誠(chéng)信最可貴初中二年級(jí)語(yǔ)文作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的誠(chéng)信最可貴初中二年級(jí)語(yǔ)文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信最可貴初中二年級(jí)語(yǔ)文作文1
那年，我剛滿十歲。有一天，我在放學(xué)回家的路上，看到了一位老爺爺在賣(mài)文具。
我上前去瞧了瞧，忽然看到了一本十分耀眼的語(yǔ)文本。我盯著那個(gè)語(yǔ)文本看了好一會(huì)兒，正籌備要買(mǎi)時(shí)。一大波的小孩們都圍在老爺爺?shù)纳磉叀Ｎ也恍冶粩D了出來(lái)。
忽然，我腦袋中閃出了一個(gè)念頭：在這擁擠而又嘈雜的人群中，我可以悄悄地順手帶走那本心愛(ài)的語(yǔ)文本。頓時(shí)感到高興極了。于是我便順著人群的縫隙，小心翼翼地把它拿出來(lái)。一看，老爺爺與周?chē)娜朔路鸲紱](méi)注意到我的舉動(dòng)，就一蹦一跳回家了。一路上我在想：“我把這件事告訴母親，母親準(zhǔn)會(huì)夸獎(jiǎng)我的。”
回到家時(shí)，我把這件事一五一十地告訴了母親，沒(méi)想到母親頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“你如何能白白拿老爺爺?shù)臇|西，你如此做，是不誠(chéng)實(shí)的。”母親既嚴(yán)肅又認(rèn)真地教訓(xùn)我：“你要么把本子還給老爺爺，要么用我們的零燒錢(qián)把本子買(mǎi)下。請(qǐng)你做一個(gè)選擇。”我太喜歡這個(gè)本子了，可我又沒(méi)足夠的零錢(qián)來(lái)買(mǎi)它。只能還給老爺爺了。
我慢慢地把那個(gè)十分耀眼的訓(xùn)練本從書(shū)包里拿出來(lái)，依依不舍地還給了老爺爺。沒(méi)想到的是他并沒(méi)訓(xùn)斥我，還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩。我微微地笑了笑。
幾年的時(shí)間過(guò)去了，我再也沒(méi)買(mǎi)到當(dāng)年的那本訓(xùn)練本。但，在近幾年中卻不只一次遇見(jiàn)相類(lèi)似的魅惑人的“訓(xùn)練本”。每當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起媽媽過(guò)去告誡我的話：“道德只不過(guò)個(gè)容易的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻非常難。”
誠(chéng)信最可貴初中二年級(jí)語(yǔ)文作文2
誠(chéng)信是最好的處事辦法，由于生命不可能從謊話中開(kāi)出鮮花。
古人云：“思誠(chéng)者，人之道也。”“君子誠(chéng)之為貴。”誠(chéng)信是生活通往成功的道路的利器。天下沒(méi)任何一種廣告能比誠(chéng)信的美譽(yù)更獲得他人的喜愛(ài)，擅長(zhǎng)對(duì)誠(chéng)信做出再三考慮的人，必將使我們的人格閃爍光芒。
人與人之間更不可以缺少誠(chéng)信，少了誠(chéng)信就好象一望無(wú)際的藍(lán)天少了白云的點(diǎn)綴，也好象寬廣的大地少了花草的點(diǎn)綴。這樣來(lái)看誠(chéng)信是多么的可貴，但又有多少人知道誠(chéng)信卻又未做到誠(chéng)信？在現(xiàn)實(shí)日常，大家耳邊常常聽(tīng)起其他人的'承諾，可當(dāng)其他人未履行承諾時(shí)，大家就會(huì)傷心、生氣。但當(dāng)大家對(duì)其他人的承諾未履行時(shí)其他人又會(huì)如何想？在日常互相幫是一種好事，有大多數(shù)人有一顆善良的心，想幫其他人，卻有不少人由于幫其他人卻使其他人受傷更深，那都是由于說(shuō)得到卻做不到。做一件事時(shí)需要知道我們的實(shí)質(zhì)狀況，沒(méi)能力做到，就不要隨便許下承諾，許下了承諾不管有任何困難都要履行，這才是真的的誠(chéng)信。然而如此的誠(chéng)信又有幾個(gè)人能做到？
一重病患者其祈求上帝讓他盡快恢復(fù)健康，并答應(yīng)給上帝極高的報(bào)酬，上帝看他可憐，便達(dá)成了他的愿望。可他病好了將來(lái)由于沒(méi)能力去履行承諾，所以把自己許下的承諾忘的一干二凈，當(dāng)災(zāi)難第三即將來(lái)臨到他的身上時(shí)他第三去祈求上帝，并和上次一樣說(shuō)給上帝報(bào)酬，可上帝說(shuō)：“小孩，上次的？”他沒(méi)說(shuō)任何話了，我想大伙也知曉了結(jié)果。有哪個(gè)能知曉此時(shí)青年心里在想什么？他是在想上帝的狠心，還是在想我們的錯(cuò)誤？其實(shí)大家知曉這種結(jié)果都只能怪他一個(gè)人的失信。
誠(chéng)信可貴，掌握誠(chéng)信也一樣可貴。想要獲得眾人的信賴(lài)，就得鑄就我們的誠(chéng)信，讓誠(chéng)信伴大家一路前行，等待大家的旅途將一片光明。
誠(chéng)信最可貴初中二年級(jí)語(yǔ)文作文3
誠(chéng)信，字面意思就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)一個(gè)人來(lái)講，是多么要緊！它就像顏料，為暗然失色的花兒增添了色彩；它就像樹(shù)木的根莖，為大樹(shù)提供養(yǎng)料。
夏季，一個(gè)多雨的季節(jié)。剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間，便雷聲四起。
“今晚六點(diǎn)，老地方，不見(jiàn)不散！”我的腦海中不停地回放著這句話。這是今天我與朋友的約定。已經(jīng)是五點(diǎn)五十，只剩下僅僅十分鐘了。而窗外，出乎意料的大雨令我非常是頭疼。
去，還是不去？她應(yīng)該不會(huì)去了吧！如何解決？如何解決？
窗外的雨，像潑，像倒。風(fēng)婆婆的到來(lái)又讓這兇猛的暴風(fēng)雨愈加可怕。
五點(diǎn)五十。
還能如何形容我目前的心情？就像在熱鍋上的螞蟻；翅膀被雨水打濕的蜻蜓；被豹子猛追的斑馬，盯著鐘表的我在內(nèi)心掙扎著。
“鐺——鐺——鐺——”
六點(diǎn)了。這就像童話故事《灰女孩》中十二點(diǎn)的鐘聲。窗外，雨快停了。
快！快！快！我見(jiàn)這情形，拿著雨傘，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了“老地方”。當(dāng)我看到她時(shí)，我愣住了：落湯雞一只！渾身上下濕透了，濕漉漉的百褶裙緊緊地貼在她瘦小的身子上。雙手不停地搓著兩臂，雨水并沒(méi)掩蓋住她焦急的神情，嘴里不住地重復(fù)著：“她必然會(huì)來(lái)的！她必然會(huì)來(lái)的……”
雨，停了。
我好像不可以動(dòng)彈了。她看到了我，激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)，緊緊地抱住我，不說(shuō)話。
“對(duì)不起！我實(shí)在是太不守信用了！我錯(cuò)了！求你原諒我吧！”
“沒(méi)事，沒(méi)事，將來(lái)記住啊！笨蛋！”
我竟撲到她的懷里哭了起來(lái)……
彩虹……讓我了解了。
誠(chéng)信，多么可貴！
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