教師節(jié)征文(通用5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過征文,肯定對各類征文都很熟悉吧,征文要求篇段合乎格式,字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。那么你有了解過征文嗎?下面是小編為大家收集的教師節(jié)征文(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)征文1
我是一個(gè)代班的班主任,而且是一個(gè)新手兒,雖然班主任不是“官兒”,但是權(quán)利比“官兒”還大,因?yàn)楣庠谖业氖窒戮陀兴氖藛T“大將”,每個(gè)人都有可能成為明天的比爾蓋茨、明天的李嘉誠或者是明天的錢學(xué)森,所以任何小人兒都不可小覷,特別是作為班主任,都要盡量的去關(guān)注到每個(gè)人。因?yàn)槊總(gè)孩子身上都有他獨(dú)特的閃光點(diǎn)。
比如我們班的孫雪飛同學(xué),她的閃光點(diǎn)就是懂禮貌,她經(jīng)常說的一句話就是“謝謝老師”;劉佳寧同學(xué),她的鋼筆字就寫的非常好;白牧天、譚一諾等同學(xué)畫兒畫的就非常漂亮;趙鵬程、楊博宇等同學(xué),上課回答問題非常積極等。世界上沒有兩片相同的樹葉,同樣也沒有兩個(gè)一樣的人,因?yàn)樗麄兊膬?yōu)點(diǎn)不同,閃光點(diǎn)也不同。作為班主任,就是要去挖掘這些閃光點(diǎn),去夸獎(jiǎng)他們,去表揚(yáng)他們。
說到“表揚(yáng)”和“夸獎(jiǎng)”,很多人都會說“好學(xué)生是夸獎(jiǎng)出來的”,這個(gè)觀點(diǎn)我贊同,但不是百分之百的贊同,因?yàn)楹玫奈覀兛梢匀W(xué)習(xí),但是不適用就要去我們?nèi)ジ淖兒蛣?chuàng)新。我認(rèn)為在小學(xué)階段塑造孩子們一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的性格和善于交流和表達(dá)的品質(zhì)比任何東西都要重要。所以,在平時(shí)的教學(xué)以及教育工作中,我就十分強(qiáng)調(diào)和在意孩子的品格教育。比如,我十分強(qiáng)調(diào)孩子們和父母親之間的關(guān)系要和諧,自己雖然小但是也要懂得如何去體諒自己的父母,如何用自己的實(shí)際行動(dòng)去孝順自己的父母。
有一次我布置了一項(xiàng)作業(yè),就是晚上睡覺前自己要求給爸爸或媽媽洗一次腳,我的目的是讓孩子們體會自己做完這個(gè)“作業(yè)”之后,父母的心情和自己的心情是什么樣的。現(xiàn)在那么多的年輕人都是“啃老族”或者是“月光族”,不懂的如何去孝敬自己辛辛苦苦忙活了大半年的父母,我不想現(xiàn)在的孩子也變成那樣,所以我希望我的“小小作業(yè)”能夠發(fā)揮一點(diǎn)點(diǎn)作用。他們年齡小,可能不會體會太深,但是第二天我收到了兩個(gè)紙條,看過之后,覺得很是欣慰。看來我的“作業(yè)”沒有白布置。
在試過了強(qiáng)調(diào)和在意孩子的品格教育之后的一段時(shí)間后,也許是我的教育方法起作用了,我慢慢感受到了孩子們的變化。我們班上有個(gè)小宇同學(xué),做事情總喜歡用嘴巴不停地說,我說一句,他說一句,課間奔跑嚴(yán)重,還不時(shí)地尖叫、怪叫。當(dāng)我向他作出懲罰措施,讓他去前面站著的時(shí)候,他更是耍脾氣,跟老師作對,還不參加老師組織的活動(dòng)、游戲。可以說他各方面的行為都表現(xiàn)地與眾不同,也令我頭痛不已。但經(jīng)過這段時(shí)間的品格教育之后他的學(xué)習(xí)成績有了明顯提高,且能保持一個(gè)穩(wěn)定的水平,老師和家長都感到由衷的欣慰。
我覺得我這個(gè)“官兒“當(dāng)?shù)奶貏e值,雖然累,但是心里高興,心里有成就感,作為他們的班主任,我與同學(xué)們朝夕相處,他們視我為朋友。在教育教學(xué)的路上,雖然很累,但我卻過得特別充實(shí)。
教師節(jié)征文2
我們就像是那平面上坐標(biāo)系的縱橫兩軸,分別朝著二個(gè)不同的方向無限延伸。我在一歲歲地長大,而您也在一歲歲地蒼老。一細(xì)看,您的'眼角又多了幾條紋路,您的一頭烏黑的長發(fā)里又摻了幾根銀絲,這些,卻是我不曾留意的。只是,唯一銘記的,便是當(dāng)我累了,倦了時(shí),您在軸的盡頭,卻是在我視線可及的地方,沖我微笑。
我是個(gè)笨拙,不善言辭的人。這篇文章也是。也許我可以對您歌功頌德,用些華麗的辭藻。但不然。所以我對自己說:寫下去吧!隨著你的感覺。所以當(dāng)您閱讀這篇文章時(shí),請盡量地寬恕我,因?yàn)樗蛟S一點(diǎn)也不出眾,就像我寫這篇文章的目的一樣,樸實(shí)而簡單,只為了告訴您,我有多么愛您。
在每個(gè)年輕人心中,對自己的每個(gè)老師,都多少是抱有怨言的,即使有時(shí)在吹毛求疵。我也一樣。多少是為了一些雞毛蒜皮的小事。就像是被這個(gè)老師點(diǎn)名了,那個(gè)老師作業(yè)留太多,但即使嘴上不說我們也都知道,您是愛我們的,是為我們好。所以也請您理解我們幼稚的行為。
我從小學(xué)起便開始住宿,與老師在一起的時(shí)間比和家長在一起還多。對于老師,她更像是我的一個(gè)大朋友,一個(gè)真正理解我的大朋友。有時(shí),千言萬語的感激之情,當(dāng)我注視著老師的雙眼時(shí),也咽了下去,只剩下一句生硬直白的“謝謝您”。所以也請您理解我們想對您說的話太多而無法說出口。但有一句是必須要說的:老師,別累垮了身子,多吃點(diǎn)飯,多陪陪家里人。
當(dāng)我完成這篇短小的文章時(shí),已是深夜。一抬頭,望向窗外,一排路燈散發(fā)著暖黃色的光暈。恍然間,我仿佛看到了許多我的老師的面孔,教過了我四、五年之久的,甚至是只相處過幾個(gè)禮拜的。但無一例外的是,她們都在向我微笑。橙黃色的燈光仿佛在無限的延伸。遠(yuǎn)處一片模糊,唯一越發(fā)清晰的是老師們的笑臉,我知道,這條路還有一個(gè)名字,叫做人生。
教師節(jié)征文3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”自古以來,有多少贊美老師的詩歌。老師為了我們,無私的奉獻(xiàn)。他花費(fèi)所有的精力為了我們這些祖國的花朵。
老師把我們從無知的孩童,培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人,這里凝聚他們多少的心血和汗水啊!老師是偉大的,他在每一個(gè)學(xué)生的眼里都是一座雄威的高山。
我的老師就是一個(gè)盡職盡心的一位好老師。
我的老師就是我的媽媽,你可別以為是我偏袒我媽媽,因?yàn)槲沂撬呐畠海晕也拍苤浪械囊磺小?/p>
我媽媽經(jīng)常帶病上課,因此她的身體總是非常的虛弱,我曾幾次勸過媽媽不要去上課了,可她卻說:“不行,不能因?yàn)槲业纳《屇銈兩賹W(xué)一些知識,我一定要去上課。”我在下面看著媽媽講課,真害怕媽媽一下子暈過去,可媽媽硬撐著,我看見媽媽頭上已經(jīng)冒出汗了,臉色蒼白,一副虛弱的樣子。我心里很焦急,深怕媽媽出了什么危險(xiǎn)。終于,我盼望已久的下課鈴響了,媽媽用盡全身的力氣勉強(qiáng)的喊了一聲下課。我被媽媽這種職業(yè)精神深深感動(dòng)了。
老師,把光明留給了我們,把一生都奉獻(xiàn)給了我們,而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失,直到干完自己應(yīng)干的工作,才驀然的離開。難道我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎?
教師節(jié)征文4
那一年,我剛從山里來到鎮(zhèn)里中學(xué)讀書,剛到新的環(huán)境,感覺一切都不習(xí)慣。放學(xué)后,我經(jīng)常和同桌曉嵐爬上學(xué)校后面種滿了茶樹的山坡,坐在山坡上發(fā)呆。只有到了開花時(shí)節(jié),才開心地摘下一朵山茶花,放在課桌上。我的班主任鄺老師剛從師院畢業(yè),個(gè)頭矮矮的,眼睛細(xì)細(xì)的,架著一副厚厚的黑框眼鏡,臉圓圓的,上面還長著好些青春痘。她教語文,有時(shí)她會說些相聲,講些小品,于是,不久班上就流傳關(guān)于她的“傻姑”“傻婆”之類的外號。
我煩惱的是,鄺老師竟然選了我當(dāng)班長,叫我每天監(jiān)督班上同學(xué)。當(dāng)時(shí)班上經(jīng)常有同學(xué)遲到、早退、趴桌子,甚至是抽煙、缺課、打架。曉嵐就因?yàn)槿闭n去閑逛而被鄺老師狠狠批評了幾次。班上幾個(gè)調(diào)皮的男生還威脅我不準(zhǔn)登記他們違紀(jì),也不準(zhǔn)告訴老師。班上的風(fēng)氣很糟,我們班多次被學(xué)校點(diǎn)名批評。我覺得在學(xué)校簡直就是度日如年,每個(gè)星期一我都渴望星期五快點(diǎn)到來,可以離校回家。
那天下午,學(xué)校進(jìn)行大掃除。班上的同學(xué)都不愿干,但在鄺老師的親自參與下,最后也算打掃干凈了。結(jié)果老師剛走沒多遠(yuǎn),一些調(diào)皮的同學(xué)就在課室里拿粉筆來玩,粉筆頭丟得滿地都是,有些同學(xué)還在黑板上罵鄺老師。學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)檢查到我們班時(shí),看到滿地粉筆頭和黑板上的難看字眼,黑著臉二話沒說就走了。而班主任就一直低著頭什么也沒說。
那天晚修,班主任來到課室,說了一些讓我至今都難以忘懷的話,“我們班大多數(shù)同學(xué)都是留守兒童,父母外出打工了,你們又還小,不太懂事,我一直都希望自己能夠給你們盡量多的關(guān)愛和監(jiān)管。今天下午的事,我感到非常傷心……可是我從來都不曾放棄你們,你們?yōu)槭裁匆艞壸约耗兀俊崩蠋熣f話的時(shí)候,幾次哽咽,說不下去。恍惚中,感覺老師的臉就像一朵帶著露水的山茶花。最后老師留下了幾封信給幾位同學(xué),然后就含著淚出去了。其中,有一封就是給曉嵐的,有六頁信紙,曉嵐看了之后,哭得眼睛都腫了。事后我才知道,曉嵐就是在黑板上罵老師罵得最兇的那個(gè)。而老師給她的信里的最后一句話竟然是,“我知道你還小,還不太懂事,所以今天課室里的事我可以原諒”。
老師走了后,女同學(xué)都哭了起來,連平時(shí)最調(diào)皮的男同學(xué)也低著頭沉默了。晚修后,我和幾個(gè)女生不約而同來到鄺老師住的宿舍,去到那里才發(fā)現(xiàn)早就有幾個(gè)調(diào)皮的男生站在那里了。那天晚上,我們和老師聊了很久,我們懂得了很多以前所不了解的,才發(fā)現(xiàn)我們之前有意無意地傷害了一個(gè)非常關(guān)愛我們的人。是的,我們沒有理由放棄自己,就算父母不在身旁,我們也要有能力監(jiān)管好自己。于是,從那天開始,我們班漸漸好轉(zhuǎn)起來,不再是領(lǐng)導(dǎo)眼里的“壞班”了,經(jīng)常獲得各種各樣的獎(jiǎng)狀。我也越來越喜歡鄺老師了。
可是時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼就到了初三。那年的冬天分外寒冷,學(xué)習(xí)壓力讓我喘不過氣來。有一日,鄺老師讓我到她的宿舍一趟。她一見我,變戲法地從身后拿出一個(gè)小盒子遞給我,說:“祝你生日快樂!”我一下子愣了,在她的催促下,我輕輕地打開盒子,看見盒子里躺著一朵帶著露水的山茶花,我的淚水一下子就流了出來,只聽到她溫柔地說:“山茶花的花語是:可愛、謙讓、了不起的魅力,你為人可愛謙和,就像這朵山茶花一樣美,老師相信你無論遇到什么困難,都能淡然走下去。”
而今,我已順利升入高中,每當(dāng)我翻開字典,看到那朵已成干花的山茶花,心里都感到無比的溫暖,鄺老師,你就是一朵明麗的山茶花,充滿著無窮的魅力,開在我們的心中,永不凋謝。
教師節(jié)征文5
中華民族的燦爛文明需要傳承,五千年的悠久歷史需要回眸,海納百川的美德需要弘揚(yáng),未來的家園需要鋪錦著繡。于是,我們選擇了這三尺講壇,并甘愿為之“衣帶漸寬終不悔”。
外面的世界可能物欲橫流,而我們面對的卻始終是一汪汪的清純,這清純時(shí)刻滌蕩著我們那可能落上塵埃的心靈,這清純讓我們以精神的富有取代了物欲的追求。于是,這三尺講壇成為我們造就未來的時(shí)空。四十五分鐘里,我們攜著一張張笑臉,游歷祖國的山山水水,讓他們欣賞江南“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”的秀麗、塞北“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯美、“海上明月共潮生”的旖旎、“平沙莽莽黃入天”的粗獷;四十五分鐘里,我們帶他們拜謁我們的先人,目睹萬余年前山頂洞里的“篝火”、數(shù)千年前祖先質(zhì)問蒼穹的身影,聆聽古剎寒山寺的悠悠鐘聲、東方巨人覺醒時(shí)的炮聲隆隆。一路走來,他們不僅目睹了四大發(fā)明的輝煌,更感受到火燒圓明園的屈辱所造成的心痛;四十五分鐘里,熏陶他們的是“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的錚錚傲骨、“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的浩然正氣,他們體驗(yàn)到的是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的寬廣胸懷、“百萬雄師過大江”的驚人膽略。他們展開尚未豐滿的羽翼,在宏觀世界中馳騁,在微觀世界里翱翔。
他們稚一嫩的目光觸及到了遺傳、變異、復(fù)制、克隆;他們小小的腦海里容納了分子、原子、中子、夸克。隨著一天天、一年年的流逝,那顆顆幼小的心靈在我們充滿愛撫、呵護(hù)的“兩袖清風(fēng)”中茁一壯成長。他們從面對現(xiàn)實(shí)中學(xué)會了接受、紛繁蕪雜中學(xué)會了選擇、茫然困惑中學(xué)會了感悟、不甘平庸中學(xué)會了創(chuàng)造。他們漸漸懂得,一個(gè)個(gè)定理、一道道方程是中華民族走向宇宙的道道臺階;一個(gè)個(gè)單詞、一句句外語是我們不可妄自尊大、妄自菲薄的面面明鏡。于是,他們深刻地理解了今天老師的精神因他們而富有,今天老師物質(zhì)上的清貧是為了明天的他們不再清貧!
我們踏著粉筆落下的潔白塵屑一路歡歌地走來,有坎坷,有泥濘,由于有一顆顆天真無邪的心靈與我們相伴,因此,我們相信坎坷過后是平坦;我們跨上信息高速公路一路自信地馳去,由于簇?fù)碇覀兊氖且粡垙埑及銧N爛的笑臉,因此,暫時(shí)的煩惱與不平被拋在了身后。我們相信,風(fēng)雨過后必定是朵朵云霞、道道彩虹。我們學(xué)會了使自己內(nèi)心坦然、平靜,因?yàn)樘谷弧⑵届o,我們才把這三尺講壇化作了無限乾坤,并在這無限乾坤里馳騁縱橫,在看似不經(jīng)意間,把潤物無聲的甘霖,灑向萬里花叢……
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