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選擇敘事文（精選48篇）
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的敘事作文，敘事作文是以書(shū)面的形式把一件事情說(shuō)清楚的一種文體。優(yōu)秀的敘事作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的選擇敘事文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇敘事文 1
在人的一生中，任何事都不可能一帆風(fēng)順;在人的一生中，沒(méi)有哪個(gè)人做事次次成功，總會(huì)遇到很多困難與挫折。它們可能是一座座高山，讓你永遠(yuǎn)爬不完，或是一條長(zhǎng)江，讓你永遠(yuǎn)游不完……但每當(dāng)遇到高山、長(zhǎng)江時(shí)，我總會(huì)想起“沒(méi)有不冒風(fēng)險(xiǎn)就能克服的風(fēng)險(xiǎn)。——皮布里呂斯讓?若安”
記得那是晴空萬(wàn)里的下午，我垂頭喪氣地等著下午第三節(jié)課的到來(lái)，因?yàn)樵谏洗蔚腵英語(yǔ)考試中，我沒(méi)有認(rèn)真答題。時(shí)間可過(guò)得真快呀!到了下午第三節(jié)課時(shí)，我的小心臟就像小花鹿一樣活蹦亂跳。伴隨著鈴聲響起，終于老師踏著腳步進(jìn)了教室，手里拿著一疊厚厚的試卷。我心想：這次我的成績(jī)會(huì)怎么樣呢?“方昆”當(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí)，我全身僵硬了，我不敢面對(duì)我的名次;不敢面對(duì)我的父母，更不敢面對(duì)英語(yǔ)老師。因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)課代表，平時(shí)同學(xué)們都以我為榜樣，在老師和同學(xué)眼里我就是一名佼佼者。但最終我還是翻開(kāi)試卷，我的名次是第7名。
回家之后，我什么話也不想說(shuō)，就像一只癟掉的氣球，總也提不起精神。即使有我最喜歡的菜，我也一點(diǎn)都不開(kāi)心。直到媽媽問(wèn)我說(shuō)：“昆，你今天怎么了?”我只好說(shuō)：“我這次英語(yǔ)考試只有第七名。”媽媽又說(shuō)：“你只有一次沒(méi)有考好沒(méi)有關(guān)系啊，下次還有機(jī)會(huì)。失敗是成功之母，你要從這次失敗中吸取教訓(xùn)，說(shuō)說(shuō)看，你為什么沒(méi)考好?”“我覺(jué)得自己太粗心了”“恩，那你可以改掉這個(gè)小馬虎嗎?“可以!”“只要你改掉這個(gè)小毛病，媽媽相信你可以的。媽媽還要告訴你六個(gè)字：自尊、自強(qiáng)、自信。”聽(tīng)完媽媽的話，我的心里暖洋洋的。
原來(lái)失敗并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失敗。謝謝你!媽媽，是你給了我勇氣，面對(duì)失敗，面對(duì)挫折，面對(duì)大家。相信：未來(lái)是把握在自己的手里。
選擇敘事文 2
一周一周的驚喜，我愿意在每周一升旗的時(shí)候祝福那個(gè)幸福卻未知的博腕。
見(jiàn)證了太多人的激動(dòng)與感恩，每一周，每一次，在他人被恭喜淹沒(méi)的時(shí)候，我靜靜的懷念7月14日，一個(gè)我成為博腕的日子。
喜歡一點(diǎn)一點(diǎn)把文章的頁(yè)數(shù)向后推，每一篇文章，都將我的思緒延伸到這個(gè)激情四射的暑假里。懷念，卻不敢抬頭。我看到了自己有多愚笨，更明白了當(dāng)初的文筆有多稚嫩。
令人欣慰的是，現(xiàn)在之所以能看出那時(shí)的瑕疵，更是因?yàn)檫M(jìn)步。
心靈便穿梭在遐想之中，如果，時(shí)光后退，退到了金黃的7月中旬，我一定會(huì)微笑，大笑，狂笑，笑到精疲力竭，卻依然欣慰；我一定會(huì)感恩，一遍一遍地說(shuō)謝謝，說(shuō)到口干舌燥，依然幸福。
如果，今天的冷意化作夏日的炎熱，我一定會(huì)去擁抱，擁抱滾滾熱浪，任它從我發(fā)絲間流淌；我一定會(huì)去奔跑，跑得道路都變得柔軟，卻永不停息。
如果，現(xiàn)在的.忙碌變成暑假的閑適，我一定會(huì)不放過(guò)身邊的一分一秒，我會(huì)努力，直到完美的句號(hào)。
而現(xiàn)在，我無(wú)法到達(dá)那個(gè)理想的“如果”，于是，就投入現(xiàn)在，我不停地奔波，也不停的刪除，我努力讓博文數(shù)量保持在80篇上下，為的，只是讓大家，讓我自己明白，我離完美的100還有差距，我離真正的博腕還有差距。
明天，又是一個(gè)明亮的周一，是哪個(gè)幸運(yùn)兒呢？不管是誰(shuí)，我深深的，祝福她。
選擇敘事文 3
在過(guò)年前，爸爸的同事幫我們買了兩袋蝦干，當(dāng)時(shí)因?yàn)榘职秩瞬辉冢跃蜎](méi)把錢還給他同事。后來(lái)，不是爸爸剛好起要還錢了，偏他同事又不在，要不就是爸爸又把這事給忘了。
過(guò)了年之后，我們就把這事給忘了，只有當(dāng)我們吃到蝦干的`時(shí)候，才會(huì)想起那蝦干錢還沒(méi)付。而到了第二天，爸爸又會(huì)把這事給忘了，估計(jì)他的同事也早已忘得這事給忘得干干凈凈了。
那一天晚上，媽媽做了蝦干炒芹菜，吃的時(shí)候媽媽隨口問(wèn)了一句：“這蝦干的錢你還給同事了吧？”爸爸聽(tīng)了，突然叫到：“唉呀！我早把這事給忘了！”我說(shuō)：“忘了就忘了吧，反正這么久了，你的同事也早就忘了，這事就算過(guò)去了，誰(shuí)也不用提這事，這事兒也就沒(méi)有了，錢嘛也就不用付好了。”
媽媽說(shuō)：“怎么能這樣呢？哪有這樣賴皮的人呀！這樣好了，我?guī)湍阌浿魈炷愕絾挝涣耍以俅螂娫捥嵝涯恪！?/p>
我連忙說(shuō)：“爸，這錢能省就省了吧，反正對(duì)方也忘記了！”
爸爸臉一正說(shuō)：“不行，我們省錢也不能在這里省，不能因?yàn)閷?duì)方忘記了這事就失信于人。”
我沉思了一會(huì)兒，臉上感覺(jué)火辣辣一陣熱，埋下頭默默地吃起飯來(lái)。
第二天，爸爸把錢還了，我并沒(méi)有想不通，而是覺(jué)得爸爸媽媽做的很對(duì)。是呀，我們不能因?yàn)閷?duì)方忘記了而失信，我以后也要像爸爸媽媽那樣，做正確的選擇。
選擇敘事文 4
其實(shí)那些一直被我們糾結(jié)著的時(shí)光，在我們看起來(lái)總是顯得異常短暫。
未來(lái)其實(shí)我們感覺(jué)是那么長(zhǎng)的時(shí)間，但其實(shí)都是彈指一揮間，所有的一切都在悄然流逝，有時(shí)候你越是珍惜生活，你越是感受到了生活的美好，就越覺(jué)得時(shí)光流逝的快。
在你的'生活當(dāng)中你能夠想象到那些遙遠(yuǎn)的瞬間，那些我們無(wú)法觸及到的角落里，其實(shí)有很多地方都是我們所無(wú)法看清楚的局面，林一直都想要去體會(huì)更多，更不一樣
的生活，哪怕是讓自己風(fēng)餐露宿，哪怕是晚年凄涼也沒(méi)有什么大不了的，因?yàn)槟阒老胍玫揭恍〇|西就必須要付出一定的代價(jià)。而為了得到這樣的你甘愿付出這樣的代價(jià)。
很多時(shí)候我很佩服那些有著一腔孤勇的人，他們?cè)谛哪恐兴坪踉缇鸵呀?jīng)找到了自己的歸宿，即便是那些非常木不可及的遠(yuǎn)方，即便是那些東西早就已經(jīng)意味著消散的消失的再也不會(huì)回來(lái)，可是他們?nèi)跃丸F定了心在這條路上前行。即便是那些過(guò)往他們已經(jīng)無(wú)法去忘記，但是那些影響仍然無(wú)法摧毀他們的內(nèi)心。
堅(jiān)強(qiáng)的人才是最美麗的，其次就是自信的人。
以前我總是覺(jué)得人生在世到底要追求什么才是更符合人生意義的，可是后來(lái)這個(gè)意義其實(shí)本身就是沒(méi)有意義的，他是虛幻的定義，是人類存在所賦予的一個(gè)含義，假如你無(wú)法忍受你無(wú)法跳出這樣的筐子里，你就懂得原來(lái)很多事情都給我們了一個(gè)不一樣的見(jiàn)解。
人生只要過(guò)得更好，其實(shí)你還可以多很多選擇。
選擇敘事文 5
在生活中，有很多選擇，比如生與死，對(duì)與錯(cuò)等等。然而，我經(jīng)歷了等級(jí)和道德的選擇。在一次考試中，當(dāng)鈴響的時(shí)候，學(xué)生們拿起他們的筆，沖過(guò)去寫。是的，誰(shuí)不想在新學(xué)期找個(gè)好地方轉(zhuǎn)360度彎呢？我不必急著回答問(wèn)題，因?yàn)樵诨卮饐?wèn)題之前，我會(huì)粗略地看一下試卷。我應(yīng)該能回答所有的問(wèn)題。這并不難。但是在問(wèn)題的最后，我的眼睛變得焦慮。老師似乎談過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但我就是想不起答案。汗水從我臉上滲出。我想從桌子上的洞里拿一張紙，但是當(dāng)我觸摸它的時(shí)候，我覺(jué)得有些熟悉：一本書(shū)！
如果我讀了一本書(shū)，我可以馬上知道答案，也許我會(huì)得到一個(gè)想要的排名，但是我的母親經(jīng)常教我：誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)，你欺騙別人就是欺騙你自己。我把手伸進(jìn)桌子的洞里，猶豫了一下。我要還是不要？我被自己一分為二。一個(gè)人說(shuō)：拿著它，來(lái)吧，拿著它，你可以擁有你想要的地方。你可以從老師和同學(xué)那里得到表?yè)P(yáng)，從父母那里得到微笑！另一個(gè)說(shuō)，“不，你不能接受。當(dāng)你拿了這本書(shū)，你就放棄了你的誠(chéng)實(shí)。即使你取代了這個(gè)位置，你會(huì)快樂(lè)嗎？”是的，我不能接受。我想成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的'孩子，成為真正的第一個(gè)！
所以我堅(jiān)決收回我的手。雖然我在這次考試中沒(méi)有得到想要的排名，但我很高興，因?yàn)槲冶Ａ袅宋覍氋F的誠(chéng)信！
選擇敘事文 6
“叮鈴鈴——”電話響了，是我的好朋友小林。
“明天是我生日，你如果有空就過(guò)來(lái)參加我的生日派對(duì)吧！”小林說(shuō)。
“好呀！”我愉快地答應(yīng)了。
第二天早晨，我準(zhǔn)備起床吃飯時(shí)發(fā)覺(jué)房外很安靜：咦？難道媽媽還沒(méi)起床？不會(huì)呀，平時(shí)媽媽再困都不會(huì)在這個(gè)時(shí)候未起床。我走進(jìn)媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)媽媽臉色不太好，連忙走上前：“媽，您怎么了？”媽媽搖了搖頭，有氣無(wú)力道：“沒(méi)事。”我用一旁的體溫計(jì)給媽媽測(cè)了測(cè)體溫。“呀！37.8度！”我叫了一聲，但媽媽還是說(shuō)：“沒(méi)事的，你給媽媽倒杯水就行，對(duì)了，你今天不是要去參加朋友的'生日派對(duì)嗎？快點(diǎn)去吧！注意安全啊！”我立即答應(yīng)了。
可我剛要邁出大門時(shí)，就猶豫了：不行！媽媽生病了，我理應(yīng)留下來(lái)照顧她，我走了，家里就沒(méi)人照顧媽媽，如果待會(huì)兒媽媽要起床喝水怎么辦？可是，我今天如果不去參加朋友的生日派對(duì)，就不能吃到美味的蛋糕了，朋友的生日一年只有一次，錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有機(jī)會(huì)了，我猶豫不決。這時(shí)，我又想道：小時(shí)候我每次生病都是媽媽整夜未眠照顧我，熬中藥湯給我喝。現(xiàn)在我怎么能留生病的媽媽獨(dú)自在家，而我卻去享受美味的蛋糕呢？誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！想到這，我立刻打電話告訴小林我不去參加生日派對(duì)了。媽媽知道我要留下來(lái)照顧她后，欣慰地笑了。
慈鴉善還哺，羔羊猶跪乳。對(duì)生育我們的父母，我們一定要保持一顆感恩的心。感恩父母，孝敬父母，關(guān)心父母，是我們每個(gè)人應(yīng)該做的！
選擇敘事文 7
“呼~(yú)呼~(yú)”冰冷的晚風(fēng)無(wú)情地吹過(guò)金黃的沙灘，吹起了朵朵浪花，打在了沙灘上。郁郁吹起的樹(shù)影籠罩著大地，一切都是那么安寧。可是，誰(shuí)知道一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)即將登陸，這個(gè)島和上面僅有的七個(gè)人都會(huì)死亡。
這七個(gè)人分別是：副總統(tǒng)、女孩、女歌星、醫(yī)生、生物學(xué)家、法官、寡婦。道上僅有的一架飛機(jī)也只能容下三個(gè)人。這時(shí)候，大海好像一個(gè)死亡、奪命的沙漏。這幾個(gè)人爭(zhēng)先恐后的，最后終于選出三位合適的人：副總統(tǒng)、女孩、寡婦。他們乘著直升機(jī)飛走了。剩下的人很疑惑，自己為什么要讓給他們？有的很后悔，后悔放棄了屬于自己的權(quán)益，有的很絕望，自己肯定跑不出將死的命運(yùn)了。只有一個(gè)人神態(tài)自若，那就是法官。他把所有人叫到一起，把三根繩子分別綁到他們身上，自己也綁上。后來(lái)他們把自己都綁到了一棵千年老樹(shù)下。臺(tái)風(fēng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)臨，海嘯伴隨著狂風(fēng)，猶如千軍萬(wàn)馬，瞬間涌到了他們腳下，還好有繩子綁著，否則在淹死之前都已經(jīng)被嚇?biāo)溃痪淼教焐弦膊恢朗裁磿r(shí)候會(huì)被雷劈死。過(guò)了一會(huì)兒，原本電閃雷鳴的'天空突然下起了傾盆大雨，他們經(jīng)歷了劫后余生還驚魂未定。
最終，一輪嶄新的太陽(yáng)出來(lái)了，腳下的洪水不知什么時(shí)候也停了。他們相視而笑，不管經(jīng)歷多少磨難，都會(huì)迎來(lái)嶄新的黎明。
選擇敘事文 8
人的一生會(huì)面臨許許多多的選擇。不同的選擇會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。現(xiàn)在我將面對(duì)我人生中的第一次重要選擇。
如果我選擇了新高，那我的未來(lái)與我選擇了別的學(xué)校將會(huì)是完全不同的。而我選擇哪個(gè)學(xué)校完全靠自己。那我到底該如何做才能選擇我理想的高中呢？
我認(rèn)為首先要正確認(rèn)識(shí)自己，結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)確定自己的目標(biāo)。不會(huì)使目標(biāo)過(guò)高而脫離實(shí)際。翻看初一到初二的成績(jī)，雖然沒(méi)有特別理想的，但大部分的成績(jī)對(duì)照錄取分?jǐn)?shù)線完全可以上新高統(tǒng)招班。但是離奧賽班還是有很大的努力空間。可提升的空間主要在哪里呢？第一，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固；第二，考試總是留有遺憾，總是有沒(méi)考好的科目；第三，學(xué)習(xí)效率不夠高，浪廢了許多寶貴的.時(shí)間。
綜合以上問(wèn)題，制定一個(gè)長(zhǎng)計(jì)劃，指引自己上新高。同時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活有一個(gè)詳細(xì)的安排。要突出重點(diǎn)，有目的地分配自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。集中時(shí)間、集中精力保證重點(diǎn)。計(jì)劃要全面，與長(zhǎng)計(jì)劃要統(tǒng)一，對(duì)時(shí)間安排合理，勞逸結(jié)合。
那除了有計(jì)劃外，還該如何做去提高學(xué)習(xí)效率呢？節(jié)約時(shí)間，根據(jù)自己的情況進(jìn)行自我修養(yǎng)。如早晨聽(tīng)英語(yǔ)，晚上背歷史。注意力集中，提高課堂效率。注意力不集中的時(shí)間，做自己最感興趣的題目。
注意效果，及時(shí)調(diào)整。總結(jié)得失，找出偏差，真正付諸行動(dòng)！
我的選擇是新高，我要努力實(shí)現(xiàn)它！
選擇敘事文 9
人生路十分漫長(zhǎng)，到處都會(huì)有岔路口，為了繼續(xù)向前，你必須做出選擇。盡管這個(gè)選擇你不得不做，你始終還是要勇敢面對(duì)。兩害相權(quán)取其輕，兩利相權(quán)取其重。莎士比亞在《李爾王》中寫道：“你見(jiàn)了一頭熊就要轉(zhuǎn)身逃走；可是假如你的背后是洶涌的大海，你就只好硬著頭皮向那頭熊迎面走去了。”做了不同的選擇，所要面對(duì)的是不同的結(jié)果。如果你是剛才的那個(gè)進(jìn)退兩難的人，選擇大海就要與海浪搏斗；選擇熊，就要與熊對(duì)抗，從某種意義上，二者也沒(méi)有太大的區(qū)別。正如莎士比亞還在《馴悍記》中寫有“兩只壞蘋果之間，沒(méi)有什么選擇”。
兩個(gè)不如意的年輕人，一起去拜望師父說(shuō)他們?cè)谵k公室被欺負(fù)，太痛苦了，是不是該辭掉工作，師父閉著眼睛，隔半天，吐出五個(gè)字：“不過(guò)一碗飯。”就揮手，示意年輕人退下了。才回到公司，一個(gè)人就遞上辭呈，回家種田，另一個(gè)卻什么也沒(méi)動(dòng)。轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了。回家種田的以現(xiàn)代方法經(jīng)營(yíng)，加上品種改良，居然成了農(nóng)業(yè)專家。另一個(gè)留在公司的'，忍著氣，努力學(xué)，總算做到了經(jīng)理的職位。一天，兩個(gè)人遇到了，又去拜望師父，師父已經(jīng)很老了，仍然閉著眼睛，隔半天，答了五個(gè)字——“不過(guò)一念間”，然后揮揮手。這故事的含義也驗(yàn)證了我之前提到的一句話：兩害相權(quán)取其輕，兩利相權(quán)取其重。
人生道路的選擇很多時(shí)間都只是一念之間的事，但結(jié)果卻可能大相徑庭。所以，要想將來(lái)不后悔，不怨恨，就只有在那一念之間慎重考慮，仔細(xì)思量。
選擇敘事文 10
人的一生當(dāng)中有許許多多的選擇，人們?cè)撨x哪一個(gè)呢？是選一條道路通往城市的路，還是一條道路通往村莊路呢？有的人心里可能是是很矛盾的吧：想去城市，但打拼很難；去村莊吧，但又掙錢太少。讓你來(lái)選，你會(huì)選哪一個(gè)？
再比如，我想打游戲，想玩又不敢玩，這時(shí)候，腦子里就有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)是天使，一個(gè)是惡魔。天使笑著說(shuō)：不能玩游戲！會(huì)成癮的！惡魔調(diào)皮的說(shuō)：去玩吧！游戲多么好玩啊！這時(shí)候，你選擇哪一個(gè)？
咱們先說(shuō)第一個(gè)，對(duì)于這種沒(méi)有明確對(duì)錯(cuò)的問(wèn)題，大膽的'選！我們選哪一個(gè)都可以。不能說(shuō)回歸田園的人就是錯(cuò)誤的，也不能說(shuō)馳騁疆場(chǎng)的人就是不對(duì)的。這好比我做選擇題，會(huì)的就選正確的，不會(huì)的，你就不要在這道題上過(guò)于糾結(jié)。大膽選擇一個(gè)，對(duì)了當(dāng)然很好，如果錯(cuò)了，那就改正就好了，沒(méi)有什么大不了的，道理是一樣的，終將受益就好。
再說(shuō)第二個(gè)，對(duì)于這種有是非對(duì)錯(cuò)的問(wèn)題，你就要用你的腦子去思考、判斷。如果你比較理智，你選擇了天使，那就非常好。如果你選擇了惡魔，打游戲體驗(yàn)愉悅的快樂(lè)，正確把握游戲的時(shí)間，有時(shí)對(duì)你的身心還是有益的放松，勞逸結(jié)合，反而沒(méi)有帶來(lái)巨大的傷害，而且并不是走上一條危險(xiǎn)的道路，所以選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，全在自己正確把握。
因此，同學(xué)們，選擇的時(shí)候不要怕，也不要過(guò)于糾結(jié)，用你的智慧去判斷，大大方方的選，就會(huì)成為一個(gè)會(huì)選擇的勇者。相信自己，你會(huì)有一個(gè)正確的選擇，無(wú)悔于自己的心就可。
選擇敘事文 11
在人坎坷的道路上，面臨著許多選擇題。我當(dāng)然也不例外。
那次是五年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，考完試以后，我和同學(xué)們圍在一起對(duì)答案。突然，我發(fā)現(xiàn)，我只有一道題錯(cuò)了。正當(dāng)我后悔不該錯(cuò)那道題，讓滿分離我而去時(shí)。唐老師把我叫到她辦公室，請(qǐng)我審閱當(dāng)天的卷子。我欣喜若狂，心想：有機(jī)會(huì)得滿分了。
中午，我早早的就去了學(xué)校，唐老師交給我一疊試卷，要我到教室里去批閱我進(jìn)了教室，手持一只藍(lán)筆，一只紅筆。翻到我的試卷了，剛想改，心里卻頓了頓。想：大人們都希望我能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，難道我真的要辜負(fù)他們，而做一個(gè)愛(ài)撒謊的孩子嗎?此時(shí)，我的心中好象出現(xiàn)了一個(gè)魔鬼，一個(gè)天使。魔鬼對(duì)我說(shuō)：“孩子，快改吧，改完以后你就可以打滿分了，老師表?yè)P(yáng)你，同學(xué)崇拜你，爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你。再說(shuō)，這件事只有天知，地知，你知，我知。多好呀!”天使說(shuō)：“快別改了，孩子打消你這個(gè)念頭，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子吧!雖然你改了以后會(huì)得到許多的好處但那終究不是真實(shí)的成績(jī)，你最終還是逃不過(guò)良心的`責(zé)備的，考試最重要的不在于分?jǐn)?shù)，在乎的是要考出自己真實(shí)的成績(jī)。”最終，良心使我聽(tīng)從了天使的話。試卷發(fā)下來(lái)以后，雖然我只打了99分，但是我卻比打了100分還要高興。因?yàn)槲沂且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，因?yàn)橹挥羞@種人，才對(duì)社會(huì)有好處。
選擇敘事文 12
人生處處有選擇，也處處面臨選擇。在面臨選擇時(shí)，只有作出正確的選擇，人生的畫(huà)卷才會(huì)更加美麗。我慶幸我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
記得那一次，我和靜涵在小區(qū)樓下打羽毛球，羽毛球猶如一只潔白可愛(ài)的小鳥(niǎo)在我和靜涵之間自由翱翔。突然，靜涵一失手將羽毛球打入了草叢中，我心急火燎地跑到草叢邊，用球拍翻找羽毛球的蹤跡：“這可是我的心愛(ài)之物啊！你……”“對(duì)不起，對(duì)不起！我真不是故意的。”靜涵慌了，不停道歉。翻來(lái)找去，就是不見(jiàn)那一抹白，淚水奔涌而出。靜涵不知所措地望著我：“對(duì)不起，我……”“就只會(huì)道歉，不會(huì)干點(diǎn)別的嗎？”我終于火山爆發(fā)了，“找不回來(lái)，我們就絕交。”“可我真不是故意的。”靜涵委屈地說(shuō)。“我看你就是故意的！”我像只暴怒的.獅子瞪著她。靜涵默默在草叢中找了許久，最終還是沒(méi)有找到羽毛球，她靜靜地離開(kāi)了。望著她那落寞的背影，我開(kāi)始后悔了：我們可是最好的朋友，我怎么能對(duì)她說(shuō)那樣的狠話？
第二天，門鈴響了，我跑去開(kāi)門。靜涵拿著一個(gè)精致的紙盒站在門口，里面安靜躺著一個(gè)雪白的羽毛球。我頓時(shí)語(yǔ)塞：一邊是友情，一邊是心愛(ài)之物，我卻因?yàn)橐荒钪顐撕门笥训男摹＿@次，我要聽(tīng)從心底的聲音。沒(méi)多想，我一把抱住靜涵：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。我們還做好朋友好嗎？”靜涵欣喜地狂點(diǎn)頭，我們喜極而泣。
做什么樣的選擇，往往只是一念之差。我慶幸自己最終做出了正確的選擇，守住了可貴的友情。
選擇敘事文 13
每個(gè)人的人生都要面臨許許多多的選擇，選擇是很難的，它甚至決定你的一切，一次錯(cuò)誤的選擇可能會(huì)把人生由喜劇變成悲劇。
記得我曾經(jīng)的一場(chǎng)考試，那天，卷子剛剛發(fā)下來(lái)，我大概瀏覽了一遍，前面的題很簡(jiǎn)單，我如魚(yú)得水，當(dāng)我做到最后一道題的時(shí)候，就被難住了。我急得如熱鍋上的螞蟻，正在我抓耳撓腮的時(shí)候，腳下傳來(lái)一個(gè)紙團(tuán)，我看了看監(jiān)考老師，一個(gè)正喝著茶，一個(gè)正打量我們教室，我假裝我的筆掉了，彎下腰把紙團(tuán)撿了起來(lái)，展開(kāi)來(lái)看，竟是那最后一道題的答案，我興奮不已，提筆剛想抄，腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭“這樣真的好嗎”，我的心里仿佛有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)“抄吧，這道題可是十分哦，抄了說(shuō)不定你還是第一名哦”，另一個(gè)說(shuō)“絕對(duì)不能抄，父母從小教育我們要做一個(gè)的人，況且，這樣的來(lái)的成績(jī)是不真實(shí)的”，我猶豫不決，不知如何選擇，最終還是沒(méi)有抄。
我從不后悔我的`決定，因?yàn)椋业玫搅俗钫鎸?shí)的，那也是最美好的。每個(gè)人在面臨選擇的時(shí)候，總想兼得，但那是不可能的，一旦選擇了就無(wú)法回頭，所以我們要慎重的選擇，人生亦是如此，我們要慎重地選擇我們今后的每一條道路，那決定著我們的未來(lái)和人生
選擇是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，選擇是一場(chǎng)賭博，每個(gè)選擇背后是一扇門，門后，是幾條未知的道路。
選擇敘事文 14
每個(gè)人心里都有一個(gè)小小的夢(mèng)想。因?yàn)樗麄兿胱非笏瑢?shí)現(xiàn)它，所以他們總是盡最大努力去完成它。有的會(huì)實(shí)現(xiàn)，有的會(huì)在歲月的沉默中被世人遺忘。因?yàn)椴恢匾驗(yàn)橐呀?jīng)不重要了。
幾乎所有的父母都希望自己的孩子成為成龍心中的鳳凰，都在為自己的成功做準(zhǔn)備。只有極少數(shù)，極少數(shù)父母把自己的孩子認(rèn)作普通人。他們只是不明白，普通人其實(shí)很好，至少不用整天為衣食住行發(fā)愁，只是有時(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)不甘心，有點(diǎn)懊惱。其實(shí)不用我去想那些挺明星的，就算真的成為明星了。一切都被監(jiān)控，到處都是狗仔隊(duì)，沒(méi)有人身自由。再說(shuō)了，想當(dāng)老板的，精英之類的。不會(huì)睡個(gè)好覺(jué)。我一整天都很害怕，害怕幾十萬(wàn)辛苦掙來(lái)的人會(huì)失去。歸根結(jié)底，過(guò)平凡的生活就好，不是為了榮華富貴，而是為了平靜的生活。
過(guò)去無(wú)法追溯，來(lái)世無(wú)法等待。雖然這種“做個(gè)好人”的`想法真的讓人覺(jué)得不值，但還是挺有道理的！人生的路只有這么長(zhǎng)，想全身而退并不容易。如果完了，連“死”都不安全，讓全世界的人都知道，盡管葬禮場(chǎng)面很美，其實(shí)是在激怒死者。說(shuō)著說(shuō)著，聊了一輩子。很容易跑題。言歸正傳。平凡沒(méi)有錯(cuò)。就算你很普通，也可以活的很自由。如果你是一個(gè)普通的老師，那就太好了，因?yàn)槊刻欤S著學(xué)生的歌唱和笑聲，你可以感受到學(xué)生對(duì)自己的尊重。這種生活還是很需要的！無(wú)憂無(wú)慮。
我們是隨著長(zhǎng)大慢慢追求未來(lái)的，想象自己在未來(lái)的世界里會(huì)扮演什么樣的角色，很普通。還是精英？我一直在這兩者之間掙扎。
選擇敘事文 15
一件很普通的事，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)很有趣，對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能是無(wú)聊的，但是自己如果不嘗一下，永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得是什么感受。無(wú)論你做的選擇是對(duì)是錯(cuò)，如果是對(duì)的那么更好；如果是錯(cuò)的，你就當(dāng)是一次歷練吧！人生也就是這樣，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，在這一段時(shí)間里，你必定有很多的選擇，在選擇中你必定會(huì)有很多的得失，在得失中，你必定會(huì)找到屬于你自己的答案。
在選擇中我失去過(guò)，在選擇中我得到過(guò)，在猶豫中我失去了更多。一生有太多的選擇，就當(dāng)給自己一次機(jī)會(huì)，不嘗試一下永遠(yuǎn)不會(huì)知道那件事堆自己是否重要。做什么事，對(duì)一件事非常好奇，別人對(duì)你說(shuō)那不是你現(xiàn)在應(yīng)該做的：“你現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)。”可是別人的勸告你是否聽(tīng)了下去？對(duì)我來(lái)說(shuō)：只有親身經(jīng)歷一番才會(huì)明白。對(duì)自己有益。
在剛上初中的'時(shí)候，同學(xué)們都去網(wǎng)吧玩，說(shuō)里面可好玩了，可刺激同學(xué)們就因?yàn)樗麄儎?dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)打動(dòng)了，心靈上的好奇心。家長(zhǎng)總說(shuō)網(wǎng)吧里面不好，不是你們學(xué)生去的地方，你們的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，如果這件事到了你們頭上你們會(huì)做出什么選擇？是聽(tīng)家長(zhǎng)的話還是的去里面嘗試一下？只有自己經(jīng)歷了才會(huì)懂得，才會(huì)得到一個(gè)屬于自己的答案。一件很普通的事，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)很有趣；對(duì)某些人來(lái)說(shuō)可能是無(wú)聊，但是自己如果不去嘗試一下，永遠(yuǎn)也不懂得是什么感受。
選擇敘事文 16
生活中，我們經(jīng)常都在做選擇。如果做了不正確的選擇，將會(huì)對(duì)自己造成損失和傷害。
四年級(jí)時(shí)，因?yàn)橛⑽难a(bǔ)習(xí)班的租約到期，必須和其他分校合并。但是另一間分校太遠(yuǎn)了，在接送方面會(huì)造成困擾，所以爸媽想讓我試一試去上朋友推薦的英文補(bǔ)習(xí)班，我也欣然的答應(yīng)了。
隔天，媽媽帶我去新的補(bǔ)習(xí)班考試級(jí)數(shù)，那時(shí)候，我覺(jué)得題目有一點(diǎn)深度。結(jié)果出爐后，我是中級(jí)。服務(wù)人員跟媽媽說(shuō)得頭頭是道，我在旁邊聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)服務(wù)人員講話時(shí)有點(diǎn)結(jié)巴，語(yǔ)調(diào)也怪怪的。離開(kāi)之后，我告訴媽媽那家補(bǔ)習(xí)班可能有問(wèn)題，她說(shuō)我想太多了。我心想：搞不好真的是我想得太復(fù)雜，所以也就沒(méi)有多心了。
后來(lái)，媽媽還是堅(jiān)持己見(jiàn)，送我上那家補(bǔ)習(xí)班學(xué)英文。上完一堂課后，我認(rèn)為那應(yīng)該不是中級(jí)的'課程，有點(diǎn)像是初的，上課的內(nèi)容和分級(jí)考試的程度相差太多。而且我們是看教學(xué)影片上課，所以電燈一下開(kāi)，一下關(guān)，非常傷眼睛。老師都不講課，只會(huì)講自己的故事，也不問(wèn)我們有沒(méi)有疑問(wèn)就隨便帶過(guò)，考卷也不講解，就這樣一直到下課，什么也沒(méi)學(xué)到。補(bǔ)了三個(gè)月后，媽媽發(fā)現(xiàn)我的英文似乎沒(méi)有進(jìn)度，便辦了退費(fèi)手續(xù)，讓我再去另外一家補(bǔ)。這次找對(duì)了，我的程度才又恢復(fù)以往的水準(zhǔn)。
由于媽媽當(dāng)時(shí)做了錯(cuò)誤的選擇，讓我白白浪費(fèi)了三個(gè)月的時(shí)間，還好媽媽及時(shí)領(lǐng)悟到事情的異常，把我從枯井里救了上來(lái)。經(jīng)過(guò)了這次的選擇以后，我們找補(bǔ)習(xí)班都會(huì)特別留意打聽(tīng)，不希望再做出錯(cuò)誤的決定。
選擇敘事文 17
太陽(yáng)炙烤著大地，她和她的媽媽興高采烈地來(lái)到了她們?nèi)账家瓜氲牡胤健┻叀Ｋ齻兇┥媳然嵊疽拢跍\水區(qū)里玩耍著，玩累了，就躺在沙灘上，用沙子做一床天然的棉被。母女倆沉浸在無(wú)盡溫馨中。
大海就如一只巨大的野獸，他的心情時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)溫柔得像一個(gè)母親，而兇狠起來(lái)，就像饑餓的霸王龍。“轟隆，轟隆”，這是咆哮的前奏，但人們以為只是普通的潮漲潮落，并知道災(zāi)難即將降臨在他們頭上。
海嘯來(lái)了！帶著無(wú)數(shù)吼聲，炮響聲，尖叫聲；帶著無(wú)窮地破壞力；帶著無(wú)情地殺傷力……奔騰而來(lái)，真可謂是不速之客。人類在大海面前，十分得渺小，很快卷走了許多人的`生命，毀壞了許許多多的建筑物，那些建筑人有的甚至被殘忍地“截肢” 了——只剩下下本身。那對(duì)母女也難逃惡運(yùn)，被大海吞噬了，但他們掙扎著，就如一只飛娥在人類手中掙扎，手拉著手，一起走向了那唯一還留下地基和殘缺的墻體的建筑物。但這座房子只能容下一個(gè)人站在屋頂，如果兩個(gè)人同時(shí)站上去，只有一個(gè)答案：房屋倒塌，兩個(gè)人都得被死神接走。這時(shí)，偉大的母親將自己的女兒推上了建筑物，只來(lái)得及說(shuō)聲，女兒我愛(ài)你，就被海嘯給卷走了。
海嘯依然繼續(xù)著，可女兒的生命得到了延續(xù)，母親的事跡得到了永生！
選擇敘事文 18
如果對(duì)手是一輪明月，沒(méi)有它，天空就會(huì)變得暗淡。
如果對(duì)手是一片泥土，沒(méi)有它，花兒就會(huì)慢慢凋謝。
如果對(duì)手是一縷陽(yáng)光，沒(méi)有它，人將難以生存。
達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論告訴我們，生物體的進(jìn)化和生存離不開(kāi)對(duì)手的陪伴。其實(shí)人都是一樣的，沒(méi)有對(duì)手的陪伴，我想是很難提高的。因?yàn)樾闹袥](méi)有播下敵人的種子，很難讓他的斗志高漲，讓他的活力綻放。長(zhǎng)時(shí)間生活在舒適的環(huán)境中，沒(méi)有緊迫感，會(huì)逐漸變得懶惰。最后，它是如此的平坦和輕，他走過(guò)了他的一生。
播下敵人種子的人，比播下敵人種子的人要好得多。這粒種子會(huì)讓我們經(jīng)歷起起落落，但它也會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，你也會(huì)為這顆種子發(fā)芽、生根，并不斷地用你的辛勤汗水澆灌它。有一天，你會(huì)自豪地對(duì)這顆種子說(shuō):“我終于征服你了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)手就像導(dǎo)師，哲學(xué)家，一杯苦咖啡。
當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，它是我的導(dǎo)師。它發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)我的`問(wèn)題，糾正我的錯(cuò)誤，并帶領(lǐng)我走出失敗的噩夢(mèng)。
當(dāng)我放松時(shí)，它是一個(gè)哲學(xué)家。他經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“日落是無(wú)盡的。這一天比較忙。"
當(dāng)我累了，它只是一杯苦咖啡來(lái)提神，來(lái)提神。
因此，對(duì)手是美麗的，沒(méi)有這個(gè)角色的人生將是不完整的。同時(shí)，它也將難以綻放生命之光。因此，你應(yīng)該有意識(shí)地把它進(jìn)入你的心中，讓它駐扎在你的心中，不斷地守護(hù)你，約束你的不良行為，督促你前進(jìn)，完善你的不足，迫使你一次又一次地進(jìn)步。
選擇敘事文 19
小明今天可高興了，因?yàn)閶寢尳o他買了一個(gè)變形金剛。今天他偷偷的把變形金剛帶到學(xué)校里，好像同學(xué)炫耀炫耀。
到了學(xué)校，只要見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人就會(huì)告訴他，自己帶了變形金剛，在同學(xué)們羨慕的眼光中走向教室。上課時(shí)趁老師不注意，他偷偷的把變形金剛拿了出來(lái)，同桌看見(jiàn)了，便小聲提醒他不要再玩了，現(xiàn)在是上課時(shí)間。而小明并沒(méi)有理會(huì)，邊玩邊想：就玩一會(huì)嘛，有什么了不起的，再說(shuō)了這些我在家里都復(fù)習(xí)過(guò)了，我都會(huì)了不聽(tīng)也可以。想完還偷偷地抬起頭瞟了一眼黑板。猛然發(fā)現(xiàn)老師的目光正射向他。小明嚇了一跳，慌張的把變形金剛藏了起來(lái)，沒(méi)想到老師不但沒(méi)批評(píng)他，反而朝他一笑。下課后，老師單獨(dú)把他叫到辦公室，和藹的對(duì)他說(shuō)：“你很喜歡變形金剛吧？”小明低下了頭。“其實(shí)老師也有喜歡的東西，但是如果是上課上班時(shí)間，我從來(lái)不會(huì)把它拿出來(lái)，無(wú)論我多么的喜歡它，我都會(huì)盡力克制自己，等到回家了一切工作都做完了，我才會(huì)和它玩一會(huì)。而你今天在上課時(shí)間不專心聽(tīng)講，你的變形金剛就起到了壞作用，明白了嗎？”小明若有所思的低下了頭。
在回家的路上，小明又想起了老師的'話，越來(lái)越就得老師說(shuō)的太對(duì)了，今后一定會(huì)聽(tīng)從老師的教誨，因?yàn)檫@個(gè)選擇是正確的，他會(huì)讓自己更健康的成長(zhǎng)！
選擇敘事文 20
選擇是你人生中的十字路口，如果你走了錯(cuò)誤的那條道，你將會(huì)后悔莫及；如果你走了正確的那條道，你將會(huì)終身受益。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和往日一樣去小博士英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。我一走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)門后的地上有一張綠色的`50元人民幣。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意，就快如閃電般地將它放入囊中。我的心砰砰直跳。忽然一個(gè)同學(xué)拍了一下我的后背，嚇了我一大跳，我還以為是丟了錢的人找上我了呢。不一會(huì)兒上課了，老師教我們讀英語(yǔ)單詞，我哪里還會(huì)有心思聽(tīng)課呢，心臟撲通撲通地跳著，腦袋里有兩個(gè)小人在打架：一個(gè)是美麗又善良的天使，一個(gè)是頭上長(zhǎng)著牛角而邪惡的魔鬼。天使和藹地對(duì)我說(shuō)：“你快把這個(gè)錢給老師吧，讓老師將這個(gè)錢交給失主，失主一定急死了！”魔鬼反駁說(shuō)：“你有了這錢就可以買你夢(mèng)寐以求的絕地求生積木了。“天使又說(shuō)：“不！不！不！做人不能這么自私呀！這錢是別人的”整整一節(jié)課我都在想這個(gè)問(wèn)題。快下課時(shí)，老師又像往常一樣給我們講了一個(gè)發(fā)生在清朝時(shí)的故事。故事里主人公義先生因拾得巨款等待失主錯(cuò)過(guò)回家的船卻救了自己一命。老師說(shuō)好人真是有好報(bào)！聽(tīng)到這個(gè)故事我羞紅了臉。下課后，我立刻將錢交給了老師，老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也向我投來(lái)了贊許的目光。
人生路上的誘惑是不計(jì)其數(shù)的，選擇也是數(shù)也數(shù)不清的，只有你站在那個(gè)十字路口，不選擇誘惑而選擇正確時(shí)你將一生受益！
選擇敘事文 21
大伯家養(yǎng)的鴿子可漂亮了！潔白無(wú)瑕的羽毛，紅紅的眼睛，小巧玲瓏的身子。長(zhǎng)得多么俊俏！叫人不喜歡都難！
今天，我們吃過(guò)早飯，我懷著興奮的心情，迫不及待地想到大伯家去。因?yàn)榇蟛f(shuō)過(guò)要把鴿子送我一只，叫我有時(shí)間自己去取。那可是我夢(mèng)寐以求的'啊！
哼著小曲，走在路上，猛然憶起—————今天，我的好朋友東凱要來(lái)找我下象棋，我們說(shuō)好要好好pk呢！
“怎么不走了？”爸爸問(wèn)道。
我脫口而出：“今天，我朋友要來(lái)找我下象棋！”
“那，叫他下次再來(lái)吧！”媽媽說(shuō)著，掏出了手機(jī)遞給了我！
我抓過(guò)電話，摁下熟悉的號(hào)碼，剛要撥打，東凱那失望的神情就在眼前晃著，揮之不去！哎！還是別打了！可我似乎還看見(jiàn)那只可愛(ài)的鴿子正撲扇著翅膀朝我飛來(lái)。哎，打不打呢？
磨蹭了好久，始終無(wú)法下定決心，去或者不去，“魚(yú)和熊掌”我到底要哪個(gè)？此刻的我真是太難選擇了。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，一諾值千金啊！”
哦，對(duì)！真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊！老師說(shuō)過(guò)：“良好的誠(chéng)信比金子更可貴！”英國(guó)哲學(xué)家赫伯特也曾說(shuō)：“誠(chéng)信是一個(gè)人的第二重生命，失去了這重生命無(wú)異于行尸走肉！”
我把電話遞給了媽媽。轉(zhuǎn)身回了家。
剛到門口，就看到了等待在我家門口的東凱了。我開(kāi)心地拉著他進(jìn)了門。我們?cè)诩依镎铝艘粋�(gè)下午的象棋！
盡管我心里記掛著那兩只鴿子，但看著東凱那開(kāi)心的笑容，我覺(jué)得我做對(duì)了。
選擇誠(chéng)信，我無(wú)怨無(wú)悔！
選擇敘事文 22
人生中如果可以選擇，你又會(huì)選擇什么？
——題記
人生有許多選擇，交朋友有選擇，讀書(shū)有選擇，寫作有時(shí)對(duì)材料也有所選擇
說(shuō)到“選擇”這個(gè)話題，我們會(huì)聽(tīng)到各種各樣的回答：有的人會(huì)選擇選擇一份舒服的工作，有的人會(huì)選擇擁有很多的金錢，也有人會(huì)選擇一個(gè)強(qiáng)大的權(quán)力
但要我選擇的話，我會(huì)選擇：“一份珍貴的、彼此信任的友誼。”
在我16歲的人生旅途中，我擁有很多的友誼，但如果講到擁有一份珍貴的、彼此信任的友誼，好象沒(méi)有吧！
我雖然擁有很多友誼，而且每天也很高興，但每一分友誼都缺少一份“信任”，不管我多么的去信任他們，可是得到的最終還是一個(gè)詞“反之”。
我說(shuō)一個(gè)故事吧！那是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我結(jié)識(shí)了一個(gè)和我很頭緣的朋友，從此我們每天形影不離的，無(wú)論對(duì)方有什么困難、喜悅，大家都會(huì)與對(duì)方分享，遇到困難，一起克服贏得最后的勝利。有了喜悅一起分享，享受最美好的時(shí)光，但我們之間就少了一份“信任”。有一次，她的`爸爸媽媽感情破裂了（從她家的鄰居口中得知）無(wú)論我怎樣安慰她，她都不肯告訴我事情的經(jīng)過(guò)。“信任”一詞真的很難嗎？
在一個(gè)人的生活中，朋友是人生中的一部分，沒(méi)有了友誼，相信孤獨(dú)之神，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你；所以說(shuō)友誼是一朵盛開(kāi)的鮮花，也是一朵花將要結(jié)果的萌芽。有了一份珍貴的友誼，相信你在人生的道路上會(huì)越走越精彩的，越走越充實(shí)！
所以，如果是我，我會(huì)選擇一份“珍貴的、彼此信任的友誼”的友誼！
選擇敘事文 23
開(kāi)學(xué)了，我此時(shí)的心情是十分沉重的，甚至有時(shí)會(huì)心如刀絞，因?yàn)樽约阂呀?jīng)是念過(guò)初三的人了。但因?yàn)閼卸瑁险n打鬧、嬉戲，沒(méi)有聽(tīng)老師的教育，父母的勸告，本來(lái)學(xué)習(xí)就很吃力的，成績(jī)就更不會(huì)怎么好了，中考分?jǐn)?shù)自然也就一塌糊涂了。面對(duì)這個(gè)困惑的局面，在父母的再三勸告下，我選擇了留級(jí)，因?yàn)楦改概挛一A(chǔ)差，上高中跟不上又要荒廢大好的時(shí)光。
此時(shí)的我，很惋惜，更是悔恨！
恨自己為什么沒(méi)有在初三這寶貴的一年抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，而是選擇和別人一起嬉鬧、墮落，荒廢了大好時(shí)光。
惋惜的`是一年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，一年可以改變?nèi)撕芏啵珔s因?yàn)槲业臒o(wú)知、懶惰而導(dǎo)致自己又要原地踏步，少了一年出去歷練的機(jī)會(huì)。
但是人都是要往前看，而不是纏著過(guò)去不肯走，但是也要時(shí)刻銘記著錯(cuò)誤。我認(rèn)為我應(yīng)該化悔恨、惋惜為力量，變成多學(xué)習(xí)，別人玩我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和支柱。同時(shí)還要明白，我若現(xiàn)在選擇了安逸，享樂(lè)，將來(lái)我會(huì)兩手空空，一事無(wú)成。反之，我將滿腹經(jīng)綸，功成名就。
過(guò)去的已經(jīng)成為過(guò)去，現(xiàn)在我必須珍惜每一刻，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立信心，制定目標(biāo)，勤奮刻苦，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，有問(wèn)題及時(shí)向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取學(xué)好每一門功課，圓滿完成初三這一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)。明年中考不讓老師、父母失望，更不讓自己失望，爭(zhēng)取做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
選擇敘事文 24
選擇，是人生最不見(jiàn)經(jīng)傳又是最為重要的一項(xiàng)事情。
也許，你只會(huì)記得你做出的重大決定，以為自己的選擇就是這些，但是，選擇無(wú)處不在，只是重要性有區(qū)分罷了。甚至是是否動(dòng)腦筋思索，雞毛大小的事，都要經(jīng)由選擇，再大些，可以說(shuō)是否打仗，是否淘干海水，不論什么事情，都有選擇的影子。
然而，選擇并不僅僅是輔助作用，它的準(zhǔn)確性將直接倒置長(zhǎng)短，甚至是生命，這些就是所謂的“決定性選擇”。可以說(shuō)，選擇影響著整個(gè)現(xiàn)實(shí)空間，一切事情和事物不經(jīng)選擇，就不會(huì)有所動(dòng)向，沒(méi)有選擇，就沒(méi)有一切！
拿一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從人生的任何一處休止選擇，面臨的`將是什么，死亡！只有死亡！不選擇，身體就不會(huì)動(dòng)彈，不選擇，就不能增補(bǔ)能量，不選擇，這就不是人類，這就只是大天然中的一個(gè)廢品！
所以說(shuō)，選擇對(duì)于人的一生至關(guān)重要，你可以選擇自己的去留，選擇自己的職業(yè)，選擇自己的衣服，甚至選擇自己的人生走向。
一個(gè)好的選擇可以讓你飛黃騰達(dá)，恰意自如，死而無(wú)憾，甚至名垂千史。相反，假如你愿意，一個(gè)壞的選擇可以讓你永遠(yuǎn)消失在“史河”中。
作為學(xué)生，特別是現(xiàn)在的我們，最理想的選擇就是好好學(xué)習(xí)，努力用功，選擇一個(gè)積極向上的路，為陽(yáng)光人生做好條件前提。
有時(shí)候選擇是金，選擇是生命，珍惜選擇，掌控人生！
選擇敘事文 25
在《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文中，作者很充分地說(shuō)明了他選擇一本書(shū)的理由和他的讀書(shū)方法，這使我受益匪淺。不過(guò)，世界上有沒(méi)有比書(shū)更十全十美的東西呢？當(dāng)我找遍了所有東西時(shí)，我把目光投向了筆記本電腦，對(duì)，就是筆記本電腦，它只要插入無(wú)線網(wǎng)卡，就能天下無(wú)敵、戰(zhàn)無(wú)不勝。假如讓我像作者似的選擇旅游帶的一樣?xùn)|西時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地選擇一臺(tái)筆記本電腦作為自己的旅行伴侶。
首先，我可以通過(guò)電腦和故鄉(xiāng)的親朋摯友聯(lián)系，讓他們不要擔(dān)心；其次，網(wǎng)上擁有世界上的所有書(shū)，你想看哪本都可以，電腦本身就像一本永遠(yuǎn)讀不完的百科全書(shū)，上面記載了中西知識(shí)、古今知識(shí)和文理知識(shí)；我還可以將旅行中的事情記在電腦上，就跟寫日記一樣，真有意思；我還會(huì)在閑暇之余玩玩游戲，去體會(huì)那之中的樂(lè)趣；當(dāng)然，我會(huì)認(rèn)真地保護(hù)眼睛，時(shí)不時(shí)地看看遠(yuǎn)方那蔥郁的樹(shù)木。
啊！電腦的作用可真多，它帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋；它帶領(lǐng)我們飛向那神秘的世間；它也帶我們?nèi)ンw會(huì)游戲的樂(lè)趣，它像一位上知天文下知地理的`學(xué)者，它像一位神奇的老師，為我們傳授無(wú)窮的真理和知識(shí)，它，幾乎沒(méi)有什么是能難得住的，世上的所有知識(shí)都蘊(yùn)含在它那小小的身體里。帶上它，就像帶上了世界上所有的聰明，帶上它，就像帶上了一位無(wú)所不知的朋友與你同船而行，帶上它吧！朋友！只有帶上它，才會(huì)使你的環(huán)球之旅變得更加有趣！
選擇敘事文 26
我們?cè)谪S富，廣闊的生活中，每天所需要的，除卻物質(zhì)之外，是不可缺少的。因?yàn)樵陂e余課后閱讀書(shū)報(bào)，不但可以調(diào)劑緊張的生活和增長(zhǎng)知識(shí)，還可以說(shuō)是精神上的一種享受。
世界上的一切事物，每天都在不停的演變。我們生活在這日新月異的社會(huì)里，假如不去多接觸，不去求取更多的新知，便會(huì)被這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)所淘汰。我們從學(xué)校里所得來(lái)的知識(shí)是有一定限度的，我們應(yīng)該接受更多更廣義的教育，應(yīng)該多多的閱讀那些有益身心的書(shū)報(bào)來(lái)充實(shí)自己。
市面上的書(shū)報(bào)，汗牛充棟。我們不能夠一一盡讀所有的書(shū)報(bào)，要選擇一些適宜我們?cè)谛W(xué)生閱讀的刊物。書(shū)報(bào)的`內(nèi)容和性質(zhì)好壞不一，有些對(duì)于我們是完全不適合的。好的書(shū)報(bào)，可以充實(shí)我們的知識(shí)，陶冶我們的情操。萬(wàn)一選擇了壞的書(shū)報(bào)，不但不能夠?qū)W到好的知識(shí)，還會(huì)使人墜落，誤入歧途，甚至?xí)绊懽约阂簧拇蠛们巴尽?/p>
所以我們?cè)谫?gòu)買書(shū)報(bào)的時(shí)候應(yīng)該選擇內(nèi)容健康，適合我們?cè)谛W(xué)生閱讀的書(shū)報(bào)。概括說(shuō)來(lái)：具有教育意義，主題健康的書(shū)籍，才能算是最好的書(shū)；言論公正，消息翔實(shí)的報(bào)紙，雜志也是良好的益智讀物。一旦讀到判別有困難，不易抉擇的時(shí)候，我們應(yīng)該向老師，家長(zhǎng)或有知識(shí)的認(rèn)識(shí)請(qǐng)教，請(qǐng)他們幫助我們選擇，這樣才不會(huì)受到一些不健康書(shū)報(bào)的影響。
選擇敘事文 27
人生如岔道一般，如果走錯(cuò)第一步，那么你就會(huì)步步走錯(cuò)，人生中的決擇，一但選錯(cuò)，就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。
許多人在決擇面前難以選擇，一個(gè)人面對(duì)兩條路，如果他選擇了一條光明大道，那么他以后就會(huì)步步興運(yùn)，如果他走了另一條路，那么他就只有一時(shí)的快樂(lè)和歡樂(lè)，在那以后就會(huì)是失望和失落。人生也就如此，前方只有選擇在你面前，一但選錯(cuò)，就會(huì)失望和無(wú)盡的失落。
在人生道路中，你有許屢次可以選擇的時(shí)機(jī)，但是你不珍惜的話，你就進(jìn)入無(wú)底洞，永遠(yuǎn)無(wú)法逃出，如果在那時(shí)在時(shí)機(jī)面前你毫不珍惜無(wú)不在乎，在你想要那一條光明正道時(shí)，你就已經(jīng)沒(méi)有時(shí)機(jī)了只有失望了。在這種情況下還是有一些人在時(shí)機(jī)來(lái)到他身邊時(shí)，他就會(huì)緊緊抓住，在自己進(jìn)入無(wú)底洞時(shí)從中逃出來(lái)，重新走上光明正道走向自己歡樂(lè)而幸福的人生。
人生之中的岔道，只因你的快樂(lè)和快樂(lè)，那么人生中的歡樂(lè)和幸福就會(huì)慢慢減少。在正道上的人在一時(shí)改變了方向，那么你的人生也就會(huì)在這個(gè)時(shí)候慢慢的被改變了。你可以再次走向正道嗎?這就在你面對(duì)時(shí)機(jī)時(shí)的選擇方向了。人的光明正道有許多困難，只要你能堅(jiān)持不懈為之向上不會(huì)堅(jiān)信放棄的`話，你就可以在這光明正道上走到最后收獲無(wú)盡的歡樂(lè)和快樂(lè)。
如果你在光明正道上不堅(jiān)持輕言放棄的話那么你一定難以前進(jìn)無(wú)法解決道路上的問(wèn)題，無(wú)法收獲快樂(lè)。
人生的道路要進(jìn)行多決艱難的選擇才能不管前進(jìn)，只有在路上多努力一下，多奮斗一下，那么在人生中會(huì)多許多的歡樂(lè)和快樂(lè)。
選擇敘事文 28
心中的牽記使你憂傷，卻沒(méi)能讓你忘記堅(jiān)強(qiáng)。——題記
你細(xì)致地描繪著兩彎娥眉，銅鏡前的少女笑面明麗如花。心中又涌起一腔愁緒，你畏懼著異域的寂寞無(wú)助與排擠，那遙遠(yuǎn)的異國(guó)他幫，那未知卻又注定了的孤獨(dú)與冷清，像陰霾一樣死死籠罩住了你心上的那輪太陽(yáng)。你對(duì)充滿記憶的故都戀戀不舍，你牽掛著親人的喜怒哀樂(lè)，你知道此去將是從此與他們分隔兩地，再相見(jiàn)已是隔著萬(wàn)重江山、千道流水的困難了。但腦海中又浮現(xiàn)的是戍邊的將士浴血奮戰(zhàn)、無(wú)辜的父兄喋血沙場(chǎng)的場(chǎng)景，大漠上的'夕陽(yáng)殘紅如血。你眉頭緊蹙，那些沙場(chǎng)上正流著血、受著苦的漢族父兄又何嘗不是自己的牽掛呢？或許他們的妻兒正倚門而望，而心中時(shí)刻記掛著的人卻遲遲未歸。一幕幕，在你的腦海里，隨著明亮的燭光頻頻跳動(dòng)，再精致的妝也遮不住你臉上流露出來(lái)的憂傷……
終于，你堅(jiān)強(qiáng)得忘記了憂傷。你告別了燈火輝煌的繁華，告別了錦衣玉食的舒適，自紫臺(tái)向長(zhǎng)安一別，你回頭，望見(jiàn)秀麗的江山在右道上漸行漸遠(yuǎn)，斑駁的古城在炫目的日光中隱遁了蹤跡。天上自由的大雁使你落下淚水弄花了妝容，抱起琵琶，彈奏一曲鄉(xiāng)愁，愿大雁能懂鳳冠霞帔后那顆憂傷而又堅(jiān)強(qiáng)的心。
是對(duì)沙場(chǎng)喋血父兄的牽記，讓你忘卻憂傷，選擇堅(jiān)強(qiáng)；是對(duì)兩國(guó)永久安寧的牽記，讓你忘卻憂傷，選擇堅(jiān)強(qiáng)。你抹干了淚水，堅(jiān)定決心去大漠上尋一方凈土來(lái)播種和平的種子，種下的，也是你因牽記而選擇的堅(jiān)強(qiáng)的心。
選擇敘事文 29
我們的人生，就是在不斷的岔路中抉擇，這些岔路的抉擇，有可能成為了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也有可能是下一次失敗的開(kāi)始。我也曾這樣抉擇過(guò)。在我剛踏進(jìn)小學(xué)的旅程中，我們就開(kāi)始在為自己一生的旅程規(guī)劃，在這些規(guī)劃中，總面臨天人交戰(zhàn)，我就是在選社團(tuán)時(shí)，為了選擇田徑社或科學(xué)社中而感困擾，久久無(wú)法做出決定。
在四年級(jí)時(shí)，我還是班上短跑倒數(shù)前幾的一名小角色，影響我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是在四年級(jí)的那年暑假，那幾天我就像是個(gè)頑童似的，每天清早一股腦的`往學(xué)校沖，在學(xué)校的操場(chǎng)追逐著風(fēng)，追逐著喜悅……，我并不是死命的跑，而是用身體感覺(jué)著風(fēng)的方向，迎著風(fēng)跑，迎著陽(yáng)光跑，享受著跑步的樂(lè)趣。而我也在那年暑假中，體力大大的進(jìn)步，到了六年級(jí)，我竟成了班上的飛毛腿。也因此我深深的愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。
雖說(shuō)“跑步”是令我陶醉的運(yùn)動(dòng)，但父親還是期望我能進(jìn)科學(xué)社，提升自己的能力，這件事也使我在那個(gè)晚上輾轉(zhuǎn)難眠，一直處于天人交戰(zhàn)之中。到了午夜十二點(diǎn)，我才在這之中做了決定，那一刻，我才放下滿心的躊躇進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那一晚，我睡得很熟很香。夢(mèng)中的我，在科學(xué)社里，與同學(xué)談笑，而下課時(shí)我在操場(chǎng)上追逐著風(fēng)。這夢(mèng)好甜。
在初入科學(xué)社社團(tuán)時(shí)，我十分緊張，但大家漸漸熟悉后，便一起討論、談笑，我也常與朋友在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，讓我們的教室時(shí)常洋溢著歡笑。直到現(xiàn)在，我還是不后悔這個(gè)抉擇，因?yàn)槲铱梢栽谏鐖F(tuán)中學(xué)習(xí)科學(xué)新知，也可以在下課的操場(chǎng)上，追逐我未完的夢(mèng)。
選擇敘事文 30
在《釣魚(yú)的啟示》一書(shū)中，作者回憶了他十一歲時(shí)的一段經(jīng)歷：那天夜里，“我”和父親去釣魚(yú)。在離鱸魚(yú)捕撈還有兩個(gè)小時(shí)時(shí)，“我”釣到了一條大魚(yú)。雖然四周并沒(méi)有人，但“爸爸”還是叫我把鱸魚(yú)放回湖中去。“我”看著這條大大的鱸魚(yú)有那么一絲絲不舍，但最終還是把魚(yú)放回了湖中。
是呀！這雖然是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但還要面臨很大的.道德問(wèn)題，放了，就損失一條大魚(yú)；不放么，又違背一個(gè)道德問(wèn)題。這種道德問(wèn)題在我們生活中已經(jīng)多得數(shù)不清。當(dāng)你買東西老板多找了你10元錢，你會(huì)收下嗎？當(dāng)試卷上老師給你少扣了10分，你又會(huì)怎么做？這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單但卻是考驗(yàn)我們道德水準(zhǔn)的問(wèn)題。
記得前幾天，我在影院的地上看到了5元錢，我表哥立馬把它撿起來(lái)放到了口袋里。我說(shuō)：“哥哥，這是別人掉的，你為什么占為已有？”哥哥說(shuō)：“什么嘛，不就是5元錢嘛，用得了那么認(rèn)真嗎？”我說(shuō)：“你不能占有已有，失主或許就因?yàn)榈袅诉@5元錢而不能買電影票了。”哥哥聽(tīng)了，臉紅了，他立馬將這錢放回了原位。
一個(gè)人需要這樣，那一個(gè)企業(yè)也要這樣。前兩年的“毒奶粉事件”為什么鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)呢，追根到底，就是一部分企業(yè)在金錢和誠(chéng)信中選擇了金錢。為了追求高額利潤(rùn)在奶粉中添加了有害物質(zhì)，這樣既害了人也害了自己。
一個(gè)人要想擁有高尚的道德是艱難的，所以要三思而后行。
選擇敘事文 31
生活中，總是會(huì)有許多選擇。我們?cè)摳墒裁春筒辉摳墒裁础５@些都不是我們說(shuō)的算。我們無(wú)法決定。有時(shí)，我們的命運(yùn)似乎早已安排好了似的。我們想做的，想玩的都不許。直到長(zhǎng)大了，我們的玩卻更少了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，卻又沒(méi)有機(jī)會(huì)玩了。我們的人生沒(méi)有了選擇權(quán)。
幼時(shí)
小時(shí)候的我們。每天都會(huì)有爸媽的呵護(hù)。但卻有許多我們不嗯能夠做的事情。我們沒(méi)有選擇權(quán)，只有服從。但這樣的我們依舊快樂(lè)。因?yàn)橛邪謰屌阍谏磉叀Ｓ讜r(shí)的我們愛(ài)動(dòng)，愛(ài)跑。每天都會(huì)圍著公園逛。也許只有這才是我們最快樂(lè)的事情。小時(shí)候的我們，被寵上天，我們享受著這一切，也挺好。震天不想那么多，無(wú)憂無(wú)慮，也挺好，也挺知足！
少年
少年時(shí)的我們。有了更高的學(xué)問(wèn)。有了更高的知識(shí)。少年時(shí)的'我們知道自己如何做。自己的夢(mèng)想是什么？也許這就是我們所期盼的吧！也許選擇的角色將會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近！時(shí)間在走，命運(yùn)在改變。為了心中的守護(hù)，為了心中的夢(mèng)想，不斷努力，不斷奮斗！也許明天的明天將會(huì)更好！越長(zhǎng)大越成熟！相信，我們會(huì)變的更加優(yōu)秀。為了命運(yùn)，為了夢(mèng)。不斷追求夢(mèng)想。依舊初心，依舊安好！
在選擇之間。有時(shí)候我們卻無(wú)能為力去選擇。因?yàn)槟切﹨s與我們無(wú)關(guān)。選擇也許不那么重要吧！也許只有命運(yùn)最重要1做好現(xiàn)在，展現(xiàn)未來(lái)！相信自己是一定可以的1選擇與被選，相信，只要優(yōu)秀，在哪里都會(huì)發(fā)光的！
在選擇的道路上，希望我們做得更好。為了自己，展現(xiàn)未來(lái)！
選擇敘事文 32
人的一生要面臨無(wú)數(shù)次選擇，每一個(gè)選擇都是一個(gè)分叉路口，正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程和未來(lái)，而錯(cuò)誤的'選擇則可能毀了我們的一生。所以我們要做的就是冷靜分析，理智思考，做好每一個(gè)選擇。
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)讓我十分后悔的選擇，正是因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤的選擇，我失去了曾經(jīng)最好的朋友。那時(shí)她活潑開(kāi)朗，熱愛(ài)讀書(shū)，我們總是一起泡在學(xué)校圖書(shū)館，一起談天說(shuō)地，嬉戲打鬧，同學(xué)們都說(shuō)我們像是“粘”在一起了一樣。
可是有一次老師組織辯論會(huì)，班級(jí)里男女對(duì)抗，每一對(duì)分別為五人，我和班長(zhǎng)分別為女生和男生隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，老師讓兩位隊(duì)長(zhǎng)自己集齊隊(duì)員，并做好辯論會(huì)的準(zhǔn)備，下周進(jìn)行班級(jí)里的比賽。我第一時(shí)間就想到了他她，我去找她時(shí)，她趴在課桌上，把臉埋在了胳膊中間，我叫了她許久她也沒(méi)有理我，我感覺(jué)出她可能是心情不好，就沒(méi)有再去打擾她，第二天我再去找她時(shí)，還是和昨天一樣，依然沒(méi)有得到回答。直到第三天，我才知道原來(lái)她已經(jīng)參加了男生隊(duì)的辯論，我想不明白這其中的緣由，認(rèn)為她是故意躲著我，想著想著就生了氣，于是我們莫名其妙的開(kāi)始了冷戰(zhàn)，還大吵了一架，自此再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。
現(xiàn)在想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)為什么不去找她問(wèn)一個(gè)清楚呢？誤會(huì)說(shuō)開(kāi)就好了呀，為什么非得選擇冷戰(zhàn)？選擇其實(shí)很難，選錯(cuò)了，就可能再也沒(méi)法回頭，所以我們一定要冷靜理智，做好每一個(gè)選擇。
選擇敘事文 33
這節(jié)課上，成老師讓我們寫下5個(gè)你最愛(ài)的人。一開(kāi)始，我覺(jué)得挺好玩的，便寫下了“媽媽、爸爸、奶奶、爺爺、外婆”這5個(gè)我最愛(ài)的人。
可當(dāng)成老師說(shuō)要在這5個(gè)人中劃去一個(gè)時(shí)，我楞了一會(huì)兒，想：既然是最愛(ài)的人，為什么還要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)呢？我思考了許久，把較少關(guān)心我的爺爺劃去了。我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，成老師又讓我們劃去一個(gè)。我實(shí)在下不了手，因?yàn)槭Ｏ碌?人已經(jīng)是我不能再缺少的了，他們是我生命中的全部，少一個(gè)也不行。但是，這是游戲規(guī)則，我剛劃好，成老師又下了一道命令“再劃一個(gè)”。
這時(shí)，我的心都要碎了，我看了看“奶奶”，不行，小時(shí)候是奶奶照顧我得最多，無(wú)論如何不能劃去她的！我看了看“媽媽”，也不行，在5位親人中是媽媽最愛(ài)我了，絕不能劃去！我又看了看“爸爸”，當(dāng)我摔跤時(shí)，是爸爸對(duì)我說(shuō)鼓勵(lì)的話，當(dāng)我沖著奶奶發(fā)火時(shí)，是爸爸跟我講道理，他也絕不能被劃去！我流淚了。透過(guò)朦朧的眼睛似乎看到了我最愛(ài)的人，想起了我和親人們?cè)谝黄鹂创汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候，想起了和親人們一起玩老鷹捉小雞的時(shí)候，想起了......
我拿起了筆，但又放下了，不知道應(yīng)該劃掉誰(shuí)。再三考慮，我又提起了筆，輕輕地劃去“奶奶”。我又流淚了，看了看同學(xué)們，他們也在流淚，他們的心情肯定也跟我一樣，是沉重的。我玩過(guò)這個(gè)關(guān)于親情的游戲后，我懂得了親情的可貴，也懂得了要去珍惜親人對(duì)我們的愛(ài)。
選擇敘事文 34
一天，我去姐姐家玩。我看見(jiàn)姐姐在彈古箏，動(dòng)作很優(yōu)雅，而且她帶著指套，手指頭變得修長(zhǎng)起來(lái)，真好看。我邊喝飲料邊聽(tīng)姐姐演奏著優(yōu)美的音樂(lè)，不禁沉浸其中。聽(tīng)著那美妙的樂(lè)聲，我心想：要是我能學(xué)古箏就好了!
回到家里，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我能學(xué)古箏嗎?媽媽說(shuō)：“讓我考慮一下。我心想：媽媽平常很干脆的，這一次她為什么要考慮一下?難道她覺(jué)得很難做出決定嗎?
過(guò)了大半天，媽媽還是沒(méi)法做出決定。我決定用激將法。我清了清嗓門兒，說(shuō)：“媽媽，我給你出一道選擇題行不行?媽媽正在切菜，她一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊說(shuō)：“好啊!你怎么想出題了?
我笑了笑，心想：我要給媽媽出難題、挖坑，讓媽媽跳進(jìn)去。我說(shuō)：“題目是這樣的'，您想讓我學(xué)什么樂(lè)器?選項(xiàng)有三個(gè)，A選項(xiàng)是古箏，B選項(xiàng)是小提琴，C選項(xiàng)是古箏和小提琴。媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著，就皺起了眉頭。她很認(rèn)真地停下了手中的活兒，深思了半晌，終于開(kāi)口了：“我選擇B。因?yàn)楣湃顺Ｕf(shuō)‘行百里者半九十’。如果一條路要走一百步，你只走了九十步，還沒(méi)到達(dá)終點(diǎn)，就放棄了，那就跟沒(méi)走那九十步一樣。再說(shuō)了，你已經(jīng)學(xué)了一年多的小提琴了，老師們都夸你拉小提琴進(jìn)步神速，有天賦，現(xiàn)在放棄，太可惜了。如果多學(xué)一個(gè)古箏，我怕你會(huì)貪多嚼不爛，還是只學(xué)一樣好!“
我想了想，表示同意。我發(fā)現(xiàn)媽媽說(shuō)的話很有道理。我下定決心要好好學(xué)拉小提琴。
選擇敘事文 35
不言放棄是一種明智的表現(xiàn)，但有時(shí)候在面對(duì)一些選擇的時(shí)候，或許放棄才是一個(gè)聰明的選擇!
如果說(shuō)，堅(jiān)持是劈砍成功之門的斧頭，那么，放棄有可能就是解開(kāi)謎底的錦囊;如果說(shuō)堅(jiān)持是披荊斬棘的寶劍，那么放棄有可能是調(diào)整方向的舵盤;如果說(shuō)堅(jiān)持是生命的一把鑰匙，那么，放棄有可能是人生的另一條路。那么，我們?yōu)槭裁床粐L試著去放棄，去尋另一條路?
古往今來(lái)，在歷史的天空里，總有那么一些星星，應(yīng)為選擇了放棄而閃耀著非同尋常的光芒!
面對(duì)爾虞我詐、勾心斗角的官場(chǎng)生活，陶淵明選擇了放棄，隱居田園，吟出了“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句;面對(duì)毒蛇的齒痕和迅速擴(kuò)散的毒液，小男孩選擇了砍斷受傷的腳趾，用腳趾的殘缺換來(lái)了生命的完整……
正是放棄，使他們避開(kāi)不利，千古留名;正是因?yàn)榉艞墸顾麄冝D(zhuǎn)危為安，化險(xiǎn)為夷。
我覺(jué)得，放棄是一種智慧。在特定的條件下，唯利是圖是小聰明，懂得放棄才是大智慧。所以，我們要知道：為了更好的發(fā)展自己的長(zhǎng)項(xiàng)，必須放棄自己的'短項(xiàng)。舍取之間，有時(shí)候需要多一份理智的選擇，少一份盲目的堅(jiān)持。有時(shí)候，善于放棄是通向柳暗花明的捷徑，是一個(gè)聰明的選擇!知足的放棄是一種更好的選擇。
在人生的道路上，學(xué)會(huì)勇于放棄、樂(lè)于放棄、善于放棄，這將是一個(gè)聰明的選擇!
選擇敘事文 36
隨著母親的一聲令下，我決定幫她扔垃圾。
我本是不大情愿的。可母親說(shuō)要做好的給我吃，我便愉快地答應(yīng)了。想著快點(diǎn)扔，然后上來(lái)享受美食。
天氣晴朗，雖是烈日但卻不熱。一陣微風(fēng)輕撫我的臉頰，從前那顆弱不禁風(fēng)的.大樹(shù)變得挺拔了，翠綠了。看到這些，我的心情好像也變好了。
來(lái)到樓下，我的思緒好似兩支軍隊(duì)一般，勢(shì)不兩立，傷亡慘重。看看左邊，一堆小山般的垃圾兀立在一旁，可能是居民隨手扔的;右邊，遙望著一個(gè)綠色的大垃圾箱被放置到另一頭，一個(gè)百步，一個(gè)百米;一個(gè)污染，一個(gè)環(huán)保。一霎時(shí)，我很矛盾。一個(gè)兩全的方法?想不出。哎!為了能快速品嘗美食，我決定……
就丟垃圾堆吧，反正有人會(huì)清理的。這時(shí)，一個(gè)小妹妹出現(xiàn)在我的面前，扎著馬尾，穿著白裙子，個(gè)子不高，不到我的肩膀。原本哼著小調(diào)的她停下了，拎著小袋垃圾，小腦袋看看左邊，又望望右邊。顯然，與我遇到同樣的困難，我本以為她也會(huì)將垃圾扔向左邊。突然，她又開(kāi)始哼起了小調(diào)，果斷地向著右邊，蹦蹦跳跳地走了。望著她的背影，瞬間高大了許多。我深吸了一口氣，轉(zhuǎn)頭走向了右邊。我捏緊手中的垃圾袋，面對(duì)著陽(yáng)光，快步朝右邊走去。
每當(dāng)我生活中想去“左邊”時(shí)，都會(huì)想起小妹妹的背影，向著正確的路，追心中的光。
選擇敘事文 37
一生的岔口太多，幾百條路可能只有一兩條路是正確的。
我們也許常常被錯(cuò)誤的選擇所干擾或迷惑。人只有仔細(xì)地判斷，才會(huì)可能選對(duì)那百里挑一的路。
有的人，他很笨，明明知道這是錯(cuò)的，做了會(huì)付出慘重的代價(jià)，可是為了一時(shí)的利益，而斷送了自己的一生。所以，我們的選擇都有一點(diǎn)可怕，像開(kāi)盲盒一樣，只有千分之一的概率才能選對(duì)。況且，人都不喜歡苦，都喜歡甜，而那條正確的路往往是在苦中的。
我們都一樣，生命中只有一次選擇，古語(yǔ)有云：“生于憂患而死于安樂(lè)。”如果不是個(gè)幸運(yùn)兒，那就請(qǐng)走那條最苦的路。因?yàn)樗苡锌赡苁且粭l黃金路。一塊黃金，他早晚會(huì)發(fā)光的。
我就很笨，即貪玩，又不好好學(xué)習(xí)，玩之前，真應(yīng)該好好想想，玩過(guò)之后，會(huì)付出什么代價(jià)？要不然就不會(huì)再被父母訓(xùn)斥一頓了。
選擇有許多種，可是只有一次機(jī)會(huì)。明智的選擇，往往在失敗中找方法，失敗是成功之母。從一個(gè)失敗者變成一位成功之人，真的`是何談容易？
再說(shuō)，失敗是先甜后苦，它的甜只是有一絲絲的甜，而苦則是一生的苦。但是成功，是先苦后甜，苦，可能很重，但是甜，卻伴隨你一生。如果不選擇苦，那你有什么權(quán)力，來(lái)選擇那伴隨你一生的甜呢？
不過(guò)，權(quán)力是自己的。一個(gè)好的國(guó)家，不僅需要一個(gè)好的皇帝，還需要好的臣民，更需要去實(shí)踐。皇帝，就是你，而臣民，就是別人，要選擇多聽(tīng)聽(tīng)別人的建議，不也是一個(gè)找對(duì)那條“黃金路”的方法嗎？
人的選擇只有一次，想好，再去選擇吧！
選擇敘事文 38
和身邊的人沒(méi)有一次討論到關(guān)于金錢關(guān)于人生的一些話題，總會(huì)忍不住有這樣的感慨，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，甚至決定一個(gè)人的思維模式和人生格局。
好多人都會(huì)說(shuō)，一個(gè)人應(yīng)該把格局放大，不要去計(jì)較一些小事，可是更多的時(shí)候在現(xiàn)實(shí)面前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你兜里身無(wú)分文的時(shí)候，你所謂的大格局是撐不起來(lái)的。
就比如身邊的人今天早晨幫忙店里的客戶處理的一些問(wèn)題，對(duì)方也特別感激的中午請(qǐng)的吃飯，但是到了吃完飯付款的時(shí)候，身邊的人提前去付了吃飯的錢。回來(lái)的路上就忍不住感嘆，感覺(jué)自己小的比之前多了格局也比之前大了。
自己也就再說(shuō)，其實(shí)所謂的格局也只是兜里的錢撐起來(lái)的。當(dāng)你兜里有幾千塊錢的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)100來(lái)塊錢的`飯錢出了也沒(méi)有關(guān)系。但是當(dāng)你有一天兜里連100塊錢都不足的時(shí)候，你不是小布到所謂的該與不該，你只是沒(méi)有能力用你的金錢來(lái)?yè)纹鹉闼^的格局。
也總能夠提到小姑子的事情，我說(shuō)其實(shí)人往高處走水往低處流這是人之常情。身邊的人也就說(shuō)，那為什么小姑子就不這么想呢？
其實(shí)這么多年來(lái)小姑子的經(jīng)濟(jì)條件要比我們好很多，只不過(guò)他選擇的向下看，有的房子有了錢之后選擇生三胎，而我們經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)稍微有點(diǎn)改觀的時(shí)候，選擇讓自己的父母過(guò)得好一點(diǎn)。
這便是人與人之間的不同。
其實(shí)也說(shuō)不出來(lái)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)是誰(shuí)非，所謂的格局問(wèn)題所謂的面子問(wèn)題所謂的選擇問(wèn)題，只不過(guò)是每個(gè)人的想法不一樣罷了。
選擇敘事文 39
在山谷中有一群仙子，她們決定谷中的花開(kāi)成什么顏色，什么模樣。有一朵待開(kāi)的蓓蕾是天之驕子，特別蒙受天使們的照顧，天使們決定讓她自行決定開(kāi)成什么顏色，什么模樣，讓它自由選擇。沒(méi)想到，那朵蓓蕾因?yàn)檫x擇太多了，最后什么也決定不下來(lái)，在花季過(guò)了之后，天使們?cè)谏焦戎邪l(fā)現(xiàn)了一朵未開(kāi)放便枯死了的蓓蕾——它始終沒(méi)法作出任何選擇。
在生活中，選擇無(wú)處不在，而人生則像一張不滿選擇題的試卷等著你來(lái)答。
有人認(rèn)為，選擇關(guān)注著他們的命運(yùn)，也有人認(rèn)為選擇無(wú)關(guān)緊要，只要有一個(gè)好的開(kāi)端，成功一定就屬于他們。也有智者認(rèn)為，選擇和好的開(kāi)端兩者都具備，成功自然會(huì)張開(kāi)雙臂來(lái)迎接他們。
如果有了好的選擇，而又沒(méi)有堅(jiān)固的基礎(chǔ)又怎能去勝任這份關(guān)注你命運(yùn)的工作呢？而又好的開(kāi)端卻沒(méi)有好的.選擇又怎能讓你感到一帆風(fēng)順。這樣不是埋沒(méi)了一個(gè)閃光的寶石嗎？
如果好的選擇與好的開(kāi)端共存，那么才實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。如果你的機(jī)會(huì)多得使你無(wú)法選擇，人生價(jià)值就一無(wú)所有。
現(xiàn)在，有許多人沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，因此沒(méi)有工作。當(dāng)他們好不容易找到了一份很好的工作時(shí)，又因工作見(jiàn)異思遷不思進(jìn)取，結(jié)果丟掉了這份好的工作。
選擇就是這樣，如果你選擇了認(rèn)真，那么你將走向成功。如果你選擇了不思進(jìn)取，那么迎接你的是失敗。
選擇，不僅僅是你的命運(yùn)，還會(huì)實(shí)現(xiàn)你人生的價(jià)值。
選擇敘事文 40
學(xué)會(huì)選擇，選擇快樂(lè)的生活。
——題記
花兒所開(kāi)出的顏色為什么不同？因?yàn)槭亲约哼x擇的。
樹(shù)木所生長(zhǎng)的高度為什么不同？因?yàn)槭亲约哼x擇的。
地球所充滿的生物為什么不同？因?yàn)槭亲约哼x擇的。
一個(gè)人要想改變命運(yùn)，就要將命運(yùn)掌握在自己手中，讓自己去主宰命運(yùn)、選擇命運(yùn)。
選擇在生活中無(wú)處不在：每當(dāng)你遇到煩心事的時(shí)候，你可以選擇藏在心中不說(shuō)，也可以選擇找人傾訴，化解憂愁；每當(dāng)你遇到困境的時(shí)候，你可以選擇龜縮不前，也可以選擇迎風(fēng)破浪，奮勇向前；每當(dāng)你考試失敗的時(shí)候，你可以選擇灰心喪氣，也可以選擇吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤……
人生就好比是現(xiàn)實(shí)生活中的.分叉路口，你不知道哪一條路能夠更快地、更好地駛向成功，但是你可以選擇：你可以選擇那條滿是荊棘的路，他可能會(huì)讓你走得遍體鱗傷，但它可能是最近的一條路；你也可以選擇那條滿是泥漿的路，他可能會(huì)讓你走得泥濘不堪，但它可能是最輕松的一條路；你更可以選擇那條平坦的康莊大道，他可能會(huì)讓你走得無(wú)比輕松，但它可能是最漫長(zhǎng)的一條路……
人生應(yīng)該正確的去選擇，去選擇對(duì)自己最有利的一項(xiàng)人類應(yīng)該在選擇之中成長(zhǎng)起來(lái)，主動(dòng)地去主宰命運(yùn)，而不是讓命運(yùn)主宰人類。
生命因選擇不凡。
選擇敘事文 41
這世上有兩種人，一種安于現(xiàn)狀，疲憊于追逐。有的人卻精力充沛，勇于追尋。而我在以前可能是第一種吧。那段時(shí)間熱衷于各種味道的心靈雞湯。記得有這樣一句話，有的人活在別人的世界里，而有的人活在自己的世界里。那時(shí)的我立志要高傲有姿態(tài)的活在自己的'世界里。所以，隨心所欲不問(wèn)世事的我好像對(duì)什么都不在乎，就差沒(méi)在臉上寫我：不想理你們這些凡人，離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒!現(xiàn)在想想真是萬(wàn)分可笑。
那是一個(gè)艷陽(yáng)天，我興致勃勃的在河堤捉蝴蝶。等蝴蝶飛走時(shí)，弟弟邁著小短腿追了上去，而我則在原地不動(dòng)。奶奶看見(jiàn)了，就放下手上的活。拍了拍手里的土，說(shuō)：丫頭怎么了?你不是也喜歡那只蝴蝶嗎?怎么不去追呢?我脫口而出：我為什么要去追?
不是應(yīng)該他來(lái)追我，來(lái)到我的世界嗎?奶奶愣了一下，隨即用最嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)：丫頭你怎么可以這么想呢?奶奶沒(méi)讀過(guò)書(shū)，不懂什么大道理，可我卻明白我想要莊稼就必須去勞作，否則他一輩子都不會(huì)來(lái)到我的世界。我愣了一下，對(duì)呀!我不去追尋，難道要等天上掉餡餅嗎?
別人的世界在哪里?我的世界又在哪里?我們不是在同一個(gè)世界嗎?我只不過(guò)是懦弱，不敢追尋而羞于承認(rèn)……喜歡就去追尋。這才是勇敢的我嘛!朝著緋紅的黎明出發(fā)，朝著想要追尋，因?yàn)槲矣赂?
選擇敘事文 42
一滴水，輕輕地，落下來(lái)。
它順著磚縫向前，來(lái)到一處拐角，停頓了片刻，似乎在猶豫著，該向左，還是向右？
它向右流走了，然后消失在了我的視線中。
那是它的選擇。
幾年前的我，正坐在屋檐下，看著這一幕的發(fā)生。
我也該做出我的選擇了。我轉(zhuǎn)身走入屋中。
打開(kāi)抽屜，取出一張印有“中國(guó)音樂(lè)學(xué)院”字樣的表格，拿出筆，在上面填寫了起來(lái)。那是一張考級(jí)報(bào)名表，它在這之前已在抽屜中躺了許多天了。
五天前。
“你怎么能就這樣放棄呢？都堅(jiān)持了這么久，為什么不繼續(xù)學(xué)下去呢？”母親的聲音滿是詫異。
“我真的不想學(xué)了。”
“你還是再想想吧。”，她抬頭，咬著唇看著我。
我回過(guò)身，關(guān)上房門。學(xué)業(yè)隨年齡增長(zhǎng)，越變?cè)蕉啵刻於季毲伲矣衷趺醋龅玫剑繋滋煜聛?lái)，我深感疲憊。我需要更多的時(shí)間、更多的休息。
但父母為我付出的時(shí)間，太多太多了。除去開(kāi)銷以外，他們還負(fù)責(zé)每周兩次的接送，以及老師布置的'監(jiān)督任務(wù)。當(dāng)然，他們所付出的，遠(yuǎn)比我所知道的多。
我到底該不該堅(jiān)持？還是再想想吧。
三天后，我做出來(lái)選擇。我在報(bào)名表上簽了字。
三年后，我收到了琴行的十級(jí)證書(shū)。
現(xiàn)在的我，又一次的，正坐在屋檐下，雨后的水滴，懸在頭頂，似乎在對(duì)我笑。
選擇敘事文 43
今天晚上是農(nóng)歷八月十五，正是月圓之夜。我和爸爸媽媽搬了凳子，來(lái)到屋外，一邊吃月餅，一邊欣賞圓圓的明月。
這時(shí)，爸爸的手機(jī)響了，原來(lái)是他的'一個(gè)朋友約他去打牌。爸爸二話沒(méi)說(shuō)，站起來(lái)就走了。過(guò)了一會(huì)兒，鄰居家的女孩小紅突然跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“陳霞，今天晚上你準(zhǔn)備討多少袋糖呀？”我一聽(tīng)，一下子怔住了：“什么討糖呀？”“哎呀，你還不知道吧，我家隔壁鄰居家的女兒今晚要定親，正在擺酒席分糖呢！”小紅笑著給我解開(kāi)了謎底。聽(tīng)了小紅的話，我興奮得跳了起來(lái)：“啊，真是太好了，那我們趕快去吧！”說(shuō)著，我一把拉住她的手就往外跑。
“喂，小霞，這么晚了你還要上哪兒？”媽媽在我身后呼喚著，但我此刻心里只想著去看熱鬧，哪有心思停下來(lái)。“唉，你這孩子，你爸爸剛走，你就不能留下來(lái)……”媽媽還在后面叨念著，我的心早已飛到鄰居家。
到了鄰居家，我和幾個(gè)小伙伴玩夠了，也要了很多糖，才依依不舍地回家了。在回家的路上，我望著夜空中的明月，猛然想起自己今天的選擇錯(cuò)了。今天是中秋節(jié)，是家人團(tuán)圓的日子。可我卻為了討幾包喜糖扔下媽媽一個(gè)人在家里。此時(shí)媽媽一個(gè)人該是多么孤單失落呀。唉，我真是太自私了！
我走進(jìn)家門，屋子里靜悄悄的，媽媽已經(jīng)睡了，我輕輕走進(jìn)媽媽的房間，悄悄地把一包糖放在媽媽的床頭……
選擇敘事文 44
一口幾米深的古井，迎來(lái)了暴風(fēng)雨的襲擊。古井之中渾黃的水漸漸逼來(lái)。水波漾起，形成圓圈的樣形。突然雙蛙躍起，旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作像兩名跳水運(yùn)動(dòng)員，配合得如此默契。它們?nèi)绱速u力地跳躍正是為啦同一個(gè)目標(biāo)——逃離古井。
天公作美，讓他們逃出了死亡。最先逃出井的死亡，最先跳出井的是綠皮蛙，在他發(fā)現(xiàn)井外的生活如此美好，自己的腮幫子鼓得像皮球一樣圓。蹦著跳著享受著大自然的滋潤(rùn)，享受低飛的蠅蟲(chóng)，唱著歡樂(lè)的歌，踏著松軟的紅土，逍遙快活去了。
純樸善良的'豹皮蛙，出井并沒(méi)有出去玩耍。他聽(tīng)從母親的話，在陰涼的樹(shù)腳下挖了一個(gè)寧?kù)o安祥、不會(huì)被雨水浸沒(méi)的家。這時(shí)他餓得快昏倒了，他忍著饑餓的痛苦，找到了一個(gè)清澈的湖水，他一咕咚跳入水中，貪婪地咀嚼著蚊子的幼蟲(chóng)，像一個(gè)乞丐一下?lián)湓诿姘希罂诖罂诰捉溃瑥乃劳鲋衅孥E般地活了過(guò)來(lái)。
一年后，當(dāng)二只蛙雙雙死去時(shí)，那是個(gè)冬季，湖水結(jié)冰了，冰面上有個(gè)凸起，上面披上了白雪凍得硬梆梆的，它不是別的，正是綠皮蛙。這只綠皮蛙天天享受著天倫之樂(lè)，可是冬天的到來(lái)，他受不住冬日的嚴(yán)寒，正要跳出水面時(shí)，卻永久地沉睡了。但在厚厚的冰雪下，豹皮蛙用自己的努力，找到了人生伴侶，他們用心血化為了生命的延續(xù)。這生命的小蛙們各自在溫室中靜靜的沉睡，但他們的父親在沉睡中漸漸死去。
選擇敘事文 45
日落西山，余光橫照。秋風(fēng)似酒，把那層層云灌得微醉，臉上泛起了紅暈，慢吞吞的游走。我拖著下巴，看著車窗外飛快閃過(guò)的街景，一言不發(fā)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很不理想，老師也找我談了話。我甚至懷疑自己是真的`學(xué)不好了嗎？原來(lái)對(duì)考試充滿期待的感覺(jué)蕩然無(wú)存，變得害怕測(cè)試，害怕犯錯(cuò)。甚至最平常的隨堂練習(xí)都會(huì)緊張。
“變不變道？”爸爸的一句話打破了沉默。“隨便，聽(tīng)你的。”我回答——我對(duì)選擇這類問(wèn)題不感興趣，我總是選的不盡人意。——我繼續(xù)盯著窗外。突然車停了。我看了看前面，車隊(duì)排成長(zhǎng)龍，旁邊車道卻很通順。“為什么不變道？”我不耐煩地問(wèn)。“選錯(cuò)了。”爸爸回答著一打方向盤，變了道，車子繼續(xù)行駛。我感到莫名其妙，又別過(guò)頭去看著窗外的景。
“你看，選錯(cuò)了，但那我改了，不會(huì)影響我們到家……選擇難嗎？”爸爸又問(wèn)。我怔了一下，看著爸爸。爸爸接著說(shuō)：“不會(huì)選擇就沒(méi)有主見(jiàn)。沒(méi)有主見(jiàn)的人，路是走不長(zhǎng)的。那個(gè)人不是一直選擇，一直錯(cuò)，一直改呢？”我看了看窗外，路燈亮了。璀璨華燈，把前方的路照得更加清晰，那路也變得寬廣而通暢。
人生，就是在不斷選擇，不斷改正中度過(guò)的。誰(shuí)不會(huì)犯點(diǎn)錯(cuò)誤呢？錯(cuò)了再改就是了。但前提是，選擇。若不選擇，那不都是人云亦云活在別人的人生里，卻沒(méi)有一條屬于自己的路。選擇，其實(shí)不難。
我看了看窗外，路燈亮了。璀璨華燈，把前方的路照得更加清晰，那路也變得寬廣而通暢。
選擇敘事文 46
我們今天學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。里面主要講了：三十四年前，鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，“我”和父親去釣魚(yú)。由于距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的'時(shí)間還有兩小時(shí)，父親讓“我”把好不容易釣到的一條大鱸魚(yú)放回湖里，“我”從中獲得了終生的啟示。說(shuō)明只有從小受到嚴(yán)格的教育，才有可能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。我學(xué)過(guò)這篇課文以后，想起了我小時(shí)候也有很難選擇的時(shí)候。
那時(shí)候，學(xué)校放暑假了，我回到爸爸的魚(yú)廠里。在那里，我跟著魚(yú)廠里的阿姨去后面地里摘棉花在那里，我們一人拿一個(gè)袋子記在腰上，然后，從棉花頭里掏出棉花塞進(jìn)袋子里，我摘了很多棉花，當(dāng)我們的袋子裝不下時(shí)，我們就回去了。我回到屋里，剛要打開(kāi)電視機(jī)，外面就來(lái)了一輛車，我好奇地問(wèn)：“爸爸，是誰(shuí)來(lái)了？”爸爸說(shuō)：“是買魚(yú)的。”我一聽(tīng)，高興的不得了。我飛快的跑出去，拿著板凳坐下，等待著看魚(yú)。一會(huì)兒，爸爸撈了一桶魚(yú)。我跑到魚(yú)盆面前，欣賞著小魚(yú)。一會(huì)兒，他們開(kāi)始裝魚(yú)了，先拿出15個(gè)塑料袋，然后在蓄水，再裝魚(yú)，最后在往里面充氣。就這樣一直裝，一會(huì)兒，裝完了15帶魚(yú)，買魚(yú)的車走了。我回到屋里，爸爸去喂魚(yú)了我看見(jiàn)爸爸一不小心掉了100塊錢，當(dāng)時(shí)，我想把拿到媽媽那，可是我又想了想：爸爸那么辛苦，我怎么能說(shuō)拿就拿。最后，我還是沒(méi)有拿。
選擇敘事文 47
一張?jiān)嚲碓谑种谢洌铱粗厦婺莻�(gè)鮮紅刺目的數(shù)字，不禁皺了皺眉頭。
走到窗邊，本想望望窗外，目光卻無(wú)意間碰觸到一抹綠色。
那抹身影隨著風(fēng)微微搖晃，雖然長(zhǎng)在土壤十分貧乏的窗臺(tái)，但依然屹立不倒。我走近仔細(xì)一看，是一株小草。
纖細(xì)的葉伴著淡淡的綠，微微搖曳的身姿透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光印在眼前，像染上了一層金色的光輝。細(xì)細(xì)的根淺淺扎根在土壤里吸取少之又少的養(yǎng)分，沒(méi)有過(guò)多的照顧，甚至連水分都要依賴于不知道什么時(shí)候才會(huì)有的雨水，卻依然傲然挺立，選擇堅(jiān)韌不拔的向上，在陽(yáng)光里，我仿佛看到了一個(gè)頑強(qiáng)的生命在不屈不撓的生長(zhǎng)，努力的`向上攀爬。
它是什么時(shí)候降落到這里的呢？也許是偶爾的幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)，種子隨著幾篇輕薄的羽毛飛舞最后落在窗臺(tái)；也許是一陣大風(fēng)吹過(guò)，幾粒塵埃伴著種子碰巧被吹落在了窗臺(tái)上；也許是幾個(gè)頑童的玩笑，把幾粒種子揚(yáng)起，而這一粒降落在了窗臺(tái)；也許……也許有萬(wàn)般可能，而它只是萬(wàn)般可能中的一種，即使落在這么惡劣的環(huán)境，即使它如此卑微，可它卻選擇頑強(qiáng)向上，把困難一一克服，在貧瘠的土壤里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
我靜靜地看著它，看著那纖細(xì)的莖、葉，看著那道嫩嫩的綠色，看著那微微搖曳的身姿，看著那淺淺扎根在泥土里的根部，看著這個(gè)選擇努力向上的生命，看著這個(gè)生活環(huán)境惡劣，卑微如此的種子克服困難長(zhǎng)成的小草，我走回房間，拾起滑落在地上的試卷，目光變得坦然，也許，這個(gè)選擇是對(duì)的。
選擇敘事文 48
錯(cuò)誤是不可避免的，但是請(qǐng)不要重復(fù)錯(cuò)誤。——題記
人都有一個(gè)錯(cuò)誤，同時(shí)，錯(cuò)誤也可以讓你明白，自己的努力結(jié)果是否成功和生活中的一些小細(xì)節(jié)。也包括動(dòng)作、語(yǔ)言上，在兒時(shí)，犯了錯(cuò)誤，勇敢的去承認(rèn)，大人們高興的說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是好孩子。”
當(dāng)然，有的人是不會(huì)承認(rèn)的，那是在沒(méi)有大人時(shí)。但有時(shí)很少見(jiàn)，卻聽(tīng)說(shuō)不少，還是第一次見(jiàn)到。一個(gè)夜晚，我們都在小區(qū)外面玩，弟弟被一個(gè)陌生鄰居傷到。當(dāng)?shù)艿茏屗狼傅臅r(shí)候，我也附和著。她倔強(qiáng)死活不道，最后，女孩逃跑了，我和弟弟也沒(méi)有辦法。
不管我們有沒(méi)有記仇恨，如果有機(jī)會(huì)下次見(jiàn)到那位女孩，她始終都是一種錯(cuò)誤的選擇。正是因?yàn)槟闳匀粵](méi)有道歉。
名人和英雄或許也有一些錯(cuò)誤，如果沒(méi)有錯(cuò)誤選擇，或許每一個(gè)人都不會(huì)醒悟，自己的路，是否對(duì)的？一種錯(cuò)誤的.選擇，是人生的一條道路，同時(shí)，在語(yǔ)言上也能給你指正，而不是一直面對(duì)尷尬的場(chǎng)面，久久說(shuō)不出話來(lái)。
行動(dòng)上也是一樣的，既然錯(cuò)誤有很多的含義，那里面也有它的道理。錯(cuò)誤，有對(duì)也有錯(cuò)，選擇好也有壞，只希望明白它的意思，知道它有多么偉大。
每個(gè)錯(cuò)誤都是避免，所以，走到那一步，該如何去解決，都要去理解錯(cuò)誤的含義。不要因?yàn)橐患∈虑樽兂纱笫洛e(cuò)誤，這樣一來(lái)，你會(huì)失去，也得不到你想要什么。
做一件正確的事，同時(shí)，理解選擇，不要當(dāng)你失去以后，才醒悟。錯(cuò)誤也有它自己的選擇，只是你真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
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