高二數(shù)學(xué)組階段工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的高二數(shù)學(xué)組階段工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
開學(xué)以來，高二數(shù)學(xué)組在學(xué)校和年級的`領(lǐng)導(dǎo)下，兩個級部團結(jié)合作，密切配合，主要完成了以下幾項工作：
一．制定匯報工作計劃。
開學(xué)初，我們以學(xué)校、年級計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本組實際，制定了本學(xué)期數(shù)學(xué)組的工作計劃。該計劃向年級匯報通過后，成為我們組本學(xué)期的行動綱領(lǐng)。我們在工作中按計劃逐一落實各項工作，同時根據(jù)實際情況，也對計劃進行一些細(xì)微調(diào)整。
二．說課
說好課才能上好課。特別是本學(xué)期講授的必修3為新增內(nèi)容，大家都沒有教過，說課顯得尤為重要，我們組按計劃每周一、周四下午第一、二節(jié)課準(zhǔn)時說課，中心發(fā)言人發(fā)言，大家集中討論。特別是我組沒教過高三的教師，積極向老教師提問。另外，我們備課組內(nèi)每天都根據(jù)上課情況進行交流、討論。通過集體說課，保證了每個教師都能準(zhǔn)確的把握教材的重點、難點，從而少做無用之功，保證課堂的高效率。
三．組題
選題的質(zhì)量決定著數(shù)學(xué)成績的好壞。我們的組題分兩部分，第一部分是學(xué)案和作業(yè)，每個組員都參與。備課組長和核心組成員負(fù)責(zé)命題，年輕教師配合。我們要求，每個教師選題前都要保證多閱讀材料，多從教輔上選題，在進行篩選，真正篩選出那些典型、易錯、一題多解的題目，既要保證質(zhì)量又要控制難度，一部分例題、作業(yè)題文理分開選做。第二部分是周末測試題，都是由備課組長命題，要求測完后必修批改，然后進行針對性講評和考后測。
四．學(xué)習(xí)
除集體說課前的學(xué)習(xí)外，我們組還參加了四次大型學(xué)習(xí)：1．在多媒體1參加全省的集體學(xué)習(xí)；2．閆老師去正定中學(xué)參加全省觀摩研討會；3．陳老師去保定參加全國高校課堂觀摩研討會；4．鄭老師赴石家莊參加全省觀摩研討會。
通過學(xué)習(xí)傳達(dá)，大家認(rèn)為收益很大。例如：文理科在立體幾何、概率等內(nèi)容上的不同層次的要求與差異，怎樣把握課堂拓展的深度與廣度，課堂怎樣設(shè)計才能提高效率等。
五．聽評課與示范課
本學(xué)期我們組內(nèi)互聽互評課較多，基本上前兩節(jié)沒課的老師都去聽課。另外，在年級的安排下由鄭老師、胡老師做了兩節(jié)示范課。
六．備課組建設(shè)
開學(xué)初，組內(nèi)制定了值日表，大家輪流值日，衛(wèi)生保持較好。另外，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高坐班效率。
下一階段，除了做好以上工作外，我們還要重點做以下幾項工作：1．第一次考試的分析、總結(jié)、考后測工作；2．文、理科分開，單獨命制學(xué)案和試題；
3．多研討新課標(biāo)地區(qū)的考題，把握高考命脈，從而把握教學(xué)的方向。
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