個人學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的個人學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)1
xx年，在這個學(xué)期里，我很意外也很榮幸地?fù)?dān)當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，這個機會對我來說來之不易，是同學(xué)對我的信任，也是我大學(xué)生活的機遇與鍛煉。
和同學(xué)們一起生活與學(xué)習(xí)了兩年，我感覺到了同學(xué)們的熱情與斗志，我們學(xué)前教育xx班的每個成員都是很有才華且有志氣的人。作為班干部，我們的任務(wù)就是把同學(xué)們的學(xué)習(xí)搞好，讓每個同學(xué)都能在期末取得非常好的成績。
轉(zhuǎn)眼間，這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期的工作，由對學(xué)習(xí)委員的模糊到漸漸清晰，再到現(xiàn)在的熟悉，我學(xué)到了很多，回望這一學(xué)期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學(xué)委的職責(zé)有了一個新的認(rèn)識：學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，工作上與教師多交流，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下做好學(xué)委的工作。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足。
以前，我們班在系里的表現(xiàn)總的來說還是不錯的，不論學(xué)風(fēng)還是班風(fēng)都很好�？墒�，后來班上越來越懶散了。為此，系主任找過我們幾次。第一次，班上集體認(rèn)錯，每人都還簽了字�？墒菬崃瞬贿^幾天便又變回老樣子。于是又引發(fā)了第二次，寫了那四千字的檢討書，我想，我們都會牢牢地記住那次的教訓(xùn)的。
其實我們班的團(tuán)結(jié)力挺強的，只是有時沒發(fā)揮出來。比如這學(xué)期我們的集體舞、合唱都拿了獎。這還是比以前有進(jìn)步的。
同學(xué)們還積極參加各種社團(tuán)活動，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。我班同學(xué)是多才多藝的，興趣也很廣泛。學(xué)生會的生活部、組織部、體育部……均有人涉及。同時大多數(shù)同學(xué)的上進(jìn)心比較強，因此，我們班的學(xué)習(xí)氛圍定是不可否認(rèn)的
我們班的班風(fēng)我感覺也是不錯的，大部分同學(xué)不僅集體榮譽感強，而且都是性情中人，不蠻橫，不盲從。在學(xué)習(xí)這一塊不論有什活動大家也都很積極參加，如專業(yè)知識競賽、英語口語競賽、消防征稿、話劇表演等活動都有參與人員。在此我希望大家能夠繼續(xù)保持下去。
在這個學(xué)期工作里也存在著許多不如，具體如下：
一、學(xué)習(xí)方面。
1、有的同學(xué)在在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，經(jīng)常上課遲到，偶爾曠課。對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強，成績不理想。
2、一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)游戲投入了過多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真。
3、有些同學(xué)晚上專注于其他的一些事情，過度熬夜，導(dǎo)致白天上課就睡覺。上課玩手機、講話的現(xiàn)象也很嚴(yán)重。
二、活動方面。
1、相對來說，這個學(xué)期的活動（如舞蹈、合唱、比賽等）還是比較多的。
2、參加活動的人員結(jié)構(gòu)不合理。每次參加活動的同學(xué)總是那幾張老面孔，不能有效調(diào)動同學(xué)們的積極性。雖然有些同學(xué)對活動缺乏熱情，但應(yīng)該考慮的是，大多數(shù)是因為缺乏信心。
我認(rèn)為，一個班學(xué)習(xí)成績的好壞，關(guān)鍵取決于兩點因素，一，是同學(xué)們的.自覺；第二個因素，是同學(xué)們之間的互相帶動，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，所以我相信在班干部，在這些愛好學(xué)習(xí)的同學(xué)們的帶動下，在我們班里一定會掀起一股學(xué)習(xí)的熱潮，所有人在期末都能取得一個令人滿意的成績。
在迎接而來的下學(xué)期，班委一定要做好自身的建設(shè)，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，發(fā)揚工作的優(yōu)勢，克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好我們xx班。我希望，在我們46個人的努力下，我們班的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚，學(xué)習(xí)成績不斷提高，同學(xué)們思維活躍，創(chuàng)新能力、實踐能力不斷完善，學(xué)習(xí)成績在系里名列前茅！
個人學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)2
很榮幸地被大家認(rèn)可，在最初的班委選舉中成為我們班首任學(xué)習(xí)委員。
在這近乎一學(xué)期的時間里，我還是能夠有所作為地讓自己為同學(xué)們做了些事情。比如�！叭齽�(chuàng)”能力大賽的作品參與，史學(xué)概論的課堂討論，文學(xué)史的添補課時等等。就像我在競選時說的，做這個工作就是要本著為同學(xué)們服務(wù)的初衷，協(xié)助同學(xué)們在大學(xué)里盡快地把握、適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，為大家在學(xué)習(xí)方面提供的便利。
既然是學(xué)習(xí)上的事情，那就不僅僅只顧及我們學(xué)生單方面的。我較好的發(fā)揮了聯(lián)系老師及院里與同學(xué)們之間的中轉(zhuǎn)溝通作用。一方面及時發(fā)布院里最新有關(guān)學(xué)習(xí)方面的信息，傳達(dá)老師對同學(xué)們的.學(xué)習(xí)期望；同時也積極協(xié)助老師的課堂教學(xué)，并主動向上反饋同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的意見和建議，為我們班在達(dá)成教與學(xué)的良性互動以及在院里所形成的較好的形象上作出應(yīng)有的努力。
但不可避免的存在著不如意的地方，那就是學(xué)期初的讀書會計劃沒有孕育成型，最終還是擱淺。這個計劃沒有考慮到同學(xué)們的個體差異，沒有針對本專業(yè)的實際情況，以一種強制性的手段來取代大家的興趣以促進(jìn)本已普遍具有的讀書熱情，這一個教訓(xùn)值得我好好反思，并在以后的工作中好好借鑒。
總而言之，很感激能擁有這份經(jīng)歷，我在其中增長了不小的能力，在服務(wù)同學(xué)們的同時也讓自己學(xué)到了許多。謝謝。
個人學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)3
在大學(xué)這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多！尤其是在做學(xué)習(xí)委員的一些事的時候！它能讓我學(xué)到一些從書本里學(xué)不到的東西！
在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這個職務(wù)的這幾個月里我做的有缺點，也很多！因為這個也是避免不了的，只能減少到最低！
我一直在盡力做好它，但是還是有不足！比如說一些通知，我一個宿舍一個宿舍都通知一次，到最后還是有人會說不知道！做這個工作沒有最好，只有更好！
老師，學(xué)長，還有一些學(xué)習(xí)部交給我的事情基本上我都做好了，沒有拖延，或沒有做不到的！同學(xué)們也沒有什么不好的行為，我們相處的還是比較融洽！我覺得，除了出勤問題我們班表現(xiàn)的.都很好！沒有什么太大的問題！
對于我來說考勤就是個大問題了，我不忍看著我的手指用筆給班上的同學(xué)打曠課，尤其是男生！可是這是我做學(xué)習(xí)委員必須要做的，不然對所有的同學(xué)都不公平！我想這個問題是我做學(xué)委這個職務(wù)最大的問題了！我明白，這樣也許很讓別的同學(xué)討厭我，但是我也沒辦法，這是我該做的！所以對于出勤這個問題班上的同學(xué)都了解，也不為難我！這個學(xué)期后來的幾個月我們班的出勤好了很多，我也有些踏實了！
在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)和總結(jié)中我認(rèn)識到了做每一件事都是一個道理，不管你怎么做都要做到你自己認(rèn)為沒有錯，心里舒服，覺得這樣做最好，也就是你盡力為止，這樣的努力也是最大的，最有收獲的！這是你自己的努力，你還得得到所有人的認(rèn)可，別人對你做的事沒有質(zhì)疑，別人也認(rèn)為你是正確的！這樣你的一件事就做完了！我始終堅信，有心做事才能做到更好。
個人學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)4
當(dāng)一名班干部，不僅在鍛煉自己的能力，更在于為同學(xué)服務(wù)，做好同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間的溝通工作。本著這兩個原則，我競選上了班上的宣傳委員兼學(xué)習(xí)委員。現(xiàn)在一學(xué)期即將過去，回想起一學(xué)期來的事情，卻是歷歷在目。
作為班干部中的員，我與其他班團(tuán)干部一起，密切配合、努力和團(tuán)結(jié)大家一同建設(shè)我們這個優(yōu)秀的班集體。一學(xué)期以來，每個月我們班都有會組織一次班干部會議和總結(jié)班會，互相了解，交流意見。也多次舉行了主題班會活動和主題團(tuán)日活動。在這些集體活動中，鼓勵大家上臺表演，提高了膽量，鍛煉了能力，促進(jìn)了交流，增進(jìn)了了解。
作為宣傳委員，積極配合院系安排下來的任務(wù)，組織同學(xué)出好每一期黑板報，并取得了很好的成績。及時按質(zhì)按量的記錄好每次的主題班會團(tuán)日活動的過程，并上交輔導(dǎo)員；協(xié)助宣傳部，組織班上同學(xué)上交每月至少10篇的通訊稿，配合青志協(xié)組織班上同學(xué)積極參與活動。積極配合各部門做好宣傳工作。
作為學(xué)習(xí)委員，協(xié)助輔導(dǎo)員認(rèn)真填寫好班上每位同學(xué)的學(xué)籍表，并切實做好每一堂課教學(xué)內(nèi)容的記錄，填寫好教學(xué)信息反饋表，在每周五及時的上交學(xué)習(xí)部；并組織了班上同學(xué)與課任老師之間的交流會，促進(jìn)了師生之間的交流與了解；及時上傳下達(dá)各種教學(xué)信息，督促同學(xué)們及時完成并上交作業(yè)，登記好作業(yè)的上交情況等等。
做一些瑣碎的事情，有時候會有一點煩，但只要認(rèn)真對待，就會民現(xiàn)這也是一種快樂。從中，我學(xué)會了怎樣處理好各種關(guān)系，學(xué)會了有條不紊的做好每一件事，學(xué)會了以辯證的眼光看待問題，學(xué)會了在忙碌中怎樣快活著，也學(xué)會了怎樣協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的問題。只要你用心對待，你就會覺得做什么事都會有收獲。
當(dāng)然，認(rèn)真反省一學(xué)期的工作情況，也會發(fā)現(xiàn)自己身為班干部，也存在著許多的不足之處。比如：自己在積極參加各種競賽活動等方面沒有起到很好的.帶頭作用；在黑板報上，雖然我給予了幾位同學(xué)充分的信任，但我卻沒有給予她們較多的幫助。
一學(xué)期以來，班上同學(xué)相處都很融洽，也團(tuán)結(jié)一致取得了許多令人興奮的成績，包括主題團(tuán)日活動獲院"一等獎"，黑板報獲院"三等獎"，心理劇獲系"一等獎"，有兩個寢室被評為院"文明寢室"等等。但是，我認(rèn)為我們還是缺乏互相監(jiān)督的力度，希望在下學(xué)期能夠得到改善。
這學(xué)期后階段，作為學(xué)習(xí)委員，將配合老師引導(dǎo)同學(xué)們把重心從各種活動中轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。爭取在期末考試中取得一份好的成績。
個人學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)5
首先，能做行政管理班的學(xué)習(xí)委員，是件很幸運。榮幸的事情。大家既然選擇了我，我就應(yīng)該對大家負(fù)責(zé)。這是我的工作宗旨。畢竟大家把這份信任給了我，我不能辜負(fù)他人的信任。
在這短短一個學(xué)期里，因為當(dāng)了學(xué)習(xí)委員自己的肩上多了一份責(zé)任，上課不再是愛聽就聽，不聽就不聽，而是必須聽，認(rèn)真聽，因為總不能同學(xué)問自己問題的時候啞口無言，當(dāng)老師說到重點的時候必須記下來。特別是考試的.重點，以便以后通知同學(xué)。所以，做了學(xué)習(xí)委員，我的大學(xué)課堂不再渾渾噩噩，同時，也因如此，加強了我和同學(xué)們溝通，明白了大家對一些事的看法，而不是空口說關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)，只有打開別人的的心窗才知道同學(xué)們的真實想法，學(xué)習(xí)委員是一份通過自己的觀察、溝通把一些來自同學(xué)們的信息反饋給班長，負(fù)責(zé)同學(xué)學(xué)習(xí)工作，而不是空掛其職。
我覺得自己好的是：有關(guān)于學(xué)習(xí)如上課帶的資料、作業(yè)，考試范圍能及時通知同學(xué)。缺點是沒有帶動班里面的學(xué)習(xí)氛圍，當(dāng)然說到這個，我是最大罪的了，身為學(xué)習(xí)委員卻沒有把學(xué)習(xí)搞好，但我覺得問題是多方面的（首先，我想明白我不是在推卸責(zé)任）理由
1、班里最嚴(yán)重是上課玩手機，包括班干在內(nèi)許多同學(xué)都在玩手機；
2、回到宿舍，就是在播歌、看電影、，沒有提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、學(xué)習(xí)委員沒有帶動這個學(xué)習(xí)的積極性；
4、這個學(xué)習(xí)大多是說理論知識，班里有文理科生，同學(xué)未必對課堂感興趣，這個并不是說，開展專課介紹就可以解決，要不然都不會有文理之選。
解決方法：
1、班干部應(yīng)該以身作則，課堂上不要玩手機，督促身邊的同學(xué)；
2、在宿舍應(yīng)該規(guī)定一個學(xué)習(xí)時間，關(guān)掉音樂，電腦；班干、舍長應(yīng)帶頭看書；
3、學(xué)習(xí)委員的我，就多次提醒復(fù)習(xí)、做作業(yè)，講的次數(shù)多了，腦子就會條件反射要關(guān)注學(xué)習(xí)的了。
其實，我覺得我們班的孩子都好乖，每個人對學(xué)習(xí)都有不同的認(rèn)識，只是有人肯帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，我相信每個同學(xué)都是有這個熱情的。我也相信每個人都不是不關(guān)心學(xué)習(xí)，只差一個帶頭人，那是學(xué)習(xí)委員，責(zé)無旁貸的我。我也很希望在自己的努力下來，大家不僅僅是要求不掛科那么簡單而已。
或許，覺得我在推卸責(zé)任，但學(xué)習(xí)并不是有個人天天催就可以。成績上來的；而是，個人的積極+群體的競爭+那個人天天督促學(xué)習(xí)的。
我對班的建議，亦是對提高學(xué)習(xí)氛圍的方法，而且，我覺得我們班就像一個大家庭，很好、很溫暖。
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