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學會堅強作文實用(9篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的學會堅強作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學會堅強作文 篇1
如果說：“堅強就是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說：堅強就是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽；如果說：堅強就是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
那個在風雨中摔一跤又摔一跤，最后像是個落湯雞似的，走進教室的身影現在還清晰可見。這就是幼兒園里精彩的一幕，面對同學們的哄笑，我心中充滿了對父母的埋怨，但是當老師表揚我是唯一一個自己冒雨到校的好孩子時，我笑了，欣慰的笑了，從此我便定義了自己？堅強的.孩子
我喜歡吃桃子，于是每當那一個個調皮鬼壓彎了樹媽媽的腰時，桃園里總會傳來我咯咯的笑聲。我不敢爬樹，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣。可是那一次爸爸準備要爬樹時，我兩手一撐，向爸爸示意，這個光榮而艱巨的任務就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要成功時又滑了下來。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個堅強的孩子，于是我又充滿信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
朋友講過一個令我感受很久的童話故事：在一個暴風雨的夜晚，一棵小樹在風雨中拼命的哭喊掙扎，可是大樹媽媽卻任他受風雨的打擊，決不把它擁入自己的懷抱。等到風停了，雨住了孩子委屈地問媽媽：“你不愛我了嗎？”樹媽媽輕輕撫摸著孩子的頭，意味深長地說：“暴風雨過后的夜晚將更加寂靜；暴風雨過后的空氣會愈加純凈；暴風雨過后的小草越充滿生機；暴風雨過后的你會更加堅強。”
我們要永遠記住：靠自己撐起一片天空，那片天空下的生命之花開得最燦爛！
學會堅強作文 篇2
學會銘記，你會變得堅強。在記與忘的兩岸，人們作出不同的選擇。
三千越甲
是誰創造了“三千越甲可吞關”的神話？是誰鑄就了臥薪嘗膽的傳奇？是他，越王勾踐，一個選擇了銘記的智者。他銘記著國恥，銘記著己任，銘記著一個至死不渝的信念。當他率領三千士兵攻下吳國的時候，也就告誡了世人：學會銘記，你會變得堅強。
樂不思蜀
是誰將天府之國拱手讓人？是誰葬送父業安享富貴？是他，后主劉禪。一個選擇了忘記的愚人。他忘記了父輩含辛茹苦爭取到的立足之地，他忘記了趙子龍大戰長坂坡的赤膽忠心，他忘記了身負的責任，他更忘記了自己是劉備的.兒子，蜀漢的國君！在歌舞升平，金樽美酒的日子里安享富貴，讓他落下不肖子孫這一千古罵名！一切的一切都昭示著那個“生于憂患，死于安樂”的箴言！
大江流日月，春秋變古今。歷史的長河在流消。大浪淘沙，唯有那些學會銘記的人被雕琢成璀璨的珠貝，光耀千古。而那些忘記應該銘記的事情的人卻被無情地吞噬，遺臭萬年。
前事不忘，后事之師。學會銘記，你會擁有“行到水窮處，作待方起時”的傲然；學會銘記，你會擁有“悠然見南山”的豁達；學會銘記，你會擁有“揮斥方道”的壯懷……
學會銘記，你會變得堅強。這是汲取前車之鑒的堅強，這是承擔歷史使命的堅強。一個學會銘記的靈魂是一個堅強的靈魂，同時又是一個被銘記的靈魂！
學會堅強作文 篇3
曾經，我是那么弱小，還總愛哭，媽媽總說我是愛哭鬼，但這次我終于克服了恐懼，學會了堅強。
星期天，我和媽媽一塊去兒童體能樂園玩，媽媽交過錢后，我便連蹦帶跳地跑到獨木橋那，我緊緊扶著圍欄小心翼翼地爬了上去，這時獨木橋開始搖來搖去，我害怕極了。于是，我邁著小步伐一點一點的挪到橋尾，緊張的站在那不敢往前走。
看著別的小朋友玩的.可開心了，臉上露著燦爛的笑容。我羨慕極了！于是，鼓足勇氣往前走，這時，突然來了一個大振動，我從獨木橋上摔了下來，重重的落在下面繩子編制成的網上。我努力的站起來，卻發現腳卡在了網中，我像往常一樣，眼淚在眼眶打轉。可又不想讓別的小朋友嘲笑我是膽小鬼，于是，我努力往外拔腳，用手使勁撐開網，費了九牛二虎之力才把腳拔了出來，可是鞋卻又掉了下去。我強忍著眼淚，告訴自己：要堅強！你是個男子漢！我趴在網上，把用伸到洞里摸著找鞋子，功夫不負有心人，我終于把鞋子拿了出來。
穿好鞋，我準備回家了，可看見別的小朋友玩的那么開心，又有些舍不得。于是，我又重新來到獨木橋前，吸取了上次的教訓，我爬上獨木橋后也沒那么緊張了。看著他們走獨木橋時都把兩條腿分開，我也按他們的方法走上獨木橋，果然平穩了許多。這回，我有信心了，我用力往下一蹬便高高的跳了起來，下落時，我自信滿滿的張開臂，穩穩的落在獨木橋上。心里暗暗得意：這回肯定有人會掉下去的，誰知我抬起頭一看，他們好像什么也沒發生一樣，仍然開心的玩著。我有些失落，誰知腳一滑，獨木橋歪成了60度左右，這時，很多人都東倒西歪的，我卻牢牢的站在那。這回我高興極了，又跳了起來！
經歷了這件事，我終于懂了：只有堅持不懈才會成功！我為自己感到驕傲，因為我學會了堅強！
學會堅強作文 篇4
人生的旅途中，充滿了荊棘與坎坷。雖然面對著充滿危險的荊棘，但是在穿過一片荊棘后，傷痕累累的我們總會看見一束沖破黑暗的陽光，促使我們繼續直行。這束陽光，總會以一種形式，教會我們一些道理。而那件事，那束陽光，教會了我堅強。
那一天，單元考試的試卷發了下來，原以為勝券在握的我一見試卷就心灰意冷---試卷上鮮紅的“87。5分”貌似在嘲笑我似的.，紅叉叉也仿佛在對我耀武揚威。下午放學后，我坐在校外的籃球場邊的長椅上，望著黃昏時期的晚霞，思緒萬千。
我拿著那張考得不咋地的試卷，心想：“父母看到了這張試卷會怎么想呢？會不會覺得，我給他們丟臉了呢？會不會懷疑，我以前考得不是很好的嗎，怎么這次會考得如此的不理想呢？他們會怎么做呢？把我罵一頓？或是進行那煩人的思想教育？”
我望望試卷，又望望天空，“不如把它藏起來，不告訴父母？或是撒個謊？”我心中十分懊惱。
突然，我發現了一株長在裂縫中的小草，它面對著風壓倒性的力量，被吹得東搖西晃，在風的摧殘下搖得死去活來的，有幾次還差點面臨被連根拔起的危險。可是，它竟又抓住風喘息的機會，挺直了起來，昂首挺胸，雄赳赳、氣昂昂地與風對抗---它面對生命中的荊棘而不臨陣退縮，盡管身上傷痕累累，也仍勇往直前。
一株小草都可以如此堅強，而我呢？
“不幸，是天才的進升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵。”面對殘酷的現實，只有做一個堅強者，才能立于現實中而不倒。考砸教會我堅強……
學會堅強作文 篇5
春雨淅淅瀝瀝，開啟了美妙的四季旅程，我學會了用夢想飛翔；夏日驕陽似火，望一眼波光瀲滟，我的前程如朝霞般絢爛；秋高氣爽，我看到了波濤洶涌，學會了用夢想劈波斬浪。十年寒窗豐羽翼，如今我已走在高考的路上，在這奮斗的歲月里，我學會了堅強。
高考，人生夢想的起征點。在高考中，如果我們發揮得好的話，那我們就可以為以后的人生打下堅實的基礎，步入理想的大學，憑借它我們可以到達成功的彼岸，接近人生的輝煌。當然，如果高考失利，我們也并非是上帝的棄兒，上帝為你關閉一扇門也會為你打開一扇窗。三年里，我們用最青澀的期盼與青春的激情寫著輕狂的韶華：我們時而沉默少言，苦戰題海；時而欣喜若狂，戰勝難題；我們也會緬懷過往，揮灑淚水。但高考路上，我們永不言棄。
高考夢想，為我們的學習助力。寒窗十二年后，我們已經站在了高考的沖刺線上。十二年的人生路，比起時隱時現的煙火，更顯現出它的坎坷與漫長。或許，它承載的不僅僅是閃光的那一刻，還有人生的藍圖，人生的夢想。我們無從選擇自己的出生，自己的父母，但我們可以選擇高考，因為高考寄托了我們心中那份最純真，最珍貴，最絢爛的夢想。就算夢想被風雨淋濕，我們仍會為遠方而風雨兼程，無怨無悔。
夢想主宰高考，高考成就夢想。人生能有幾回搏？高三應該是奮斗的日子了，我們要把握住自己生命中的羅盤。高三匆忙的腳步只是一種外在的表象，內心深邃的追求才是高三的真諦。在拼搏中期待，在期待中追逐，懷著夢想看著日升日落。在追逐的日子里我是快樂的.，在拼搏的日子里我是幸福的。高三將夢想一次又一次喚起。
走在高考的路上，有枯燥也有幸福，長時間的壓抑把我們磨礪成了一個個雄赳赳氣昂昂的斗士，我們用自己的雙手和智慧同困難決斗，我們以堅強的意志戰勝失敗，托起希望。在高三這個人生重要的轉折點上，我們斗志昂揚，乘風踏浪，揚帆遠航！
學會堅強作文 篇6
祖母病倒了，原先還身強力壯的祖母一下子倒了下來，而且還病得很嚴重，醫生的通告書上寫著：最長存活至明年三月份。
這個消息仿佛一個晴天霹靂，全家人都無法接受這個事實，而我的母親也因過度為祖母的事操勞，拖垮了身體。而我更是消極至極，眼中的一切只剩黑白，再唯美的食物在我眼中也變得殘酷：天空變得渾濁了，樹葉也變得殘敗了，生命也只是彈指一瞬間了……
家中也開始變得死氣沉沉，原本的歡聲笑語被嘆息所代替，無論我走到哪兒都開始觸景生情，回憶著與祖母所度過的溫馨的點點滴滴，開始懊惱自己以前的不懂事，開始哭泣……
我更不敢去面對被病痛折磨著的祖母。祖母那消瘦的面容，好像是太陽下的陶土，被陽光久經灼烤，出現了許多裂痕。祖母的手臂，也變得異常瘦小，好像一截截干枯的樹枝。祖母那銀白的頭發……一幕幕，每當我看見那一幕幕，淚水就會決堤，即使忍也忍不住。
一天，下雨了，很大很大的雨，雨簾后都看不見遠處的景物。我坐在窗邊發呆，就看著雨滴落在地上，然后消失不見。可突然，我像明白了什么似的，一下子沖進了雨中，傘也沒有拿。
我站在雨中，任雨水打濕我的頭發，任雨水浸透我的衣服，即使身上很冷，我也沒有往回走。雨下得真的很大，雨滴落在我的身上，隔著衣服也能感覺身上有些微痛。我像個孩子般，天真的合攏起雙手，等著雨水把我的`雙手灌滿，可不知怎的，卻怎么也等不滿。正當我著急時，突然感覺頭上的雨沒了，抬頭，才看見表姐在我身后替我打著傘，她的表情有些憤怒。
“姐，你看，這些雨，它們好可憐，在天上凝聚了這么久，才來到大地，可一落在地上，它們就沒了，它們……”我的聲音哽咽了，眼眶中也好像有什么滾落下來，可卻和臉上的雨水混在一起，“就像……就像祖母一樣……消失了”
“啪！”我的臉頰上火辣辣的，我有些震驚，平日里待人最和善的表姐，她……她竟然打了我，雖然不是很疼，可我還是十分難過。
“姐……你、你打我？”我有些不可置信。
“對！我打的就是你！”表姐的眼眶也有些發紅了，“我要把你打醒！你看看你現在什么樣子？祖母已經那樣了，難道你還想再去給家里人添麻煩嗎？你已經不小了！可怎么還像個小孩子一樣？”
“那我還能怎么樣！”我的淚流得更厲害了。
“你要給我堅強！如果連我們都不抱有希望了，你還怎么去奢求祖母這個病人樂觀起來？家中發生的事是需要所有人去承擔的，可你呢？卻在不斷地逃避責任，逃避現實！”
“逃避？”這個詞重重地敲在了我的心上。對啊，祖母還有救治好的希望的，我們還不能放棄，我們更不能去逃避這個事實，要勇于面對，否則的話，我們連爭取的機會都沒了。
我輕輕分開手，水又重新回到了地上。雨水，雖說來到地面上的時間很短暫，可它們卻滋潤了萬物，在萬物中成了永生！
學會堅強作文 篇7
成功總是藏匿在生活的喧囂和浮華后面，它帶著面具畫了臉譜，穿梭在街頭，停泊在港口我學會了堅強作文，偶爾搞搞惡作劇，也會制造小麻煩，它等待著有心人找到它，把握成功的投籃。
也許林黛玉的缺是對愛情過分的執著以及悲觀的人生態度，但成就愛情刻骨銘心的圓是她缺陷后的完美追求。我學會了堅強作文三毛是一個偉大的作家，但她人生的缺憾給了她困惑，但同樣由于對完美的`追求，她奮斗，她努力，而最終的完美在于她千回百轉后那一瞬間的徹悟。
有一位父親，給他的女兒做了這樣一個實驗：他將脆弱的雞蛋放入水中煮，水開后，得了一個有韌性的雞蛋。我學會了堅強作文然后又將堅硬的胡蘿卜放入水中煮，卻得到了一個柔軟的胡蘿卜。最后他將堅硬又難吃的咖啡豆放入水中煮，但他們得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡。父親這樣告訴女兒：“生活就如這開水，平淡無奇，但當你經歷并發現其中的真理之時，生活就會變得豐富多彩，不再單調乏味，而是充滿了機遇與樂趣”。
學會堅強作文 篇8
近來，天氣驟變，沒有了秋老虎的放蕩不遜，有的只是雨中的寂寥。路行的人在灰蒙蒙的雨中穿行，脖子直往衣口中縮。青悅拖著疲憊不堪的身軀，匆匆向學校趕去。
也許是為了死去的小花，也許是天氣的感染，青悅的心中種是無限感傷，兩只眼睛因為哭過的原因微微地腫脹，當踏入教室的那一刻，她收起這一切，換上熟悉的笑臉，準備為新的一天而奮斗。
正所謂禍不單行，久久不發的試卷在同學們焦急地等待中降臨，沒有意外的驚喜，沒有害怕的恐懼，即使這是一個足以讓父母暴跳如雷的成績，她也破天荒地用一句“會過去的”來搪塞。青悅知道，自己并非真正的無所謂者，她也知道眼淚即將破眶而出。她努力地睜大眼，望向哭泣的天空，心中默念“你要堅強”。可見到老師對自己心中的佼佼者發出熱切的目光，而他們謙虛地表示考的一般時，堅強這個咒語已無任何作用，自己也曾是這佼佼者中的一個。她知道她沒有資格去妒忌，幸而是個角落，淚水無聲地滑過臉頰。青悅近乎瘋狂地拿出鉛筆，在課桌上刻著“Don”tcry“，使了很大的力，課桌因為承受不住，而留下了悲哀的傷痕，仿佛一切的委屈，一切的妒忌，一切的快樂，一切的歡笑都會從筆尖涌出，不復從來。她希望哈利波特對她大喊地念出咒語”一忘皆空“過去的就讓它隨煙散去吧。她擦干淚水，就好似因為灰塵進入了眼睛，然后若無其事的挺直了背，面帶笑容的認真聽講。”青悅，你要堅強。“
放學鈴響了，青悅一陣狂奔，拋開了老師，拋開了同學，耳邊只有呼呼的`風聲，這是一個只有青悅的世界，也許吧。推開家門，壓抑的氣味彌漫在空氣中。青春期的人可能最大的問題便是已與父母沒有往日的親密。”作業，作業，對，我要做作業。“青悅的手在草稿紙上胡亂地畫著，然后在揉成一個團，扔在地上，這樣一遍一遍地重復著。她渴望用作業來麻痹自己，也許是因為父親的一句話”你姐姐又考了全年級第一，你大媽問起你時，我都不好意思說“小學時的青悅是那樣的優秀，一直是父母的驕傲。”成績真這么重要嗎？每個人的評價就只有成績嗎？“青悅不喜歡自己被拿來與她人比較，她害怕壓力，她更害怕自己會一厥不起。淚水就這樣軟弱地涌出。她不能也不會埋怨爸媽什么，她只是討厭現在的自己。她真希望醫生能永遠地封閉這滴水的龍頭，讓自己成為一個冷酷無情，一個不會哭泣，一個看破紅塵，把身邊形形色色的人群當成凡夫俗子的人。只可惜，上帝在創造她時，已成就了只屬于青悅自身的性情，青悅只有一次又一次在唱”可不可以忘記“的同時，告戒自己”你要學會堅強“。
學會堅強作文 篇9
在失敗中我學會了堅強，在脆弱中我學會了堅強，在生活中我學會了堅強！堅強的最終含義是Nevergiveup(永不放棄）！
你能想象到一個愛哭鼻子的女孩，變成一個成天滿是笑臉的活潑女孩嗎？
以前的我總是動不動就哭，我也覺得自己好愛哭，但是我總是忍不住。
一天中午，我像往日一樣去上學。可今天不同的是，前面圍了很多人。我好奇的走了過去，一個1歲的孩子在人行道上學走路，突然他跌倒了，可他卻沒有哭，自己慢慢地站起來。大家的眼眶濕了，我心想：他這么小的孩子都這么堅強，我也一定可以。
一次體育課，老師教我們做幾節體操后，就讓我們自由活動。而我走的.時候，只看腳下，不看前面。碰一聲清脆的響聲，我的頭和墻壁親密接觸了。站在我身旁的同學識相地捂住耳朵，迎接那個驚天泣鬼神的時刻。可我一言不發，只摸了摸我的腦門，便走了。大家都不明白我的做法，只有我明白我想堅強些。
因此我學會了堅強，變成了讓人開心的海綿寶寶，多虧了那個孩子。