童話的作文

時間：2025-01-06 12:18:33 [第三單元]寫童話我要投稿

童話的作文[常用9篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的童話的作文9篇，希望對大家有所幫助。

童話的作文[常用9篇]

童話的作文篇1

　　一天，小杰克的媽媽讓小杰克去后院除草，可是小杰克不想干活，于是他就對它的朋友萬能多多說：“多多，我想讓人幫我干活，你來幫我吧。”多多二話不說立刻扔給小杰克一把影子剪刀和實體噴霧。

　　小杰克按照影子剪刀和實體噴霧上的說明，站在一個有光的地方，用剪刀將自己的影子剪下來，再用實體噴霧把影子變成人形，說：“去幫我把后院的草除掉。”影子說：“明白，主人。”不一會兒影子就除完草回來了。這時小杰克發現影子身上已經有一些淡淡的`顏色了，而且越來越像自己了。

　　小杰克帶著影子來到了一個商場，小杰克對影子說：“去幫我偷個甜筒。”影子說：“好的，主人。”他的影子向一個冰激凌店走去，他拿出來一個大大的甜筒，卻被那家店的老板叫住了：“交錢了嗎?”老板憤怒地說，這時影子突然分身成了三個影子，像猛虎一樣打飛了那個老板。

　　小杰克從影子手中拿走了甜筒，這時他發現自己變成了影子，正當他害怕會永遠變成影子時，他眼前一片漆黑，他猛然睜開眼睛，發現這是一場夢，而他的床單已經濕透了。

童話的作文篇2

　　有一天，小猴、啄木鳥大象和老牛要比一比本領，請小猴做裁判。

　　他們來到大樹下，小猴說：“誰能把大樹的蟲子一條條地給捉出來。”大象和老牛你看看我，我看看你，都沒有辦法。啄木鳥看見了，連忙飛過去，用尖尖的嘴巴東敲敲，西啄啄，把大樹里的蟲子全吃完了。小猴說：“啄木鳥的本領真大。”

　　樹旁有一堆木頭，小猴說：“誰能把這堆木頭給搬起來？”老牛和啄木鳥你看看我，我看看你，都沒辦法。大象看見了，走過去，用長長的鼻子輕輕地一卷，木頭就被舉得高高的。小猴高興地說：“大象你的本領真大。”

　　小猴把大家帶到農田里，說：“誰能把農田里的土翻得松松的？”啄木鳥和大象你看看我，我看看你都沒辦法。老牛看見，走出來，套上犁，走啊走啊，沒過一會兒，老牛就把農田里的'土犁得松松的。小猴豎起大拇指，說：“老牛你的本領真大。”

　　最后，大家得出一個結果，那就是，各有各的本領。

童話的作文篇3

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。在我上幼兒園的時候還要讓媽媽讀故事給我聽。那時只能聽到媽媽描述的故事，而不能自己去理解其中的更多精彩。現在的我只要一本報刊書籍和一條小板凳，就會自己認真地看起報刊書籍來。隨著年齡的變化，理解的故事內容也不同。我看過很多報刊書籍，也明白每本報刊書籍中寫著的故事各有各的含義。

　　小時候，我看過童話故事《賣火柴的小女孩》。那時就覺得小女孩好冷，好餓，最后凍死了。昨天給鄰居的小妹妹講故事時又看了一遍。賣火柴的小女孩圣誕節還在街上賣火柴，而圣誕節本應該是全家團圓，合家歡樂，而她卻在街頭受餓受凍。一輛馬車駛過，嚇的她丟了唯一護腳的鞋。為什么車上的人不關心這小女孩呢？我感到好心疼。可惜我們不能穿越到那時給予她幫助。她擦亮火柴時出現的幻覺中，我們可以發現她是多么想要有人愛。那么冷的寒夜，我多想請她到我的屋子里暖一暖，我多想讓她和我一起吃媽媽做的香噴噴美食，我多想和她分享我的一切。她才那么小，她還沒上過小學吧？她還沒上中學呢，她應該也想上大學呀，可憐她沒了。

　　我真不喜歡這故事里的結局。如果我能改編，我要擁有另一個完美的結尾：寒冷的圣誕節小女孩在街上賣火柴，馬車經過時，車上的人看到了她。有個漂亮的阿姨走到她跟前詢問后發現她是個孤兒，就帶著小女孩回到了自己的家，并把她當做自己的.孩子一樣疼愛。小女孩實現了擦亮火柴時所有的愿望，過的很幸福。

　　《賣火柴的小女孩》讓我意識到：對于需要幫助的人，我們要施于援手，我們不能像書中的小男孩和周邊的人們那樣自私冷酷。上學期我們學校有個小朋友生了重病，家里為他花了很多錢，真是山窮水盡了。我們學校知道后，就組織了捐款活動，每個同學都有捐款。這是一個大家庭的愛，多么溫暖。我想這就是書中所說的“予人玫瑰，手有余香”吧。

　　像這樣的一本好書，一篇好文章，如同一盞明燈，照亮我們的前程！

童話的作文篇4

　　暑假來了，我在家悠閑的吃著零食看電視。“叮咚——叮咚”門鈴響了，原來有人寄包裹給我。我三下五除二就把它撕開，沒想到是一本童話故事書旁邊還放有一只漂亮的鉛筆。“有誰會寄故事書給我呢？”我看了看單子，沒有寫是誰，真奇怪。“不管了，先看看。”說著我拿著鉛筆，翻開了故事書。啪的一聲故事書掉到了地上，我消失了...此時，我這邊：“啊————，救——命——呀” 只聽“砰！”的一聲，我從天掉了下來。（路人甲：“人為啥會從天上掉下來？”某雪：“別打岔，看下面你就知道啦。”）“哎呀，疼死我了。”我拍了拍衣服上的土，又看了看四周全是樹木，心想：這是哪呀，我剛才不是在家里的嗎？....半小時過后，（路人甲：“這想的時間也太長了吧。”某雪：“不好意思呀，我的記性就是樣。”）“呀！我想起來了。”我拍了拍后腦勺，“如果我沒記錯的話，我就在童話故事書里...那這里就是‘小紅帽’里的森林小路上。

　　名師點評：這是一個連載故事的`開始，文中交代了故事發生的背景和事情的起因，讓讀者對將要發生的故事，有了一個比較充足的思想準備。相對來說，我認為本文的第一個自然段寫得比較不錯。小作者在文中使用了旁白，這樣寫可能會增加作文的可讀性。不過我覺得這樣寫會分散讀者讀作文時的注意力，讓已經進入到作文情景之中的讀者，又回到了現實之中。想象作文也要以一定的現實作為基石，所以想象作文既考驗小作者的寫作能力，也考驗小作者的想象能力，寫作起來的難度更大。建議小作者還是不要寫難度過高的作文，多寫自己熟悉的題材和體裁的作文，這樣對提高自己的寫作能力幫助會更大。

童話的作文篇5

　　森林里住著一只狡猾的狐貍和一只老實的熊。他們生活在一起。

　　春天來了，他們要播種玉米。狐貍說：“熊兄弟，你去播種，我去把樹上的小鳥趕走。要不然，它們把我們的種子給吃了怎么辦。”狐貍說完，就走了。它來到一棵大樹下睡覺。熊播完了種子，狐貍剛好也睡醒了，他揉著眼睛對熊說：“我趕走了好多小鳥，它們都想來吃我們的'種子的。”熊相信他的話。熊種的玉米發芽了，并漸漸越長越高，還結出了玉米棒子。到了該收獲的季節，狐貍說：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔來改善改善我們的生活。”老實的熊同意了。狐貍出去了，他又找了一棵樹躲在下面美美地睡上一覺。他回家的時候，熊把玉米收完了。狐貍攤開手說：“兄弟，抱歉！今天運氣不好，一只野兔也沒打著。”熊還是相信他的話。

　　秋天到了，他們種的稻子熟了。狐貍又說：“兄弟，你去收稻子。我在家看著玉米，要不然讓小偷把玉米偷了。”熊走后，狐貍在家里又睡了一覺。他睡完覺，熊也收完稻子回來了。“有小偷來偷我們的玉米，被我給趕跑了。”狐貍對熊說。熊依然相信他的話。到了分東西的時候，他們請鄰居狼作證人。狐貍說：“熊老弟，你干活這么辛苦，我也沒閑著。這樣吧，我分九份，你分一份，怎么樣？”老實的熊爽快地答應了。鄰居狼對熊說：“狐貍是騙你，其實每次你干活的時候，他都在睡大覺。”熊聽了搶過東西，把狐貍趕走了。

　　冬天到了，到處冰雪覆蓋，狐貍找不到吃的，就餓死了。

　　教師評語：作者以童話的形式，通過狐貍和熊的對話，寫出了狐貍的狡猾和熊的老實。言語優美，主題鮮明，中心明確。

童話的作文篇6

　　太陽像打了雞血似的，一大波一大波地吐著陽光。

　　知了躲在樹葉下不斷喊著：“熱呀！熱呀！”小狗兒把舌頭吐得長又長。青蛙在白天都待在水里，只在晚上探出頭叫幾聲。沒脫完毛的小兔子更是不敢待在陽光下，生怕一不小心就熟了……

　　這樣的天氣，誰能受得了呢？趁著夜晚，小螢火蟲把大家都叫到了一起。“咳咳。”小螢火蟲清了清嗓子說道：“最近的天氣太熱了，我們應該給太陽寫一封信……”“對呀！”“我可以提供紙。”“我來寫信。”“我會做信封。”……動物們七嘴八舌地議論了起來。

　　“可是，誰去送信呢？”小螞蟻的一句話，讓動物們齊刷刷地安靜了。此時，在靜寂之中，小小的小蝴蝶卻發話了：“讓我去吧。”她小小的聲音中充滿了堅定。“你的翅膀薄如輕紗，怎么能飛到太陽那兒去呢？”螢火蟲關切地問。“我可以的，我四肢纖細，翅膀寬薄，可以更好地散熱。”螢火蟲想了想，又問道：“這項任務可是非常艱巨的，你真的'愿意嗎？”小蝴蝶毅然地點了點頭。

　　不等到白天，小蝴蝶在黎明就背著信出發了。此時，晨霧熹微，遠方的群山在微光下隱隱發光。臨走前，小蝴蝶不忘回頭說了一句：“三天三夜后，我就會飛到太陽那兒了。”說完便消失在樹葉之中。

　　小蝴蝶不知疲倦地飛呀飛。飛過樹頂，陣陣強風將她吹得搖擺不定。飛過高山，她在云層中差點迷失了方向。飛過云層，她小心地躲避一股股氣流……歷經千辛萬苦，小蝴蝶終于飛到了太陽之前。

　　“太好了。”她自言自語道，“等到陽光不那么強烈的時候，大家又能在陽光下追逐、玩耍。是那么美好……”小蝴蝶的聲音越來越小，連續的飛行使她精疲力盡。她緩緩向太陽飛去，飛一下、再飛一下，就快到太陽面前了。“啪嘰”一聲，小蝴蝶撞上了一顆流星，然后便什么也不知道了……

　　再次睜開眼，眼前圍著的是動物朋友們，他們的眼里充滿了感激和關懷。原來，小蝴蝶撞上流星后，那封信剛好彈到了太陽面前。太陽看了信后，覺得愧疚難當，馬上把陽光調小了，還寫了一封道歉信，請流星把小蝴蝶和信送回地球。天氣終于不那么熱了，小動物們又可以自由自在地在陽光下玩耍了。小蝴蝶的愿望成真了，這都是她的功勞啊！

　　大家給小蝴蝶開了一個慶功會，從此小蝴蝶就成了森林里的名人。她告訴我們：只要有信念，沒什么做不到！

童話的作文篇7

　　冬，已在孩子的翹首盼望中來了，它在一張張金黃的信紙上，熱情地寫下自己的問候；在一處處經過的地方，悄悄地留下自己的足跡……

　　霜為冬天增添了幾分秀美。它在玻璃上勾勒出幾朵美麗的.霜花，讓人不由感嘆起大自然的心靈手巧。它染白了世界，使其仿佛變成了仙境一般，也讓之前的一片凄涼與孤寂，都消逝在潔白之中了。

　　冬在四季中別具風姿，它的步履是那么輕盈、舒緩，使人不禁贊嘆起它。

　　“冰姿自有仙風”，它與北風一起竊竊私語，與光潔如絮的雪花，一同翩翩起舞。它們四處飄飛，無論是遙遠的天際，還是到沉寂的大地，隨處可見它們優美而悄無聲息的舞姿。使人在其中，感到幾絲和諧與靜謐。

　　這時候，孩子們也會聞訊趕來。他們不顧寒冷刺骨的北風，在雪地里追逐打鬧，制作雪人。他們為冬天增添了幾分生機與活躍。一時間，熱鬧非凡，這兒似乎沉浸在一片歡樂之中了。空中也不時綻放絢麗多彩的焰火，身旁也不斷響起震耳欲聾的鞭炮聲……這是一幅多么喜慶的圖畫呀！

　　冬，是那么的秀麗迷人，多像一篇優美而又活潑的童話呀，使人在不知不覺中陶醉了……

童話的作文篇8

　　從前，有這么一只螢火蟲――那時還不叫螢火蟲――只能算是一只普通的小蟲子，叫點點。點點和其他家庭成員一樣，披著樸素的黑外衣，毫不起眼地躲在草叢里，默默地干著自己的工作。不過，點點的性格與兄弟姐妹們不同，它喜歡四處逛逛。每當風和日麗的時候，它總是從草葉后面探出頭來，羨慕地看著花枝招展的蝴蝶和神氣活現的蜜蜂在花朵間張揚地飛來飛去。

　　一個靜謐的夜晚，遠處傳來一陣輕細的談笑聲，點點怎么也睡不著它豎起耳朵仔細傾聽，聽得如癡如醉，它躡手躡腳地走下床去，點亮了一只小燈籠，悄悄地朝那歡笑聲飛去。

　　點點在芬芳四溢的木樨花枝下飛行，感覺天地一下子開闊起來，花兒們熟睡著，把臉兒嬌憨地低下，埋在茂密的綠葉間。

　　歡笑聲更清晰了，點點加快速度往前飛去，掠過一絲絲花草。它看清了――在平滑如鏡的小湖上，一群輕盈美麗的花仙子，在跳躍，飛舞。

　　點點驚喜極了，情不自禁地撲打翅膀，輕輕地旋轉起來。夜空里，燈籠閃著熒熒的綠光，顯得那么美麗。

　　花精靈們熱情地向點點打招呼，歡迎它的加入。華貴的牡丹仙子和藹地問道：“你是誰？我從來沒有見過這么可愛的`小昆蟲！”

　　“可愛？”點點簡直不敢相信這是在說自己。它看了看身上，驚奇地發現，原來丑陋的黑外衣，在綠光的籠罩下，好像披上了一層輕紗。“我變了！”點點大聲喊道。羞澀、靦腆的點點，變成了活潑、開朗的點點！

　　驕美絲桃花仙子憐愛地望著點點：“就叫它螢火蟲吧！”

　　“螢火蟲，真是個好名字！”花仙子們紛紛表示贊同，歡樂又開始了。

　　第二天，點點迫不及待地把這個秘密告訴了小伙伴。從此，靜謐的夜晚，多了一群“打”著燈籠的螢火蟲，點亮著一個個美麗的故事。