的教育理念和教學技巧。首先非常感謝園領導,在你們用心、愛心、耐心的栽培下,讓我快速成長起來。其次非常感謝各位老師,平時在你們的幫助下我克服了種種困難。在這學期即將完畢之前,我還是把本學期的工作做個總結:

  在工作方面,由于班上的孩子年齡偏小,又沒離開家長身邊,導致孩子上幼兒園哭鬧,甚至有點抗拒上幼兒園。所以一開始我們老師認真的觀察每位幼兒,根據幼兒不同的個性特點,采取不同的方式來撫平幼兒的情緒。同時,我們還培養幼兒良好的習慣。如:坐姿,飯前洗手,勤剪指甲,物品的取拿。待幼兒情緒根本平復后,嚴格按照教學方案實施教學活動,豐富了幼兒的知識經歷。

  在家長方面,每周按時發放幼兒一周情況表,讓家長了解孩子在園的情況,同時家長反響給我們一些信息或建議,讓我們了解孩子在家的情況(或對我們老師的要求)。對于生病的孩子及時打 關心。經常跟家長溝通,讓他們支持我們的工作。

  在學習,學術方面,本學期我觀摩園內的公開課,讓我從這些老師身上學到了很多珍貴的經歷,受益匪淺。另外,還參加了園里組織的蒙氏操作,蒙氏閱讀,普通話,三筆字等培訓,以及職幼的繪本教研活動,還參觀了金紅姊妹園的早操和環創。我們大多數教師還參加了教育部組織的`青年教師培訓。通過學習,確實讓我的專業技能得到了很大的提升,同時也感謝園領導給予了我這么多學習的時機。

  以上就是我這一學期的工作總結。在新的學年中我將繼續努力,開拓創新,用心去愛、滋潤孩子幼小的心靈,使他們在童年快樂,開心,美好。

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