橋的作文

時間:2024-12-21 17:36:14 我要投稿

橋的作文3篇[推薦]

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的橋的作文3篇,希望對大家有所幫助。

橋的作文3篇[推薦]

橋的作文 篇1

  大都是石橋,造型卻千姿百態。最簡單的是過戶橋,一塊長石板擱兩端,把兩戶人家連起來;最漂亮、最有氣派的數單拱橋,橋洞和它的倒影像一個很大很大的.圓餅,兩邊有幾十級臺階綴上去形成一個大“八”字。晚上,明月高掛的時候,你撐條小船穿梭其間那光影,就好像到了嫦娥的月宮,尋找那古老的傳說。

 名字美極了,巍峨聳立的立交橋、歷史悠久的文昌橋、回旋別致的九曲橋。

  我家鄉的一座橋是我的游樂園,如果到了炎熱的夏天,我和媽媽就在橋上聊天、散步……我們把橋當做舞臺,說成語、講故事……有的時候我們在橋頭上玩耍,實在玩累了,蕩一條小船進橋洞,展開四肢平躺,那涼絲絲的風輕輕蕩漾著水波,轉眼間就把你送入甜甜的夢鄉。

  我愛我家鄉的一座橋。

橋的作文 篇2

  有人說,你不可能真正的了解誰,除非你換上他的鞋子,陪他走上一段。我們互不了解,因為每個人都不相同;可是我們能夠相互理解,因為人類大整體本身是和諧的,我們的情感是相通的,這種能力叫做共情。

  魯迅曾說:“人類的悲歡是不相通的。”我們不可能真正了解誰首先是因為人的獨特性,每個人在處世經驗、個性品格、宗教信仰等方面都帶有鮮明的個人痕跡。同時人的內心又是復雜的`,許是因為輕慢,許是由于嫉妒,我們很難悲他人之悲,做到真正的同情,所以不存在真正了解誰。但只要我們換位思考或與一個人相處一段時間,也許不一定成為朋友,但至少會彼此了解、理解。因為人性本身是相似的,都向往真善美,也能明得失,只是個人取舍不同。知音雖難覓,仍有“伯牙鼓琴鐘子期善聽”的一段佳話,可見人與人間可相通共情的能力是亙古長存的。

  “沒有人是一座孤島,可以自全,但當海水褪去,孤島相連在同一塊大陸上,任何一塊的缺失都會導致整體的損失。”如果說每個人都是一座孤島,那么正是共情在孤島間筑起橋梁。孤島即個體,個體間如同孤島間毫無相連處,有其獨特性,但整體而言,它們都是和諧于一整塊大陸之上的。不止于情感上的理解與否,藝術家之間也許因派別、畫風不同而自成一家,但真正的藝術是雅俗共賞的,不受限于語言、受教育程度、懂行與否,“穿上他人的鞋,陪他走上一段路”即意味著脫去傲慢,帶著謙虛的心態和欣賞的眼光,學習并接納他人的思想主張。

  然而,馬斯克提出火星計劃卻遭嘲諷為荒誕,甚至當下幫助許多貧困山區女孩上學圓夢的張桂梅校長被罵上熱搜。很多時候,我們不明原委而片面武斷地給他人貼上標簽,當時間揭露其全部過程才懊悔莫及。馬斯克追求的是人類得以在火星上繁衍的可能,對全人類發展是大利大義的事情;而張桂梅校長從自己經歷出發旨在提倡女性獨立自由精神,本是至善至美之舉。誤會也許終會解除,然而釘過釘子的木板再也不可能光潔如初。如此善人應受到保護和激勵,而不是群眾性的輿論傷害。

  為此,我們應換位思考。見賢思賢,見不賢而內自省。只有這樣才是向著一個寬容的大同世界而行。也只有在一個寬容的世界中如管鮑之交的人情關系才成為可能,就像管仲說的那樣:“生我者父母,知我者鮑叔牙也。”正是對寬容最好的詮釋。

  羅素說:“須知參差百態乃幸福本源。”誠然每個人都是不同的,然而不同的個體卻構成了一個和諧社會。在這個社會中只有做到美人之美,美美與共我們才能真正了解他人,也真正被他人理解。

橋的作文 篇3

  “滴答!滴答!”雨聲像一曲無字的歌謠,越來越大。

  有一天,天氣本來是萬里晴朗,一會的的`功夫,萬里烏云。轉眼間雨簾子鋪天蓋地地放了下來。

  “怎么辦?怎么辦?”心中著急的想。“好大的雨,怎么回家啊!家人平常因為學校離家近,所以沒有來接我的習慣。怎么辦呢?”

  我正在焦急地仰望天空時,趙婧涵走了過來,對我說:“你是沒有帶傘嗎?”

  “是啊!來的時候還是晴天,可誰知道……啊欠!”

  她連忙對我說:“那咱們兩個反正都要去學英語,不如一起走吧!”我驚喜地點了點頭。

  我們舉著一把漂亮的小傘,一起歡跳著走進雨幕中。我們在路上說著,笑著:“你英語作業寫完了嗎?”“作文寫了幾張?”“你這傘哪買的?”

  突然,“刷”的一聲,趙婧涵的腳被一塊兒尖利的石頭狠狠地劃了一道。血,都流血了。

  “疼不疼啊?”我關心的問她。

  “沒事,只不過被碰了一下,不礙事的。”她咬著牙喃喃地說。

  我知道她在說謊,便努力地開動腦筋,有了。

  “這樣吧!嗯!我撐一會兒傘,你再撐一會兒傘,一人一會兒,交替著就不會那么累了。怎么樣?”我興奮地對她說。

  她點頭答應了。接過雨傘,我攙著她走著,走著……

  就這樣,我們在路上,有說有笑,直到到了英語班。

  俗話說“贈人玫瑰,手有余香”。

  這次,我可真身臨其境了呢!

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