[薦]夢(mèng)想的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的夢(mèng)想的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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夢(mèng)想的作文 篇1
“夢(mèng)”，一個(gè)夢(mèng)幻的字；“想”一個(gè)精確的信念。而“夢(mèng)想”則是一把可以開通你心靈的鑰匙，也是一個(gè)可以在你迷失方向時(shí)可以提醒你的方向牌。清晨，站在窗子前，望著那冉冉升起的朝陽，心中感慨萬分。心想：是什么讓人不顧一切的去追求、去奮斗？是夢(mèng)想還是野心？我的心回答我說是夢(mèng)想。是啊，野心難道不是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)嗎！如果不是因?yàn)樾闹械哪莻�(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，誰愿意背上哪千古的罵名！夢(mèng)是五彩斑斕的，在古代的宮里，夢(mèng)想是可怕的血紅色，她們只有讓自己變得強(qiáng)大，才能保住性命；在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，夢(mèng)想是黃色的，人們眼中只有金錢、地位；在老人眼里，夢(mèng)想是金黃色的，因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想早已過了最好的時(shí)節(jié)，現(xiàn)有的只有安享金色的晚年；在我們中學(xué)生心里，夢(mèng)想是白色的`，不知道在未來的道路上還會(huì)有什么艱難險(xiǎn)阻；只有在小孩子的心里，夢(mèng)想是美好的粉色，在他們天真無邪的世界里到處是花紅柳綠，到處是甜蜜、幸福！記住！把握住你們現(xiàn)存的夢(mèng)想，讓你的夢(mèng)想帶領(lǐng)你飛翔，不要讓自己失去夢(mèng)想，成為行尸走肉一樣的人！
夢(mèng)想的作文 篇2
在生活中，我們都曾有過一種滋味，一種觸動(dòng)，一種追尋；或許是比賽的勝利，或許是成功的喜悅，也或許是完成的成就感。在追尋的過程中，它們都深深地烙印在我們的心里。
小學(xué)時(shí)，看著電視上那滑冰選手在冰上用絢爛的技巧，展現(xiàn)出他的自信，這讓我踏上了滑冰的這條路，追尋自己的自信。剛開始我自信滿滿，用我溜直排輪的基礎(chǔ)，很快的，我就可以在冰上活動(dòng)自如了；我變得越來越有自信，開始改變方向，轉(zhuǎn)到冰上曲棍球。然而，我的路程越來越困難，我從本來很強(qiáng)的老手，變成了坐冷板凳的'三線菜鳥球員，每次比賽我很少上場，我開始去思考我之前的決定到底對(duì)不對(duì)？加上我要升初三可能沒時(shí)間，但我并不放棄，努力展現(xiàn)出我的自信和努力，讓大家知道我可以做到。
追求必然會(huì)遭遇挫折，追求必然會(huì)面臨誘惑，追求必然要學(xué)習(xí)選擇。我選擇了曲棍球，重新歸零，重新出發(fā)，我?guī)妥约寒嬃诵碌乃{(lán)圖，重新去追尋新的目標(biāo)，不在意他人的眼光，努力克服困難，抓緊命運(yùn)的繩子，因?yàn)椋抑婪砰_就要從頭開始，如今我已經(jīng)不再是當(dāng)時(shí)的菜鳥，但是我還是繼續(xù)追尋夢(mèng)想，永不放棄。現(xiàn)在，看著柜子里的溜冰鞋，它伴我度過歡笑和難過，內(nèi)心總會(huì)有一陣嘆息，希望自己可以在冰場上再次活躍，緊緊抓住每一刻，不輕言松手。
即使這種感覺已經(jīng)沉淀在心靈，即使因?yàn)閴毫Χ鵁o法擁有勝利的滋味，即使機(jī)會(huì)已經(jīng)從手里溜走，但至少，我曾經(jīng)那樣追尋……
夢(mèng)想的作文 篇3
每個(gè)人都有很多夢(mèng)想，而且每個(gè)人的夢(mèng)想都不一定相似，我呢一直就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是等我長大了立志要做一名消防員。
為什么要做一名消防員呢？就要從前些天看到的一個(gè)視頻《消防安全課》說起，自從看到了這個(gè)視頻里面的消防警官叔叔，用事實(shí)和圖片為我們講解了許多我之前所不知道的，能救人也能自救的知識(shí)。
為什么有那么多的消防員叔叔為了保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)的.安全，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，他們不顧自身安全勇赴火場，這像電影一樣印在了我的腦海里。
勇敢的消防員叔叔，你是人民的保護(hù)神，我立志長大了也要做一名合格的消防員，為國家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這就是我普通而又偉大的夢(mèng)想。小朋友們你們已經(jīng)知道了我的夢(mèng)想，以后當(dāng)有火災(zāi)發(fā)生時(shí)就趕快撥打電話"119"我就會(huì)馬上出現(xiàn)在你們面前。
教師評(píng)語：小作者通過一堂《消防安全課》的學(xué)習(xí)。把自己學(xué)到的、想到的寫了下來。文字雖普通但卻道出了一個(gè)孩子心中偉大的夢(mèng)想，以及對(duì)“消防員”這一職業(yè)的崇敬之情!
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