描寫(xiě)那段溫暖的日子作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的描寫(xiě)那段溫暖的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)那段溫暖的日子作文1
輕輕撫摸著你送給我的本子，剎那間，記憶之門(mén)“哐當(dāng)”打開(kāi)了，一幕幕往事從我的腦海里浮現(xiàn)，和你在一起的那段溫暖的日子清晰如昨……
“哎，我們初中畢業(yè)了，你可要記得想我啊！”剛從作業(yè)堆里爬出來(lái)的你，冷不丁地冒出這么一句。我連頭都沒(méi)抬一下，便附和著你說(shuō)：“知道了，知道了，我會(huì)努力想著你�！薄笆裁唇小Α�，這才剛同桌幾天，就這么煩我！”你趴在我肩上，活像一只樹(shù)袋熊。我情不自禁地笑了，佯裝厭煩地把你推開(kāi)，說(shuō)：“有這么一個(gè)黏人的同桌，我會(huì)忘得了嗎？哈哈！”這段對(duì)話，是剛上初一時(shí)，我們做同桌不久，你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。一想起你那粘人的表情，我就不由自主地?fù)P起了嘴角……
還記得，每當(dāng)發(fā)新書(shū)，發(fā)作業(yè)，你都會(huì)纏著我強(qiáng)行要求我給你寫(xiě)名字。我不肯，以字?jǐn)?shù)多為由拒絕了你這“懶人”要求。你看著我，臉色一變，嚇唬我說(shuō)：“你寫(xiě)不寫(xiě)？寫(xiě)不寫(xiě)！”我望著你，堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，從嘴里蹦出了兩個(gè)字“不寫(xiě)”。你無(wú)奈，隨后又搓著手，扭扭捏捏地來(lái)了句：“好同桌了啊，給我寫(xiě)一下唄！費(fèi)不了多少事的！行不行��！”一瞬間，我的雞皮疙瘩來(lái)了個(gè)“緊急集合”，最終還是在你的軟磨硬泡下——妥協(xié)了。
你則端著杯子，一臉滿足地望著我，偷偷笑了。我瞅著你，說(shuō)：“懶人，你怎么老是欺負(fù)我啊？”說(shuō)罷，又抓起你的手，說(shuō)：“是比我少只‘爪子’嗎？連名字都懶得寫(xiě)�！蹦憔锲鹂煲N上天的嘴，來(lái)了句：“因?yàn)槟銓?xiě)得好唄！這么好的同桌要不利用，多可惜呀。”我無(wú)奈地?fù)u搖頭，心里憤憤不平地想：這臭聰，這么黏人，嘴皮子功夫又那么好，你這“暴行”估計(jì)除了我，也沒(méi)人受得了。
原來(lái)座位上的依然是我，可早已物是人非。在一起兩年的同桌，一下子成了別人的同桌，我有些受不了。每每回想起那些溫暖的日子，就像詩(shī)中所說(shuō)：剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭……
真想將那段美好的時(shí)光剪下來(lái)，粘在我的書(shū)桌上，讓我再好好重溫一下。
時(shí)光啊，你慢些吧，我要細(xì)細(xì)回味——那段溫暖的日子！
描寫(xiě)那段溫暖的日子作文2
溫暖，這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，讓我們大家難以忘懷。那段日子，是那么的美好。
在臨近考試時(shí)，是最幸福的日子，你應(yīng)該會(huì)問(wèn)我為什么？在臨近期末考試不應(yīng)該是最枯燥，最乏味的嗎。我會(huì)告訴你，no，因?yàn)槲冶恍腋＞o緊包圍著。
在臨近考試，復(fù)習(xí)到深夜，媽媽遞來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶，送來(lái)一句溫暖的叮囑，‘不要復(fù)習(xí)太晚，早點(diǎn)睡�！@句看似簡(jiǎn)單而又普通的叮囑，被愛(ài)緊緊包圍�？此埔槐胀ㄅＤ�，被愛(ài)緊緊包圍。就連愛(ài)玩電腦的`老爸，每天玩到深夜的‘網(wǎng)蟲(chóng)，’犧牲了玩電腦的時(shí)間，陪我復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)，爸爸還會(huì)逗我開(kāi)心，給我講笑話聽(tīng)。我被愛(ài)緊緊包圍。
當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，應(yīng)該是學(xué)生接受死神宣判的時(shí)刻，有人歡喜有人憂。可是，當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)是，我傻眼了，在一張黑白的試卷上，用紅筆寫(xiě)了一個(gè)特大號(hào)的72，我怔住了，幾分鐘過(guò)后，我偷偷瞄了一眼同桌的，我去，89，差這么多�；氐郊铱隙ㄍ炅�，心里暗想。一節(jié)課我都無(wú)精打采的。走在路上，還被石頭給絆倒了，好像連石頭都和我做對(duì)，我有氣無(wú)力的回到家，哭喪著
臉。爸爸媽媽好像看破了我的心思，當(dāng)我正想說(shuō)分?jǐn)?shù)時(shí)，爸爸忙扯開(kāi)了話題，開(kāi)始把怨氣足球，媽媽也沒(méi)閑著，說(shuō)哪個(gè)菜做咸了，哪個(gè)菜做淡了，爸爸應(yīng)和著說(shuō)‘失敗了沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了，’吃完晚飯，我告訴了爸爸媽媽我考的分?jǐn)?shù)，他們并沒(méi)有抱怨我，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)‘我小時(shí)候考得比這還差，下次努力唄。’聽(tīng)完爸爸說(shuō)的話，我心里好了許多。我和他們便開(kāi)始分析起了這次考試失利的原因，有哪些是由于馬虎而失分的，又有哪些是由于還沒(méi)弄懂而失分的。分析完后，還有雷打不動(dòng)的看電視的時(shí)間。就這樣，我被幸福緊緊包圍著。
在考前考后，我都被愛(ài)緊緊包圍著。
記住那段努力的日子，記住那段美好的日子，記住那段幸福的日子……
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