西湖小學(xué)作文(精選15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的西湖小學(xué)作文，歡迎大家分享。
西湖小學(xué)作文1
這個寒假我又一次來到了西湖，雖然只有兩天但讓我看到了從未見過的物體和風(fēng)景。
去年夏季我來過西湖，冬季的西湖是怎樣的呢，我很期盼。下了高鐵后我以為能看到雪可是到處都是霧霾，有點(diǎn)像在仙境中行走的感覺。由于外面環(huán)境污染比較嚴(yán)重只能呆在賓館里。
新的一天到來了，我被小伙伴們的驚叫聲吵醒了，本來想回他一句，可剛拉開窗簾就被窗外的雪景吸引住了，天上飄下來的.雪有指甲那么大，地上的雪像一層厚大的雪糕。我與小伙伴們迫不及待的來到了西湖邊，路邊的腳印密密麻麻走起路來非常艱難，每走一步腿就要抬得多高。水里的金牛，頭上背上都蓋滿了雪。遠(yuǎn)處的石橋上蓋滿了雪，加上白色的霧幾乎什么都是白的。我和小伙伴們來到了一條瀑布前，我被驚住了瀑布上的水都結(jié)成了冰真是冰凍三尺啊。小伙伴們說這些結(jié)起來的冰像一塊巨大的冰糖真想上去舔一口，可惜不能吃。
這次來到西湖雖然沒看到多少東西，但這場雪是我見過最大的一場，瀑布的水結(jié)成冰也是我從未見到過的。
冬季的西湖真美啊！
西湖小學(xué)作文2
記得那年春季，我們一家三口去了聞名中外的杭州西湖欣賞美景。
下了大巴車，站在蘇東坡修筑的蘇堤上，微風(fēng)吹拂著我的臉，好舒服啊！看呀！大樹哥哥，大樹姐姐都在向我們招手，微風(fēng)吹過大樹的綠葉，在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，真壯觀！傾聽著美妙的.旋律，優(yōu)美的樂曲，好聽極了！這是哪里傳來的聲音呢？原來是小鳥歌手們，麻雀、蜂鳥、杜鵑，是他們在演奏。小花小草也跑過來玩耍，爭先恐后的開放，顏色也很多，紅色、黃色、紫色、橙色，姹紫嫣紅，五彩繽紛。蜜蜂飛來采蜜，在花海中自由飛翔。
走過了長堤就到了西湖邊，我們很幸運(yùn)是在凌晨六時到的，天空中彌漫著淡淡的煙霧，過了一會兒天漸漸的亮了，終于可以看見西湖的水了，這兒的水和別的小溪水不一樣，西湖的水綠的像一塊綠寶石，靜得像一面鏡子，游船畫舫在湖面輕輕滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡，美得就像一幅美麗的畫卷。
啊！西湖，你真是一顆鑲嵌在杭州的明珠！
西湖小學(xué)作文3
晚上，爸爸帶我和媽媽去西湖邊玩。晚上的西湖格外平靜，野鴨在水里游來游去。小船停在岸邊。 我們在花港觀魚湖水交替處坐下。突然，我發(fā)現(xiàn)湖里有很多小泥鰍，于是我就捉起了泥鰍。我剛伸出手捉泥鰍，那只泥鰍就逃進(jìn)了巖縫，我耐心等待。過了一會兒它露出了半個身子，我乘機(jī)用手一撈，撈上來了一根。我準(zhǔn)被撈第二根的'時候爸爸叫我去看很多魚，我立刻沖了過去。 我站在橋上看橋下的魚，好奇地問：“爸爸這些魚要逆流而上 呢？”爸爸說：“這些魚是從錢塘江被沖過來的，因為它們想回去，所以它們會不停地游。 我看見它們用盡全身的力氣游，可是只能原地不動，只要它們一放松，就會被水流沖走，可是它們還要游上來繼續(xù)逆流而上。 我想:“我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該要和那些小魚一樣，一次又一次不斷動努力，才能成功！ 看完了小魚，我把捉上來的泥鰍放了生，回了家。
西湖小學(xué)作文4
父親曾說過龍水西湖的美，它的美是平凡的，可是平凡中透露著無限的真純。那一次，我和父親來到龍水西湖，盡情地觀賞了西湖的美。
我看見過變化多端的大海，玩賞過明凈透亮的昆明湖，一直以來卻從沒發(fā)現(xiàn)龍水西湖的美。西湖的水真綠啊，雖比不上漓江的水，但它的水綠的燦爛，綠的可愛。彼岸的翠竹林倒映水中，顯得就更綠了；西湖的水真清啊，水中的沙石和植物清楚的呈現(xiàn)在眼前；西湖的水真秀啊，秀得明媚，加上陽光灑在湖面上，星星點(diǎn)點(diǎn)，美不盛收。西湖姑娘打扮自己可真有一絕：翠竹作連衣裙，腳上還穿著一雙繡花鞋哩！一陣風(fēng)吹過，翠竹左右搖擺，似乎在跳一支青春舞曲，風(fēng)吹拂著，微波慢慢地擴(kuò)散開來，一圈接著一圈，好像永遠(yuǎn)也沒個完。
龍水西湖的'水的確很平凡，它所擁有的，或許其它的湖也擁有，還可能比它更美。可就是這樣，往往最平凡的，可能就是最美麗的，最值得珍惜的。
西湖小學(xué)作文5
秋高氣爽的一天，外公外婆帶著我到飯店吃中飯。吃完時，我突然冒出一個念頭——去西湖邊騎自行車。
于是，我們便一人租一輛公共自行車，向西湖邊騎去。一路上，我們欣賞著路邊的風(fēng)景。一棵棵大樹上的葉子，被風(fēng)一吹，紛紛飄落。在行程中，還能聞到桂花十里飄香的味道，讓人心曠神怡。
到了西湖邊，那場面，真是壯觀啊！人山人海，人頭涌動，絡(luò)繹不絕，車水馬龍。這些人幾乎都是外地游客，他們到我們美麗的杭州來游玩。更讓人激動的還是這個：西湖里的音樂噴泉。噴泉一開始，所有游客都飛一般地沖到西湖邊上，目不轉(zhuǎn)睛地看。有些人，他們沒占到位置，就脫掉鞋子，站在椅子上看。這噴泉，變化多端，一束束沖上天的噴泉就像一個沖天水柱，有的互相緊挨著，從遠(yuǎn)處看去，就像一座城堡，用水做成的城堡！從天上落下來的水花在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆美麗的.珍珠從空中掉落一般。這噴泉，果真沒有辜負(fù)游客的期望。
一路騎著車，感受著國慶西湖的各種風(fēng)光，我愛我的家鄉(xiāng)。
西湖小學(xué)作文6
大家一定聽說過西湖吧，那里環(huán)境優(yōu)美，群山環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美，位于我國素有“人間天堂”美稱的杭州。
暑假的一天，爸爸、媽媽帶著我乘著飛機(jī)穿過白白的云層，很快來到了杭州。杭州的大街上，都是綠葉成陰的參天大樹，處處鮮花盛開，空氣清新，一路上優(yōu)美的風(fēng)景令人贊不絕口。
我們住的酒店在西湖邊上的國賓館。從酒店的房間向遠(yuǎn)處眺望，一望無邊的西湖，三面環(huán)山，一面背靠市區(qū)，湖中三島，正前方的蘇堤和雷峰塔等景觀盡收眼底。
簡單地吃了一點(diǎn)東西，我們一家步行來到西湖，我像一只快樂的小鳥蹦蹦跳跳地跑在前面。一陣陣的荷花清香迎面撲來，使人心曠神怡。前面就是曲院風(fēng)荷，這里的'湖面都種滿了荷葉，幾枝荷花從碧綠的荷葉中探出了頭，像亭亭玉立的少女一樣美麗極了。很快我們租了一條小船，船夫輕快地?fù)e著雙槳，我們向著湖中央最大的島嶼三潭印月劃去。船夫叔叔熱情地給我們講解，說：“每到中秋佳節(jié)的這一天，湖面船來船往，人們圍著三潭嬉戲、彈唱、賞月，熱鬧非凡。”我們還游覽了蘇堤、斷橋殘雪、雷峰塔等景觀。
啊！西湖精致秀美的景色與大自然的樂趣和諧統(tǒng)一，交相輝映，真是讓人流連忘返啊！
西湖小學(xué)作文7
自古以來，西湖以它獨(dú)特的美景揚(yáng)名天下：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”如今的西湖變得更加美麗了。
春天，西湖邊的樹木抽出新的紙條，長出嫩綠的葉子，在微風(fēng)中，柳樹的枝條像小女孩的辮子，隨風(fēng)飄動。旁邊還有許多棵魅力的桃樹，他們開滿了粉紅的花朵，像是被彩色筆描過似的，美麗極了！
夏天，西湖邊的樹密密層層，樹上的知了唱著“知了知了”，好像在說：“ 我熱死了……我熱死了……”還有那滿池的荷花葉格外引人注目。這么多的荷花，一朵又一朵的姿勢：有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！只見游人們紛紛拿出手中的相機(jī)，拍下了這一幕幕艷麗的荷花景。
秋天，西湖邊的.植物園里更是另一番景象。枯黃的樹葉紛紛飄落下來，好像一只只飛舞的彩蝶翩翩起舞。桂花開得正艷呢！黃色的花蕾不時散發(fā)出一陣淡淡的清香，把過路的游人都陶醉了。
冬天，西湖邊的房子蓋上了一層厚厚的棉被，地上鋪滿了雪白的地毯。小朋友們在西湖邊打雪仗、堆雪人，笑得眼睛都像月牙兒了！
杭州西湖一年四季景色宜人，我愛杭州西湖！
西湖小學(xué)作文8
西湖公園里有一座山，叫葫蘆山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個大葫蘆。它雖然沒有泰山的雄偉，也沒有桂林山的秀麗，更沒有珠穆朗瑪峰的挺拔，但是，它卻有格外迷人的一面。
如果要我描述西湖山的景色，那就是“綠”。走在山中，你只覺得綠意撲面而來，山是綠的，什么都是綠的。放眼望去，整座山表現(xiàn)的綠不同，淡綠、淺綠、碧綠，還有墨綠。那綠色，蒼翠欲滴，相互映襯，再加上起伏的山巒路線，儼然一幅美麗的油畫。
站在山上往下望，湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰的'映出藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵。太陽在波光粼粼的湖水上面，閃耀著金光，就像無數(shù)條魚兒在一剎那一起翻來覆去。站在湖邊，乍看西湖，它宛如一壇誘人的陳年老酒，那么清亮，那么柔和，輕盈盈的。細(xì)看，它如一面翡翠嵌著寶鏡，碧綠透明的湖水，閃動著含蓄深遠(yuǎn)的水波。
這樣的水纏繞著這樣的山，這樣的山環(huán)抱著這樣的水，再加上郁郁蔥蔥的樹木，置身其中，猶如走進(jìn)了一幅美麗的山水畫中。
西湖小學(xué)作文9
上有天堂，下有蘇杭。蘇杭是指蘇州和杭州。杭州西湖是無人不知，無人不曉之地。我來到一看，果然美不勝收。
西湖中央有一個小島,叫湖心亭.湖心亭上面有一個建筑物,那是一個亭子,它的顏色是紅色的,在綠樹的映襯下,顯得格外美麗.
西湖上空的.飛鳥,輕輕的掠過湖面,水面立刻泛起一道道波紋,仿佛畫家把美麗的西湖給畫了下來.
站在西湖旁，遠(yuǎn)望山、塔，覺得一切是如此的美，仿佛仙境一般。岸邊，楊柳依依，翠綠色的枝葉猶如一個個年輕少女那輕柔而細(xì)長的辮子，一陣清風(fēng)掠過，那細(xì)長的柳枝鋪在水面上。
在西湖邊悠閑地散步，那紛飛的柳絮和陣陣花香味，會把你引入一種境界，那種境界，是遙遠(yuǎn)的，是神秘的，猶如夢境一般，有一種說不出的美。
西湖美景真迷人。
西湖小學(xué)作文10
要說杭州的景物，大家第一個想到的一定是西湖吧。是的，西湖一年四季都很美麗，游人如織。
春天，西湖的水解凍了，流水時發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲，像春姑娘在彈奏著一首首好聽的樂曲。路旁，幾棵高高的柳樹抽出了枝條，長出了嫩綠的葉子，這又給西湖穿上了一件綠“衣裳”。別有一番生氣勃勃的.樣子。
夏天，在西湖里，鉆出了一朵朵“笑臉”。那是荷花開了，那粉紅的顏色把西湖襯托得格外美麗，它慢慢地散發(fā)出迷人的清香，西湖一下子就變成“香湖”了。
秋天，在西湖的路旁，梧桐樹葉變黃了，楓葉也變得火紅火紅，一陣秋風(fēng)襲來，樹葉變黃了，它們被吹落到西湖的水面上，像一只只金色的小船。有的葉子被垂落到地上，積起來就像一條金色的“地毯”。人們走到“地毯”上，發(fā)出“沙沙”的響聲。那那聲音真好聽啊！
冬天，西湖里的水被凍住了，路上積滿了厚厚的積雪，到了夜深人靜的時候，西湖就十分安靜，連小魚游過都聽得見。
啊！杭州的西湖，你是多么美麗！
西湖小學(xué)作文11
上有天堂，下有蘇杭。我曾經(jīng)去過杭州游西湖，西湖大的不得了，如果你走西湖一圈，你的腿一定會掛定了，晚上你超好睡覺，很容易睡著，除非……你熬夜！
今年五一勞動節(jié)前兩天，我與媽媽去游西湖。我們到了杭州，突然冒出一個神秘的叔叔，我問我媽，他是誰。媽媽說是她的朋友，因為他對西湖比較熟悉，所以叫他過來帶路。之后我們?nèi)司吞ど嫌挝骱贰５搅宋骱ρ剑业奶炷模@里可真大呀！你知道它有多大嗎？哈哈……不知道了吧，其實我也不知道有多大。
我倒是望了一圈，我的目光馬上就停留在雷峰塔上了，于是我的目標(biāo)就是去雷峰塔。我累了個半死才到了雷峰塔，心想真正去那里可真是件不容易的事啊。但是到了那里的時候又把我們嚇呆了，那里面可真是人山人海呀，想到塔樓去看一下都要排半天的隊，電梯、樓梯實在是上不去，沒辦法的情況下我們只有徒步回去了。這一走不知道，走了才知道，真正要把西湖走一圈的.話要八個小時，并且還不算坐船的時間。那天我們可真是夠累的，我跟媽媽說：“媽媽，下次您再也不要帶我出去玩了，我累了，也怕了。”西湖之旅就這樣結(jié)束了，我跟西湖說：“西湖再見，你真得太大了，等我長大了再來。”
西湖小學(xué)作文12
十月一日是中國的國慶節(jié)，我們一家三口去游玩西湖。
我們乘K307路公交車先去黃龍體育中心，然后等了半個小時才等到一輛大個子車――沒有窗戶的西湖觀光車，我們乘上這種大個子車，好像比一般的公交車高了許多，我們沿著西湖游了一圈，西湖周圍有許多站點(diǎn)：北山街，南山路，柳浪聞鶯，曲院風(fēng)荷，太子灣公園，中國美術(shù)學(xué)院，聽媽媽說，美術(shù)學(xué)院，上次排隊報名從門口排到馬路對面呢！我想：為什么報名還要排隊呢？（有可能當(dāng)時我太小）。
我們到了斷橋，媽媽說：“斷橋殘雪還有一個來歷呢！”是這樣的'：冬日雪霽，古石橋上橋陽面冰雪消融，橋陰面依仍玉砌銀鋪，從葛嶺遠(yuǎn)眺，橋與堤似斷非斷。
我們到北山街就下車了，北山街兩邊的房子都是新建的，還有古建筑呢！其中一所房子好象是90年代的，格調(diào)十分清晰，我很是喜歡。
我還看見了岳王廟，岳王廟是用來紀(jì)念岳飛的，因為岳飛是為國打了勝仗，人們都喜歡他！連我也不例外！不過，他被奸人秦檜所害.好好的一名忠臣，竟被”莫須有”的罪名而喪失生命，無人不覺悲痛。
這次游玩西湖不僅看見了美景，又增長了知識。
西湖小學(xué)作文13
俗話說得好：“上有天堂，下有蘇杭”。杭州擁有著豐富的文化底蘊(yùn)。其中，西湖更以其秀麗的風(fēng)景和眾多名勝古跡而揚(yáng)名于世。西湖于20xx年6月24日“申遺”成功，成為中國第41個“世界遺產(chǎn)”。
西湖歷史悠久，早在東漢由班固編寫的《漢書》中就有：“武林山，武林水所出，東入海，行八百三十里”的記載。在歷史的長河中，更有的.數(shù)不勝數(shù)的傳說故事：有金龍、玉鳳變成的玉龍山、鳳凰山，也有許仙和白娘子的民間傳說，還有那令人感傷的梁山伯與祝英臺的故事，一直在我的耳邊回蕩……
西湖不僅有美麗的傳說故事，在千百年來，文人墨客們也在西湖留下了他們的筆跡。
蘇軾和白居易都曾是杭州的父母官，蘇堤和白堤就是以他們命名的。他們不僅勵精圖治，使杭州城越來越富裕，也留下了描寫西湖的傳世之作。蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”成為了千古名句。在白居易的《錢塘湖春行》中“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，寫出了西湖的生機(jī)。還有數(shù)不盡的詩人，在歷史的長河中留下了他們贊美西湖的佳作。
西湖不僅很美，而且歷史悠久，有著極其豐富的文化底蘊(yùn)。
西湖小學(xué)作文14
“上有天堂，下有蘇杭”這句話，其中杭指人間景色優(yōu)美的西湖。下面，就由我來介紹西湖的景色吧。
西湖是我國重點(diǎn)保護(hù)文化景點(diǎn)之一，西湖鑲嵌在杭州的南邊，湖水碧綠，像一塊翡翠，西湖西邊綠樹成蔭，微風(fēng)吹來柳條好像在梳自己的長辮子，那柔軟的.，長長的辮子，在微風(fēng)中翩翩起舞。簡直是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”桃花綻放在西湖邊，好像綻放了一張張笑臉，穿著粉紅色的衣裳，在歡迎春天的到來，湖邊草地上綠油油的，好像鋪上了一塊綠色的地毯，上面的野花環(huán)著湖，好像給春天增添了許多生機(jī)。
夏天，荷花盛開，好像一個個害羞的小姑娘，荷葉挨挨擠擠，好像一個個碧綠的大圓盤，青蛙在“舞臺”上呱呱地叫著。
秋天，樹葉飄落，一只只小螞蟻把它們當(dāng)作小船、搖籃、操場……給小螞蟻們增添快樂。
冬天，皚皚的白雪覆蓋在草地上，大地上，好像給世界披上了銀裝。
我愛西湖，我更愛杭州。
西湖小學(xué)作文15
昨天，我和媽媽、外婆還有舅舅全家去了杭州的西湖。
到杭州的時候都快11點(diǎn)了，我們決定先吃完午飯再逛西湖。我們來到了西湖邊上的西餐館，我們找了個湖邊的位置坐下，我們一邊吃著美食，一邊觀賞著西湖的美景，真舒服！吃完飯，我們沿著西湖慢慢的.逛起來，我看見湖里的小魚正在水里歡快的嬉戲，還有幾只鴨子在湖中央快樂的覓食，岸邊的柳樹隨風(fēng)飄動，小魚們游過來了，好像在說：“你看呀！這些來自五湖四海的游客，都是來看我們的，他們一定覺得我們的西湖最美了。”接著我們來到了長堤，長堤上人流如潮，車水馬龍，交通都快要堵塞了。我們好不容易走了出去，來到了西湖邊上的孤山公園。我看到人們有的坐在西湖邊的椅子上邊觀賞風(fēng)景邊聊天，有的索性坐在椅子上打盹兒，還有的在草地上野餐，而更多的人像我們一樣在拍照留念呢！
逛完西湖我們直奔靈隱寺，祈福拜神，接著我們就回家了。可是，我還沒玩夠呢！不過沒關(guān)系，媽媽答應(yīng)我下次有空了，就帶我來多玩幾天。
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