做更好的自己作文

時(shí)間：2024-12-20 16:05:08 詩(shī)琳自己我要投稿

做更好的自己作文（精選25篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的做更好的自己作文，希望對(duì)大家有所幫助。

做更好的自己作文（精選25篇）

　　做更好的自己作文 1

　　我們站得筆直，雙手有些僵硬地貼在兩側(cè)。太陽(yáng)的臉雖然大部分躲在云的身后，卻絲毫沒(méi)有減弱炎熱對(duì)我們的侵襲。衣服褲子都粘在了身上，被汗水浸透了。帽沿上濕漉漉的，束縛著額頭。我多想摘下帽子，扇一扇風(fēng)，涼快一下。但這念頭剛一出來(lái)就被我硬拽回去了。我告訴自己，堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持下去，今天的我就成功地戰(zhàn)勝了內(nèi)心的軟弱。我挺直了腰板，微微昂頭，汗珠從臉頰上磕磕絆絆地滾了下來(lái)，流過(guò)了一道水痕，癢癢的。我咬了咬嘴唇，紋絲不動(dòng)。又有汗水從臉上滑過(guò)，我努力忘記這些“小蟲(chóng)”的存在，直到它們從下巴滴落在衣襟上，形成一個(gè)圓形的痕跡。

　　一陣帶著熱浪的風(fēng)吹過(guò)，幾縷頭發(fā)拂著面龐，在眼睛前面挑弄著。我用力眨眨眼睛，希望避開(kāi)擾亂了我的注意力的那幾縷發(fā)絲。它們好像幾只精靈，希望我用手將它們攏在一旁，不讓我挑戰(zhàn)自己的極限。我雙攥成拳頭，手心滲出了汗。那幾縷發(fā)絲在我眼前“迂回”，時(shí)不時(shí)搔一下我的臉，我輕輕甩甩頭，但無(wú)濟(jì)于事。一聲“報(bào)告”剛到嘴邊，就被我咽了回去。與烈日下還在指揮交通的警察，與半夜就開(kāi)始為城市美容的環(huán)衛(wèi)工人，與保家衛(wèi)國(guó)的.解放軍戰(zhàn)士們相比，我們軍訓(xùn)這苦算什么苦？同學(xué)們都堅(jiān)持住了，我為什么不可以呢？軍訓(xùn)就是在鍛煉我們的意志和吃苦精神，我一定要堅(jiān)持住。

　　教官在隊(duì)伍中前后走動(dòng)著，不時(shí)地糾正著我們的動(dòng)作，認(rèn)真指導(dǎo)著我們的一言一行。教官很?chē)?yán)厲，正是這種嚴(yán)厲，這樣的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，才能讓我們進(jìn)步得更快。教官比我們更累，在我們汗流浹背的時(shí)候，他還要不停地說(shuō)話，幫助我們反姿勢(shì)動(dòng)作做到位。“要做就做最好的。”教官重復(fù)著這句話。我們一定要做最好的自己，做更好的自己！

　　我希望我們這個(gè)大家庭的名字叫“做更好的自己”。這樣就可以時(shí)刻告訴我們，激勵(lì)我們，不斷努力，做更好的自己！

　　做更好的自己作文 2

　　回顧黨的歷史，我們不能忘記井岡山。井岡山被譽(yù)為“中國(guó)革命的搖籃”和“中華人民共和國(guó)的奠基石”。1927年，毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在這里親手開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)革命第一個(gè)農(nóng)村根據(jù)地，點(diǎn)燃了中國(guó)革命的星星之火，井岡山因此被載入中國(guó)革命的光輝史冊(cè)。

　　井岡山是多么神圣的地方，它孕育了那么多的英雄人物。我想到：為什么前輩們那么勇敢？他們難道不恐懼死亡嗎？在三天的研學(xué)結(jié)束后，我得到了答案。

　　"肖婆婆贈(zèng)送雞蛋慰親人”一位年事已高的老奶奶還不辭辛勞地為紅軍送雞蛋慰問(wèn)他們，這個(gè)故事讓我體會(huì)到井岡山人民的熱情好客，至今，這個(gè)感人故事還在井岡山廣為傳頌。

　　老師還為我們講述了許多紅軍在井岡山上的故事。偉大的井岡山精神也在這里傳承。這里的老鄉(xiāng)們，個(gè)個(gè)熱情好客，我們?nèi)サ嚼相l(xiāng)家里面，體會(huì)生活。我們本來(lái)要在那里自做紅軍餐，可是老鄉(xiāng)怕我們吃不消，就讓我們做一些幫忙的小事。我在想：我們都只是做了自己力所能及應(yīng)該做的事情，爺爺奶奶就怕我們累著，他們真的很熱情啊！

　　“編草鞋”的活動(dòng)，讓我體會(huì)到紅軍的辛勞，他們的鞋子都需要自己來(lái)做。我自己動(dòng)手操作了一番，編草鞋看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)也是十分困難的。我的草鞋被我編成了"鳥(niǎo)窩"。

　　"紅歌”是紅軍工作時(shí)的助力劑，在感到疲憊的'時(shí)候，唱上兩三句，就立馬精神起來(lái)了。不管是編草鞋、吃飯，還是種南瓜，都有專(zhuān)門(mén)的紅歌。在老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)了很多首紅歌。

　　鍛練是戰(zhàn)士們不可缺少的，紅軍每天都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的練習(xí)。我們?cè)诓皆粕骄毐鴪?chǎng)親自體驗(yàn)了一番練兵。深刻體會(huì)到其中的艱辛。

　　這些經(jīng)歷讓我感覺(jué)到現(xiàn)在的生活的來(lái)之不易，我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活！對(duì)于先烈們的付出我無(wú)以為報(bào)，只有好好學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)您們對(duì)我們的期待。時(shí)間飛瞬即逝，就要離開(kāi)這里了，我一定記得，井岡山帶給我的光榮和精神。我一定好好學(xué)習(xí)，更上一層樓。希望遇到那個(gè)更優(yōu)秀的自己，加油！

　　做更好的自己作文 3

　　世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做更好的自己，才會(huì)讓生命閃光。正因?yàn)橛辛嘶▋海@世界才變得芬芳；正因?yàn)橛辛锁B(niǎo)兒，天空才學(xué)會(huì)歌唱；正因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒，柳枝才學(xué)會(huì)舞蹈；正因?yàn)橛辛藰?shù)兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。

　　也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的'智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨(dú)一無(wú)二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個(gè)奇跡！

　　記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，故事說(shuō)的是：1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報(bào)告，大意是說(shuō)：“新加坡不像中國(guó)有萬(wàn)里長(zhǎng)城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽(yáng)光，什么名勝古跡也沒(méi)有，要想發(fā)展旅游事業(yè)，實(shí)在是巧婦難為無(wú)米之炊。”李光耀看后大筆一揮，只在報(bào)告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽(yáng)光，我們有陽(yáng)光就足夠了。旅游局看了報(bào)告上總理的批文，細(xì)細(xì)思考，終于恍然大悟，總理的意思再明白不過(guò)，是讓我們利用自己的優(yōu)勢(shì)——陽(yáng)光大做文章。后來(lái)，新加坡利用一年四季直射的陽(yáng)光種植花草，在很短的時(shí)間里發(fā)展成為世界上著名的“花園國(guó)家”，連續(xù)多年旅游收入列亞洲第三位。是的，上帝給我們每個(gè)人的東西都是一樣多的，上帝給了你陽(yáng)光，你就要讓它照亮遠(yuǎn)方，上帝給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。只有我們每個(gè) 人都做最好的自己，這個(gè)世界，才會(huì)更美好。

　　是顆小小的石頭，就不要去羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草，就不要羨慕大樹(shù)繁多的綠葉，小小的青草，也能見(jiàn)證大地的春天。你要相信，你是這世界上偉大的一員，你會(huì)讓這個(gè)世界上因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)你，而變得更加精彩。

　　珍惜你所擁有的吧！把上帝給予你的一切都變成財(cái)富，做更好的自我，還等什么？是顆星星，就盡情的閃光吧。

　　做更好的自己作文 4

　　七天，上帝創(chuàng)造了世界。

　　七天，我們創(chuàng)造了自己。

　　一周的日子在汗水中揮灑，一周的日子在軍姿中颯爽，這是獨(dú)一無(wú)二的七天，這七天我們走向下一個(gè)更好的自己。

　　疊被子——毋庸置疑是軍訓(xùn)的一大特色。看著散亂扭曲的被子在教官手上疊得方方正正，十分漂亮，心中先是躍躍欲試，可事實(shí)卻給了我沉重的一擊，看起來(lái)簡(jiǎn)單的活我卻總是做不好，一遍遍來(lái)又一遍遍喪失信心。可俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，沒(méi)有那么多次的失敗，怎么收獲成功的果實(shí)呢？我在向同學(xué)請(qǐng)教了技巧方法后，終于稍有進(jìn)步，心中不免沾沾自喜，可和別人的.被子一比，心里又敲起了小鼓，于是又認(rèn)真整理起被子。每次在我自己覺(jué)得自己可以的時(shí)候，優(yōu)秀的人總會(huì)提醒我還有更多要做。就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)地讓自己也擁有了美觀的被子。

　　是的，任何事都是這樣，需要拼盡全力。沒(méi)有最好，只有更好，正是在不停地精益求精中，我們才走向下一個(gè)更好的自己。如果沒(méi)有來(lái)軍訓(xùn)，或許我們不會(huì)知道被子可這么方正，更不會(huì)想到這被子就出自我們自己的手。

　　灼熱的大地，火辣辣的陽(yáng)光，汗流浹背的學(xué)生，構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線”，偌大的體育場(chǎng)在陽(yáng)光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化、縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲(chóng)、流淌的汗水、酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學(xué)到了什么，學(xué)會(huì)了什么。吃苦不是時(shí)尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無(wú)盡的財(cái)富，強(qiáng)壯的體魄、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣！

　　沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的、高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量、合作的力量以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。而軍訓(xùn)更教會(huì)了我超出這以外的東西，那就是認(rèn)真對(duì)待自己的錯(cuò)誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯(cuò)誤。那是一種真實(shí)的美。不刻意隱瞞什么，不對(duì)就是不對(duì)。而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來(lái)的。或許學(xué)到的東西遠(yuǎn)不止這些。但是緊張而又愉快的訓(xùn)練中的親身體驗(yàn)，嚴(yán)格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我將終身受用不盡了。

　　用勤奮刻苦書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)心語(yǔ)，用努力奮斗證明強(qiáng)健內(nèi)心，用無(wú)私團(tuán)結(jié)體現(xiàn)友誼協(xié)作，用自信堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)亮來(lái)路蒼茫，用執(zhí)著向上溫暖去路風(fēng)霜！

　　這是值得用一生去學(xué)習(xí)去體味的七天！

　　做更好的自己作文 5

　　深夜十二點(diǎn)了，我?guī)е＞肷狭舜玻灰粫?huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己做了一天傳說(shuō)中別人家的孩子。

　　在夢(mèng)中，天還沒(méi)亮，我就起床了。快速的洗漱完畢，接著我去了廚房，熟練的做了三份早餐：一份我的，兩份父母的。我邊吃飯邊掏出語(yǔ)文書(shū)背古詩(shī)，背完后又開(kāi)始練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。原來(lái)這就是學(xué)霸的生活啊？我心里想著。

　　然后我來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們紛紛和我打招呼：早呀！李昱燊。我什么時(shí)候有了存在感？我心里暗暗想。有點(diǎn)不自在，又有點(diǎn)高興。我看到他們臉上帶著一股淡淡的'崇拜表情。可能是我過(guò)于自戀了吧。我又在心底默默的想著。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我上課時(shí)不僅不像以前一樣呆滯或開(kāi)小差，還能全身的投入而且不時(shí)受老師的表?yè)P(yáng)。我居然忽然懂得學(xué)習(xí)的真正意義了，一切都太美好了吧？

　　上課了，老師發(fā)下試卷，我抓起試卷開(kāi)始考試，掃一眼題目，居然很簡(jiǎn)單，毫無(wú)考試壓力！我變成了第一個(gè)交卷的人，看來(lái)我是真的覺(jué)悟了。成績(jī)下來(lái)后，我得了100分，全班第一名！同學(xué)們紛紛鼓掌。而我竟然不興奮，仿佛一百分是家常便飯一樣。體育課上，我體能測(cè)試也得了滿分，第一次獲得了老師的好評(píng)，真是為自己感到不可思議呀！

　　我無(wú)比驕傲，以至于開(kāi)始瞧不起那些曾經(jīng)與我是死黨，但成績(jī)一塌糊涂的朋友們。他們也開(kāi)始討厭我的高傲。放學(xué)后，沒(méi)有人愿意和我一同回家，紛紛避開(kāi)我走。這時(shí)我才知道自己是多么驕傲：簡(jiǎn)直突破了天際，驕傲沖出了地球！但我仿佛不怎么喜歡現(xiàn)在的自己。

　　一道陽(yáng)光照來(lái)，刺痛了我的眼睛，我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己還是那個(gè)普通的小孩。但我知道，我雖然平凡但不平庸；我成績(jī)也許不是最好，但我善良誠(chéng)實(shí)，招人喜愛(ài)。

　　夢(mèng)醒了，我明白了：人都會(huì)有缺陷，也有特長(zhǎng)。人無(wú)完人，何必追求完美。我寧愿做一個(gè)更好的自己而不是做一個(gè)最好的自己。

　　做更好的自己作文 6

　　每個(gè)人都不喜歡自己被拿來(lái)和別人比較，尤其是面對(duì)自己的不足時(shí)，可是我們常常會(huì)有意無(wú)意地去拿別人的孩子和自己的孩子去比較，自認(rèn)為這是在激發(fā)孩子的好勝心，但是往往會(huì)傷到孩子的自尊心，還會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑感，甚至有時(shí)候會(huì)讓孩子有一種錯(cuò)覺(jué)“爸爸媽媽是不是不愛(ài)我了？”每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)孩子都是一朵花，也許有的花期早，有的花期晚，我們不能盲目地去比較。

　　孩子的認(rèn)知發(fā)展水平在每個(gè)年齡階段是不同的。每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍，越來(lái)越多的家長(zhǎng)不希望孩子輸在起跑線上，有的甚至拔苗助長(zhǎng)。違背了孩子自身發(fā)展的規(guī)律，在恰當(dāng)時(shí)期去做恰當(dāng)?shù)氖拢@會(huì)事半功倍。言言一直比較瘦小，膽子也小，很多冒險(xiǎn)一點(diǎn)兒的運(yùn)動(dòng)他都有一種畏懼的心理，有時(shí)你不管怎么鼓勵(lì)，他都不愿意嘗試，現(xiàn)在想來(lái)也許是身體瘦弱，讓他對(duì)自己的身體力量有一個(gè)預(yù)測(cè)，他知道哪些運(yùn)動(dòng)對(duì)自己來(lái)說(shuō)是有困難的，相比于足球，他就比較喜歡輕便靈活的羽毛球，現(xiàn)在還喜歡觀察別人打臺(tái)球。滑板、平衡自行車(chē)這些技巧性的運(yùn)動(dòng)他玩起來(lái)就相當(dāng)自如，這個(gè)時(shí)候也很自信。我想今后若是想讓他更大膽一些，還要先努力提高他的身體素質(zhì)，身體變強(qiáng)壯了，應(yīng)該會(huì)更勇敢一些。

　　環(huán)境有時(shí)對(duì)人的發(fā)展影響是很大的，我們父母要盡可能給孩子創(chuàng)造一些豐富的環(huán)境，去讓他做更好的`自己。也許我們的能力是有限的，但是閱讀可以彌補(bǔ)。書(shū)可以帶我們?nèi)ト魏蔚竭_(dá)不了的遠(yuǎn)方，讓孩子多閱讀，豐富他的視野，開(kāi)闊他的思維，啟迪很多道理。我一直比較注重孩子閱讀興趣的培養(yǎng)，幾年功夫下來(lái)，閱讀給孩子帶來(lái)的改變是巨大的，他的注意力、觀察力、想象力可以說(shuō)很大程度上都是從書(shū)中獲得的。有的家長(zhǎng)常說(shuō)自己的孩子不愛(ài)讀書(shū)，我覺(jué)得可能就是錯(cuò)過(guò)了孩子閱讀興趣培養(yǎng)的關(guān)鍵期。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，但是越早培養(yǎng)，效果越好。溫馨的親子閱讀最能讓孩子喜歡上閱讀，所以家長(zhǎng)一定要在孩子還小的時(shí)候就和他一起讀起來(lái)。找準(zhǔn)他閱讀的興趣點(diǎn)，選擇合適的讀物，這也是非常重要的。

　　孩子漸漸在長(zhǎng)大，我們對(duì)他的影響力會(huì)逐漸減少，老師、朋友等對(duì)他的影響力在一定階段會(huì)逐漸多起來(lái)，多了解這些規(guī)律，在不同時(shí)期可以讓我們擺正心態(tài)，更好地去幫助孩子成長(zhǎng)。

　　做更好的自己作文 7

　　有一個(gè)好習(xí)慣可以受益終生，然后有一個(gè)壞習(xí)慣不改正也會(huì)引來(lái)很多的麻煩。

　　習(xí)慣是一種逐漸適應(yīng)后的一種常態(tài)，是習(xí)以為常的一種自然，而我有一個(gè)壞習(xí)慣，拖延癥。

　　拖延癥可給我?guī)?lái)了不小的麻煩，俺暑假的時(shí)候有拖延癥的，我總是要在最后的幾天里玩沖刺，有時(shí)沖著沖著就遇上一面墻，就是一道難題。于是停下來(lái)慢慢思考，想了一會(huì)兒也想不出來(lái)就放棄了，還是繼續(xù)走向客廳，看著電視玩著手機(jī)，心想：到了明天再解吧，反正還有一些時(shí)間。到了明天還是沒(méi)有想出來(lái)，那就留到后天再寫(xiě)吧，這樣一提拖了好幾天，時(shí)間飛速的流逝就快要開(kāi)學(xué)了呀。

　　早上的`鬧鐘很早就已經(jīng)響了，我迷迷糊糊的又睡了過(guò)去，鬧鐘也不知道什么時(shí)候被我關(guān)掉了，本來(lái)是打算早起的，我還是等到了平常的時(shí)間，才極不情愿的起來(lái)了。

　　吃完飯后洗碗的事情總是被我拖延，本來(lái)吃完就要要求我洗的碗，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)還放在水槽里，碗都要被放臭了，每次就是這樣。

　　考試的時(shí)候經(jīng)常做不完題，更別提什么檢查題目了，為什么會(huì)做不完題呢?其實(shí)并不是我不會(huì)做那些題目，而是做一道題我就會(huì)很開(kāi)心，玩著手中的玩具，不一會(huì)兒就過(guò)去了一兩分鐘，就是這樣，每一次考試都沒(méi)有考一個(gè)好分?jǐn)?shù)。

　　這個(gè)拖延癥我也非常的想改，但是這畢竟是陪伴了我兩三年的陋習(xí)，這不是一兩天能夠改掉的，但是拖延癥這個(gè)壞習(xí)慣，是一定要糾正過(guò)來(lái)的，我要從現(xiàn)在做起，拿起自己的書(shū)本，不在吃苦的年紀(jì)選擇安逸，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能最終走向成功。

　　俗話說(shuō)，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要七七49天，但是一個(gè)壞習(xí)慣的養(yǎng)成卻是非常快的，而且想要改掉這個(gè)壞習(xí)慣也非常艱難，但是我相信自己有自制能力，想要有改正掉壞習(xí)慣的想法，自己有想要改掉這個(gè)壞習(xí)慣而努力的行動(dòng)就一定可以改變自己。

　　壞習(xí)慣的影響真的很大，好習(xí)慣的可能會(huì)影響自己的一生，所以在我們的日常生活中，一定要認(rèn)識(shí)到哪些是好習(xí)慣，我們需要繼續(xù)保持，需要堅(jiān)持下去，一天一天過(guò)去，這個(gè)好習(xí)慣可能會(huì)從壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。也要認(rèn)清楚哪些是壞習(xí)慣，現(xiàn)在在自己身上，那么請(qǐng)給自己定一個(gè)目標(biāo)，在不久的將來(lái)，讓這個(gè)壞習(xí)慣消失在自己的身上，做更好的自己。

　　做更好的自己作文 8

　　王瑞琪，一個(gè)多年來(lái)我仍無(wú)法忘卻的名字。那個(gè)人曾那么突然地闖進(jìn)了我的生活，并且對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響——是他，讓我做回自己，做更好的自己。

　　上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，王瑞琪轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校，那天我們?cè)诮淌依锵嘤觥Ｋ骼实男θ葑屛乙撇婚_(kāi)眼。他很自信地說(shuō)，他要成為世界上最好的作家。我本對(duì)此嗤之以鼻，認(rèn)為那是沒(méi)有志向的志向。他只是笑笑，又埋頭寫(xiě)他的。雖然嘴上說(shuō)著不認(rèn)可，但我不得不承認(rèn)他的文章寫(xiě)得比我甚至比全班同學(xué)的要好得多。那不加藻飾的`純樸的文字，也正如他的一貫作風(fēng)。于是我對(duì)他的看法開(kāi)始改變了。

　　然而他卻“郁郁不得志”。大人們總是嘲笑他是“一根筋”，非要堅(jiān)持他小孩子般的志向。也是，在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，你若不向前，別人不可能等你。曾經(jīng)我也有過(guò)要為中國(guó)動(dòng)漫事業(yè)出力的夢(mèng)想，可由于學(xué)業(yè)的緊張、家長(zhǎng)的一再“規(guī)勸”，又硬生生地將我打回了原地。

　　瑞琪卻不同。在這方面，他很堅(jiān)持，幾乎可以說(shuō)他固執(zhí)得像一頭牛。“僅僅只是這點(diǎn)磨難你就要放棄了嗎？人生最難能可貴的是堅(jiān)持自己的本心啊！”他說(shuō)。在盛夏的陽(yáng)光下，他的眼睛流轉(zhuǎn)著太陽(yáng)的光芒——那顆古老的恒星所發(fā)出的睿智的光芒。“我會(huì)堅(jiān)持我的信仰。哪怕只有絲縷的希望，我也不會(huì)放棄。”他仍然笑著。

　　我被他的堅(jiān)毅所折服。可是，在如此殘酷的競(jìng)爭(zhēng)里，光有信仰就足夠了嗎？在看到他因數(shù)次“答題不按規(guī)范”而在升學(xué)考試中失利，最后分到了與我不同的學(xué)校之后，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題越發(fā)深思起來(lái)。固然現(xiàn)實(shí)不可能時(shí)時(shí)如我們心意，但那又如何呢？我們所能做的，只有努力再努力，做回更好的自己罷了。我依稀記得，與那位欲將美麗世界所謳歌的“小作家”分別時(shí)，看著我的眼睛對(duì)我說(shuō)：“如果你不能夠改變世界，那你只需做回自己，做更好的自己便夠了，RK，我相信你！”我也相信，他的星星并不會(huì)就此隕落，而是蓄力，有朝一日能發(fā)出更強(qiáng)更亮的光芒。

　　盡管現(xiàn)實(shí)如此殘酷，我們只需要做回自己。這是他——王瑞琪所教給我的。是他，讓我做回了自己，也讓我做回了更好的自己。

　　做更好的自己作文 9

　　我的語(yǔ)文成績(jī)并不好，只因老師的一句鼓勵(lì)，而有了較大的提升。每次回憶起李老師，依舊如冬日暖陽(yáng)照臨心間。

　　六年級(jí)是從小學(xué)到中學(xué)過(guò)渡的關(guān)鍵期，剛開(kāi)始，我有點(diǎn)不太適應(yīng)那種新環(huán)境和新節(jié)奏，心中有點(diǎn)緊張和茫然。語(yǔ)文成績(jī)一直是我的痛點(diǎn)——幾乎沒(méi)取得過(guò)滿意的成績(jī)。接二連三的“不如意”，像一座隱形的山壓著我，我的內(nèi)心幾乎到了崩潰的邊緣。

　　“怎么總是寫(xiě)不好呀?為啥是這分?jǐn)?shù)啊?”

　　“每次都是因?yàn)槟愕姆謹(jǐn)?shù)，拉低了全班的平均分，這可怎么辦呀?”

　　就是這樣一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的“驚喜”，讓我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)漸失的熱情，像一朵微弱的小火苗在風(fēng)中搖曳，隨時(shí)會(huì)熄滅。就在我灰心喪氣時(shí)，遇到了新來(lái)的李老師。起初，我以為李老師只會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)差生，只會(huì)拉低全班分?jǐn)?shù)。然而，李老師說(shuō)的那句話，一下子燃起了我心中微弱的火苗：“我會(huì)把你的分?jǐn)?shù)拉上來(lái)的!你一定要有信心做更好的自己。”

　　原本不太相信李老師會(huì)給我?guī)?lái)奇跡，畢竟她才大學(xué)畢業(yè)沒(méi)多久。但，沒(méi)有想到的.是，她會(huì)在下課后找我談心，那溫和的眼神讓我如沐春風(fēng);她讓我講每一節(jié)課的聽(tīng)課心得，讓我在回顧中學(xué)得更扎實(shí);在作業(yè)上，她會(huì)寫(xiě)上對(duì)我學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)，總是用鼓勵(lì)的話語(yǔ)帶給我信心;更加讓我吃驚的是，她還和我媽媽在網(wǎng)上交流。這些，都讓我很感動(dòng)，我學(xué)好語(yǔ)文的信心也與日俱增。

　　我沒(méi)有忘記李老師說(shuō)的每一句話，不論是上課的筆記，還是放學(xué)的回家作業(yè)，都一筆一劃認(rèn)真地寫(xiě)。上課答錯(cuò)的問(wèn)題，李老師也會(huì)一一幫我糾正。就這樣，我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地上來(lái)了。

　　六年級(jí)下半學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jī)終于達(dá)到了80分，這可是一個(gè)大大的提升啊。雖然期末成績(jī)并不理想，但李老師的鼓勵(lì)在我的心田種下了對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)，也種下了對(duì)語(yǔ)文的熱情，我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想在升起：一定要努力去做那個(gè)更好的自己!

　　做更好的自己作文 10

　　世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)有才能的人，而每個(gè)人卻不是萬(wàn)能的，每一個(gè)人都有上升空間。有才華很重要，但更重要的是——如何做更好的自己。

　　先講一個(gè)故事，蘇東坡年少時(shí)讀過(guò)一些書(shū)，他忘乎所以，飄飄然，非常自負(fù)地在家門(mén)口寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：讀遍天下書(shū)，識(shí)遍天下字。這副對(duì)聯(lián)一貼出去，蘇東坡家門(mén)口就人山人海，不少人在觀看對(duì)聯(lián)。有一天，一位老翁拿著一本書(shū)來(lái)請(qǐng)教蘇東坡，蘇東坡接來(lái)一看，有好多字他都不認(rèn)識(shí)，感到十分羞愧，于是在對(duì)聯(lián)上加了四個(gè)字，“發(fā)憤讀遍天下書(shū)，立志識(shí)遍天下字”，以激勵(lì)自己讀書(shū)。后來(lái)蘇東坡發(fā)憤圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)，成了人們耳熟能詳?shù)拇笪暮馈?/p>

　　我有和年少的.蘇東坡相似的經(jīng)歷。二年級(jí)上學(xué)期我倚仗著一年級(jí)的好成績(jī)，得意洋洋，成績(jī)一下子下滑了，一年級(jí)易如反掌的滿分，二年級(jí)卻成為了遙不可及的目標(biāo)。雖然此時(shí)我的成績(jī)依然還是在班里名列前茅。在挨了幾次媽媽“訓(xùn)”之后，我下意識(shí)地有一些危機(jī)感，我想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：沒(méi)有最好，只有更好。我重新認(rèn)識(shí)自我，開(kāi)始了努力的奮斗。經(jīng)過(guò)整整一學(xué)期堅(jiān)持刻苦地學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我在二年級(jí)下學(xué)期期末考試取得了驕人成績(jī)。三科全部一百分，再次一舉奪魁。從那之后，我明白了一個(gè)深刻的道理：不要驕傲，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更好！

　　現(xiàn)在，我身旁一直有兩種聲音：一種是老師贊揚(yáng)的鼓勵(lì)，“看看袁錦城，同學(xué)們學(xué)學(xué)他，他是你們的榜樣”；一種是同學(xué)們不服氣地嘀咕，“有什么了不起的”。這兩種聲音一直交際在我的耳畔，激勵(lì)和影響著我。老師的贊揚(yáng)讓我有了表現(xiàn)的自信、學(xué)習(xí)的力量，同學(xué)的不服是讓我不驕傲的法寶。帶著這些力量和法寶，我在成長(zhǎng)路上毫無(wú)畏懼，勇敢地向前走去。

　　作者簡(jiǎn)介：袁錦城就讀于湖南華夏雙語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)15班，今年10歲。他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，深受老師和同學(xué)喜歡。自小涉獵不少書(shū)籍，喜歡寫(xiě)文章。興趣愛(ài)好廣泛，擅長(zhǎng)拉二胡，小提琴。

　　做更好的自己作文 11

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，做好自己，是最困難的事情，因?yàn)椋覀冇信时鹊男睦铮乙彩牵贿^(guò)，后來(lái)我做最好的自己了，這離不開(kāi)他——我爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)。

　　爸爸一直要求我要做個(gè)好學(xué)生，當(dāng)個(gè)班干部。而我在班干部這個(gè)方面，卻一次次沒(méi)有達(dá)到爸爸的標(biāo)準(zhǔn)，只是當(dāng)了個(gè)小組長(zhǎng)。

　　有一次，我們班進(jìn)行選班干部活動(dòng)，我興高采烈坐在座位上，等待著我的職位的到來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)著，直到下課，活動(dòng)結(jié)束，我什么也沒(méi)當(dāng)上，心里很氣餒。看著別人都在開(kāi)心地交談著自己的職位，我的心情更是難過(guò)，便哭著跑回家，一進(jìn)門(mén)我一屁股坐在轉(zhuǎn)椅上，“啪”一下關(guān)住門(mén)。爸爸見(jiàn)了輕輕推開(kāi)門(mén)，問(wèn)我：“怎么了？”。我抬起頭，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我就那么差嗎？老師不選我，同學(xué)也不選我。”說(shuō)著便趴在桌子上嗚嗚地哭了。爸爸聽(tīng)了摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你不能這樣說(shuō)，老師沒(méi)選你，并不代表不喜歡你，而是沒(méi)看到你的實(shí)力，現(xiàn)在，你把淚擦掉，快做作業(yè)，發(fā)揮你真正的實(shí)力，老師自然會(huì)選你的。傻孩子，小學(xué)當(dāng)不上，咱們初中當(dāng)，高中當(dāng)，大學(xué)當(dāng)，不在乎這一時(shí)半會(huì)兒。再說(shuō)，你成績(jī)也不錯(cuò)，當(dāng)不當(dāng)無(wú)所謂，只要學(xué)習(xí)認(rèn)真就行了。”說(shuō)著便為我豎起了大拇指。我聽(tīng)著爸爸鼓勵(lì)的話，模糊的淚眼中看到他為我豎起的大拇指，心中有一種力量催我前進(jìn)，我邊走到書(shū)房開(kāi)始學(xué)習(xí)。從那以后，我每天專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持每天做習(xí)題，“功夫不負(fù)有心人”，我的成績(jī)不斷提升，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的贊嘆。每當(dāng)這時(shí)，爸爸的鼓勵(lì)聲便縈繞在我的耳畔。是爸爸的`鼓勵(lì)，給了我力量，讓我充滿了自信，取得優(yōu)異成績(jī)，是爸爸的鼓勵(lì)讓老師對(duì)我刮目相看。

　　在此，我衷心的感謝爸爸給予我的鼓勵(lì)。是爸爸鼓勵(lì)，讓我重新站了起來(lái)，讓我的學(xué)業(yè)重鑄輝煌。

　　我愛(ài)爸爸的鼓勵(lì)，更愛(ài)我親愛(ài)的爸爸，因?yàn)榘职值墓膭?lì)，讓我做更好的自己。

　　做更好的自己作文 12

　　生活總在不經(jīng)意間引發(fā)我的思考。春天的風(fēng)，夏天的雨，秋天的霜，冬天的雪，世間萬(wàn)物總在提醒我：時(shí)間一不小心就會(huì)溜走，不要在你以前的錯(cuò)誤上花太多時(shí)間。既然已經(jīng)成為歷史，那也不必要再去愧疚，珍惜當(dāng)下是我們對(duì)生活最好的回報(bào)。

　　六年級(jí)，我轉(zhuǎn)到了另外一所學(xué)校，我害羞，我膽怯。為了不受到嘲笑，我盡量小心的做著每一件事。班上有著一群討厭的男生，他們總是欺負(fù)女生，給女生取外號(hào)，甚至有一次他們因?yàn)檠哉Z(yǔ)沖突，動(dòng)手打了女生。由于我是新生，又很少說(shuō)話，于是他們立即盯上了我。某次下課，朋友悄悄的對(duì)我說(shuō)：“小心那四大金剛（班主任曾這樣稱(chēng)呼那群男生），他們好像給你取了個(gè)外號(hào)叫大眼怪。”我聽(tīng)到此消息，心里越來(lái)越驚慌，并告訴自己要小心，謹(jǐn)慎。

　　某一天下課，我離開(kāi)座位，動(dòng)作快了些，不小心把自己的.玻璃水瓶打翻在地，只聽(tīng)“砰”的一聲，玻璃瓶碎了，水灑了一地。教室里的人先是一愣，隨即上上下下，哈哈大笑起來(lái)：“哈哈哈，哈哈哈……”其中，那“四大金剛”笑得最大聲，還能依稀聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡務(wù)摚骸澳莻€(gè)大眼怪毛手毛腳的，干脆以后叫她“毛手毛腳”吧。”我低著頭，去廁所拿來(lái)拖把，默默的將玻璃和水拖走。那一個(gè)下午，我都沒(méi)有心思聽(tīng)課，耳邊還回蕩著四大金剛的議論聲。我非常沮喪，非常傷心。放學(xué)時(shí)，就一直躲在廁所里哭。這時(shí)，同桌來(lái)安慰我：“不就是打破玻璃瓶，至于哭成這樣嗎？他們還把我的臉打腫了呢！”“那……那不一樣。”我說(shuō)道。“錯(cuò)誤都已經(jīng)過(guò)去了，又何必要管它。一寸光陰一寸金，把時(shí)間浪費(fèi)在糾結(jié)錯(cuò)誤上是不值得的！珍惜當(dāng)下，做更好的自己！”聽(tīng)了她的話，我感覺(jué)好了許多，不就是犯了一個(gè)錯(cuò)誤嘛！

　　錯(cuò)誤既然已經(jīng)過(guò)去，又何必去糾結(jié)它呢！珍惜當(dāng)下，做更好的自己！

　　做更好的自己作文 13

　　仿佛一夜之間，我們邂逅了碎片化。科技如錘，砸碎了時(shí)間，砸碎了信息，砸碎了我們的生活。拼命抓住一把流沙，殘留在掌中的，只些許沙粒而已。就如同努力想擒住信息碎片，攥住時(shí)間碎片，可它們從指尖輕易滑落。我們不知所措，孩子般執(zhí)拗地相信，是碎片化使我們變得步履匆匆，心浮氣躁，可是總有些人能想盡辦法留住沙粒。

　　他是高中生。喜歡在歡樂(lè)而短暫的午休時(shí)間打開(kāi)QQ刷消息，他嫻熟地劃著手機(jī)，信息從四面八方涌在眼前，一瞬間他覺(jué)得自己像上帝，俯看人間百態(tài)。知乎，豆瓣被一一打開(kāi)。他似乎收獲了很多信息，但仔細(xì)想想?yún)s好像什么都沒(méi)記住。就像寫(xiě)滿一黑板的公式被擦去，只剩下粉筆灰，霧蒙蒙地籠罩著似有非有的印跡。

　　他搭上了“碎片化”的信息列車(chē)，卻不知其駛向何方，在多彩的世界里迷失了自我。

　　她也是高中生。她知道自己無(wú)法扭轉(zhuǎn)這個(gè)時(shí)代，只能學(xué)會(huì)適應(yīng)。便俯下身，撿起碎了一地的時(shí)間，精心地拼接起來(lái)：早上起床到早操的十分鐘，她復(fù)習(xí)英文單詞，一縷曙光夾進(jìn)書(shū)頁(yè)；課間，她不允許自己追尋周公的腳步，而是好好回想一遍上課內(nèi)容。沒(méi)有大段時(shí)間讀書(shū)，就在路上聽(tīng)一會(huì)兒散文，讓思想隨風(fēng)馳騁。打開(kāi)微信，去關(guān)注那些精挑細(xì)選的公眾號(hào)里時(shí)事新聞，社會(huì)熱點(diǎn)。她深諳“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”已行不通，時(shí)間高效管理是她的行事宗旨。每晚帶著滿足入眠，時(shí)間碎片被拼接起來(lái)，成為通往理想的層層階梯。

　　她乘著一葉小舟在湍急的小河中漂流，浪不定，人心靜，不偏不倚駛向渴望中的'對(duì)岸。

　　我們遇上碎片化生活，既然不想成為碎片的奴隸，何不讓自己成為時(shí)間拼接達(dá)人，做時(shí)間的主人！當(dāng)我們有了獨(dú)立的精神，自由的思想，就不會(huì)在信息的海洋中迷失自己。當(dāng)我們站在馬斯洛需求層次金字塔的頂端，所有的碎片不再是前行路上的絆腳石，而是通向更好自我的階梯。

　　走在既定的路上，拼接碎片，我們終將遇見(jiàn)更好的自己。

　　做更好的自己作文 14

　　通過(guò)自己對(duì)《感悟》、《師之魂》細(xì)心地學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己有那么多地方做的不夠到位。

　　首先，要潛心耕耘，執(zhí)著前行。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境。有付出就一定有回報(bào)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作為一名教師，我深知任重而道遠(yuǎn)。在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)摒棄以前的不好的方面，我會(huì)更加的努力，潛心耕耘，執(zhí)著前行，為教育事業(yè)增添一份力量。

　　其次，要做最有活力的教學(xué)。作為三年級(jí)英語(yǔ)教師的我，深知三年級(jí)英語(yǔ)是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的開(kāi)端，這個(gè)時(shí)期激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們的愛(ài)好是至關(guān)重要的。另外，他們剛接觸英語(yǔ)，會(huì)感到好奇，因此，激發(fā)學(xué)生的求知欲也是非常重要的，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，就要做最有活力的教學(xué)。今后，我會(huì)不斷的給自己充電，虛心向其他同事學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，努力使自己的課堂變的更有活力，同事會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己不斷的進(jìn)步。

　　再次，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣也是必不可少的，有這樣一句話：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。是的，看似簡(jiǎn)單的排路隊(duì)，擺放課桌凳習(xí)慣的訓(xùn)練，其實(shí)不簡(jiǎn)單；除此之外，老師還要多關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。以相互信任來(lái)共同進(jìn)步。今后，我會(huì)更加注重培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣，會(huì)你以前更尊重學(xué)生，相信會(huì)為孩子們的成長(zhǎng)增添一份光彩。

　　最后，作為教師的'我，還意識(shí)到要經(jīng)常反思，才會(huì)進(jìn)步更快。在平時(shí)的工作中，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)，善于反思，常學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)、好方法，否定自己的缺點(diǎn)，工作就會(huì)一步步有所提高。今后我會(huì)不斷的反思自己的教學(xué)，爭(zhēng)取做得更好。

　　未來(lái)，我會(huì)快馬加鞭地朝著這幾個(gè)方面努力，腳踏實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，相信未來(lái)會(huì)有更好的收獲，更好的自己。

　　做更好的自己作文 15

　　六年級(jí)的我已經(jīng)是學(xué)校里最大的學(xué)生了，經(jīng)過(guò)了前面5年的辛苦讀書(shū)，在老師們的幫助下，我希望在我的小學(xué)生活能畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，不帶遺憾地走出小學(xué)校門(mén)。當(dāng)然學(xué)習(xí)也是我自己的事情，我也會(huì)給我的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活做好規(guī)劃。

　　在學(xué)習(xí)方面，我會(huì)按時(shí)快速地完成作業(yè)，這個(gè)習(xí)慣我會(huì)堅(jiān)持下去。因?yàn)閷W(xué)校減負(fù)，我有了更多的空閑時(shí)間。所以我有大量的時(shí)間可以拿來(lái)閱讀，在六年級(jí)的時(shí)間里，我準(zhǔn)備讀完四大名著的原文，《西游記》《三國(guó)演義》我已經(jīng)讀過(guò)了，還剩下《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》，我還準(zhǔn)備讀一些小說(shuō)類(lèi)、科普類(lèi)等多類(lèi)型的書(shū)籍，用來(lái)豐富我課外的知識(shí)。我相信閱讀存折也會(huì)很好地激勵(lì)我多多閱讀，努力讓自己成為一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”的人。

　　在運(yùn)動(dòng)方面，從外形看在班里我是屬于比較瘦小的人，細(xì)胳膊細(xì)腿，但是我的耐力可不小，800米、1千米我都能堅(jiān)持跑完，長(zhǎng)跑是我的強(qiáng)項(xiàng)，我會(huì)跟著我爸的腳步去丈量西湖，邊跑邊欣賞西湖的美景。在周末沒(méi)有興趣班的情況下，我會(huì)跟著爸爸去爬完杭城的每一座山，約上同學(xué)們一起也是一個(gè)不錯(cuò)的`選擇。

　　在家里，我爸爸酷愛(ài)養(yǎng)花，但是他工作很忙，所以我會(huì)幫他澆花和喂魚(yú)，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，每周三和周六是我的洗碗日，并且我會(huì)幫助媽媽干家務(wù)，我也會(huì)自己洗紅領(lǐng)巾，我現(xiàn)在也是家里不可忽略的一份子了。

　　只有腳踏實(shí)地地去努力，讓我們從今天開(kāi)始，一起向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　做更好的自己作文 16

　　“做更好的自己”這六個(gè)大字貼在教室后面，起初對(duì)這幾個(gè)字沒(méi)什么想法，但語(yǔ)文老師說(shuō)：“有想法的孩子，可以此為題寫(xiě)篇作文。”我才開(kāi)始考慮為什么要做更好的自己？怎樣做更好的自己？

　　前不久看到一篇文章《抱抱曾經(jīng)的自己》，作者是張亞凌，也是一個(gè)女孩子，文章寫(xiě)了她自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。7歲時(shí)，她幫母親割麥不小心割到了自己10歲時(shí)，考試沒(méi)考好，受到同學(xué)嘲諷14歲時(shí)，作文寫(xiě)得好，卻受到老師無(wú)視可不管怎樣，她始終朝著做更好的自己的方向一路前行。在那個(gè)考上大學(xué)就是跳龍門(mén)的時(shí)代，她一路過(guò)關(guān)斬將，成就了自己的夢(mèng)想。

　　讀罷，感觸特別深，做更好的自己是伴隨張亞凌一路成長(zhǎng)的最大動(dòng)力。我很喜歡文中“才不會(huì)讓今天的我失望”這句話，只有現(xiàn)在好好努力，在對(duì)的.時(shí)間做對(duì)的事，就不會(huì)讓自己失望。

　　以前的我總是走一步看一步，沒(méi)有明確的目標(biāo)，很迷茫。事實(shí)告訴我，這樣不行，走著走著就慢了下來(lái)，走著走著就忘了初心，說(shuō)直白一點(diǎn)說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)，這是一種沉淪。

　　我學(xué)會(huì)給自己定目標(biāo)，開(kāi)始不要太高，但要努力做到。一次次的目標(biāo)，一次次地達(dá)到，回頭看看，我為自己驕傲我為自己自豪。原來(lái)，我也在不斷地上升和進(jìn)步，做更好的自己，真好！

　　“做更好的自己”，不是一句口號(hào)。同學(xué)們，我們一起行動(dòng)吧，說(shuō)得好，要做得更好。

　　做更好的自己作文 17

　　不知不覺(jué)中，寒假來(lái)到了我們身邊。時(shí)間過(guò)得可真快！我已經(jīng)做好計(jì)劃啦！

　　一、勤寫(xiě)作。在生活中，有許許多多的小事，有些小事很“小”，比如扶老人過(guò)馬路、看見(jiàn)垃圾就彎下就來(lái)?yè)臁⒃诠卉?chē)上讓位子給別人……小到微乎其微也要把它記下來(lái)，再加上語(yǔ)言、神態(tài)、心理、動(dòng)作描寫(xiě)，說(shuō)不定就是一篇佳作呢！

　　二、畫(huà)畫(huà)。鉛筆構(gòu)好筆下的世界，讓它有了骨架，勾線筆把骨架描好，讓它更堅(jiān)固，彩筆讓這個(gè)世界有了色彩，一幅畫(huà)就是這樣誕生的。我的畫(huà)畫(huà)基礎(chǔ)還行，尤其是色彩感覺(jué)好。所以，多畫(huà)就會(huì)畫(huà)得好。

　　三、跳繩。要知道，我的跳繩能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我的二、三年級(jí)！三年級(jí)我一分鐘能跳126下，四年級(jí)一分鐘只有76下，還累得大口大口呼氣。所以，我決定重拾我的跳繩之技！

　　四、寫(xiě)好字。一手好字可以影響一個(gè)人的一生。老師、家長(zhǎng)每天都說(shuō)要寫(xiě)好字，平時(shí)卻沒(méi)有練。雖說(shuō)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，抄寫(xiě)作業(yè)等于練字，但效果差點(diǎn)嘛。所以，我要買(mǎi)一本鋼筆字帖，好好練。

　　五、種大蒜。我要寫(xiě)一篇長(zhǎng)篇觀察，種大蒜是不錯(cuò)的選擇。因?yàn)樯洗蔚臎](méi)寫(xiě)好，這次我打算再做一次，再寫(xiě)一次，我想應(yīng)該會(huì)進(jìn)步吧。

　　寒假期間我們能做許多事，開(kāi)學(xué)至期末，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。“玩的`時(shí)候放肆玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。”“會(huì)休息的人就會(huì)工作。”這大概是大人們對(duì)我們最常說(shuō)的了。

　　到開(kāi)學(xué)，那時(shí)的我一定比現(xiàn)在的自己更完美吧！

　　做更好的自己作文 18

　　真好，這個(gè)星期，學(xué)校舉行了好多活動(dòng)，有寫(xiě)字比賽，眼保健操比賽，演講比賽等等。

　　老師在選人參加比賽的時(shí)候，我興奮地舉起了手，真希望我能被選上。可老師并沒(méi)有喊我，我也沒(méi)有失望，因?yàn)槲抑览蠋熆倳?huì)喊到我的。然而，事實(shí)并不是這樣。

　　寫(xiě)字比賽時(shí)，老師選了五名同學(xué)去參加比賽，學(xué)校有抽了兩名同學(xué)去參加，仍然沒(méi)有我，我沒(méi)有失望，我依然相信下次比賽我一定會(huì)去參加的。當(dāng)他們比賽都得了獎(jiǎng)回來(lái)時(shí)，老師給他們加了小紅花。我望著紅花欄上的小紅花，心里想：吳雪的紅花都十一朵了，我的紅花卻少的可憐，這個(gè)學(xué)期評(píng)先評(píng)優(yōu)我是評(píng)不上了。當(dāng)時(shí)，心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。

　　過(guò)了一天，演講比賽要舉行了，老師選人去觀看的時(shí)候，我又一次把手舉了起來(lái)，多次我都想把手放下來(lái)，因?yàn)槲抑溃蠋熓遣粫?huì)喊我的`，事情正如我想的一樣，果然老師沒(méi)有叫我。

　　當(dāng)時(shí)，我心里就想：為什么每次我都選不上，老師偏偏就選吳雪？老師為什么老是偏袒于她？我心里覺(jué)得很委屈，眼淚當(dāng)時(shí)就流了下來(lái)。

　　我想了許久，想出了一句自我安慰的話：別傷心，繼續(xù)努力，我只要做到最好的自己就可以了。雖然，想出安慰的話，但是心里還是不平衡，每次想到這些事，我就覺(jué)得很委屈，傷心和難過(guò)，我真想大哭一場(chǎng)，可是我還是忍住了。

　　這些事，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢。現(xiàn)在，我不再難過(guò)了，我想做更好的自己就行了

　　做更好的自己作文 19

　　今天下午第二節(jié)下課后，數(shù)學(xué)老師抱著一些獎(jiǎng)狀和許許多多漂亮的本子，走上講臺(tái)，對(duì)本學(xué)期前段時(shí)間表現(xiàn)出色的同學(xué)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

　　隨著音樂(lè)聲響起，開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，我的心膨怦直跳，生怕沒(méi)有我的名字。可誰(shuí)知，第二位上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)就是我。我非常激動(dòng)，上臺(tái)接過(guò)老師手中的榮譽(yù)證書(shū)，選了一個(gè)精致的.筆記本，回到座位上。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的學(xué)生一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，是什么迎來(lái)了這光榮的一刻呢？

　　霎時(shí)間，我的記憶回到了一個(gè)月之前，數(shù)學(xué)老師曾說(shuō)：“為了鼓勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，特此買(mǎi)了“優(yōu)學(xué)幣”作為獎(jiǎng)勵(lì)按規(guī)則頒發(fā)下去，每一個(gè)月進(jìn)行一次評(píng)比，選出得分較高的進(jìn)行頒獎(jiǎng)。那時(shí)，我就就開(kāi)始努力獲得“優(yōu)學(xué)幣”。上午課間的計(jì)算練習(xí)我認(rèn)真細(xì)心，課后的每項(xiàng)作業(yè)工整、正確率高、及時(shí)對(duì)改并糾錯(cuò)。期中考試取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。背后有我的認(rèn)真對(duì)待、父母的認(rèn)真檢查與辛勤付出，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，換取了豐碩的成果。“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”這句話形象印證了這個(gè)過(guò)程。

　　我的思緒回到現(xiàn)在，看著“榮譽(yù)證書(shū)”四個(gè)金光閃閃的大字和我的勞動(dòng)收獲----筆記本，我暗自下定決心，下個(gè)月，我還要站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，榜上有名。這又為我自己立下了更高的目標(biāo)，為更高的目標(biāo)而努力。只要努力，就有無(wú)限的可能與希望。

　　只要態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，沒(méi)有不可能，相信自己，超越自我，做更好的自己！

　　做更好的自己作文 20

　　真好，這個(gè)星期，舉行了好多活動(dòng)，有寫(xiě)字比賽，眼保健操比賽，比賽等等。

　　在選人參加比賽的時(shí)候，我興奮地舉起了手，真希望我能被選上。可并沒(méi)有喊我，我也沒(méi)有失望，因?yàn)槲抑览蠋熆倳?huì)喊到我的。然而，事實(shí)并不是這樣。

　　寫(xiě)字比賽時(shí)，老師選了五名去參加比賽，學(xué)校有抽了兩名去參加，仍然沒(méi)有我，我沒(méi)有失望，我依然相信下次比賽我一定會(huì)去參加的。當(dāng)他們比賽都得了獎(jiǎng)回來(lái)時(shí)，老師給他們加了小紅花。我望著紅花欄上的小紅花，心里想：吳雪的紅花都十一朵了，我的.紅花卻少的可憐，這個(gè)學(xué)期評(píng)先評(píng)優(yōu)我是評(píng)不上了。當(dāng)時(shí)，心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。過(guò)了一天，演講比賽要舉行了，老師選人去觀看的時(shí)候，我又一次把手舉了起來(lái)，多次我都想把手放下來(lái)，因?yàn)槲抑溃蠋熓遣粫?huì)喊我的，事情正如我想的一樣，果然老師沒(méi)有叫我。

　　這些事，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢。現(xiàn)在，我不再難過(guò)了，我想做更好的自己就行了。

　　做更好的自己作文 21

　　人在一次次嘗試中成長(zhǎng)，而我在每一次嘗試中，學(xué)會(huì)做更好的自己。

　　媽媽總說(shuō)我膽子小，我并不這么覺(jué)得。但為了我證明我的勇氣，我決定嘗試獨(dú)自一個(gè)人去買(mǎi)東西。

　　媽媽很快就給了我機(jī)會(huì)，吃完晚飯之后，媽媽就讓我去買(mǎi)醬油。

　　證明自己的時(shí)刻到了，我激動(dòng)不已，天邊的'最后一朵紅霞慢慢消散，太陽(yáng)早已回家，天色漸暗，我的心撲騰撲騰的跳著，走到大路上，我面臨了一個(gè)難題——過(guò)馬路。

　　路旁的路燈把大路照得如同白晝。路上車(chē)來(lái)車(chē)往，車(chē)如潮涌，我躊躇在原地，腳跨出去，又收回來(lái)，收回來(lái)，又走出去，如此反復(fù)，我看著天空漸漸被黑色填滿，月兒高掛云端，攥著錢(qián)的手緊張得出了汗。

　　終于，心心念念的綠燈來(lái)了，我大跨一步，鉚足勁兒，飛快地往前沖，一輛試圖闖紅燈的摩托車(chē)不停地朝我按喇叭，我加快速度，沖到了路邊。

　　我驚魂未定的喘著氣，直朝超市走去，買(mǎi)完醬油，我緩緩地走在路上，月亮像個(gè)跟屁蟲(chóng)，一直跟著我走。皎潔的月亮與路燈為地面鋪了一層白霜，提著手里的醬油，我想，我嘗試了，也成功了。雖然過(guò)程并不完美，但我已經(jīng)能證明我不是膽小鬼，也克服了對(duì)過(guò)馬路的恐懼，不是嗎？

　　人只要勇敢的跨出第一步，前面就是一片美麗的天空，在經(jīng)歷一次次嘗試之后，我想我已經(jīng)明白這個(gè)道理了。

　　做更好的自己作文 22

　　過(guò)往，我不止一次因?yàn)樵瓯徽?qǐng)到史老師辦公室。躁引發(fā)了我很多的缺點(diǎn)，比如貪玩、多動(dòng)、性子急，每一個(gè)缺點(diǎn)都給自己和其它人帶來(lái)許多不便。比如，貪玩導(dǎo)致我的字寫(xiě)得龍飛鳳舞，不得不重寫(xiě)一遍;多動(dòng)讓我汗多，也就比別人汗更臭;性子急使我的朋友圈逐漸縮小……

　　現(xiàn)在，我想成為一個(gè)靜得下來(lái)的學(xué)生，首先是得克服躁。光我一個(gè)人其實(shí)很困難，所以我想先多交些朋友，一起和我克服躁。

　　在新學(xué)期，我希望能在勤勞的方面有所突破。平時(shí)，我在家干的活很少。新學(xué)期，我想要多干一些家務(wù)，先從自己的事自己完成做起。

　　自從我養(yǎng)了兩只大烏龜后，家里的洗手間幾乎每天都臭氣熏天。偶爾我在意一下，給它們換換水，但平時(shí)我都不管它們，是由爸爸媽媽很晚下班以后再給它們換水的。烏龜?shù)某糁饕撬涣魍ǎ碌拇蟊闳谒飦y漂。烏龜是肉食性動(dòng)物，專(zhuān)門(mén)吃葷的，拉出來(lái)的大便奇臭難聞，再經(jīng)過(guò)一天的發(fā)酵，更是臭不可言。關(guān)上洗手間的門(mén)，一股淡淡的臭味又輕輕地飄了出來(lái)。前幾天高溫，烏龜越來(lái)越臭了，我的.腦瓜被烏龜?shù)某粑杜藐囮嚢l(fā)響，我實(shí)在受不了了，我覺(jué)得給烏龜每日多換水實(shí)屬家中大事，有燃眉之急。考慮到我的作息時(shí)間，我決定在早晨和傍晚給烏龜換水。

　　在新學(xué)期，我希望有一個(gè)更好的開(kāi)始。

　　做更好的自己作文 23

　　很多東西不記得了，只記得一些重要的事沒(méi)有做，輕如鴻毛的事卻做了一大堆。

　　其實(shí)挺后悔的，浪費(fèi)了光陰，傷害了身體，辜負(fù)了老師的信任，實(shí)在不該。

　　深夜躺在床上昏昏欲睡時(shí)，我把思緒從如麻的大腦中扯出來(lái)，我想：我們?yōu)榱耸裁炊鴮W(xué)習(xí)？為了什么六點(diǎn)起床，深夜入睡？其實(shí)我很早有了答案：為了將來(lái)美好的生活。可“美好的生活”又是什么呢？是物質(zhì)的富裕？精神的清高，高高在上的權(quán)力？這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)未免太籠統(tǒng)，我從沒(méi)體驗(yàn)，也無(wú)法想象。

　　那么，學(xué)習(xí)到底是有何好處？

　　最近，我仿佛找到了答案。

　　學(xué)習(xí)就像廣闊大地上清澈的湖泊。它的存在，為了陸地不那么干枯，為了生活不那么疲勞，為了把兇惡的'海控制起來(lái)，為了讓生硬的地面活潑起來(lái)，連接你的眼睛與天上的月亮你不覺(jué)得熱衷學(xué)習(xí)，博學(xué)多才就像看到天上的月亮一樣嗎？為了短暫而焦渴的生活中不可或缺的滋潤(rùn)，于是我們需要學(xué)習(xí)。

　　生命長(zhǎng)河中，凈化心靈的，唯有學(xué)習(xí)吧？

　　于是思緒又掉進(jìn)大腦，重重地落在枕頭上，我睡過(guò)去了。

　　是平淡的一周，沒(méi)跟父母爭(zhēng)吵，與同學(xué)相處愉快，但總感覺(jué)少了此生氣。仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)自己不太受別人情緒的影響，對(duì)事物的好奇心少了，已然沒(méi)有去年的活潑。

　　海子說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)。”

　　在他人生最陰郁時(shí)，仍能寫(xiě)出這樣樂(lè)觀的小詩(shī)，而我，僅是面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，就會(huì)把樂(lè)觀，積極，好奇丟棄嗎？

　　我應(yīng)該做真實(shí)的自己，做開(kāi)朗的自己，加油。

　　晚安。

　　做更好的自己作文 24

　　假期，就在盼望又逃避中不期而至，從踏上返鄉(xiāng)的列車(chē)那一刻，就又開(kāi)始了一程新的牽掛。我是一只風(fēng)箏，在兩邊都有牽著我的線，無(wú)論飛向哪邊，牽掛總在我的身后。也許，牽掛有時(shí)也是一種牽絆，但，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)地線，會(huì)有我期待的溫暖。

　　時(shí)光像急著遷徙的'鳥(niǎo)兒，晝夜不停地拍翅向云天深處飛去，我想要，每一秒都擲地有聲，每一秒都熠熠生輝。然而急著趕路，也注定無(wú)法從容。滴滴答答，時(shí)間始終不改步伐，放慢腳步，從容來(lái)去，一樣有異樣的精彩。我不想活成誰(shuí)，我只要我自己的人生。我知道要求的越少，生活賜予的往往越多，所以我總是每天小小的快樂(lè)和滿足著。但同時(shí)我也知道，奮斗的人，招人愛(ài)，要承擔(dān)起自己的未來(lái)。每顆星星都有自己的方向，適合自己的就是最好的人生。

　　放假這幾天親眼目睹親身經(jīng)歷了一些事情，讓我深深體會(huì)到生活的不易，俗話說(shuō)，不養(yǎng)兒不知父母恩，不當(dāng)家不知柴米貴，家家有本難唱的經(jīng)，當(dāng)我們漸漸走向成年，無(wú)可避免的要承受許多生活的責(zé)任，可是這是每個(gè)人都避免不了的，我們以后也要面對(duì)，每個(gè)人有各自的痛苦，有各自的幸福，畢竟歲月給予我們的，出了歡樂(lè)，也有坎坷，即將走向更廣闊天地的我，已做好了心理準(zhǔn)備，去迎接多彩的未來(lái)。一路歡喜一路歌，就讓我且歌且行，昂首向前。歲月中，一切付出都是值得的，一切經(jīng)歷，都是為了把我們變成更完整的人。

　　做更好的自己作文 25

　　時(shí)間如光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間，初二年級(jí)已接近尾聲。回想起這一學(xué)期，我的表現(xiàn)有些需要改進(jìn)，有些受到肯定，所以在此做個(gè)檢討。

　　還記得，有次我和同學(xué)一起去學(xué)校操場(chǎng)玩，當(dāng)時(shí)寒風(fēng)刺骨，地上有許多凹凹凸凸的水坑，同學(xué)一不小心就滑倒了，而身上的衣服都變得臟兮兮的，我趕緊帶她到保健室，所幸只是受了輕傷，而且護(hù)士阿姨還有備用的衣服可以給她穿，那時(shí)我才松了一口氣。

　　這學(xué)期，我時(shí)常被老師留下來(lái)，原本我以為是因?yàn)樽约簺](méi)寫(xiě)功課的緣故，后來(lái)老師輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)，要請(qǐng)我代替她去找別的'老師，或是幫她拿列印好的紙張。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)被老師留下來(lái)，不一定是壞事，也不一定是好事，總之是無(wú)法預(yù)測(cè)的。

　　有一次，我們?nèi)喽急焕蠋熢诳煲抡n時(shí)罰站，那時(shí)，我一直說(shuō)是因?yàn)槟猩诮淌掖舐曅鷩W、嬉戲游玩，才會(huì)變成現(xiàn)在這樣。“噹！噹！噹！”下課鐘聲響了，班長(zhǎng)突然對(duì)我說(shuō)：“妳剛剛的言行舉止是不正確的，這是全班的錯(cuò)，不是只有他們，如果當(dāng)初我們有提醒他們，現(xiàn)在也不會(huì)這樣。”

　　這次我的月考成績(jī)是第六名，可是我卻不高興，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)只考九十分，若媽媽看到這張考卷，我一定會(huì)被挨罵的，我覺(jué)得應(yīng)該是考試前沒(méi)有認(rèn)真複習(xí)，草草了事的緣故，現(xiàn)在我終于明白沒(méi)有努力，一定不可能得到好成績(jī)的道理。

　　希望之后成績(jī)可以名列前茅，凡事勿怪別人。也希望幫助別人的心可以一直保持。

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