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關(guān)于小學(xué)作文700字錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文700字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文700字 篇1
我家養(yǎng)了只小貓，我叫它花花，花花身上長長的毛細(xì)密柔軟。蜷縮著曬太陽時(shí)，全身毛茸茸的，渾似一個(gè)黃白相間的大絨球，不仔細(xì)看，簡(jiǎn)直難以分辨它的前肢和后腿�；ɑ▓A圓的腦袋上長著一對(duì)活潑的小耳朵，琥珀色的眼睛閃著寶石般的.光亮，紅紅的小鼻孔露在外面，鼻子下面有一張人字型的小嘴，毛茸茸的身子后邊還拖著一條又粗又大的尾巴，別提多惹人喜愛了！
在我的心中，花花遠(yuǎn)不止是一只寵物貓，還是我最能說知心話的好朋友，我經(jīng)常抱著它，向它傾訴我的小秘密。它從不掙脫，總是乖乖地聽著，還時(shí)不時(shí)地“喵喵”幾聲安慰我。
學(xué)校在遙遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上，每周才能回家一次，每當(dāng)孤單無助的時(shí)候，我常會(huì)不由自主地想到它。又是一個(gè)離家赴校的晚上，趁媽媽不備，我偷偷用剪刀剪了花花身上的一撮毛，用絲線扎好，藏在了我的書包里。那一周，我時(shí)常拿出花花的毛撫摸，奇怪，居然會(huì)有家的感覺，我竟也沒感到孤獨(dú)。
可是，就在過了幾個(gè)星期之后，發(fā)生了一件意想不到的事情。
“小貓死了……”媽媽淡淡地說。
晴天霹靂一樣，我呆住了。久久地含著淚，沒有哭出來。過了一會(huì)，媽媽出去了，我的眼淚再也控制不住了，奪眶而出。
不知道過了多久，我抽噎著走到家門口那棵大柳樹旁，那是我和花花經(jīng)常玩耍的地方。突然我看到觸目驚心的一幕：花花躺在那里，長長的毛在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我的眼淚又一次絕提，轉(zhuǎn)身跑回了家，拿了鐵锨，飛奔回大柳樹。我選了一個(gè)向陽的地方，挖了一個(gè)小坑，捧起花花依然柔軟的身體，鄭重地放了進(jìn)去。用浮土一層一層地蓋上。掩埋完畢后，我還在上面插了一根自己做的小旗子，以免大黑狗跑過，踩痛了花花的身體，以免大風(fēng)呼嘯，模糊了花花的痕跡……
我一向膽小，平時(shí)奶奶總笑話我：死的不敢摸，活的不敢拿。可是做那一切時(shí)，我是那樣的義無反顧，我想，這大概源于我對(duì)花花深深的愛吧！
時(shí)光流逝，歲月無情。媽媽后來又抱回一只貓。一樣的活潑可愛，一樣的機(jī)警狡黠。也許它是花花派來填補(bǔ)我內(nèi)心傷痛的。每當(dāng)風(fēng)吹過，大柳樹下小旗子迎風(fēng)搖擺，我相信，是花花在向我致意呢！
小學(xué)作文700字 篇2
它算不上什么奇珍異寶，沒有華麗的外表，不是世間罕見，但它被我視為一件珍品，至今收藏——一件小棉襖，小學(xué)六年級(jí)第二單元作文�；蛟S，你覺得棉襖早已過時(shí)的東西了，它已被各式各樣的羽絨服、毛衣所代替，漸漸離開了人們的生活，而在我的記憶里，它伴著我成長，我對(duì)棉襖有一種特殊的感情。
記得小時(shí)候，過新年的時(shí)候，大家都要穿新棉襖。我也哭著鬧著要媽媽買，可媽媽說我衣服太多了，有的只穿了一次就不穿了。因?yàn)槲倚r(shí)候特愛穿漂亮衣服，每件衣服也只穿一兩次，因而我的衣服已經(jīng)堆得像座小山似的，但是，我就是要買新衣服，并在地上打滾。外婆看見我這樣，便憐惜地說：“孩子，別哭!外婆給你做一件小棉襖讓你過年，一定比買的.更暖和更漂亮，好不好?”我一聽到“漂亮”這字眼，便毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，并停止哭鬧。外婆吃完了中午飯，就去買花布、棉花、帶子、花線等，這些都是外婆親手挑選的。在做之前，她還把布洗過兩三遍才肯用，她說，這樣縫出來的棉襖穿著舒服。
我乖乖地坐在床邊，看外婆一針一線地縫。她是很講究的，不僅棉花要鋪得多，均勻，待上一會(huì)兒，還要用一種糨糊抹在邊上，說這樣做出的棉襖很有棱角，最后上扣時(shí)，她也絕不含糊，五個(gè)扣子，每個(gè)都要用綢帶編成連心結(jié)，說是想圖個(gè)吉利，保佑我健康成長。做好后，還非要在太陽下曬個(gè)兩三天才給我穿，穿起來，果然是蓬松舒服。
那時(shí)，我真覺得這是世界上最漂亮的衣服了，我總是穿了棉襖連外衣也不穿就上幼兒園，然后等待小伙伴們的羨慕和稱贊。
后來，外婆回家了，回去之后，她一到冬天就經(jīng)常會(huì)打電話來問我還要不要做棉襖，可我因?yàn)橐路�，每次都說買了，外婆在電話里也總是開心地說：“買了就好!買了就好!”但是我感到外婆有點(diǎn)失望，六年級(jí)作文大全《小學(xué)六年級(jí)第二單元作文》。
前些天，我整理衣柜時(shí)，在柜角里發(fā)現(xiàn)外婆小時(shí)候給我做的那件小棉襖。頓時(shí)，外婆縫制它的情景又一幕幕地展現(xiàn)在我的眼前，在這一針一線里，有外婆對(duì)我的無限關(guān)愛，她把愛和希望全部?jī)A注在這件小棉襖上了，這溫暖的愛融化了冬天，呵護(hù)我健康成長，為我鋪就了愛的成長之路!
小學(xué)作文700字 篇3
七月中旬，太陽公公似乎發(fā)了狂，氣得自己像一座爆發(fā)的活火山，可苦了生活的人們，到處都是一片干燥和炙熱。剛上完體育課的我正熱的不行，這個(gè)時(shí)候還在大太陽底下等著公交，可是公交車左等右等都不見影子。
就在我熱得快昏倒的時(shí)候，我等的那一輛公交車終于到了。抬頭一看，“天啦，好多人。”我驚呼，但是看著這折磨人的天氣，和遲遲不準(zhǔn)點(diǎn)到的.公交車，我決定不等下一趟了，就搭這輛車擠一擠吧。車?yán)锏娜藗兗绨虿林绨�，黑壓壓的一片，不知道還能不能擠進(jìn)去。不管了，擠上去再說。于是我和一位老爺爺一起費(fèi)力的擠進(jìn)了車門。車上可真悶啊，空調(diào)也不管用，一會(huì)兒的功夫，我的衣服已經(jīng)被汗?jié)裢噶耍匠牟粫炣嚨奈揖谷灰灿X得頭暈暈的，難受起來。
我晃了晃頭，讓自己精神起來，開始注視起車上的人：有的在自娛自樂，一位中年婦女打著電話正在不停地抱怨著天氣，幾個(gè)學(xué)生嘰嘰喳喳不知在聊些什么，一個(gè)頭上扎著紅繩的小女孩在靠窗的座位上坐著，看書看得正入迷。這時(shí)，“嘩啦”一聲響把我嚇了一跳，只見人們都開始議論起來，有幾個(gè)大姐姐還捏著鼻子擠到車廂后面，遠(yuǎn)離了人群。發(fā)生什么事了?我疑惑不已，于是我也擠了進(jìn)去，我這一看可不得了，原來和我一起上車的那位老爺爺在車上吐的滿地都是，一陣陣惡臭撲面而來，漸漸擴(kuò)散到了整個(gè)車廂，我趕緊找空鉆了出去。我想了想，覺得應(yīng)該過去幫忙，但望了望周圍那些露出厭惡表情的人們，又想，既然沒人幫，我又和他非親非故，我為什么要幫呢?于是，我也只是當(dāng)做沒看見。
這時(shí)候，一個(gè)小女孩卻突然起身，我抬頭一看，原來是剛才看書入了迷的女孩。只見她從口袋里掏出一個(gè)小藥瓶，把一片藥倒在手里送到老爺爺嘴邊，說道：“爺爺，您好點(diǎn)了嗎?我也暈車，所以隨身帶了一瓶暈車藥，您吃一片就沒事兒了。”說完，拿起自己的水杯為老爺爺?shù)沽艘槐?/p>
老爺爺抬起頭，眼中分明多了幾絲淚花，她把藥接過來，哽咽著說：“謝謝你，小姑娘。”“沒事兒，爺爺，您坐我這兒吧!說完，她把老爺爺扶到了自己原來的座位上。她頭上的紅絲帶忽閃忽閃的，雖然汗水已經(jīng)濕透衣衫，她卻也露出了欣慰的笑容。
這個(gè)炎熱的夏季，我不會(huì)忘記這個(gè)女孩用行動(dòng)教會(huì)我相互關(guān)愛的意義，那條飄舞的紅繩永遠(yuǎn)閃爍著最耀眼的光芒。
小學(xué)作文700字 篇4
人和動(dòng)物相處的最高境界是什么？是無話不談？是形影不離？不，是把它當(dāng)做朋友、親人，還有可能更高。在豐臺(tái)姥姥家，我就目睹了這一切。
前年一個(gè)周末的黃昏時(shí)分，我們一家來到了位于豐臺(tái)的姥姥家。我敲了下姥姥家的房門，一會(huì)兒，門漸漸開了，露出姥爺?shù)哪�。他一看是我，高興地說：“喲！大孫子來啦，快進(jìn)來。”我前腳剛踏進(jìn)屋，就感覺屋里異常的安靜，偶爾傳來幾聲貓叫，顯得很無力。我急忙沖進(jìn)屋里來到客廳，一眼便發(fā)現(xiàn)了坐在沙發(fā)上，一手端著一碗給貓做的魚，一手正在挑里面刺的姥姥。只見她戴著老花鏡，專注地盯著碗中的魚，認(rèn)真地挑著刺，連我來了都有沒發(fā)覺，真是達(dá)到了忘我的境界。姥姥很胖，穿了件紫色的毛衣，外面又罩一件駝色毛背心，坐在沙發(fā)上，這點(diǎn)就越發(fā)突出。突然，我發(fā)現(xiàn)臥在姥姥前方的貓那渴求的眼神，想必是餓極了。姥姥快速地挑著刺，偶爾停下手，從老花鏡上方抬起眼皮，一邊親切地看著小貓，一邊撫摸著它的頭，慈祥地說：“咪咪，別著急，再等會(huì)兒好嗎，要是讓魚刺卡住多難受啊�！蹦菢幼�，充分體現(xiàn)出了長輩以小輩的慈愛，一種長輩特有的`溫柔。此時(shí)，我感到一股暖流彌漫在空氣，我陶醉在一種特殊的意境中，我好像目睹到人與動(dòng)物之間已經(jīng)可以用心靈來溝通，他們身處同一階段，盡管語言不通，卻沒有造成什么不便，心是一樣的。
從姥姥身下，我發(fā)現(xiàn)了人與動(dòng)物之間最最缺乏的品質(zhì)——平等。一些人認(rèn)為動(dòng)物不會(huì)說話，也就是說沒有感情，這一觀點(diǎn)毋容質(zhì)疑是錯(cuò)誤的，只不過它們沒有辦法表達(dá)自己的感情罷了。最好的證據(jù)即為日本著名作家夏目漱石的《我是貓》一文中提到的：雖說是貓，倒也不一定是不會(huì)笑的。人類以為除他們而外，再也沒有會(huì)笑的東西，這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。文中充分表達(dá)了人們的思維定式，認(rèn)為人類是最高級(jí)的。但也許真的存在比人類更聰明的生物。因此，平等對(duì)待動(dòng)物，平等對(duì)待每一個(gè)人，平等已到了要高度重視的境地了。
美好的瞬間溫暖人心，令人難忘，令人懷念，丑惡的瞬間令人痛恨。而那一瞬間，那值得收藏的瞬間，永遠(yuǎn)留在我的心中……
小學(xué)作文700字 篇5
母愛是一把雨傘，晴天時(shí)收攏，雨天為我撐開；母愛是一座橋，不管風(fēng)霜雨雪，都會(huì)把我送到理想的彼岸；母愛是一盞明燈，在黑暗中照亮我前進(jìn)的方向。母愛時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身邊，哪怕我在天涯海角！媽媽，您給我的愛比山高，比海深！您對(duì)我的關(guān)懷無微不至，可有時(shí)候我卻不理解您！
您還記得嗎？那是暑假里的一天，鋼琴老師告訴我，市里將要舉行一場(chǎng)鋼琴大賽，希望我能參加。您一聽非常重視，特意為我選了一首難度較大又比較長的曲子。得知時(shí)間倉促，只有幾天的練習(xí)時(shí)間時(shí)，我感到壓力山大，于是對(duì)您說：“媽媽，時(shí)間這么緊張，能不能換一首難度較小又比較短的曲子呢？”您一聽非常著急，對(duì)我說：“不行！這就是你面對(duì)困難的態(tài)度嗎？老師是因?yàn)橄嘈拍隳艿玫谝�，才把這次比賽的機(jī)會(huì)給了你，所以你一定要加倍努力，不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望！”我聽了，心里忐忑不安，吞吞吐吐地說：“這么短的時(shí)間，萬一……萬一練不下來這首曲子怎么辦？”您斬釘截鐵地說：“沒有萬一，以后每天練三個(gè)小時(shí)，不準(zhǔn)偷懶，我會(huì)每天檢查你的練習(xí)情況！”聽了您的.話，我當(dāng)時(shí)心里非常怨恨您。之后的幾天，您不論工作多忙，總要擠出時(shí)間陪我練習(xí)。夏天的中午，別人都在午休，您卻不顧天氣的炎熱，陪著我一遍一遍地練習(xí)；夜深了，別人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，您還在耐心地指導(dǎo)我練琴。我當(dāng)時(shí)覺得您對(duì)我的要求十分苛刻。由于曲子太難了，我練了許多遍，還是出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤。您看到后，嚴(yán)厲地批評(píng)道：“再過兩天就要比賽了，你還這么心不在焉，漏洞百出，比賽時(shí)怎么辦？”當(dāng)時(shí)的我好委屈，心想：壞媽媽，給我挑了一首這么長的曲子，我能在這么短的時(shí)間彈下來，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，您要求還這么嚴(yán)格！練琴的日子里，我感覺我過得好痛苦！
終于到了比賽那天，我前面的選手由于緊張或者沒有把比賽的曲子練熟而頻繁出錯(cuò)。輪到我表演時(shí)，沒有一點(diǎn)兒失誤，發(fā)揮得很出色，得到了評(píng)委老師的高度贊賞，獲得了一等獎(jiǎng)！我心里很高興，終于明白了您為何在賽前對(duì)我要求那么嚴(yán)格。同時(shí)，我也明白了：媽媽，是您給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，教會(huì)了我面對(duì)困難的正確態(tài)度。我深刻地悟到了“嚴(yán)師出高徒”“一分耕耘，一分收獲”這兩句話的真正含義。
現(xiàn)在，我一天天長大，慢慢讀懂了您深深的愛！人們都說母愛比海深。是呀，母愛是最偉大的、最無私的，也是最溫暖的。有您這樣的好媽媽，我感到很幸福！我會(huì)永遠(yuǎn)愛您！
小學(xué)作文700字 篇6
聽說灰河鄉(xiāng)東風(fēng)村有大片的葡萄園，我們一個(gè)個(gè)都鉚足了勁，想在那里好好做一次采風(fēng)。
到了東風(fēng)村，首先我們?nèi)⒂^了東風(fēng)小學(xué)。東風(fēng)小學(xué)要比我們學(xué)校小一些，操場(chǎng)是用土鋪成的，中間用幾根水泥杠搭成了足球門，很簡(jiǎn)單。學(xué)校里還有一座氣象站，每天通過學(xué)校廣播發(fā)布天氣預(yù)報(bào)，全村的人都能聽見，這讓我很羨慕。
參觀完東風(fēng)小學(xué)，我們來到了期望已久的葡萄園。一排排的葡萄架上爬滿了葡萄藤，一串串又大又紫的葡萄掛在葡萄藤上，壓得葡萄架都有點(diǎn)喘不過氣來了。沉甸甸的葡萄亮晶晶的，讓人一看就垂涎三尺，真想馬上就摘下來嘗嘗。
隨著報(bào)社老師的一聲令下，小記者們爭(zhēng)先恐后地采摘起葡萄來。有的專挑個(gè)大的，有的專挑顏色紫的，有的專挑數(shù)量多的，有的則是東挑挑西揀揀。我也趕忙尋找目標(biāo)，首先找了一串紫顏色的，摘下一顆嘗嘗，嘿，還真甜啊！趕忙踮著腳，左手托住葡萄串，右手舉著剪刀，對(duì)準(zhǔn)上面最細(xì)的根部，“咔嚓”一下，這串大葡萄就被我剪了下來，頓時(shí)感到左手忽地一沉，差點(diǎn)就沒拿住。我小心翼翼地將這串葡萄放進(jìn)塑料袋里，想到下午就可以和爸爸媽媽一起吃自己親手摘下的葡萄，心里高興極了。
在陣陣飄來的葡萄清香里，在滾滾升起的熱氣中，我又剪下了兩串紫葡萄和兩串青葡萄，一部分送給爺爺奶奶，一部分準(zhǔn)備留著自己慢慢吃。汗在不知不覺中淌了許多，忽然想起，這么多葡萄，農(nóng)民伯伯要花多長時(shí)間才能采摘下來啊？并且還要運(yùn)到市里去，還要花很多時(shí)間和精力去賣，真的.是很辛苦。摘完葡萄，我們到了一個(gè)農(nóng)家大院進(jìn)行參觀，這家的設(shè)施讓我大吃一驚：大大的房子，太陽能、大彩電、洗衣機(jī)等電器一應(yīng)俱全，就連燒飯也用起了液化氣爐。看來農(nóng)民們通過種植葡萄，用辛勤勞動(dòng)換來了富裕、甜美、幸福的生活。
葡萄園之行，不但讓我們了解了葡萄種植、采摘的知識(shí)，還使我們懂得了只有辛勤的付出才可能有豐收的喜悅，這對(duì)我們學(xué)習(xí)來說也是一樣的道理。豐收的作文豐收的果園豐收的季節(jié)
小學(xué)作文700字 篇7
平凡與偉大是兩種不同的成就。每個(gè)人都花費(fèi)了畢生心血只為做出一番偉業(yè)，結(jié)果往往是回首縱觀一生發(fā)現(xiàn)只因?yàn)樗麄儾欢弥挥袌?jiān)持才能鑄就成功。
阿里巴巴總裁馬云說：“偉大的事就是無數(shù)次的平凡、重復(fù)、單調(diào)、枯燥地做同一件事。我們既要有像兔子一樣的速度，又要有像烏龜一樣的耐力�！闭且�?yàn)閾碛心土�，促使馬云在一次次失敗后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累每次創(chuàng)業(yè)中失敗的教訓(xùn)，堅(jiān)持不懈，最終創(chuàng)立了阿里巴巴，完成了他的夢(mèng)想�；蛟S，阿里巴巴的創(chuàng)立與成功，就是堅(jiān)持積累鑄就成功的偉業(yè)。
成功與偉大是人生的最高成就。何謂成就？成就即事業(yè)上的成績(jī)，那是一種無法購買和交換的努力的肯定。如果說你在某一方面獲得成就，那么恭喜你，你比別人擁有更多的耐力與積累�？汕f小心，別讓成就束縛手腳，成為前進(jìn)路上的的絆腳石。還記得柯達(dá)嗎，那個(gè)叱咤風(fēng)云近百年、曾經(jīng)占據(jù)市場(chǎng)份額80%的企業(yè)，那個(gè)最高市值達(dá)八百多億美元、破產(chǎn)前市值僅23美元的公司？百年柯達(dá)緣何破產(chǎn)？當(dāng)別人都在研發(fā)生產(chǎn)數(shù)碼相機(jī)時(shí)，它還在得意于造膠卷的成功經(jīng)驗(yàn)，停留于過去積累上，不去探索，不去堅(jiān)持研發(fā)，在研發(fā)中積累經(jīng)驗(yàn)，他不破產(chǎn)誰破產(chǎn)？被成功沖昏了頭腦，猶如捕到蟬的螳螂，卻不知黃雀在后，最終被市場(chǎng)吞噬。
如想不到柯達(dá)之覆折，就要讓堅(jiān)持變成成功的基礎(chǔ)。只有堅(jiān)持的頑強(qiáng)加上積累的豐富，方可助我們一路向前，走向成功。占據(jù)世界計(jì)算機(jī)運(yùn)行程序的微軟讓比爾蓋茨名滿天下。當(dāng)年他和他的朋友保羅艾倫瞅準(zhǔn)商機(jī)，兩人努力拼搏，不斷研發(fā)�？上煊胁粶y(cè)風(fēng)云，就在最關(guān)鍵時(shí)刻保羅艾倫突發(fā)疾病，離開了比爾蓋茨。比爾蓋茨并未因此而停止前進(jìn)的步伐，獨(dú)自一人劈波斬浪，在失敗中堅(jiān)持，在失敗中汲取教訓(xùn)，不斷前進(jìn)，創(chuàng)辦了微軟公司，發(fā)布了“窗口”系統(tǒng)，將計(jì)算機(jī)引入新的時(shí)代�？墒撬⑽匆虼硕Ｖ骨斑M(jìn)的步伐，從用戶之中吸取寶貴建議，不斷改革、研發(fā)，發(fā)布更加先進(jìn)的'系統(tǒng)，方便了全世界人民的使用。我們不得不感嘆比爾蓋茨的勇氣與毅力，他沒有被成功束縛手腳，而是不斷提高自己和自己的產(chǎn)業(yè)，他用事實(shí)驗(yàn)證了堅(jiān)持與成功的完美結(jié)合，造就了今天的微軟，今天的比爾蓋茨。沒有成功、失敗在所難免，可如果沒有堅(jiān)持，或許連失敗的機(jī)會(huì)都沒有，又何談成功？
我們需要堅(jiān)持為成功奠基，更需要成功為堅(jiān)持鼓勁。在人生的路上，以堅(jiān)持為基礎(chǔ)，成功為力量，不斷開拓創(chuàng)新，定可成就一番不平凡的事業(yè)，塑造一個(gè)不平凡的人生！
小學(xué)作文700字 篇8
我的同桌吳競(jìng)儀是一名留守兒童，父母都在外地打工，她和自己的爺爺奶奶一起生活。有一回吳競(jìng)儀一個(gè)星期沒有來上學(xué)，沒有一個(gè)人知道她的下落，她就像從空氣中突然蒸發(fā)掉了一樣。而一個(gè)星期之后，她又突然出現(xiàn) 在教室里，在大家的一再追問下，她聲情并茂地講述了一件不可思議的事情:
就在一個(gè)星期前的一個(gè)晚上，我正在床上睡覺，這時(shí)，一位穿著白紗衣的仙女從窗戶里飄了進(jìn)來，輕聲對(duì)我說：“我是天上的善神娜多麗，我知道你很想你的爸爸媽媽，所以就送你一樣?xùn)|西�！闭f完拿出來一塊玉，遞給了吳競(jìng)儀。
吳競(jìng)儀不敢接那塊玉，就支支吾吾地說：“你是怎樣知道我想爸媽了呢？再說了，有了這塊玉又有什么用呢？嗚——嗚！”吳競(jìng)儀說完就又哭起來了。
娜多麗笑了笑，對(duì)她說：“你不要就不要了吧！還是讓我好事做到底，帶你去見你最盼望見到的父母吧！”說完就把玉收了起來，把手伸了過來。
吳競(jìng)儀立刻不哭了，把手伸了過去，微笑著對(duì)她說：“你真的`能讓我見到我的父母嗎？”
“對(duì)，不光是你的父母，連你盼望的都能讓你看到！”
“好，我跟你去！”
就這樣，吳競(jìng)儀跟娜多麗來到了她父母打工的地方，并跟她們一起瘋玩了三天。那幾天，爸爸就讓她騎在自己的背上，背著她走。媽媽給她買好吃的東西，什么薯片呀，鍋巴呀，冰糖葫蘆啊……凡是吳競(jìng)儀喜歡吃的都給她買了。還給她熬八寶粥喝。吳競(jìng)儀快樂地度過了三天。
第四天，娜多麗又帶著吳競(jìng)儀去了最高檔的酒店，吃了最好的飯菜，這又是個(gè)快樂的一天。酒店里還給客人準(zhǔn)備了新衣服呢！吳競(jìng)儀在這里度過了四天三夜。
……
第七天，娜多麗對(duì)吳競(jìng)儀說：“今天就是最后一天了，你要好好珍惜哦！”于是娜多麗又帶著吳競(jìng)儀來到了游樂園，又讓她瘋玩了一天。什么過山車、摩天輪呀！凡是游樂園有的，吳競(jìng)儀全玩了，最后，娜多麗又把她帶了回來。
聽完吳競(jìng)儀的故事后，我們都為她感到高興，因?yàn)樗鞓�，我們也快樂。后來，我還和吳競(jìng)儀成為了好朋友，經(jīng)常帶她到我家玩，我的爸爸媽媽也非常喜歡她。吳競(jìng)儀變得開心了，樂觀了，開朗了，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀了……
【指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)】：小作者通過創(chuàng)設(shè)自己的同學(xué)是留守兒童的情境，然后又寫了娜多麗七天里帶著她開開心心地度過每一天的故事。故事曲折有趣，而且也合情合理。特別是最后結(jié)尾的描寫起到了升華中心的作用。也把小作者的善良、無私和友好表現(xiàn)得淋漓極致。棒極了！
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