一場誤會作文

時間:2025-01-28 09:05:19 誤會 我要投稿

一場誤會作文必備[3篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的一場誤會作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

一場誤會作文必備[3篇]

一場誤會作文 篇1

  “什么?你那天是沒有來?”同桌在得知我周日并沒有來學(xué)校時驚嚇的張大了嘴巴。我補(bǔ)充道:“不然呢?我要是來了,這課桌就不會這樣了吧!”同桌聽完我的話,立馬拍了一下自己的大腿說“那天我還以為在教室的是你!你知道嗎?那天我來學(xué)校打球,看見我們的座位上有兩個人在這桌上畫著什么。我著急著去打球就沒過去跟你打招呼,我還以為是你和你的朋友呢!沒想到不是!”我有些沒聽明白的繼續(xù)問我的同桌,同桌告訴我周日那天他看見有人在我倆的課桌上涂涂畫畫了,他還以為是我和我的朋友在這里拿紙筆在畫畫呢,沒想到今天一來,發(fā)現(xiàn)我們的課桌被畫的一塌糊涂,導(dǎo)致一大清早他就毫不客氣地吼我“干嘛神經(jīng)病把課桌畫成這樣”,而我也因為他莫名其妙的大吼而跟他生了氣,氣了一整天!

  當(dāng)我和同桌說開了這件事后,我倆坐在座位上開始互相嘆氣,嘆完氣便開始仔細(xì)處理這一整場的誤會。同桌告訴我,那兩個在我們課桌上亂涂亂畫的人,其中有一個后腦勺看起來跟我像極了,這讓著急去打球的他完全就把那個人當(dāng)成了我,那天他打完球就回家去了,今天,也就是周一一來,看見自己的課桌以及我的`課桌被亂涂亂畫的不成樣子,便逮著我便吼,吼得我也莫名其妙的,差點就打起來破壞我們一兩年的同桌情誼。“

  也是,你干嘛神經(jīng)病把課桌涂成這樣呢?沒道理啊,假如真是你涂的,那也沒必要把你自己的也涂得那么難看啊!瞧我這豬腦子,竟然因為一個后腦勺就誤會了你做這樣的蠢事!”我聽他說完,深深地嘆了一口氣說:“你不知道我一來就被你劈頭蓋臉地罵神經(jīng)病,還看見自己的課桌和你的課桌都亂七八糟的畫著些鬼東西,那心情啊,簡直可以去上墳了!還好現(xiàn)在真相大白了。”同桌聽完我說的真相大白,他又轉(zhuǎn)陰天為晴天說“哪有真相了,我們倆不知道被什么人給盯上了,現(xiàn)在是給課桌畫成這樣,會不會明天被攔路打劫啊……”聽著同桌開玩笑似的憂慮,我也笑著回答他說“也許會哦,到時候你可別又怪我是我做的就行”。

一場誤會作文 篇2

  一場誤會六盤水時代作文三級一班羅婷玉這一天,小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆壞了,放學(xué)以后,他來到一家叫“中國文具店”的地方買鋼筆。他看見了一支非常漂亮紫色的鋼筆,躺在柜子上,他越看越喜歡,于是,便買了下來。第二天,小明帶著這支鋼筆來到了學(xué)校。上課了,小明拿著鋼筆寫字,發(fā)現(xiàn)用這支鋼筆寫字非常漂亮;下課了,小明出去玩,上課鈴聲響了,小明回到教室,發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆竟然在小剛的桌子上,他越想越生氣。終于等到下課了,他火冒三丈的跑到了小剛的桌子前,一把搶過鋼筆,對小剛說:“沒經(jīng)過我的同意就隨便拿我的鋼筆,太過份了”。

  小剛說:“這是我的鋼筆”,可是小明還是那句話,于是,小剛就和小明搶了起來。可是,小明是個胖子,力氣比小剛大,最后被小明搶去了,然而,小明怕小剛又拿走他的鋼筆,于是,他把鋼筆放進(jìn)包里,出去玩去了。小剛怎么也想不通:“我自己的'鋼筆,小明卻說是他的,還說自己過份”。他越想越難過。上課了小明回到教室,打開書一看,啊!鋼筆竟在書里,原來我有一支和小剛一模一樣的鋼筆,是我誤會了小剛,對不起小剛。放學(xué)以后,小明拿著鋼筆對小剛說:“對不起,小剛是我誤會你了,我的鋼筆原來在書里”。小剛說:“沒關(guān)系,只是一場誤會”。于是,兩人拉著手,開開心心地回家去了。

一場誤會作文 篇3

  一個腦回路比其他人要多那么幾道的人是不適合在社交軟件上發(fā)布狀態(tài)的,因為這個腦回路多褶的人說的跟別人看見想到的完全是不一樣的事情。可也正是這樣腦回路多褶的人更喜歡去記錄自己的所思所想,以至于誤會不斷。這不,一場誤會又降臨了。

  我所指的腦回路多褶的人是我,是我這個孤獨的人。我不是沒有好朋友,而是我常年喜歡獨來獨往,不喜歡和我的好朋友等來等去像個小學(xué)生一樣(雖然我還只是個中學(xué)生),我喜歡看一些同齡人都不愛看的奇奇怪怪的書,這些都會讓別人不能理解,可是沒辦法,我就是喜歡,在那些書里我可以讓我的腦回路那幾道多余別人的褶得到鋪平的機(jī)會,也讓自己有了所謂“共鳴”的時刻。所以這一切造就了我的孤獨處境,我卻還與這份孤獨相處的很好,更不喜歡被別人來打破這份我自娛自樂的孤獨。

  可這份孤獨在互聯(lián)網(wǎng)時代,怎么樣都會被破壞。我在讀了一本書升華了一下自己對理想對未來的期待時在社交軟件上發(fā)布了一條狀態(tài),就是這條狀態(tài)導(dǎo)致了我的好幾個好朋友對我產(chǎn)生了誤會。她們誤以為我變成了我的反面,雖然我也沒太搞清楚我在她們心中的.正面是什么樣的,但是她們就憑一條我的狀態(tài)便誤會我成為我狀態(tài)所能聯(lián)想到的情況里面。在她們對我的誤會里,我看到了她們對我的失望,也更看到了我的孤獨。原來她們根本就不懂我,更不懂我的這些狀態(tài)是什么意思,她們只是僅憑自己大腦里面那幾道與我不同的褶便否定了我的升華,這樣的誤會讓我看清了現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時代的友誼之脆弱和易碎。

  誤會就誤會吧,我也不想一一解釋了,若是我要為我每一條狀態(tài)向每一個人解釋我的所思所想,我一定會把我有限的生命都消耗殆盡的!一場誤會的降臨,也可以是誤會的終結(jié),只要我不去理會這些誤會的話。

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