活動的作文

時間：2025-01-17 07:48:15 活動我要投稿

活動的作文7篇[通用]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的活動的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

活動的作文7篇[通用]

活動的作文篇1

　　盼望著，盼望著，星期五來了，學(xué)校采摘義賣節(jié)的腳步近了。

　　呵，可不是嗎？同學(xué)們對這一天的等待已久，終于是等來了。

　　那個中午我可真是孤陋寡聞了，在那無聲無息的課堂上，同學(xué)們似乎都在等待著什么，果然一聲“下課”，同學(xué)們就向門外擠去。分飯的同學(xué)跑向食堂的速度，連奧運會冠軍都要驚嘆。同學(xué)們，狼吞虎咽吃下飯，早已做好充分的推銷準備。果然在老師們的講話即將結(jié)束，那一聲“開始”響徹全校后，個個“行家”們就開始了自己的經(jīng)商。

　　我現(xiàn)在面臨最大的危機就是身無分文，唯一的賺錢方法就是賣那摘來的那12個酸澀的山楂果子，我算了一下，如果一塊錢賣三個，既不貴又能賣出去，最后得個四塊錢也不錯，可誰又會想到后面發(fā)生的奇跡？

　　本以為會非常順利，沒想到走遍操場也就兩個人愿意買，沒法子，只好改為一塊錢四個，也只有一個同學(xué)買了，現(xiàn)在還剩下兩個果子了，后來也在我的千難萬阻下?lián)Q來了一支筆，結(jié)果又和別人換了一只高科技壞筆，最后走了大半個操場，終于把這只筆賣了三塊錢，經(jīng)過一番周折我很高興地將這這六元錢給了班長。

　　我又開始了，我的.“經(jīng)商”傳奇。我在地上撿了一個櫻桃般大小的果子，就開玩笑似的滿操場跑，但是只有我自己知道，這也是一塊錢的希望。我跟一個哥哥說可以換塑料袋，可那個哥哥沒有，在我的口若懸河下，他給了我一個紙杯，又在我的大力推銷下將紙杯賣了一塊錢，我是不是很厲害呀，哈哈哈……我沾沾自喜。

　　聽到這兒，你可能很驚訝，就這樣的山楂果子又酸又澀，又不好吃，還能賣錢換東西？還有人要？因為大家都知道這些錢最終是要放入學(xué)校的愛心基金會里的，那些哥哥姐姐其實不是想要那又苦又酸的果子，他們只是想以讓別人快樂的方法向基金會捐錢。基金會的錢最終會給那些出現(xiàn)變故的家庭，會幫助需要幫助的人和家庭。

　　七塊錢微不足道，像大海中的一滴水，但是它代表著一份愛，這份愛積少成多，就會變成大愛，我想這才是這場活動的真正意義！

活動的作文篇2

　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又到了六月了，在這個六月里，有著許多節(jié)日，有兒童節(jié)，母親節(jié)，還有父親節(jié)。

　　父親節(jié)！是用于來尊敬我們最重要的父親來命名的節(jié)日，在這天是天下所有的.父親的節(jié)日，當然當天我都會給我的爸爸來慶祝父親節(jié)的，以表示他一直以來這么辛苦來教導(dǎo)我們，在當天我就跟著我的姐姐想著許多節(jié)目，我們想好，早上我們兩個人就請我的爸爸媽媽去飲茶，然后到了中午我們就請爸爸吃飯。

　　到了中午，姐姐就請爸爸和我們吃飯，然后到了晚上，我們吃完了晚飯之后，我就幫我的爸爸洗腳，按摩！爸爸還在蒙在鼓里，在想為什么這么好待遇，到了最后！我就跟著姐姐兩個人跟爸爸說“爸爸！父親節(jié)快樂！”爸爸聽了之后，笑了說“乖孩子！你們也辛苦了！”

　　那時候的父親節(jié)是我最難忘的一年，爸爸！父親節(jié)快樂！

活動的作文篇3

　　今天是親子活動的日子，我和許多小朋友還有小朋友的爸爸媽媽和我的爸爸還有老師，一起去桐廬玩。在去的路上老師給我們安排了一個很有意思的節(jié)目，誰拿到了鋼筆誰就表演節(jié)目，小朋友們都表演了很多精彩的節(jié)目，我也表演了三個節(jié)目。

　　時間過得特別快，一眨眼我們就到了目的地。我們第一個游戲是抓魚，我和爸爸配合得很好，我們不但抓了許多魚，而且我還抓了三條蝌蚪呢！這個游戲太好玩了。接下來的第二個游戲是猜謎語，我猜到了三個呢;第三個游戲是抓雞，我和爸爸齊心協(xié)力抓了一只大個的.雞，很重，我提都提不動。

　　下午導(dǎo)游還帶我們?nèi)チ私型馄偶业牡胤健?/p>

　　今天我們不但玩得特別高興，而且還讓我懂得了團結(jié)就是力量。我真很感謝我們的老師給我們安排了這個活動。

活動的作文篇4

　　上午第二節(jié)課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩的情況了，背不下來不能走。我一慌，哎呀，我沒背熟！誰知道昨天還吭吭吃吃背下來的'古詩今天還記得住記不住。這可怎么辦呀？

　　下課后，我忙打開書瘋狂的背，可是腦袋就像生了銹，怎么也記不住。看著同學(xué)們在外面玩得正歡，我心想：反正也是背不下來了，還不如高興一會兒，放松放松嘛。我抬起頭來，看見旁邊幾個同學(xué)也在背，不行！我非得背下來不可。哎呀，這首詩怎么這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”我怎么背不下來呢？我不信這個邪，反復(fù)念了好幾遍，終于通順了。到了管理班，老師要查了，可是我還是沒有完全背下來。在管理班，我充分運用了時間，可是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，老師要查了，沒想到的事丁老師根本不查，就問一句：背下來了么？好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁老師說自己背下來了，然后就走了。

　　我心想：那么多同學(xué)老師都沒查，不信老師就查我，今天先溜了吧！回家背完不就好了？可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎？媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個好孩子。自己對自己負責，今天沒完成的事就得今天完成。

　　終于，功夫不負有心人，我在學(xué)校基本能夠背下來了。

活動的作文篇5

　　有一天，太陽生病了，她的頭很痛很痛。這下地球里的森林都著火了、水干了、動物都烤焦了、地球也就變成了灰色。地球派出一個偵察兵，科學(xué)家給偵察兵一支溫度計，太陽看見有人要給她治病她很高興。偵察兵用溫度計量太陽的溫度，但是不到太陽的表面，溫度計就融化了。科學(xué)家又給了偵察兵一支溫度計，這一次是紅色的，偵察兵又給太陽量了一次，太陽的溫度達到了一千度！偵察兵把這個信息發(fā)回到地球，讓科學(xué)家們研究治療太陽的辦法，科學(xué)家們也沒有什么特別的辦法，只好先讓偵察兵帶上一些退燒藥，還有消炎片，給太陽治療。經(jīng)過治療，太陽的溫度退了一些，但是還沒有完全好轉(zhuǎn)。偵察兵發(fā)現(xiàn)太陽周圍的空氣很差，可能是地球上的.大量的廢氣污染了她，于是飛回地球，與科學(xué)家們一起研究減少污染的辦法。經(jīng)過地球上的人們的共同努力，空氣變好了，太陽重新露出了甜蜜的笑容。

　　從此以后，人們可以呼吸新鮮的空氣，過上幸福的生活。

活動的作文篇6

　　我們學(xué)校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學(xué)習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)造了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在泉城中學(xué)的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長。

　　可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結(jié)。

　　以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學(xué)的`身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生；做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園。

　　讓我們?nèi)侵袑W(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們濟南創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。

活動的作文篇7

　　跳高、跳遠、跳繩、打羽毛球……都是我喜歡的活動。但是我最喜歡的是做老鷹捉小雞的游戲。

　　每當下課鐘一響，我和幾個要好的朋友就像一群快活的小鳥“嘰嘰喳喳”地來到操場，通過“手心，手背”的方法，確定誰扮老鷹，誰扮母雞和小雞。游戲開始了，扮“老鷹”的偉強同學(xué)，瞪著一雙圓溜溜的大眼睛，嘴里不停地怪叫著，好像是幾天沒吃過東西，準備好好享受一頓。那樣子真讓人害怕。它張開雙臂學(xué)著老鷹在飛翔，一會兒飛到東，一會兒飛到西，恨不得一下子就把所有的小雞叼走。扮“母雞”的小花同學(xué)，也不甘示弱，它注視著兇猛狡猾的老鷹，伸開雙臂，一會兒攔到東，一會兒攔到西，竭盡全力地保護著自己身后的`心肝寶貝“小雞”。扮“小雞”的是我和其他幾個同學(xué)，我們一個個藏在“母雞”背后，提心吊膽地隨著母雞左躲右閃，蹦來跳去。兇猛的“老鷹”幾次從左右兩旁猛攻，都沒有成功。但是它并不死心，一雙賊溜溜的眼睛東瞧瞧、西望望，不知在打著什么鬼主意。果然它趁“母雞”不防備時，猛地從母雞手臂底下鉆過來。小雞一看母雞沒有擋住老鷹，頓時亂成一團，后面的一只小雞跑慢了一步被老鷹抓住了，成了俘虜。我們蹦呀跳呀，心里樂開了花。

　　有趣的游戲結(jié)束了，那歡聲笑語一直在我的腦海里浮現(xiàn)。

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